河南省鶴壁市《幼教專業(yè)知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B2.教師與家長的關(guān)系應(yīng)該是（）。A、對立的B、尊卑的C、和諧的D、生硬的【參考答案】C3.按照肌肉運動強度的不同分類，彈鋼琴屬于（）。A、閉合型操作技能B、開放型操作技能C、細微型操作技能D、粗放型操作技能【參考答案】C4.下列關(guān)于有意運動和無意運動的說法，不正確的是（）。A、有意運動是意志的基本組成部分B、意志是有意運動的基本組成部分C、無意運動是與生俱來的D、無意運動是人沒有意識到的【參考答案】B5.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A、教師B、學(xué)生C、班級D、課程【參考答案】D6.設(shè)在地廳級行政區(qū)域的法院稱為（）。A、基層法院B、中級法院C、高級法院D、法庭【參考答案】B7.以他人的高尚思想、優(yōu)良品質(zhì)、模范行為去影響學(xué)生思想品德的方法，稱之為（）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【參考答案】A8.目標(biāo)評價模式的提出者是（）。A、斯克里文B、泰勒C、杜威D、斯塔弗爾比姆【參考答案】B9.在需求和供給自由作用的市場條件下，能夠有效緩解天然氣供給短缺的方法是（）。A、提高天然氣的市場銷售價格B、勸告人們盡可能的節(jié)約用氣C、限制居民家庭每月用氣量D、在特定的時段實施天然氣供給【參考答案】A10.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的哪一條基本規(guī)律中（）。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C、掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律【參考答案】D11.對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最合適?（）A、“請注意不要錯拿別人的毛巾”B、“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”

C、“亂拿別人的毛巾老師會批評的”D、“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”【參考答案】B12.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A、依從B、接受C、認同D、內(nèi)化【參考答案】C13.20世紀(jì)

60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是（）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】D14.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A、我國的政治政策B、我國的教育方針C、馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說D、恩格斯個人發(fā)展學(xué)說【參考答案】C15.學(xué)生自我管理，自我教育的最好載體是（）。A、學(xué)習(xí)小組B、班集體C、成為班長D、成為學(xué)校組織成員【參考答案】B16.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要的途徑是（）。A、學(xué)校教育B、高新技術(shù)的應(yīng)用C、科學(xué)理論的產(chǎn)生D、完善的社會制度【參考答案】A17.道德認知模式首先是由哪位學(xué)者所提出？（）A、加涅B、柯爾伯格C、班杜拉D、皮亞杰【參考答案】D18.在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（）。A、德謨克利特B、亞里士多德C、昆體良D、蘇格拉底【參考答案】D19.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（）。A、理論聯(lián)系實際原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】B20.事實上從九十年代開始，綠色經(jīng)濟的研究者就預(yù)言，按照著名的康德拉季耶夫經(jīng)濟長波理論或熊彼特創(chuàng)新周期理論，在以信息技術(shù)革命為內(nèi)容的第五次創(chuàng)新長波之后，即將來臨的是以資源生產(chǎn)率革命為特征的第六次創(chuàng)新長波，而這個長波的意義就是開創(chuàng)以低碳能源為特征的生態(tài)經(jīng)濟新時代，哥本哈根國際氣候會議將會實質(zhì)地啟動這個綠色經(jīng)濟的新長波，并到

2020年進入高潮，不管哥本哈根會議的具體結(jié)果如何，世界肯定將走低碳經(jīng)濟的綠色發(fā)展道路。這段文字主要在說明哥本哈根國際氣候會議的（）。A．理論基礎(chǔ)B．時代背景C．重要意義D．前景展望【參考答案】C21.文化應(yīng)該是多元共生的，中國文化要走向國際社會，首先要了解國外社會的文化。為此，中國電影需要開拓更加寬廣的，尋找更加多元的表達。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．需求

領(lǐng)域

方式B．品味

范圍

手段C．動態(tài)

