小學(xué)班主任工作心得溫馨換得禾苗翠大家知道，班主任是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶，也是溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁。他肩負(fù)著促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的重任，他在同學(xué)的心目中占有重要的地位。那么，如何做好班主任工作呢？談?wù)勎业淖龇āＲ?、讓同學(xué)在生活中享受愛的甘甜。我班的同學(xué)來自四周八方，大的十二歲，小的十歲，他們離開了父母，離開了家，學(xué)校就是他們的家，老師就是他們的親人，我是這樣認(rèn)為的，也是這樣做的。同學(xué)好感冒，我就給他們預(yù)備了感冒藥、咳嗽藥，雖然花兩個(gè)錢。但我覺得省心，也給生活老師減輕了負(fù)擔(dān)。我班有兩名家庭困難的同學(xué)，衣服、鞋襪穿得非常破爛，我征求他們同意后，就把自己孩子穿著小的，而且較為好的衣服、鞋襪送給他們穿。他們的服飾干凈了，同學(xué)興奮了，家長(zhǎng)感動(dòng)了！我的心也覺得舒坦多了。身先士卒，這是作為老師常提的一個(gè)詞，可怎樣用行動(dòng)來解釋它？班級(jí)的用水，我只要有空,就搶在前頭去提，同學(xué)小，提起來吃力不說，更有燙傷的危急。班級(jí)勞動(dòng)時(shí)，我總把臟活，留給自己干，由于同學(xué)們的衣服臟了不能準(zhǔn)時(shí)洗，老師的衣服臟了還可以換一件，這些是小事，可這些小事，同學(xué)們卻看在眼里，記在心上，同學(xué)們?cè)趯懭沼洉r(shí)，只要寫老師的事，總少不了一句話，那就是“老師，您是我們生活中的愛護(hù)神！”那是2022年四月的一個(gè)晚上，下晚自習(xí)后，我安排好同學(xué)，就快速回到家中，預(yù)備身臥床沓，消退這一天的疲憊，可身體還沒有完全躺下，電話鈴響了，漆黑的夜晚，悄悄的屋，電話鈴一響，我著實(shí)打了一個(gè)冷戰(zhàn)，拿起話筒，只聽得一個(gè)熟識(shí)的聲音說：“侯老師，你班的王少槐同學(xué)病了，你來學(xué)校一趟吧J聽說同學(xué)病了，原來就很疲乏的身體又增加了幾分癱軟，我吃力地站起來披上外套騎上摩托車，就朝學(xué)校的方向跑去，天黑的不見五指，家離學(xué)校僅有二十幾里地，但竟走了二十多分鐘。來到學(xué)校，看著同學(xué)那痛苦難忍的樣子，我的心如刀絞，給同學(xué)家長(zhǎng)打電話，回答是對(duì)方已關(guān)機(jī)。在看看患病的同學(xué)，臉色蒼白，汗洗頭發(fā)，代班領(lǐng)導(dǎo)打了幾個(gè)出租車司機(jī)的電話，不是不通就是車不在家。于是我們打算，用自行車推著同學(xué)去醫(yī)院。醫(yī)院距學(xué)校足有二公里,我們兩人輪換著推著，究竟不是年輕了，真有些力不從心的感覺。頂著寒風(fēng)，摸著道路，說實(shí)話，走一會(huì)后真想把孩子放在地上歇一歇，可孩子的呻吟聲，分明在督促著我們，還是快一點(diǎn)吧！到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷是急性闌尾炎。必需立刻做手術(shù)，這可怎么辦，家長(zhǎng)不在誰能做這個(gè)主呢？我們還是建議醫(yī)生，想想其他方法，最好別手術(shù)，醫(yī)生眉頭緊鎖，接著說：“給他開點(diǎn)藥，輸輸液，觀看一會(huì)，不行就手術(shù)。”濃濃的液體流進(jìn)同學(xué)的血管里，我望著吊瓶，心里悄悄念著：老天爺別熬煎同學(xué)了，讓孩子從痛苦中解脫出來吧！不知過了多久，孩子漸漸地睜開眼睛，糊里糊涂地說：“我這是在哪？“醫(yī)生問同學(xué)，你的肚子還疼嗎？同學(xué)說：“不太疼了”全屋的人這才松了一口氣，看看時(shí)間，已經(jīng)是夜間11點(diǎn)多了。再看看帶班領(lǐng)導(dǎo)和我滿臉汗水。天亮了，同學(xué)的痛苦解除了，帶班領(lǐng)導(dǎo)拿出手機(jī)，與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，家長(zhǎng)趕到后，聽了昨晚發(fā)生的事情，感動(dòng)得流出