2八顆行星教科版六年級(jí)下新知講解

前面我們了解了太陽系大家庭中的天體，知道太陽系有八顆行星、矮行星和小天體等。八顆行星中，地球是從太陽系向外的第三顆行星，其他的行星就像地球的兄弟姐妹一樣。新知講解八顆行星有哪些?行星名稱主要特點(diǎn)水星運(yùn)動(dòng)速度最快，晝夜溫差最大金星夜空最亮的行星，是太陽系中唯一一顆沒有磁場(chǎng)的行星地球適合生物生存，是人類的家園火星火星的環(huán)境與地球最接近木星木星不同顏色的條紋是由颶風(fēng)形成的土星土星的光環(huán)是由巨型冰塊和巖石組成的天王星天王星“躺”在公轉(zhuǎn)軌道上自轉(zhuǎn)海王星海王星表面的藍(lán)色是甲烷氣體新知講解它們是如何排列的呢?

八顆行星圍繞太陽公轉(zhuǎn)，它們的公轉(zhuǎn)軌道幾乎在同一平面上，但是由于各自公轉(zhuǎn)的速度有快有慢，它們并不是在同一條直線上。而且距離太陽的遠(yuǎn)近有所不同，距離太陽最近的是金星，最遠(yuǎn)的是海王星。

公轉(zhuǎn)的方向也不完全一致，除金星是自東向西公轉(zhuǎn)外，其他行星均是自西向東公轉(zhuǎn)。具體的排列方式我們需要結(jié)合數(shù)據(jù)來分析。新知講解閱讀八顆行星的基本數(shù)據(jù)表，說說從這張表中你知道了什么。1

從表中我們可以看出，八顆行星與太陽的平均距離有近有遠(yuǎn)，說明它們與太陽之間的距離不同。其中水星距離太陽最近，而海王星距離太陽最遠(yuǎn)。每顆行星的赤道直徑都不一樣，說明它們的體積不同，大小有差別，水星最小，木星最大。新知講解

給八顆行星排序。1.按離太陽的遠(yuǎn)近排序。我們可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)，以金星為例，它與太陽的平均距離約為5800萬千米，相當(dāng)于0.58億千米，如果1厘米相當(dāng)于1億千米，則金星與太陽的平均距離約為0.58厘米，同理，可以得到其他行星與太陽的平均距離，如下表:按離太陽由近到遠(yuǎn)排序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2八顆行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星到太陽的平均距離（厘米）0.581.081.52.287.7814.2728.744.96新知講解2.按赤道直徑大小排序。按相同的比例縮小后可以得到八顆行星的赤道直徑(個(gè)別行星數(shù)據(jù)保留兩位小數(shù))。如下表:按直徑由小到大排序:水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。2八顆行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星赤道直徑（厘米）0.491.211.280.6814.28125.124.86新知講解

建立行星的位置關(guān)系模型。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過建立行星的位置關(guān)系模型，認(rèn)識(shí)到太陽系的八顆行星距離太陽的位置與我們平時(shí)常見的圖片相差很大，八顆行星在太陽系的空間分布不是均勻的。實(shí)驗(yàn)材料:紙、筆。3實(shí)驗(yàn)步驟:(1)以小組為單位，先處理行星與太陽距離遠(yuǎn)近的數(shù)據(jù)。取三條長度相同的紙帶，每條紙帶對(duì)折四次，然后將紙帶粘連成一條長紙帶。在長紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字，三條紙帶連接后的折痕加上兩端共標(biāo)記48個(gè)數(shù)(起始端標(biāo)記0)?？梢园聪旅娴姆绞教幚頂?shù)據(jù):新知講解①將八顆行星到太陽的平均距離按比例縮小(1:1億千米)。3八顆行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星與太陽的平均距離（厘米）0.581.081.52.287.7814.2728.744.96②假設(shè)地球與太陽的平均距離為一個(gè)小格，即1.5÷1.5=1。那么，水星與太陽的距離則為0.58÷1.5≈0.4，同理，其他行星到太陽的平均距離(個(gè)別行星數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))如下表:水星金星地球火星木星土星天王星海王星0.40.711.55.29.519.130.0新知講解(2)將八顆行星標(biāo)記在長紙帶上。根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)將八顆行星畫在紙帶上。(3)將制作好的“八顆行星位置模型”紙帶粘貼在班級(jí)的黑板上。(4)觀察我們的紙帶模型。對(duì)比我們的模型與平時(shí)常見的太陽系八顆行星的圖片有何不同。3新知講解實(shí)驗(yàn)記錄。3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:水星、金星、地球、火星、木星、土星集中在第一條紙帶上，且水星、金星、地球和火星相距較近。而天王星在第二條紙帶上(19.1),海王星也在第二條紙帶上(30)，這兩顆行星與其他行星相距較遠(yuǎn)。新知講解實(shí)驗(yàn)分析:假設(shè)地球與太陽的平均距離為一個(gè)小格，水星和金星與太陽的平均距離應(yīng)不足一個(gè)小格，分別處于0.4和0.7的位置，它們距離太陽比較近?；鹦菫?.5個(gè)小格，與地球距離較近。木星與土星雖然距離太陽較遠(yuǎn)，但是仍與前幾顆行星在同一條紙帶上。從紙帶上可以看出，天王星和海王星距離太陽很遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:八顆行星在太陽系的空間分布不是均勻的，距離太陽由近到遠(yuǎn)分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3新知講解在建造模型的過程中，各小組是如何處理數(shù)據(jù)的?有什么體會(huì)和發(fā)現(xiàn)?