視野

形式D．價值

題材

手法【參考答案】A22.在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。A、教學(xué)媒體B、教師C、學(xué)生D、教學(xué)環(huán)境【參考答案】B23.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力【參考答案】B24.宋代詩人陳與義在《襄邑道中》吟道：“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”。下列選項與此詩句藴含哲理不相同的是（）。A、不疑行船動，唯看遠樹來B、滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎C、人在橋上走，橋流水不流D、旋嵐偃岳而常靜，江河競注而不流【參考答案】D25.教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛護（），尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。A、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生B、全體學(xué)生C、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生D、殘障學(xué)生【參考答案】B26.實施“因材施教”的目的是為了讓哪些學(xué)生得到發(fā)展?（）A、特長學(xué)生B、優(yōu)秀生C、后進學(xué)生D、每個學(xué)生【參考答案】D27.德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的（）方面的總體規(guī)格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德【參考答案】C28.單身漢某甲購買福利彩票，喜中三等獎，交稅后余款一萬，回家連數(shù)五遍，先藏于鞋盒內(nèi)，后移于床鋪下，思量再三，存銀行。同事問起中獎數(shù)額，某甲答曰只中一千。某甲的一系列舉動中，不屬于法律行為的是（）。A、某甲購買福利彩票、繳納稅款B、某甲在家數(shù)錢C、某甲在家變換藏錢地點D、某甲將獎金存入銀行【參考答案】D29.學(xué)生學(xué)習(xí)“功＝力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A、辨別學(xué)習(xí)B、符號學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)【參考答案】D30.以綱要的形式編訂有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、課程計劃C、教材D、教科書【參考答案】A31.學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語，再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的（）階段。A、原型操作B、原型定向C、原型內(nèi)化D、操作練習(xí)【參考答案】C32.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進行自我教育的最初動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)。”這段話強調(diào)德育的過程具有以下哪種特點。（）A、德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性B、德育過程是一個長期的反復(fù)的過程，具有漸進性和反復(fù)性C、德育過程是組織學(xué)生進行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強的實踐性D、德育過程是促進學(xué)生的道德認識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學(xué)生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性【參考答案】A33.（）幼兒的特點是求知欲強，好學(xué)樂問，對周圍的一切都非常關(guān)注。A、學(xué)前班B、小班C、中班D、大班【參考答案】D34.地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)（）。A、責(zé)令其立即改正B、責(zé)令其限期改正C、依法追究刑事責(zé)任D、給予直接責(zé)任人員行政處分【參考答案】B35.在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。

A、柏拉圖和霍爾B、柏拉圖和華生C、霍爾和洛克D、洛克和華生【參考答案】D36.兒童在知道“蘋果”、“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有意義了，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A、派生歸屬學(xué)習(xí)B、相關(guān)歸屬學(xué)習(xí)C、上位學(xué)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】C37.在學(xué)習(xí)正方形、長方形、攔河壩等幾何體的體積計算公式后，學(xué)習(xí)一般幾何體的體積計算公式就屬于（

）。A、并列學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)D、結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】C38.幼兒園小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了兒童（）。A、品德B、不良品德C、不能確定D、道德【參考答案】C39.《中華人民共和國教師法》自（）起施行?！吨腥A人民共和國教育法》是

1995年

9月

1日起實施.A、1994年

1月

1日B、1994

年

9月

10日C、1993

年

11月

1日D、1995年

1月

1日【參考答案】A40.全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是（）。A、教學(xué)B、課外活動C、勞動教育

D、道德教育【參考答案】A41.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置和批改以及（）。A、課外輔導(dǎo)B、鉆研教材C、了解學(xué)生D、考試【參考答案】A42.由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（）。A、堅持以教師為中心B、堅持以教材為中心C、實施因材施教D、實施標(biāo)準(zhǔn)化考試【參考答案】C43.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A、基礎(chǔ)B、途徑C、出發(fā)點

D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】C44.小學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)主要是（）。A、交往焦慮B、上學(xué)焦慮C、課堂焦慮D、考試焦慮【參考答案】C45.“書院”作為一種教育組織正式形成是在哪個朝代？（）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【參考答案】B46.我國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清末的（）。A、洋務(wù)運動的推行B、廢科舉，興學(xué)校C、京師大學(xué)堂的成立D、北洋大學(xué)的創(chuàng)建【參考答案】B47.素質(zhì)教育的時代特征是培養(yǎng)學(xué)生具有（）。A、創(chuàng)新精神B、艱苦奮斗的精神C、團結(jié)協(xié)作精神D、革命傳統(tǒng)精神【參考答案】A48.“兒童中心主義”教育理論，違背了（）。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B、傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C、知識傳授與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律【參考答案】D49.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（）批準(zhǔn)。A、學(xué)校B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C、市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門?！緟⒖即鸢浮緿50.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A、引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能B、發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C、培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)校橫的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D、學(xué)生在課外獨立自主進行學(xué)習(xí)的能力提高【參考答案】D二、多選題51.調(diào)查法的具體方式有（）。A、查閱文獻資料B、測驗C、觀察D、問卷E、談話【參考答案】ABCDE52.人的本質(zhì)特點在于（）。A、自然性與社會性的統(tǒng)一B、受動性與能動性的統(tǒng)一C、交往性與道德性的統(tǒng)一D、選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一E、共性與個性的統(tǒng)一【參考答案】ABE53.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC54.常用的精細加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記

