精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)二年級(jí)上學(xué)期寫字教案第九周單人旁的書寫教學(xué)目標(biāo)：了解單人旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握單人旁結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律，寫好例字：他們。

在單人旁及例字中歸納寫字要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析和歸納能力。

繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)一步體會(huì)漢字的結(jié)構(gòu)造型美，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：掌握單人旁的書寫要領(lǐng)，以及在構(gòu)字中的位置。

教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一導(dǎo)入老師出示小黑板：住伙伴化仔你們認(rèn)識(shí)這些字嗎？它們有什么共同點(diǎn)？學(xué)生答后，老師肯定：這些都是單人旁的字。

這節(jié)課我們就來學(xué)寫單人旁和單人旁的字。

二指導(dǎo)書寫單人旁老師示范講解。

（）引導(dǎo)觀察，老師出示小黑板上的例字。

撇寫在左上格，頓筆后向左下方撇出。

垂露豎從哪兒起筆？（撇的中間）總結(jié)：撇向左下斜，豎起撇中間。

（）老師范寫。

請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，撇在什么位置起筆，收在什么地方。

垂露豎要有力度，從上到下與豎中線距離保持一致。

．學(xué)生描紅兩個(gè)。

注意起收筆位置。

學(xué)生臨寫兩個(gè)，老師巡視，將典型錯(cuò)誤展示出來，讓學(xué)生指出問題所在，說出改正方法。

再臨寫兩個(gè)，老師巡視，糾正錯(cuò)誤，同時(shí)提醒學(xué)生寫字姿勢(shì)。

三指導(dǎo)寫他正確的寫字姿勢(shì)是寫好字的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)觀察是寫好字的關(guān)鍵。

所以小朋友們一定要做到眼到，手到，心到。

引導(dǎo)觀察他。

同學(xué)們看這個(gè)字的左邊和右邊，誰長(zhǎng)得瘦，誰長(zhǎng)得胖？學(xué)生回答，老師肯定：同學(xué)們很會(huì)觀察，這個(gè)字就是左窄右寬。

其實(shí)單人旁的字都有這個(gè)特點(diǎn)，就是左窄右寬。

右邊的橫折鉤有什么特點(diǎn)？哪一筆最高？豎彎鉤寫在哪？小朋友看得真清楚。

教師范寫：?jiǎn)稳伺圆荒芾镓Q中線太近，右邊豎最高。

橫折鉤的橫斜向上，豎彎鉤從豎中線略靠左下筆，與橫折鉤折處等高。

學(xué)生描紅，再臨寫一個(gè)，教師巡視，評(píng)價(jià)。

再臨寫一個(gè)，針對(duì)問題，再指導(dǎo)。

展示寫得好的，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

再寫一個(gè)。

四：指導(dǎo)寫們請(qǐng)大家自己仔細(xì)觀察們這個(gè)字應(yīng)該這樣寫？注意什么？自由說。

強(qiáng)調(diào)：每豎都要直，老師范寫學(xué)生描紅，再臨寫，同桌互評(píng)，老師巡視。

找出問題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀者。

五：鞏固練習(xí)現(xiàn)在我們看誰坐的最端正。

小朋友們是不是已