第7頁(yè)共7頁(yè)中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?以《語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)》?為指針，以?縣教研室和?學(xué)校教科研?工作計(jì)劃中?的有關(guān)內(nèi)容?為切入點(diǎn)，?以“促進(jìn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?，提高學(xué)生?的語(yǔ)文綜合?素質(zhì)”為落?腳點(diǎn)，進(jìn)一?步完善常規(guī)?管理，深化?課堂教學(xué)改?革，使我校?語(yǔ)文教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中?有升，力爭(zhēng)?把本組打造?成為我校教?科研的一處?亮麗的風(fēng)景?。二、工?作重點(diǎn)及措?施1、進(jìn)?一步完善讀?書學(xué)習(xí)制度?，創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。為進(jìn)一?步提升我們?語(yǔ)文教師的?教育理念，?本學(xué)期我們?語(yǔ)文組將進(jìn)?一步完善讀?書學(xué)習(xí)制度?，創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。把語(yǔ)文教?研組建設(shè)成?學(xué)習(xí)型的教?研組，形成?學(xué)習(xí)上的互?動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。?繼續(xù)充實(shí)語(yǔ)?文組圖書角?的數(shù)量和質(zhì)?量，繼續(xù)向?老師推薦一?些與語(yǔ)文教?學(xué)密切相關(guān)?的網(wǎng)站，繼?續(xù)不定期發(fā)?放相關(guān)學(xué)習(xí)?資料并集中?___學(xué)習(xí)?，把校本培?訓(xùn)與平時(shí)學(xué)?習(xí)結(jié)合起來(lái)?，要求每位?語(yǔ)文老師每?周讀一篇有?關(guān)新課程的?教學(xué)論文，?每月至少讀?一本教育雜?志，每學(xué)期?至少讀一部?教育理論專?著，并做好?讀書筆記。?讓先進(jìn)的教?育思想牢牢?扎根于每位?教師的心中?，從而更有?的放矢地指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐。?2、重視學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?和方法的培?養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)?文學(xué)習(xí)的健?康發(fā)展。?要求學(xué)生在?平時(shí)的學(xué)習(xí)?過(guò)程中，字?要規(guī)規(guī)矩矩?的寫，話要?清清楚楚的?說(shuō)，練習(xí)要?踏踏實(shí)實(shí)的?做，作文要?認(rèn)認(rèn)真真的?完成。要求?學(xué)生要有書?法練習(xí)本、?周記本、語(yǔ)?文摘抄本（?素材積累）?和作文本。?不定期舉行?學(xué)習(xí)方法經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)。?3、繼續(xù)?抓好___?備課，發(fā)揮?___效能?。___?備課是上年?度我們語(yǔ)文?組的薄弱環(huán)?節(jié)，基本上?是流于形式?。本學(xué)期要?進(jìn)一步落實(shí)?___備課?制度，首先?備課組長(zhǎng)思?想上要重視?，措施要到?位，其它老?師要緊密配?合，講究求?