第1單元分數(shù)乘法學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計4

小數(shù)乘分數(shù)六年級數(shù)學(xué)上新課標[人]第1單元分數(shù)乘法學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計4小數(shù)乘分數(shù)11.計算下列各題學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知復(fù)習(xí)準備=91.計算下列各題學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知復(fù)習(xí)準備=92.將下面的小數(shù)化成分數(shù)，分數(shù)化成小數(shù)0.51.62.8=0.75=0.5=0.3752.將下面的小數(shù)化成分數(shù)，分數(shù)化成小數(shù)0.51.62.8=0松鼠的尾巴長度約占身體長度的。我身長2.1dm我身長2.4dm歡歡樂樂從中你能得到哪些信息？提出怎樣的問題？松鼠的尾巴長度約占身體長度的。我身長2.1dm我問題1：松鼠歡歡的尾巴有多長？算法一算法二問題1：松鼠歡歡的尾巴有多長？算法一算法二你能說一說，它們有什么不同嗎？第一種算法是將小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)相乘。第二種算法是將分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)相乘。你能說一說，它們有什么不同嗎？第一種算法是將小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)相鞏固練習(xí)3.3×1.5×=3.3×0.4=1.32=1.5×0.75=1.125鞏固練習(xí)3.3×1.5×=3.3×0.4=1.32=1.5×問題2：松鼠樂樂的尾巴有多長？算法一算法二2.4×=2.4×0.75=1.8(dm)問題2：松鼠樂樂的尾巴有多長？算法一算法二2.4×=算法三6315算法四10.6算法三6315算法四10.6鞏固練習(xí)4.5×=2.71.21×3=4.5×0.611鞏固練習(xí)4.5×=2.71.21×3=4.5×0.611小數(shù)乘分數(shù)的計算方法小數(shù)乘以分數(shù)，可以把小數(shù)化成分數(shù)，也可以把分數(shù)化成小數(shù)，有的也可以直接約分計算，注意在計算時，能約分的要先約分?？傊?，怎樣簡便怎樣算。如果結(jié)果用分數(shù)表示一定是最簡分數(shù)。返回目錄小數(shù)乘分數(shù)的計算方法小數(shù)乘以分數(shù)，可以把小數(shù)化成分數(shù)隨堂練習(xí)1.教材第8頁“做一做”。

計算下列各題1.2×=2隨堂練習(xí)1.教材第8頁“做一做”。

計算下列各題1.2×=2.美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡水資源量僅為美國的，我國人均淡水資源量是多少萬立方米？教材第10頁練習(xí)二第2，4題。答：我國人均淡水資源量是0.23萬立方米。1.38×=0.23（萬立方米）2.美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡水資源4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的，如果有2.5kg的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？答：果糖和葡萄糖的質(zhì)量有2千克。2.5×=2（千克）4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜我學(xué)會了課堂小結(jié)小數(shù)乘以分數(shù)的計算方法：小數(shù)乘以分數(shù)可以將小數(shù)化成分數(shù)，也可以將分數(shù)化成小數(shù)，然后計算。小數(shù)乘以分數(shù)需要注意的問題：能約分的先約分再計算，最后結(jié)果的形式可以是小數(shù)也可以是分數(shù)，如果是分數(shù)則必須是最簡分數(shù)。返回目錄我學(xué)會了課堂小結(jié)小數(shù)乘以分數(shù)的計算方法：小數(shù)乘以分數(shù)可以將小作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要認真呦。返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要認真呦。返回目錄教材第10頁練習(xí)二第1,3題。作業(yè)11.計算下列各題教材第10頁練習(xí)二第1,3題。作業(yè)11.計算下列各題答：一只成年帝企鵝的身高是1.2米。3.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥。身高可達2.5m,一只成年的帝企鵝身高是鴕鳥的，成年帝企鵝的身高是多少米？返回作業(yè)設(shè)計2.5×=1.2（m）答：一只成年帝企鵝的身高是1.2米。3.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（變式題）在能夠直接約分的算式后面畫“√”。0.63×（）√√√（）（）（）（）（）基礎(chǔ)鞏固1.（變式題）在能夠直接約分的算式后面畫“√”。0.基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）看圖列式計算。20.5m?m基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）看圖列式計算。20.5m?m基礎(chǔ)鞏固1.4kg?m返回作業(yè)2基礎(chǔ)鞏固1.4kg?m返回作業(yè)2提升培優(yōu)3.（易錯題）計算下面各題。10.480.60.82.1返回作業(yè)2145提升培優(yōu)3.（易錯題）計算下面各題。10.480.60.82思維創(chuàng)新（1）蜂鳥0.5分鐘可飛行多少千米？×0.5=（km）答：蜂鳥0.5分鐘可飛行千米。4.（情景題）蜂鳥是世界上最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。我每分鐘飛行km。思維創(chuàng)新（1）蜂鳥0.5分鐘可飛行多少千米？×0.5=（思維創(chuàng)新返回作業(yè)2（2）蜂鳥2.4分鐘可飛行多少千米？答：蜂鳥2.4分鐘可飛行0.8km?！?.4=0.8（km）思維創(chuàng)新返回作業(yè)2（2）蜂鳥2.4分鐘可飛行多少千米？答：蜂返回目錄返回目錄9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-23Sunday,January1,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。16:38:4016:38:4016:381/1/20234:38:40PM11、人總是珍惜為得到。1月-2316:38:4016:38Jan-2301-Jan-2312、人亂于心，不寬余請。16:38:4016:38:4016:38Sunday,January1,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。1月-231月-2316:38:4016:38:40January1,202314、抱最大的希望，作最大的努力。01一月20234:38:40下午16:38:401月-2315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。一月234:38下午1月-2316:38January1,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/116:38:4016:38:4001January202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。4:38:40下午4:38下午16:38:401月-23謝謝大家9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。12月-2212月第1單元分數(shù)乘法學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計4

