⑥無(wú)法進(jìn)行校時(shí)可能原因：校時(shí)電路有誤解決方案：檢查校時(shí)電路接線并更正5總結(jié)本次設(shè)計(jì)基本上實(shí)現(xiàn)了數(shù)字鐘的各基本功能，在接通電源后，由振蕩器產(chǎn)生的1KHz脈沖，經(jīng)由分頻器分頻后將1Hz脈沖送入秒計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器將信號(hào)經(jīng)由CD4511譯碼電路譯碼后送入七段數(shù)碼管顯示，秒個(gè)位計(jì)數(shù)器滿十后進(jìn)位到秒十位，秒十位計(jì)數(shù)器滿六后進(jìn)位到分個(gè)位，實(shí)現(xiàn)了計(jì)時(shí)功能。同時(shí)，在計(jì)時(shí)過(guò)程中，隨時(shí)可以通過(guò)校時(shí)電路對(duì)計(jì)時(shí)器進(jìn)行校時(shí)，以滿足對(duì)時(shí)間的校正。整個(gè)電路完全實(shí)現(xiàn)了數(shù)字鐘的基本功能，計(jì)時(shí)準(zhǔn)確直觀。此外，在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中尚有部分不足，例如由于條件限制，擴(kuò)展功能沒有能夠完成，這也是一個(gè)遺憾，也是今后需要努力的方向。參考文獻(xiàn)[1]康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)--數(shù)字部分（第5版）[M].北京：高等教育出版社.2006[2]王愉節(jié).電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)[M].貴陽(yáng)：貴州科技出版社.2010致謝在本次的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)實(shí)踐操作收獲了許多。通過(guò)這次對(duì)數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)和制作，我了解到了設(shè)計(jì)電路的一般步驟，進(jìn)一步熟悉了各種常用芯片的結(jié)構(gòu)、工作原理和具體的使用方法，通過(guò)實(shí)踐加深了對(duì)課堂上所學(xué)理論知識(shí)的理解，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)在制作過(guò)程中，我也深刻明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么，細(xì)心與耐心是不可缺少的。在整個(gè)制作過(guò)程中，由于面包板面積有限，因此合理的布局是必須的，于是就要在制作過(guò)程中不斷地對(duì)布線進(jìn)行調(diào)整，這就需要我們有足夠的耐心去完成這件事。而每當(dāng)自己成功并十分美觀地接完一個(gè)模塊時(shí)，看著自己的作品，一種成就感與喜悅感便會(huì)油然而生。而在制作過(guò)程中，由于線路較為復(fù)雜，稍有不慎便會(huì)導(dǎo)致線路出錯(cuò)，這就要求我們必須細(xì)心謹(jǐn)慎地去完成接線。當(dāng)我終于完成接線興致勃勃地準(zhǔn)備調(diào)試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管怎么都不亮。于是我便又一根線路一根線路的仔細(xì)檢查，耗費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，最終花了很長(zhǎng)時(shí)間檢查了一遍又一遍卻根本發(fā)現(xiàn)不出問(wèn)題。最后仔細(xì)排查后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)僅僅是在接線時(shí)隨意丟的一根小線頭卡在面包板上導(dǎo)致線路短路。這個(gè)教訓(xùn)使我深深感到細(xì)心與嚴(yán)謹(jǐn)是多么重要。另外，在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中要特別感謝榮娜老師、宋靜怡老師以及王愉節(jié)老師的悉心指導(dǎo)，三位老師在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的全方位指導(dǎo)是我能夠完成本次設(shè)計(jì)的根本保證。在三位老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多平時(shí)沒有學(xué)到的東西，加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。同時(shí)，還要感謝學(xué)校給我們安排了這次課程設(shè)計(jì)，給我們這樣一個(gè)平臺(tái)去實(shí)際操作，去檢驗(yàn)在課堂上學(xué)習(xí)的各種專業(yè)理論知識(shí)，在實(shí)踐中加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。還要感謝在設(shè)計(jì)過(guò)程給予我?guī)椭囊恍┩瑢W(xué)，有些問(wèn)題在老師不在的情況下，我們相互討論得到了解決。附錄一：電