在建造模型的過程中，各小組按照一定的縮小比例計(jì)算各行星與太陽的平均距離。采用的比例不同，處理數(shù)據(jù)的難易就不同，最終計(jì)算得到的數(shù)據(jù)也不同，制作紙帶模型的效率也不同。

處理數(shù)據(jù)時(shí)，以折痕處相鄰數(shù)字的間距代表1米相對(duì)比較簡(jiǎn)單，并且，最好先確定距離太陽最遠(yuǎn)的海王星排列在哪個(gè)折痕處，從而確定數(shù)據(jù)縮小的比例，這樣可以避免出現(xiàn)有行星在紙帶上畫不下的情況，然后按此比例計(jì)算其他行星與太陽的平均距離即可。1新知講解觀察全班制作出來的八顆行星位置模型我們有什么新的認(rèn)識(shí)或問題?

通過觀察模型,我們發(fā)現(xiàn)各行星之間的距離有遠(yuǎn)有近。水星、金星、火星、木星和土星與地球相距較近，因此人們?cè)诘厍蛏峡梢酝ㄟ^肉眼或望遠(yuǎn)鏡觀察到它們的存在。對(duì)于距離地球比較遠(yuǎn)的天王星和海王星，人們是通過計(jì)算的方式推測(cè)出它們的存在的。

行星在宇宙中的位置與我們平時(shí)觀察圖片時(shí)的位置差別很大,圖片只能體現(xiàn)它們與太陽的遠(yuǎn)和近,并不是實(shí)際的比例關(guān)系,如果是以實(shí)際的比例關(guān)系繪制的太陽系的圖片，天王星和海王星很難在同一個(gè)頁面呈現(xiàn)。2新知講解觀察木星及其衛(wèi)星

因?yàn)槟拘窍喈?dāng)巨大而又明亮，所以很容易被認(rèn)出。用雙筒望遠(yuǎn)鏡觀察，它看起來像小圓盤。另外，你還有可能看到它的四顆最亮的衛(wèi)星。木衛(wèi)三木衛(wèi)四木衛(wèi)二木衛(wèi)一新知講解1.木星的特點(diǎn)。質(zhì)量大體積大是木星的突出特點(diǎn)。它的質(zhì)量是地球的317.89倍，是太陽系中其他7顆行星加在一起的2倍多。木星比火星離地球遠(yuǎn)得多，但看起來比火星明亮，一方面是因?yàn)轶w積巨大，另一方面是因?yàn)榄h(huán)繞的云狀大氣能反射太陽光。木星釋放出的熱量比它從太陽接收到的熱量要多，這些熱量主要來自木星自身的收縮。2.木星的衛(wèi)星。木星和它的衛(wèi)星，猶如一個(gè)小型的太陽系。這些衛(wèi)星性質(zhì)差異極大，有些是巖質(zhì)，有些是冰，有些則可能提供原始生命所需的環(huán)境。最大的木衛(wèi)三的直徑約為5270千米，比水星還要大一些。到目前為止，木星的衛(wèi)星多達(dá)79顆。課堂練習(xí)判斷題。1.太陽系中的八顆行星中體積最大的是木星。(