C、提問D、生成性學(xué)習(xí)E、聯(lián)系實際【參考答案】ABCDE55.學(xué)校教育的基本途徑有（）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學(xué)E、智育【參考答案】BCD56.認知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素，它包括（）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE57.堅持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展。具體地說，就是（）。A、在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平B、要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟、文化權(quán)利C、要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)D、要創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境【參考答案】ABCD58.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為（）。A、傳授新知識課

B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE59.教學(xué)活動包括了學(xué)生配合教師上課而進行的（）等活動。A、獨立作業(yè)B、復(fù)習(xí)C、預(yù)習(xí)D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC60.杜威將教育的本質(zhì)概括為（）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學(xué)E、以書本為中心【參考答案】ABC61.在教育起源的認識上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點（）。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE62.個體主觀能動性的層次有（）。A、生理活動B、心理活動C、認知活動

D、交往活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE63.影響個體身心發(fā)展的因素主要有（）。A、遺傳素質(zhì)B、成熟C、環(huán)境D、學(xué)校教育E、個體實踐活動【參考答案】ABCDE64.職業(yè)道德的本質(zhì)（）。A、是社會經(jīng)濟關(guān)系所決定的社會意識形態(tài)B、是職業(yè)活動對職業(yè)行為的道德要求，與職業(yè)活動的要求密切相關(guān)C、是調(diào)節(jié)職業(yè)活動形成的各種職業(yè)關(guān)系的手段D、經(jīng)濟基礎(chǔ)反映上層建筑【參考答案】ABC65.資源管理策略包括（）。A、時間管理策略B、努力管理策略C、調(diào)節(jié)策略D、監(jiān)控策略E、學(xué)業(yè)求助策略

【參考答案】ABE66.如何培養(yǎng)良好的學(xué)生班集體？其策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育要求C、開展各種形式的教育活動D、樹立明確的共同目標(biāo)E、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍【參考答案】ABCDE67.班級管理的主要職能有（）。A、計劃B、組織C、協(xié)調(diào)D、管理E、控制【參考答案】ABCE68.有結(jié)構(gòu)問題的特征是（）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB69.選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。A、教學(xué)目的和任務(wù)B、課程性質(zhì)與教材特點C、學(xué)生特點D、教學(xué)條件E、教師自身特點【參考答案】ABCDE70.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在（）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)B、勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度C、地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約著教育的布局D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局E、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響教育的類別結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD71.人的根本力量在于精神力量，因為（）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC72.法律解釋的方法包括以下哪幾種?（）A、正式解釋B、限制解釋C、字面解釋D、擴充解釋【參考答案】BCD73.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有（）。A、學(xué)習(xí)動機B、學(xué)習(xí)策略C、學(xué)習(xí)遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE74.學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括（）。A、引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展B、加速個體發(fā)展C、具有延時價值D、開發(fā)個體特殊才能E、個體發(fā)展的主觀能動性【參考答案】ABCD75.班級管理的模式有（）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE76.現(xiàn)在教育評價具有以下特點（）。A、注重評價的形成性功能B、注重定性和定量想結(jié)合的評價方法C、倡導(dǎo)自我批評D、尊重評價對象的感受E、重視評價的精確性【參考答案】ABCD77.下列學(xué)科屬于人文教育學(xué)科的是（）。A、哲學(xué)B、生物C、政治D、地理E、天文【參考答案】AC78.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A、認知領(lǐng)域B、日常生活領(lǐng)域C、情感領(lǐng)域D、動作技能E、安全領(lǐng)域【參考答案】ACD79.班主任的素質(zhì)主要包括（）。A、思想品德素質(zhì)B、知識能力素質(zhì)C、個性心理品質(zhì)D、身體素質(zhì)E、教育機智【參考答案】ABCDE80.一般來說，構(gòu)成教學(xué)過程的基本因素應(yīng)包括（）。A、教師B、教學(xué)內(nèi)容C、學(xué)生D、教學(xué)手段E、教學(xué)環(huán)境【參考答案】ABCDE81.青年期的生理發(fā)展特征有（）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC82.班杜拉認為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE83.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利？（）A、教育教學(xué)權(quán)B、科學(xué)研究權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、進修培訓(xùn)權(quán)E、民主管理權(quán)F．進修培訓(xùn)權(quán)【參考答案】ABCDE84.教師在備課設(shè)計教學(xué)過程時要完成以下計劃的編寫（）。A、學(xué)期(或?qū)W年)教學(xué)進度計劃B、教學(xué)計劃C、單元(或課題)教學(xué)計劃D、課程計劃E、課時教學(xué)計劃(教案)【參考答案】ACE85.構(gòu)成教育活動最基本的要素有（）。A、教育形式B、受教育者C、教育環(huán)境D、教育內(nèi)容E、教育者【參考答案】BDE86.傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)組織理論體系包括（）。A、市場結(jié)構(gòu)B、市場行為C、市場績效D、市場需求【參考答案】ABC87.下列哪些教育理論著作屬于教育學(xué)萌芽時期的作品？（）A、《學(xué)記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》E、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》

