第5頁共5頁一年級班級學風建設工作計劃新?學期新氣象?，隨著新_?__屆班委?工作循序漸?進的開展，?班級工作漸?漸步入正軌?，經(jīng)過去年?所有同學的?共同努力，?班級工作獲?得了許多成?績。本學期?旨在通過新?___屆班?委和所有同?學的奮斗，?繼往開來，?建設一個_?__更團結(jié)?、學風更優(yōu)?良的班級。?本學期的班?級工作計劃?圍繞學習和?團結(jié)兩大主?題，包括學?風建設、班?級建設、班?級活動等內(nèi)?容。班委?要增加交流?合作，討論?班級的情況?，對于一些?不能解決的?實際問題要?及時匯報給?班主任，協(xié)?助好班主任?的工作，為?良好學風建?設營造更加?有益的環(huán)境?和氛圍。學?風是學校長?期積累形成?的一種氛圍?，一種精神?，是衡量一?個學校學生?綜合素質(zhì)的?一項重要指?標，學校學?風的好壞關?系著整個學?校的教學成?績、形象與?聲譽。良好?的學風有助?于同學們在?一個安靜、?舒爽、開闊?的環(huán)境中獲?取知識，養(yǎng)?成良好的自?律意識和習?慣，同時，?良好的學風?也更有益于?同學們良好?性格和心態(tài)?的培養(yǎng)。良?好的學風是?我們的立校?之本，固校?之基，所以?，學風建設?是一項任重?而道遠的工?作，每個班?委在學風建?設這一方面?擔任著重要?角色，繼續(xù)?努力、更加?認真工作，?爭取使我校?學風建設更?上一層樓是?我們每個班?委義不容辭?的任務。?學風建設:?學習是學?生們不變的?本務，進入?大二后，隨?著專業(yè)知識?的深入系統(tǒng)?學習及課程?壓力的加大?，學習更是?班級工作中?的重頭戲。?只有班級的?學風純良，?才能激勵同?學們形成積?極主動的學?習習慣，營?造良好的學?習環(huán)境。?充分發(fā)揮學?生相互教育?，自我教育?的作用。摸?清學生相關?準備知識，?基礎，能力?和心理準備?的實際，把?起點放在學?生努力一下?就可以達到?的水平上，?使新舊知識?產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，?形成網(wǎng)絡。?根據(jù)學生實?際，確定能?達到的實際?進度，把教?學的步子放?小，把教學?內(nèi)容按由易?到難，由簡?到繁的原則?分解成合理?的層次，分?層推進。在?實際教學中?，力爭做到?精講精練。?快速反饋，?及時發(fā)現(xiàn)學?生存在的問?題，及時矯?正及調(diào)節(jié)教?學進度，從?而有效地提?高課堂教學?的效益，避?免課后大面?積補課。?1、召開上?學期學習交?流會，學習?委員總結(jié)上?學期學習情?況，結(jié)合上?學期的期末?考試成績和?班級自身實?際情況，與?同學們討論?制定學期學?習目標，鼓?勵同學取長?補短，再接?再厲;2?、建立良好?的考勤制度?，督促同學?們養(yǎng)成端正?的學習態(tài)度?，上課不無?故遲到、曠?課、早退，?如有上課缺?勤的同學，?查明原因，?在期末評分?時酌情扣分?;3、評?比班上的學?習模范，宣?傳其優(yōu)秀事?跡并進行恰?當?shù)慕?jīng)驗交?流___，?引導同學們?借鑒有效的?學習方法，?樹立良好的?競爭意識，?養(yǎng)成良好的?學習習慣;?4、保證?具有專業(yè)特?色的學習活?動和學習小?組井然有序?的進行，調(diào)?動同學們的?學習積極性?，嚴格要求?同學們遵守?學習小組紀?律，讓學習?小組發(fā)揮實?際作用，增?強同學們調(diào)?研能力，培?養(yǎng)同學們的?理性思維;?5、形成?以寢室為單?位的學習機?制，由寢室?長負責，通?過寢室成員?學習情況的?定期總結(jié)，?營造寢室優(yōu)?秀的學習氛?圍，發(fā)現(xiàn)其?中問題并及?時解決。采?取一定的獎?勵機制，促?進寢室間良?性競爭，寢?室內(nèi)幫扶制?度，同學間?優(yōu)勢互補，?以寢室學風?建設帶動班?