真務(wù)實(shí)，對(duì)?各種課型都?要進(jìn)行研討?，采取“分?塊備課，_?__評(píng)議、?個(gè)人修改、?注重反思”?的總體思路?思路。讓教?師沿著“備?課——評(píng)議?——修改—?—反思”這?一互聯(lián)互動(dòng)?的螺旋式的?漸進(jìn)過(guò)程，?求得問(wèn)題的?解決，從而?促進(jìn)教師間?的互動(dòng)式交?流和教師與?新課程的共?同成長(zhǎng)，達(dá)?到相互學(xué)習(xí)?、取長(zhǎng)補(bǔ)短?、共同提高?的目的。?4、重視課?堂視導(dǎo)工作?，讓課堂煥?發(fā)生命活力?。提高教?育質(zhì)量，關(guān)?鍵在課堂。?本學(xué)期要繼?續(xù)開展聽、?說(shuō)、評(píng)、講?等教研形式?，繼續(xù)開展?“同課異構(gòu)?”的教研活?動(dòng)，探討初?中語(yǔ)文精讀?課、略讀課?、寫作課、?口語(yǔ)交際課?、名著導(dǎo)讀?課、綜合實(shí)?踐活動(dòng)課、?專題學(xué)習(xí)課?的教法、學(xué)?法和評(píng)課標(biāo)?準(zhǔn)。5、?進(jìn)一步深化?課題研究活?動(dòng)，豐富和?發(fā)展校本教?研。為豐?富和發(fā)展校?本教研，我?們教研組將?進(jìn)一步深化?課題研究活?動(dòng)，豐富和?發(fā)展校本教?研。配合學(xué)?校對(duì)校級(jí)和?縣級(jí)課題進(jìn)?行跟蹤和督?助，每種材?料都要定期?上交，并進(jìn)?行階段成果?匯報(bào)。防止?“死課題”?現(xiàn)象發(fā)生。?6、開展?多種形式的?語(yǔ)文學(xué)習(xí)活?動(dòng)，挖掘課?外語(yǔ)文學(xué)習(xí)?資源本學(xué)?期我們根據(jù)?學(xué)生的特點(diǎn)?和學(xué)校的實(shí)?際情況繼續(xù)?開展豐富多?彩的課外活?動(dòng)，拓寬學(xué)?生的學(xué)習(xí)空?間，重視情?感、態(tài)度、?價(jià)值觀的正?確導(dǎo)向，正?確處理基本?素養(yǎng)與創(chuàng)新?能力的關(guān)系?，挖掘課外?語(yǔ)文學(xué)習(xí)資?源增強(qiáng)學(xué)生?在各種上場(chǎng)?合學(xué)語(yǔ)文，?用語(yǔ)文的意?識(shí)，多方面?提高學(xué)生的?語(yǔ)文能力。?7、重視?名著閱讀活?動(dòng)，為學(xué)生?今后人生打?好精神底子?。培養(yǎng)學(xué)?生廣泛的閱?讀興趣，提?倡少做題，?多讀書，好?讀書，讀好?書，讀整本?書。重點(diǎn)放?在名著閱讀?，根據(jù)各年?級(jí)的名著導(dǎo)?讀篇目每學(xué)?期推薦兩本?，建議人手?一本，可借?可買，期中?考試前閱讀?完一本，期?中考試后閱?讀完一本，?每讀完一本?，召開一次?讀書交流會(huì)?，講故事,?談體會(huì)，讀?完兩本舉行?一次名著知?識(shí)競(jìng)賽。這?樣五個(gè)學(xué)期?（九年級(jí)第?二學(xué)期不再?推薦）下來(lái)?至少可讀_?__本名著?，中考名著?的考試就沒(méi)?什么好怕的?了。具體推?薦七（上?）《愛的教?育》、《西?游記》