【參考答案】ABC88.以下屬于認知策略的有（）。A、復(fù)述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE89.教師的人格形象包括（）。A、教師對學(xué)生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE90.從某種程度上講，道德比法律更具有（）。A、普遍性

B、親近性

C、群眾性

D、社會性【參考答案】CD91.泰勒提出的課程編制的步驟包括（）。A、確定學(xué)生需要B、確定教育目標(biāo)C、選擇教育D、組織教育內(nèi)容E、評價教育效果【參考答案】BCDE92.實現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有（）。A、以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德B、具有公認的權(quán)威和影響力C、具備專門的知識技能D、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理E、有碩本學(xué)歷【參考答案】ABCD93.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應(yīng)試升學(xué)觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD94.德育過程的矛盾包括（）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學(xué)過程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE95.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）。A、道德認知B、道德情感C、道德規(guī)范D、道德意志

E、道德行為【參考答案】ABDE96.常用的調(diào)查法有（）。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE97.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性C、科學(xué)性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE98.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（）A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預(yù)測E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD99.學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值

D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD100.下列選項中哪些屬于行政復(fù)議的范圍?（）A、認為行政機關(guān)違法要求履行義務(wù)的B、某行政機關(guān)工作人員對行政機關(guān)的獎懲決定不服C、某企業(yè)認為行政機關(guān)侵犯其經(jīng)營自主權(quán)的D、認為符合法定條件申請行政機關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的【參考答案】ACD判斷題101.課外活動是教學(xué)的補充和延伸。()【參考答案】正確102.教師不僅是知識的傳授者，同時也是一個學(xué)習(xí)者。（）【參考答案】正確103.教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學(xué)》上所談的教育主要指狹義的教育。（）【參考答案】正確104.教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。（）【參考答案】正確105.運用知識的過程是學(xué)生把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧的過程。（）【參考答案】正確106.宋代以后，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容已不再是科舉的內(nèi)容。（）【參考答案】正確107.遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。（）【參考答案】錯誤108.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。（）【參考答案】正確109.綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。（）【參考答案】錯誤110.教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤111.西周時期的六藝教育中的“禮”是指道德教育。（）【參考答案】錯誤112.教學(xué)的根本目的是促進社會的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤113.義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。（）

【參考答案】正確114.國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（）【參考答案】正確115.教學(xué)在認知方面的最終任務(wù)是使學(xué)生形成正確的人生觀。（）【參考答案】錯誤116.經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定著社會成員的受教育權(quán)利。（）【參考答案】錯誤117.質(zhì)性評價很難與量化評價結(jié)合起來應(yīng)用，因為質(zhì)性評價方法是對學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價值觀的評價，不能量化。（）【參考答案】錯誤118.所有的行政許可事項申請人都可以委托代理人提出行政許可申請。（）【參考答案】錯誤119.內(nèi)容型策略有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。（）【參考答案】正確120.教學(xué)進程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細安排、教學(xué)方法的具體應(yīng)用和時間的分配。（）【參考答案】正確121.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。（）【參考答案】錯誤122.溝通在管理活動中應(yīng)占有中心地位。管理系統(tǒng)中的層級越高，管理工作中溝通所占的比例就越大。（）【參考答案】正確123.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)分為：引起學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識和檢查知識五個階段，其中領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（）【參考答案】正確124.素質(zhì)教育必須以德育為導(dǎo)向。（）【參考答案】正確125.12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿

10周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（）【參考答案】錯誤126.現(xiàn)代社會中，教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。（）【參考答案】正確127.內(nèi)部分組有兩種形式，外部分組只有一種。（）【參考答案】錯誤128.組織教學(xué)是在上課開始時進行的，目的在于使學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備。（）【參考答案】正確129.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，處于最高級的是剎帝利。（）【參考答案】錯誤130.