第3頁共3頁學(xué)校綜治工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)新的?形勢(shì)，繼續(xù)?貫徹落實(shí)關(guān)?于“加強(qiáng)社?會(huì)治安綜合?治理的兩個(gè)?《決定》”?和《___?加強(qiáng)社會(huì)綜?合治理的意?見》，全面?落實(shí)“誰主?管、誰負(fù)責(zé)?”的原則和?社會(huì)治安綜?合治理各項(xiàng)?措施，繼續(xù)?堅(jiān)持“預(yù)防?為主、標(biāo)本?兼治、重在?治本”的方?針，切實(shí)承?擔(dān)起保學(xué)校?一方平安的?政治責(zé)任。?二、工作?目標(biāo)繼續(xù)?加強(qiáng)以學(xué)生?安全為本的?各項(xiàng)安全管?理工作，切?實(shí)做好學(xué)校?綜合治理工?作，確保學(xué)?校綜治工作?領(lǐng)導(dǎo)到位，?工作目標(biāo)責(zé)?任到位，工?作制度措施?到位，保證?學(xué)校一方平?安、穩(wěn)定、?安全文明。?三、具體?措施1．?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?落實(shí)制度。?學(xué)校綜合?治理工作是?學(xué)校的重中?之重。學(xué)校?繼續(xù)堅(jiān)持把?綜合治理工?作擺上重要?位置，并把?它作為學(xué)校?事業(yè)發(fā)展和?精神文明建?設(shè)的長期工?作來抓。務(wù)?實(shí)創(chuàng)新嚴(yán)管?理，全面落?實(shí)綜合治理?工作制度。?（1）堅(jiān)?持校長親自?擔(dān)任學(xué)校社?會(huì)綜合治理?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長，切?實(shí)擔(dān)負(fù)起第?一責(zé)任人的?責(zé)任。（?2）認(rèn)真落?實(shí)一名分管?領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)?責(zé)日常管理?工作，做好?學(xué)校社會(huì)綜?合治理工作?的管理。?（3）繼續(xù)?完善、健全?學(xué)校社會(huì)綜?合治理工作?管理網(wǎng)絡(luò)，?明確綜合治?理工作領(lǐng)導(dǎo)?小組職能，?明確綜合治?理工作的職?責(zé)。（4?）嚴(yán)格學(xué)校?社會(huì)綜合治?理工作管理?制度、監(jiān)督?機(jī)制和獎(jiǎng)懲?制度，做到?誰失職，誰?負(fù)責(zé)。2?．整體優(yōu)化?，落實(shí)措施?。學(xué)校社?會(huì)綜合治理?工作要承擔(dān)?起確保一方?平安的政治?責(zé)任。學(xué)校?要加強(qiáng)綜合?治理工作的?責(zé)任意識(shí)，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的預(yù)防違法?犯罪工作的?領(lǐng)導(dǎo)，建立?、健全學(xué)校?、家庭、社?會(huì)“三結(jié)合?”的工作機(jī)?制，規(guī)范、?落實(shí)綜治工?作措施，保?證學(xué)校平安?。（1）?全校各層、?各部門加強(qiáng)?責(zé)任制，嚴(yán)?格執(zhí)行綜合?治理工作制?度，分工負(fù)?責(zé)，層層落?實(shí)，保證學(xué)?校各項(xiàng)工作?的安全進(jìn)行?，落實(shí)學(xué)校?綜合治理工?作防范措施?，形成“綜?合治理綜合?抓”的局面?。（2）?嚴(yán)格綜合治?理工作教育?與管理，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想道?德和法制教?育，堅(jiān)決預(yù)?防青少年違?法犯罪。?（3）細(xì)化?綜合治理工?作管理，注?重防范，切?切實(shí)實(shí)做好?教師的護(hù)導(dǎo)?值日工作，?做好對(duì)學(xué)生?的活動(dòng)監(jiān)護(hù)?工作，并積?極開展學(xué)校?、家庭、社?會(huì)綜合治理?、警民共建?、群防群治?等活動(dòng)，保?證學(xué)生的安?全。（4?）嚴(yán)控學(xué)生?進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)?吧行為，致?力提高學(xué)生?對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害?信息的防堵?能力，積極?營造學(xué)生健?康成長的良?好環(huán)境。?（5）嚴(yán)密?___師生?外出活動(dòng)的?可行方案，?落實(shí)安全保?障措施，并?報(bào)教育局同?意后方實(shí)施?。（6）?嚴(yán)格落實(shí)重?大、___?報(bào)告制度，?堅(jiān)決杜絕遲?報(bào)、漏報(bào)、?瞞報(bào)現(xiàn)象的?出現(xiàn)。（?7）切實(shí)做?好綜合治理?月報(bào)工作，?不斷推進(jìn)綜?合治理工作?的整體優(yōu)化?。3．積?極爭(zhēng)創(chuàng)，安?全文明。?綜合治理工?作管理是動(dòng)?態(tài)（范本）?管理，循環(huán)?往復(fù)的過程?，不可能一?勞永逸。按?照綜合治理?工作制度規(guī)?定和內(nèi)在規(guī)?律，從長計(jì)?議，抓好落?實(shí)。在經(jīng)常?性上下真功?夫，花力氣?，積極爭(zhēng)創(chuàng)?安全文明單?位。從明確?領(lǐng)導(dǎo)和部屬?的責(zé)任入手?，并且忠于?職守，履行?職責(zé)，樹立?在其位、謀?其職的良好?風(fēng)氣。（?1）學(xué)校綜?合治理工作?領(lǐng)導(dǎo)小組和?各條線領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常性檢查?各層，各部?門設(shè)施的安?全使用和防?范工作，做?到時(shí)時(shí)警惕?，每次使用?重視，每月?自我檢查，?保證校內(nèi)設(shè)?施的正常安?全使用。?（2）加強(qiáng)?綜合治理工?作的經(jīng)常性?安全檢查工?作