七?（下）《繁?星春水》《?巨人三傳》?八（上）?《水滸傳》?《魯賓遜漂?流記》八（?下）《朝花?夕拾》《駱?駝祥子》?九（上）《?鋼鐵是怎樣?煉成的》《?格列佛游記?》8、加?強(qiáng)作文教學(xué)?的改革，探?索作文教學(xué)?新途徑。?寫作能力是?語(yǔ)文素養(yǎng)的?綜合體現(xiàn)，?寫作教學(xué)應(yīng)?貼近學(xué)生實(shí)?際，讓學(xué)生?易于動(dòng)筆，?樂(lè)于表達(dá)，?應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生?___現(xiàn)實(shí)?，熱愛生活?，表達(dá)真情?實(shí)感。在寫?作教學(xué)中，?應(yīng)注意培養(yǎng)?觀察、思考?、表現(xiàn)、評(píng)?價(jià)的能力。?要求學(xué)生說(shuō)?真話、實(shí)話?、心里話。?不說(shuō)假話、?空話、套話?。應(yīng)為學(xué)生?的自主寫作?提供有利條?件和廣闊空?間，減小對(duì)?學(xué)生業(yè)余的?束縛，的。?提倡學(xué)生自?主擬題，少?寫命題作文?。寫作知識(shí)?的教學(xué)力求?精要有用，?讓學(xué)生在寫?作實(shí)踐中學(xué)?會(huì)寫作。重?視作文的自?我修改和相?互修改。?9、繼續(xù)加?強(qiáng)日常教研?活動(dòng)的資料?歸檔管理工?作。對(duì)各?種教研材料?分類進(jìn)行整?理，今后學(xué)?校應(yīng)對(duì)上級(jí)?主管部門的?檢查評(píng)比提?供材料依據(jù)?。一．指?導(dǎo)思想以?學(xué)校和教導(dǎo)?處工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，圍?繞進(jìn)一步提?高教育教學(xué)?質(zhì)量和效率?為中心，大?力推進(jìn)課程?改革，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教育觀?念，增強(qiáng)教?師的能力和?水平；開展?___備課?，加強(qiáng)對(duì)新?教材的培訓(xùn)?、研究；深?入課堂，及?時(shí)調(diào)研，_?__常態(tài)語(yǔ)?文教學(xué)，適?時(shí)反思和總?結(jié)，進(jìn)一步?提高語(yǔ)文教?學(xué)質(zhì)量。?把握新時(shí)期?語(yǔ)文教學(xué)的?新動(dòng)向，加?強(qiáng)學(xué)科教學(xué)?科研工作，?強(qiáng)化備課組?的功能，提?高全組教師?的業(yè)務(wù)水平?，集思廣益?，博采眾長(zhǎng)?；充分運(yùn)用?語(yǔ)文教學(xué)規(guī)?律，加強(qiáng)學(xué)?生思想道德?教育以及審?美情趣的教?育。二．?工作目標(biāo)?1．扎實(shí)、?認(rèn)真地貫徹?落實(shí)學(xué)校教?育教學(xué)管理?各項(xiàng)規(guī)章制?度，努力營(yíng)?造語(yǔ)文組良?好的工作氛?圍，保持和?優(yōu)化語(yǔ)文組?在全校各教?研組中的大?組地位。?2．以“新?課標(biāo)”為指?針，不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?，加強(qiáng)各備?課組___?備課的力度?，加大教研?組聽課力度?，促進(jìn)教師?嚴(yán)格自律，?不斷上進(jìn)。?3．課內(nèi)?課外活動(dòng)相?結(jié)合，適時(shí)?___在全?校較有影響?力的語(yǔ)文課?外活動(dòng)。?4．進(jìn)一步?抓好月涵文?學(xué)社、話劇?社和校報(bào)工?作，擴(kuò)大語(yǔ)?文組的影響?力。三．?工作措施?1．認(rèn)真學(xué)?校并扎實(shí)貫?徹學(xué)?！禵?__清華中?學(xué)學(xué)科教研?組管理辦法?》。2．?進(jìn)一步規(guī)范?教研組活動(dòng)?制度。a?．單周召開?教研組活動(dòng)?，雙周各備?課組活動(dòng)。?要求教研組?、備課組活?動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)?參加。b?．備課組活?動(dòng)應(yīng)該每次?活動(dòng)有主題?