田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案（2014—2018年）為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，財(cái)政部、教育部決定從2010年起實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。根據(jù)陜西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，特制定田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案。一、現(xiàn)狀分析田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)位于鳳翔縣城東10公里處，田家莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)，交通便利，水利條件優(yōu)越，是我縣糧食主產(chǎn)區(qū)，服務(wù)半徑2.5千米，服務(wù)于5個(gè)行政村，38個(gè)村民小組，

9856人。2014年，田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)共有學(xué)生379人。有教職工24人，其中專任教師23人，

35歲以下中青年教師18人，平均年齡32歲。專任教師中，取得大專學(xué)歷的3人，本科學(xué)歷的18人。大專以上教師比例達(dá)到88%

，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中心小學(xué)校園總占地面積

13000平方米，，生均

34.3平方米；校舍總建筑面積

3946平方米（不含學(xué)生宿舍建筑面積

810平方米），生均10.4平方米。近幾年，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的不斷進(jìn)步，農(nóng)民群眾文化素質(zhì)進(jìn)一步提高，對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益迫切，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、人口變化趨勢和城鎮(zhèn)化進(jìn)程等因素分析，我校前景良好。我校自2010后，徹底消除了土木構(gòu)的校舍，全部實(shí)現(xiàn)了樓房化。在教學(xué)裝備上,我校截止到2013年,全校已配裝備總值19.8萬元,共有圖書總量15000冊,生均

39.6冊,小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

1間、儀器設(shè)備總值6.3萬元;多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備1套,設(shè)備儀器總值

3

萬元;音體美設(shè)備及器材總值

10.7

萬元。無論是從儀器設(shè)備的總量,還是種類和數(shù)量上看都很難滿足教學(xué)所需。二、規(guī)劃目標(biāo)及主要任務(wù)（一）規(guī)劃目標(biāo)通過努力，完成薄弱學(xué)校校舍建設(shè)、技術(shù)裝備等硬件建設(shè)任務(wù)，使中心小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，教育教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書等技術(shù)裝備配備達(dá)標(biāo)，學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量明顯提高，基本實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基本實(shí)現(xiàn)校際間的均衡發(fā)展，為學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高打下基礎(chǔ)，也為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。（二）建設(shè)任務(wù)1、校舍建設(shè)類項(xiàng)目2014——2018年，還清學(xué)校建設(shè)負(fù)債87萬軟化2000平方米的體育運(yùn)動(dòng)場2、教學(xué)裝備類項(xiàng)目2014-2018年,全校計(jì)劃總投資160.06萬元。其中：（逐項(xiàng)說明）從而達(dá)到滿足學(xué)校教學(xué)所需的目標(biāo)。三、資金進(jìn)度安排

（一）資金安排2014-2018年，全鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃總投資具體實(shí)施情況如下：項(xiàng)目學(xué)校實(shí)施年度投資金額（萬元）備注2014

