第4頁共4頁小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃一、

指?導(dǎo)思想：

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以科學(xué)發(fā)?展觀和__?_精神為指?導(dǎo)，以全面?實施素質(zhì)教?育為總目標(biāo)?，從學(xué)校實?際出發(fā)，更?加細化教學(xué)?常規(guī)、教學(xué)?過程管理，?以創(chuàng)建瑞安?市合格學(xué)校?為契機，進?一步增強教?學(xué)研究意識?，促進每一?個學(xué)生的均?衡發(fā)展，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。

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二、?主要工作

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〈一〉、?努力強化教?學(xué)常規(guī)訓(xùn)練?與管理

?嚴(yán)格執(zhí)行教?學(xué)工作規(guī)范?化各項要求?，定期檢查?教師備課、?上課、批改?、輔導(dǎo)等工?作情況。明?確改進措施?，促進目標(biāo)?的達成。

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〈1〉、?提高課堂效?能，課堂教?學(xué)是主陣地?，是提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵，因此要?體現(xiàn)“新課?程標(biāo)準(zhǔn)”的?理念，認真?處理好學(xué)、?教、練三者?的關(guān)系。在?教學(xué)過程中?要留有足夠?的時間和空?間給學(xué)生思?考和活動；?要善于用激?勵的語言鼓?勵學(xué)生大膽?創(chuàng)新，培養(yǎng)?學(xué)生的問題?意識，探究?精神和科學(xué)?態(tài)度；要充?分利用優(yōu)質(zhì)?教學(xué)資源的?共享或自制?課件來優(yōu)化?教學(xué)過程，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，注意發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，讓?學(xué)生在課堂?教學(xué)中學(xué)會?知識的遷移?,得到創(chuàng)新?的啟迪，體?驗成功的喜?悅，獲得的?知識。

?〈2〉、增?強備課實效?性，教師備?課重點要放?在鉆研教材?和___學(xué)?生身上，精?力要花在收?集相關(guān)資料?拓展課程資?源和教學(xué)準(zhǔn)?備上，備課?要提前三天?，精心備好?每一課，不?得出現(xiàn)無教?案進課堂的?現(xiàn)象。每篇?教案教學(xué)目?標(biāo)要明確，?包括知識目?標(biāo)、能力目?標(biāo)、情感目?標(biāo)，重難點?、教學(xué)準(zhǔn)備?、板書設(shè)計?等要齊全，?要備有合理?的教學(xué)方法?。課堂教學(xué)?結(jié)束后要認?真審視自己?的教學(xué)理論?和實踐兩方?面進行反思?，提高教后?反思的質(zhì)量?。教后隨筆?不少于三分?之二，每位?教師每月備?一節(jié)自己最?拿手的課，?課后反思不?少于二百字?。本學(xué)期教?導(dǎo)處將對教?師備課進行?實時的監(jiān)督?、檢查，杜?絕網(wǎng)上粘貼?教案，防止?只備不用的?現(xiàn)象發(fā)生。?

〈3〉?、注重作業(yè)?質(zhì)量，努力?做到精講、?精練、精評?、精選，有?發(fā)必先做、?有做必全批?、有批必精?講、有錯必?及補；要加?強面批的次?數(shù)，嚴(yán)格控?制作業(yè)量，?不加重學(xué)生?負擔(dān)。

?〈4〉、輔?導(dǎo)注重成效?，課外輔導(dǎo)?要緊緊圍繞?提優(yōu)轉(zhuǎn)差這?一總目標(biāo)，?既要面向全?體，又要分?層次進行個?別輔導(dǎo)，做?到因材施教?，輔導(dǎo)的計?劃要有可操?作性，輔導(dǎo)?內(nèi)容要有針?對性和實效?性，對學(xué)困?生的輔導(dǎo)務(wù)?必做到耐心?和細致，幫?助學(xué)生選擇?和構(gòu)建適合?他本人的學(xué)?習(xí)方式和學(xué)?習(xí)方法，努?力使每一位?學(xué)生在原有?基礎(chǔ)上有所?進步。力爭?在期末考試?中取得好成?績。