小數(shù)乘分數(shù)六年級數(shù)學(xué)上新課標[人]第1單元分數(shù)乘法學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計4小數(shù)乘分數(shù)281.計算下列各題學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知復(fù)習(xí)準備=91.計算下列各題學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知復(fù)習(xí)準備=92.將下面的小數(shù)化成分數(shù)，分數(shù)化成小數(shù)0.51.62.8=0.75=0.5=0.3752.將下面的小數(shù)化成分數(shù)，分數(shù)化成小數(shù)0.51.62.8=0松鼠的尾巴長度約占身體長度的。我身長2.1dm我身長2.4dm歡歡樂樂從中你能得到哪些信息？提出怎樣的問題？松鼠的尾巴長度約占身體長度的。我身長2.1dm我問題1：松鼠歡歡的尾巴有多長？算法一算法二問題1：松鼠歡歡的尾巴有多長？算法一算法二你能說一說，它們有什么不同嗎？第一種算法是將小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)相乘。第二種算法是將分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)相乘。你能說一說，它們有什么不同嗎？第一種算法是將小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)相鞏固練習(xí)3.3×1.5×=3.3×0.4=1.32=1.5×0.75=1.125鞏固練習(xí)3.3×1.5×=3.3×0.4=1.32=1.5×問題2：松鼠樂樂的尾巴有多長？算法一算法二2.4×=2.4×0.75=1.8(dm)問題2：松鼠樂樂的尾巴有多長？算法一算法二2.4×=算法三6315算法四10.6算法三6315算法四10.6鞏固練習(xí)4.5×=2.71.21×3=4.5×0.611鞏固練習(xí)4.5×=2.71.21×3=4.5×0.611小數(shù)乘分數(shù)的計算方法小數(shù)乘以分數(shù)，可以把小數(shù)化成分數(shù)，也可以把分數(shù)化成小數(shù)，有的也可以直接約分計算，注意在計算時，能約分的要先約分?？傊?，怎樣簡便怎樣算。如果結(jié)果用分數(shù)表示一定是最簡分數(shù)。返回目錄小數(shù)乘分數(shù)的計算方法小數(shù)乘以分數(shù)，可以把小數(shù)化成分數(shù)隨堂練習(xí)1.教材第8頁“做一做”。

計算下列各題1.2×=2隨堂練習(xí)1.教材第8頁“做一做”。

計算下列各題1.2×=2.美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡水資源量僅為美國的，我國人均淡水資源量是多少萬立方米？教材第10頁練習(xí)二第2，4題。答：我國人均淡水資源量是0.23萬立方米。1.38×=0.23（萬立方米）2.美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡水資源4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的，如果有2.5kg的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？答：果糖和葡萄糖的質(zhì)量有2千克。2.5×=2（千克）4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜我學(xué)會了課堂小結(jié)小數(shù)乘以分數(shù)的計算方法：小數(shù)乘以分數(shù)可以將小數(shù)化成分數(shù)，也可以將分數(shù)化成小數(shù)，然后計算。小數(shù)乘以分數(shù)需要注意的問題：能約分的先約分再計算，最后結(jié)果的形式可以是小數(shù)也可以是分數(shù)，如果是分數(shù)則必須是最簡分數(shù)。返回目錄我學(xué)會了課堂小結(jié)小數(shù)乘以分數(shù)的計算方法：小數(shù)乘以分數(shù)可以將小作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要認真呦。返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要認真呦。返回目錄教材第10頁練習(xí)二第1,3題。作業(yè)11.計算下列各題教材第10頁練習(xí)二第1,3題。作業(yè)11.計算下列各題答：一只成年帝企鵝的身高是1.2米。3.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥。身高可達2.5m,一只成年的帝企鵝身高是鴕鳥的，成年帝企鵝的身高是多少米？返回作業(yè)設(shè)計2.5×=1.2（m）答：一只成年帝企鵝的身高是1.2米。3.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（變式題）在能夠直接約分的算式后面畫“√”。0.63×（）√√√（）（）（）（）（）基礎(chǔ)鞏固1.（變式題）在能夠直接約分的算式后面畫“√”。0.基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）看圖列式計算。20.5m?m基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）看圖列式計算。20.5m?m基礎(chǔ)鞏固1.4kg?m返回作業(yè)2基礎(chǔ)鞏固1.4kg?m返回作業(yè)2提升培優(yōu)3.（易錯題）計算下面各題。10.480.60.82.1返回作業(yè)2145提升培優(yōu)3.（易錯題）計算下面各題。10.480.60.82思維創(chuàng)新（1）蜂鳥0.5分鐘可飛行多少千米？×0.5=（km）答：蜂鳥0.5分鐘可飛行千米。4.（情景題）蜂鳥是世界上最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。我每分鐘飛行km。思維創(chuàng)新（1）蜂鳥0.5分鐘可飛行多少千米？×0.5=（思維創(chuàng)新返回作業(yè)2（2）蜂鳥2.4分鐘可飛行多少千米？答：蜂鳥2.4分鐘可飛行0.8km?！?.4=0.8（km）思維創(chuàng)新返回作業(yè)2（2）蜂鳥2.4分鐘可飛行多少千米？答：蜂返回目錄返回目錄9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-23Sunday,January1,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。16:38:4016:38:4016:381/1/20234:38:40PM11、人總是珍惜為得到。1月-2316:38:4016:38Jan-2301-Jan-2312、人亂于心，不寬余請。16:38:4016:38:4016:38Sunday,January1,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。1月-231月-2316:38:4016:38:40Janua