霧在哪里部編版·二年級上冊wù霧淘氣甚至不久躲藏海岸街道橋梁散步船只

行人房屋消失無論變暗連同于是悠閑一切詞語接力

散步船只行人一切詞語接龍qièxínɡsànzhī看誰說得快?近義詞淘氣—（）躲—()躲藏—（）反義詞閑—（）悠閑—（）暗—()頑皮躲避藏忙明忙碌挑戰(zhàn)較難的近義詞和反義詞?近義詞悠閑—（）反義詞躲藏—（）顯露自在放聲朗讀1、注意字音讀準(zhǔn)確。2、不丟字、不加字。3、注意標(biāo)點(diǎn)處停頓?！鹅F在哪里》

從前有片霧，他是個淘氣的孩子。

俄羅斯作家——謝爾古年科夫童話5.他不會做的事，你硬要他去做，這分明就是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難6.兒童相見不相識，笑問客從何處來。(賀知章)17.告訴我們要廣泛聽取別人意見的格言是：兼聽則明，偏信則暗。A、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來B、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山此處運(yùn)用比喻，把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚，說明葡萄長得非常茂盛。2.如果有人用“好事不出門，壞事傳千里”教育你，你可借用葉紹翁的兩句詩來反駁他：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。3.結(jié)合有關(guān)的時代背景和作者的生平領(lǐng)會作者的思想情感，評判文章的社會意義。D、①送分店開張者；②送過七十大壽者；③送喬遷新居者二十四、根據(jù)提供的材料，寫出相應(yīng)的成語。范文二：關(guān)于感恩父母的倡議書28.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)“中的藍(lán)之的是藍(lán)草(植物)。7.我國最早的字典是下列哪一部？（B）（1）負(fù)責(zé)：一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)。有一天，霧飛到海上。

他把（）藏了起來。無論是（）、（），還是（），都看不見了。

大海船只太陽天空藍(lán)色的遠(yuǎn)方海水

他把（）連同（）一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。霧來到岸邊。

他把（）藏了起來，同時也把（）藏了起來。（）、（）、（）、（），甚至（）和（），霧把一切都藏起來了，什么都看不見了。海岸城市房屋街道橋梁行人樹木小黑貓他躲在城市的上空，看來，再沒什么可藏的了。霧把（）藏了起來。自己霧說的話“我要把大海藏起來?！薄艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！薄艾F(xiàn)在我要把海岸藏起來?！薄艾F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”“我要把自己藏起來。”9.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”中的妃子指的是楊玉環(huán)(楊貴妃)2.描寫人物神態(tài)與動作的句子：撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了?！稖贰に鱽啔v險記（節(jié)選）》4月27日(1)羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（I）“瓜出不納履，李下不正冠?！保ǔ鲎浴毒有小罚ü咸锢钕拢?）辛苦：它還半蹲著我想這是相當(dāng)勞累的教它們擠在它的翅下，胸下，得一點(diǎn)溫暖。8.“京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山”中的“一水”指的是(長江)京口指的是鎮(zhèn)江鐘山指的是南京1.下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請選出下聯(lián)中最好的一句（B）總評：這是一篇描寫植樹節(jié)“綠色環(huán)?！背h書，全文語言流暢自然。文章主要描寫了現(xiàn)在“各種形形色色的怪事”接連發(fā)生，于是作者提出倡議，保護(hù)我們賴以生存的地球。確實(shí)是一篇不錯的習(xí)作。6.這倆鄰居可真沒話說，大事小事互相照應(yīng)，比親戚都好上十倍，怪不得說遠(yuǎn)親不如近鄰。3.抓住結(jié)尾，表明希望。12.古人告訴我們“與其徒有愿望，不如動手去干”的富有哲理的話是臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。比喻解決問題沒有從根本入手的句子是揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。放聲朗讀1、注意讀出霧很淘氣的語氣。2、邊讀邊想象霧來時的景色。3、注意標(biāo)點(diǎn)處停頓。不久......不久，大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽，連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。霧呢？不知道消失到哪里去了。云開霧散最后霧到哪里去了？你喜歡這樣的霧嗎？如果你是霧，你還會去哪兒?你會把什么藏起來？小小演講臺左右相等向中靠左右不等窄讓寬上下結(jié)構(gòu)比寬窄重心對齊很重要課后作業(yè)寫

抄

觀讀

1.抄寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。2.有感情地朗讀課文并背誦，讀好霧說話的語氣。3.請你留心觀察一種自然現(xiàn)象，用畫畫或者日記的方式記錄下來。這項作業(yè)可以長期來做，只要你仔細(xì)觀