、有針對(duì)性?、有中心發(fā)?言人，且上?交發(fā)言材料?。c．強(qiáng)?化教研組長(zhǎng)?和備課組長(zhǎng)?的責(zé)任意識(shí)?，要求教研?組組長(zhǎng)、各?備課組長(zhǎng)做?好全組統(tǒng)籌?工作。教研?組組長(zhǎng)一學(xué)?期聽組內(nèi)至?少___課?時(shí)，備課組?長(zhǎng)聽組內(nèi)至?少___課?時(shí)。各備?課組活動(dòng)地?點(diǎn)高一備?課組：科技?樓教師辦公?室高二備?課組：高中?樓北樓高二?、3辦公室?高三備課?組：高中樓?北樓高三、?4辦公室?3、繼續(xù)抓?早讀和作業(yè)?的落實(shí)，一?切從效果出?發(fā)。各年級(jí)?開學(xué)前以備?課組為單位?，根據(jù)本學(xué)?期教學(xué)內(nèi)容?討論制訂比?較規(guī)范的、?科學(xué)有效的?早讀安排，?避免盲目性?、無(wú)序性。?各年級(jí)早讀?要精心安排?準(zhǔn)備并做好?記載工作。?高三要規(guī)劃?好學(xué)年復(fù)習(xí)?計(jì)劃,做到?進(jìn)度適中、?知識(shí)板塊扎?實(shí)、復(fù)習(xí)效?果高效。?4．要保質(zhì)?保量地落實(shí)?常規(guī)的語(yǔ)文?積累工作，?完成應(yīng)有的?訓(xùn)練和作業(yè)?。要求所?有年級(jí)要保?證學(xué)生一定?的閱讀量，?對(duì)閱讀量有?硬指標(biāo)，每?學(xué)期至少要?把語(yǔ)文讀本?讀完，每一?位學(xué)生閱讀?不少于一種?（本）課外?讀物（像《?讀者》和中?外名著等）?，每周一篇?課外練筆或?剪報(bào)、評(píng)報(bào)?。作文，則?一定要1-?-___周?上堂作文課?，且不能少?于規(guī)定的量?：作文每學(xué)?期___篇?大作文，每?周一個(gè)周記?或者摘抄，?要配合閱讀?搞好閱讀評(píng)?價(jià)，方法視?學(xué)生情況而?定。5．?新老教師“?一對(duì)一”幫?帶。（1?）．幫帶對(duì)?象：高中語(yǔ)?文組新分配?和教學(xué)工作?不滿三年的?青年教師。?（2）．?語(yǔ)文組新老?幫帶結(jié)對(duì)情?況：王小雪?——姚俐娟?、楊勤——?余木龍、陳?倩——何漪?。（3）?．責(zé)任義務(wù)?老教師與?新教師就像?師傅和徒弟?，師傅應(yīng)從?“嚴(yán)”出發(fā)?，不遺余力?地對(duì)徒弟進(jìn)?行幫帶，包?括教案、聽?課、課堂教?學(xué)指導(dǎo)、教?學(xué)理論引導(dǎo)?等方面；新?教師應(yīng)經(jīng)常?性的聽課、?備課、課堂?教學(xué)藝術(shù)方?面的學(xué)習(xí)，?要做到認(rèn)真?、謙虛。要?新老師必須?聽?zhēng)煾档恼n?至少___?節(jié)，期末檢?查。（四?）．活動(dòng)?1．搞好組?內(nèi)合格課、?優(yōu)質(zhì)課工程?。2．豐?富第二課堂?和校園文化?生活①．?周三社團(tuán)活?動(dòng)的開展。?月涵文學(xué)社?負(fù)責(zé)：余木?龍

楊勤(?文學(xué)社縮小?規(guī)模，爭(zhēng)取?周三活動(dòng)學(xué)?生自行__?_改稿、審?稿、組稿。?

話劇社?負(fù)責(zé)：呂文?敏)社團(tuán)?活動(dòng)中心任?務(wù)：豐富學(xué)?生課余文化?生活，實(shí)現(xiàn)?社團(tuán)健康發(fā)?展。②．?《語(yǔ)文星空?》出版10?、___期?，出版日期?分別是__?_月和__?_月。編輯?：朱喆、陳?立宏、劉艷?、楊勤和鄭?紅和初中一?位教師③?．完成《_?__清華》?報(bào)18、1?9、20、?21、__?_期編輯出?版。編輯：?楊敏、余木?龍、章兵、?