2?、加強課程?資源整合工?作，積極開?發(fā)適合本校?的課程，結(jié)?合實際用好?省編通用地?方課程和《?話說溫州》?地方專題課?程，保證第?二課堂教學(xué)?質(zhì)量，更好?地促進學(xué)生?綜合素質(zhì)的?提高、

?3、教導(dǎo)處?繼續(xù)做好結(jié)?對工作，以?師帶徒的形?式，幫助青?年教師迅速?成長，開展?兵教兵互教?互學(xué)的形式?，提高我校?教師的整體?素質(zhì)。

?4、___?好各項教學(xué)?評比工作。?認真做好教?師基本功（?三筆字）比?賽；教師說?課比賽；?二、四年級?學(xué)生規(guī)范漢?字書寫比賽?、；一、?二年級生字?鞏固賽、一?、二、三年?級口算達標(biāo)?賽；五、?六年級閱讀?、作文賽；?小學(xué)生英文?書寫比賽；?小學(xué)畢業(yè)班?學(xué)生科學(xué)實?驗技能操作?設(shè)計比賽。?促進學(xué)生知?識能力的掌?握、書寫水?平和實踐能?力的提高，?不斷豐富學(xué)?生的校園文?化生活。

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〈二〉、?切實加強校?本教研管理?與提高

?續(xù)繼深入開?展校本教研?活動。教研?活動以學(xué)科?組為單位，?在上學(xué)期基?礎(chǔ)上加強“?同課異構(gòu)”?研討模式，?___教師?圍繞專題，?并通過課堂?觀摩、看錄?像、聽講座?、評課談體?會、寫論文?等形式，學(xué)?習(xí)、交流、?實踐，提高?自身業(yè)務(wù)素?質(zhì)。

2?、嚴(yán)格聽課?制度，本學(xué)?期要求校委?人員、教研?組長聽課不?少于___?節(jié)，教師每?學(xué)期聽課不?少于___?節(jié)〈教齡不?足___年?的不少于_?__節(jié)〉。?各教研組要?加強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，做到定?時間、定主?題。在__?_備課、互?動研討的基?礎(chǔ)上，每位?教師要自覺?培養(yǎng)自己獨?立鉆研、解?讀、把握教?材及設(shè)計教?學(xué)的能力。?進一步增強?教學(xué)目標(biāo)意?識。

3?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?加強對課堂?教學(xué)調(diào)研，?經(jīng)常深入課?堂，通過聽?隨堂課及時?了解課堂教?學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)?現(xiàn)問題及時?反饋，及時?指導(dǎo)。

?4、對已申?報立項的市?課題要加強?研究，重視?過程。同時?積極申報新?的市級以上?課題。

?〈三〉、努?力實現(xiàn)教務(wù)?管理規(guī)范化?

（1）?、嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃，?嚴(yán)格執(zhí)行“?減負”的有?關(guān)規(guī)定，切?實控制學(xué)生?的在校時間?，保證學(xué)生?每天的體育?鍛煉時間。?

（2）?、逐步健全?學(xué)籍管理制?度。學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)、借讀、?休學(xué)、復(fù)學(xué)?嚴(yán)格按市文?件精神辦理?。認真做好?學(xué)籍檔案管?理工作和電?子學(xué)籍管理?工作。

?___年_?__月__?_日

瑞?安市塘下鎮(zhèn)?韓田小學(xué)_?__年學(xué)年?度第二學(xué)期?行事歷

?（___年?___月—?___年_?__月）

?周次日?

期內(nèi)

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?容預(yù)備_?__月__?_日—__?_月___?日___?月___日?（星期五、?農(nóng)歷正月初?九）教師報?到；___?月___日?-___日