4.5

中心小學(xué)2015

30

2016

95.56

2017

57

2018

60

總投資247.06

（二）進(jìn)度安排

2014年：學(xué)生宿舍用床150套，為將來建設(shè)寄宿制學(xué)校做準(zhǔn)備，共需資金4.5萬元；

2015年：建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一個(gè)，共需資金30萬元。

2016年：購置風(fēng)扇24個(gè)、安防器材1套。共需資金8.56萬元。還清學(xué)校債務(wù)87萬元

2017年：購置圖書、數(shù)學(xué)儀器、科學(xué)儀器、音樂、美術(shù)等教學(xué)設(shè)備，購置多媒體教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)“班班通”（電子白板）共需資金57萬元2018年：軟化體育運(yùn)動(dòng)場2000平方米，共需資金60萬元。四、保障措施（一）明確責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》精神，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措，對我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了確保薄弱學(xué)校規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施，鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)長張偉為組長、黨委副書記黨志超、教亳城鄉(xiāng)中心校關(guān)于創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)[2012]48號(hào)）、《河南省人民政府辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鄉(xiāng)評估認(rèn)定工作的通知》（豫政辦[2012]131號(hào)）和《內(nèi)黃鄉(xiāng)人民政府關(guān)于印發(fā)內(nèi)黃鄉(xiāng)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鄉(xiāng)工作實(shí)施方案的通知》（內(nèi)政[2012]147號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)全鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，經(jīng)亳城鄉(xiāng)中心校研究，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo)，加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教育資源，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。工作目標(biāo)鄉(xiāng)域內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育資源向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，滿足教育教學(xué)需要，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)域內(nèi)基本均衡，確保順利通過縣、市級(jí)復(fù)核、省級(jí)評估和國家認(rèn)定。三、工作措施（一）突出重點(diǎn)，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。一是抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)。認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中改造工程等重大教育項(xiàng)目，規(guī)范工程管理，加快工程進(jìn)度，確保工程質(zhì)量。各學(xué)校要對學(xué)校大門、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行修繕。二是完善各類教學(xué)設(shè)施。按照《河南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，各學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室等功能室建設(shè)，確保教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)校園硬化、綠化、美化、文化建設(shè)。硬化方面，學(xué)校的主干道必須硬化，破損路面要及時(shí)修補(bǔ)；綠化方面，學(xué)校綠化要整體規(guī)劃，綠化帶要及時(shí)剪修、補(bǔ)種，做到全年常青、四季有花；美化方面，教室內(nèi)外墻壁要粉刷、門窗要油漆；文化方面，豐富校園文化內(nèi)涵，營造書香校園，力求做到教育性與藝術(shù)性相結(jié)合。（二）抓住關(guān)鍵，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1、完善教師隊(duì)伍，保障長效機(jī)制。根據(jù)全鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校師資狀況，請求上級(jí)招聘補(bǔ)充一批中小學(xué)教師，充實(shí)到薄弱中小學(xué)，解決農(nóng)村教師隊(duì)伍老齡化和學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺等問題。2、建立校長、教師交流常態(tài)機(jī)制。實(shí)行鄉(xiāng)所在地學(xué)校校長、教師對口交流、跟崗學(xué)習(xí)制度，深入實(shí)施鄉(xiāng)所在地與偏遠(yuǎn)學(xué)校結(jié)對幫扶計(jì)劃，促進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。組織并實(shí)施好“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”和“市培計(jì)劃”等培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種形式，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（三）解決難點(diǎn)，縮小校際差距抓好薄弱學(xué)校改造。將全鄉(xiāng)的建設(shè)項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、師資、設(shè)備等教育資源重點(diǎn)向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜，著力解決薄弱學(xué)校管理散、班子弱、條件差、設(shè)備少、質(zhì)量低等問題。（四）加強(qiáng)管理，全面提升教育質(zhì)量1、堅(jiān)持正確的育人觀。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。樹立學(xué)生全面發(fā)展觀，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。2、完善教育質(zhì)量多元化評價(jià)制度。完善教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)辦法，引導(dǎo)學(xué)校按照教育規(guī)律和人才成長規(guī)律實(shí)施素質(zhì)教育，完善對學(xué)校和教師的評價(jià)辦法，構(gòu)建多元化評價(jià)體系。（五）完善機(jī)制，平等享受義務(wù)教育權(quán)利1、認(rèn)真落實(shí)國家資助貧困生政策，進(jìn)一步完善扶貧助困體系，不使一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，使之享受平等的受教育權(quán)利。2、進(jìn)一步提高殘疾兒童入學(xué)率。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對留守兒童的教育與關(guān)愛，形成以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各屆廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系。四、方法步驟本次創(chuàng)建活動(dòng)從2012年11月開始到2014年6月結(jié)束，活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）調(diào)查摸底階段（2013年1月底前）主要任務(wù)：依據(jù)本年度全鄉(xiāng)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù)和河南省義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對鄉(xiāng)域義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況及均衡差異系數(shù)進(jìn)行測評。（二）組織實(shí)施階段（2013年2月至2013年9月）主要任務(wù)：一是圍繞中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升等內(nèi)容制定完善發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案、評價(jià)制度。二是深入開展教育管理年活動(dòng)，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。三是整合教育資源，改善辦學(xué)條件。加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，扎實(shí)抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，確保辦學(xué)條件和校園環(huán)境得到根本改善。四是組織鄉(xiāng)域內(nèi)校長、教師交流及鄉(xiāng)所在地學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶活動(dòng)。五是抓實(shí)教師培訓(xùn)提高工程，提高全鄉(xiāng)師資整體水平。六是做好義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案整理工作，迎接縣、市教育局督導(dǎo)評估。（三）自查整改階段（2013年10月至2013年11月）主要任務(wù)：對照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行逐項(xiàng)自查評估，完善相關(guān)檔案資料，根據(jù)縣教育督導(dǎo)室評估檢查意見，查漏補(bǔ)缺，全面整改提高。（四）迎檢評估階段（2013年12月—2014年6月）主要任務(wù)：做好一切準(zhǔn)備，接受上級(jí)復(fù)核、評估。創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)束后，將召開創(chuàng)建工作總結(jié)大會(huì)，對創(chuàng)建活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰。五、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)長期任務(wù)，各單位務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)中心校成立以校長為組長，以中心校成員為副組長，各初中校長為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，明確分工，責(zé)任到人。（二）抓好工作落實(shí)。各學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，要按照總體要求，明確責(zé)任目標(biāo)，嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)，制定實(shí)施方案，完善硬件設(shè)施，完善檔案材料，強(qiáng)化工作落實(shí)，確保工作實(shí)效。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。鄉(xiāng)中心校將對創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段性評估和總結(jié)，并把創(chuàng)建成效作為對各學(xué)校年度考評的重要依據(jù)；對工作不力，影響均衡創(chuàng)建驗(yàn)收的，將嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。附件：1、亳城2、二○一三年二月二十日附件1亳城鄉(xiāng)中心校組長：王憲普（中心校校長）副組長：邵秋玉（中心校副校長）李純（中心校副校長）周愛生（中心校專干）成員：李學(xué)斌（中心校會(huì)計(jì)）李振波（一中校長）張學(xué)軍