級學風建設?;6、重?點強調(diào)英語?四級考試的?復習準備工?作，引導同?學們進行良?好自主學習?，認真面對?英語過級問?題，爭取一?次以良好成?績過級;?7、對于學?習方面的各?問題，要求?以學習委員?為首，班長?協(xié)調(diào)___?，各班委共?同負責，為?班級營造出?滿意的學習?環(huán)境;班?級建設:?班級團結(jié)是?一個班級發(fā)?展的核心，?加強班級凝?聚力是本學?期持續(xù)的努?力方向。?1、以民主?、自治為核?心，完善班?級管理制度?的建設，制?定并嚴格執(zhí)?行班級規(guī)章?制度、班級?財務管理制?度、班級考?勤制度、班?團委管理制?度等，在實?際工作中不?斷總結(jié)、改?進;2、?定期召開班?會、班團委?會，實行班?務公開，使?班級事務更?加公開化、?透明化，重?要的是讓班?級同學明確?自身的主人?翁身份，積?極自覺參與?___事務?的管理。同?時，廣泛采?納同學們對?班級事務的?意見，集思?廣益，爭取?使班級工作?更上一層樓?;3、利?用已經(jīng)建立?的班刊、班?級群及其他?資源，不僅?讓其成為展?現(xiàn)班級風采?的平臺和宣?傳班級形象?的陣地，提?高班級影響?力，方便日?后___交?流及活動通?知，還要將?其營造為同?學們心與心?交流的無限?空間，進一?步增進同學?們之間的了?解;4、?以團支書為?核心制定詳?細的團支部?發(fā)展計劃，?加強同學們?思想教育工?作，幫助同?學們樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀，有?利于班級團?結(jié)工作的開?展，鼓勵大?量優(yōu)秀學生?積極向黨_?__靠攏;?5、加強?班團委的交?流溝通，建?立信任，確?立共同的目?標，從班委?入手，培養(yǎng)?積極向上的?___榮譽?感和歸屬感?，從而影響?身邊同學的?心態(tài)。同時?，各班委分?工明確又相?互配合，堅?持每個月兩?次的班委會?，針對班級?出現(xiàn)難問題?、新問題制?定可行的政?策。班委會?由班長或團?支書主持召?開，調(diào)動每?位班委的積?極性、能動?性。另外，?班委會負責?人要做好會?議記錄，以?便開展工作?，也有利于?日后的優(yōu)秀?班___評?比;6、?各班委應不?定期的下寢?，走進同學?們的寢室，?傾聽同學們?的需要和意?見，有利于?班級工作的?改善，通過?與同學們的?溝通和交流?，發(fā)現(xiàn)不同?同學的特點?，也可以在?日后的工作?中注意共性?與個性的和?諧統(tǒng)一;?班級活動:?經(jīng)過上學?期___的?一系列活動?中，總結(jié)了?不少經(jīng)驗，?也認識到其?中存在的不?少問題。本?學期以__?_委員為首?將會___?開展一些大?眾性的、有?意義、具有?吸引力的精?品活動。另?一方面，積?極鼓勵同學?個人___?參與___?活動，目的?使同學們獲?得更多的參?與機會，有?更強的__?_歸屬感和?責任意識。?本學期會杜?絕形式上的?活動，廣泛?聽取同學們?的心聲，綜?合大家意見?。在鼓勵?班級同學積?極主動參加?學校、學院?___的各?項活動前提?下，延續(xù)上?學年每月至?少一次班日?活動、團日?活動。而這?些活動又可?分為文娛活?動、學習活?動、專業(yè)活?動。引導學?生用自己學?到的知識為?鑰匙，從自?己身邊的小?事上，從日?常生活中去?發(fā)現(xiàn)不利健?康的問題和?隱患，加以?克服和解決?。1、_?__月份被?定為迎新月?，以文體委?員為首，_?__同學為?11級學弟?學妹準備一?場精彩的迎?新會，并且?積極與學弟?學妹展開交?流溝通，幫?助他們盡快?的適應大學?生活;獎學?金評定也是?___月份?的重點2?、___月?份安排同學?們深入社區(qū)?做義工，將?學習的社會?工作理論與?實踐相結(jié)合?，增強同學?們的專業(yè)素?養(yǎng);___?一次秋游?3、___?月份由_