學(xué)生-函數(shù)應(yīng)用教育數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案階段第次課_第1頁(yè)
學(xué)生-函數(shù)應(yīng)用教育數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案階段第次課_第2頁(yè)
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龍文教育數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（ 階段，第次課教師:學(xué)生:年級(jí):八日期:2015年7月7日星期:二時(shí)段:3- 一、本次課授課的及考點(diǎn)分析2210教學(xué)過(guò)二、教授新課（1 y（升如圖，線段AB、CD分別是一輛轎車的油箱中剩余油量y1（升）與另 90 60 4x（小時(shí)（201322題22．一輛汽車，新車價(jià)20萬(wàn)元，第一年使用后折舊20%，以后該車的年折舊率有所變化，但它在第二、三年的年折舊率相同.11.56萬(wàn)元，求這輛車第二、三年的年折舊率.（201322題 的速度y（米／秒）（簡(jiǎn)稱音速）是氣溫x（℃）（0≤x≤30）的一次函數(shù)．下表列出了一組5y（米/秒求yx在 燃放地點(diǎn)503.7米處看 燃放1.5秒后才聽到聲響，求此時(shí)的氣溫22（為了有效地利用電力資源，電力部門推行分時(shí)用電．即在居民家中安裝分時(shí)6∶0022∶00用電每0.6122∶006∶000.300.611234566∶0022∶0022∶006∶003127.8146.4元，試36∶0022∶0022∶006∶00兩個(gè)時(shí)段的用電量各為多少千瓦時(shí)？（201322題某超市進(jìn)了一批成本為6元/個(gè)的文具． 個(gè)8yx之間的函數(shù)解析式（不必寫出定義域（201322題某工廠計(jì)劃生產(chǎn)甲、乙兩種型號(hào)的機(jī)器200A、BA種材料10000B種材料6000A、B兩種材料的數(shù)量和售后利潤(rùn)如下表所示：AB甲55205萬(wàn)乙40366萬(wàn)xyyx（201322題1890(m1890(m ，已知該游泳池的排水速度是灌水速度的2倍.假設(shè)在換水時(shí)需要經(jīng)歷“排水— —內(nèi)剩余的y（m）與換水時(shí)間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖5所示根據(jù)圖像解答下列問(wèn)題：y（m）與換水時(shí)間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系式，寫出函數(shù)的定義域 （201322題（201322題一輛高鐵列車與另一輛動(dòng)車組列車在1320公里的京滬高速 （201322題 y（元）x（張）的關(guān)系如圖求降價(jià)前y（元）與x（張）之間的函數(shù)解析式，并寫出定義域22題（201322題3050元∕件時(shí)，銷售數(shù)y（件）x（元∕件）5AB.yxy

數(shù)量（

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