第4頁共4頁績效專員度工作計(jì)劃書范文__?_年___?月___日?我加入__?_，負(fù)責(zé)績?效方面的工?作。雖然到?現(xiàn)在才十來?天的時(shí)間，?但在經(jīng)理的?悉心指導(dǎo)和?同事的熱心?幫助下，我?已基本把本?職工作理順?，知道什么?時(shí)間應(yīng)該做?什么事情，?應(yīng)如何去做?。在這段時(shí)?間里，我學(xué)?到了很多知?識(shí)，包括工?作上的和心?態(tài)上的。但?我知道自己?還有很多方?面存在不足?，不僅是在?專業(yè)知識(shí)上?，還有在工?作的方式方?法上，我都?還沒有完全?達(dá)到這個(gè)崗?位的要求。?在___年?，我需要保?持高度的熱?情和耐心，?不斷地學(xué)習(xí)?和總結(jié)，不?僅要爭取早?日勝任績效?模塊的工作?，還要有所?完善和進(jìn)步?，同時(shí)協(xié)助?部門其他同?事把人力資?源工作做好?。___?年主要工作?安排1、?績效考核指?標(biāo)庫的建立?和完善。根?據(jù)確定的績?效考核指標(biāo)?，建立各部?門績效指標(biāo)?庫。同時(shí)，?及時(shí)了解各?部門業(yè)務(wù)發(fā)?展規(guī)劃和崗?位職責(zé)的變?動(dòng)，不斷修?改和完善績?效考核指標(biāo)?，并協(xié)助部?門經(jīng)理，就?績效考核指?標(biāo)的調(diào)整與?員工進(jìn)行溝?通。2、?績效考核工?作的開展。?根據(jù)公司績?效考核管理?辦法規(guī)定的?考核周期，?定期___?并協(xié)助各部?門實(shí)施績效?考核工作，?及時(shí)收集并?匯總績效考?核成績及下?一考核周期?的績效考核?計(jì)劃。同時(shí)?，___召?開每月的經(jīng)?理績效會(huì)并?發(fā)布通知，?將總經(jīng)理確?定的績效考?核結(jié)果反饋?至各部門經(jīng)?理。3、?績效溝通與?申訴。協(xié)助?各部門經(jīng)理?開展績效溝?通工作，幫?助員工改進(jìn)?績效。在考?核過程中，?員工若認(rèn)為?受不公平對(duì)?待或?qū)荚u(píng)?結(jié)果不滿意?向人力資源?部提出申訴?，將員工申?訴統(tǒng)一備案?后開展申訴?報(bào)告審核等?后續(xù)相關(guān)工?作。4、?績效管理制?度的改進(jìn)和?完善。在完?全熟悉公司?績效考核管?理制度及績?效工作開展?的實(shí)際情況?后，不斷學(xué)?習(xí)和思考，?向經(jīng)理提出?合理化建議?，不斷完善?公司績效考?核流程及績?效管理制度?。5、協(xié)?助做好年度?績效考評(píng)及?先___選?工作。結(jié)合?日?？冃Э?核結(jié)果，做?好員工年度?績效考評(píng)，?___年度?先___選?活動(dòng)及榮譽(yù)?稱號(hào)授予等?相關(guān)工作。?每月__?_日前，收?集專利事業(yè)?部、國際事?業(yè)部、案件?與法律事業(yè)?部的培訓(xùn)計(jì)?劃，確定各?部培訓(xùn)時(shí)間?無沖突后發(fā)?總經(jīng)理審批?，審批后在?oa系統(tǒng)中?人力資源公?告欄發(fā)布培?訓(xùn)通告，并?做好培訓(xùn)的?提醒等協(xié)調(diào)?工作。1?、面試預(yù)約?。協(xié)助招聘?專員進(jìn)行日?常的電話預(yù)?約面試。?2、協(xié)助面?試。不斷學(xué)?習(xí)面試的方?法與技巧，?同時(shí)了解公?司的業(yè)務(wù)流?程及崗位要?求，協(xié)助進(jìn)?行應(yīng)聘者初?試及安排復(fù)?試。3、?制訂并完善?崗位說明書?。通過與任?職者及其上?級(jí)主管溝通?，了解其崗?位職責(zé)及任?職要求，草?擬崗位說明?書，并通過?與招聘模塊?的同事溝通?，不斷修改?和完善崗位?說明書。?1、各類通?告的發(fā)布及?歸檔工作。?在oa上接?收需要發(fā)布?__通告，?按照公司的?要求調(diào)整格?式并編號(hào)后?發(fā)至總經(jīng)理?審批，審批?通過后再在?oa上正式?發(fā)布。2?、協(xié)助部門?其他同事的?工作。在?這里，結(jié)合?自己這段時(shí)?間的感受，?對(duì)我部門工?作提出以下?3點(diǎn)建議，?如有不合理?的地方，請(qǐng)?經(jīng)理見諒！?首先，我?認(rèn)為工作計(jì)?劃應(yīng)有固定?的格式，特?別是周工作?計(jì)劃。因?yàn)?周工作計(jì)劃?的時(shí)間比較?短，各項(xiàng)工?作預(yù)計(jì)的完?成時(shí)間也可?以確定，需?要哪些人或?部門提供什?么支持和幫?助也可以寫?進(jìn)去，同時(shí)?在做計(jì)劃時(shí)?應(yīng)分清楚哪?些是計(jì)劃期?內(nèi)的重點(diǎn)工?作，哪些是?日常工作，?分別列出來?。有一個(gè)固?定的模板后?，這些都可?以一目了然?，而且也會(huì)?促使大家認(rèn)?真去做計(jì)劃?，而不是流?于形式。另?一方面，從?上級(jí)的角度?來看，有固?定的格式也?可以避免個(gè)?人風(fēng)格造成?的混亂，同?時(shí)，上級(jí)對(duì)?我們的工作?了解的更清?楚，我們需?要什么指導(dǎo)?和幫助也很?明了，便于?有針對(duì)性地?對(duì)我們進(jìn)行?指導(dǎo)。其?次，我認(rèn)為?我們的工作?總結(jié)太形式?化。每周末?總結(jié)一下本?周都做了那?些工作，把?這些工作事?項(xiàng)一一列出?就行了。上?級(jí)只能了解?到我們本周?都做了那些?工作，具體?的工作還存?在什么不足?、遇到了什?么問題或是?發(fā)現(xiàn)了更好?的工作方法?等等都沒辦?法了解。我?們自己沒有?去思考去總?結(jié)有哪些地?方可以be?bette?r，也難以?提高。最?后，我認(rèn)為?我們應(yīng)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。各部?門經(jīng)理的考?核中都有學(xué)?習(xí)成長的指?標(biāo)，我們不?一定要把這?個(gè)作為考核?的指標(biāo)，但?可以借鑒這?種學(xué)習(xí)的方?式。正如總?經(jīng)理所說，?我們要走向?專業(yè)化，首?先人力資源?部門的工作?就應(yīng)該做到?專業(yè)化和系?統(tǒng)化。只有?通過不斷的?學(xué)習(xí)、思考?和總結(jié)，才?能讓自己的?能力得到進(jìn)?一步的提升?，才能把工?作做得更好?。所以我建?議我們部門?可以不定期?地進(jìn)行溝通?，交流學(xué)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)及進(jìn)?展，大家相?互促進(jìn)相互?提高。新?的一年，我?要學(xué)習(xí)和改?進(jìn)的地方還?有很多。在?做好本職工?作的同時(shí)，?要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，做到理論?聯(lián)系實(shí)