)2.太陽系中的八顆行星自身都能發(fā)出可見光，所以在字宙中能看清楚它們的面目。(

)3.由于彗星公轉(zhuǎn)軌道又扁又長,因此地球上的人們看不到它們。(

)4.太陽系中，只有地球有衛(wèi)星，其他行星都沒有。(

)5.太陽系中的八顆行星大致處于同一平面。(

)6.距離太陽最近的行星是月球。(

)7.金星又名啟明星，我們?cè)诶杳髑盎螯S昏看到的啟明星是天空中最亮、離地球最近的行星。(

)√×××√×√課堂練習(xí)

選擇題（1）太陽系八大行星中，體積最大的是（）。A.水星

B.木星

C.土星D.海王星（2）太陽系八大行星中，距離太陽最遠(yuǎn)的行星是（）。A.水星B.天王星

C.土星D.海王星（3）太陽系的八大行星中，地球的兩個(gè)“近鄰”分別是（）。A.水星和火星B.金星和天王星

C.金星和火星D.水星和金星（4）關(guān)于八大行星的敘述，正確的是（）。A.火星和木星的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與地球相似

B.八大行星中只有水星沒有衛(wèi)星C.八大行星都在自西向東地繞太陽公轉(zhuǎn)，同時(shí)按相同的方向自轉(zhuǎn)D.八大行星的公轉(zhuǎn)軌道都是近乎圓形的橢圓形DBCD課堂總結(jié)

八顆行星

本課通過八顆行星的基本數(shù)據(jù)表、給八顆行星排序、建立行星的位置關(guān)系模型等活動(dòng)，知道太陽系的基本結(jié)構(gòu)主要是由八顆行星的運(yùn)動(dòng)和分布狀態(tài)決定的。八顆行星的體積有大有小、距離太陽的位置有遠(yuǎn)有近，依據(jù)八顆行星的基本數(shù)據(jù)表，能給八顆行星按直徑大小或距離太陽的遠(yuǎn)近排序。板書設(shè)計(jì)3日食教科版六年級(jí)下新知導(dǎo)入日食是怎么發(fā)生的？

我們知道，在太陽的引力作用下，太陽系中的天體都在圍繞太陽運(yùn)行。月亮在繞著地球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也被地球攜帶著繞太陽公轉(zhuǎn)。在運(yùn)行過程中,天體之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象，比如日食。我們觀察過日食嗎？知道日食是怎么發(fā)生的嗎？新知導(dǎo)入觀察日食發(fā)生的過程圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)日食發(fā)生的特點(diǎn):(1)太陽被一個(gè)物體擋住了。(2)擋它的物體是圓形或球形的，看上去和太陽差不多大。(3)地球、擋住它的物體和太陽差不多在條直線上。(4)擋住它的物體在運(yùn)動(dòng)。新知導(dǎo)入

在五年級(jí)光的單元，我們?cè)芯窟^日食的成因。當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球之間的某個(gè)位置時(shí)，會(huì)部分或全部擋住太陽光，我們從地球上就能觀察到日食。

當(dāng)太陽、地球、月球三者在同一條直線上，太陽光沿直線傳播時(shí)會(huì)被不透明的月球擋住，月球的黑影就會(huì)落在地球上，從而形成日食。此時(shí)在黑影范圍內(nèi)的人們看不見太陽或只能看到一部分太陽。新知講解1

模擬三球運(yùn)動(dòng)。1.模擬太陽、地球和月球的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)材料:手電筒、乒乓球、排球。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用手電筒代表太陽，用乒乓球代表月球，用排球代表地球。(2)用乒乓球自西向東繞排球轉(zhuǎn)動(dòng)一周，表示月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周，注意觀察三者之間的位置關(guān)系和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下來。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:能看到“地球”上有“月球”的影子，也能看到“月球”上有“地球”的影子。新知講解1

實(shí)驗(yàn)分析:當(dāng)“月球”轉(zhuǎn)到“地球”和“太陽’之間，三者正好處于一條直線上時(shí)，因?yàn)楣馐侵本€傳播的，“月球”擋住了“太陽”射向地球的光，所以地球”上有“月球”的影子。當(dāng)“地球”處在“月球”和“太陽”之間，三者正好處于一條直線上時(shí)，“月球"上有“地球”的影子。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:只有月球運(yùn)行到太陽和地球之間，并且三者在一條直線上時(shí)，才會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。2.你在模擬實(shí)驗(yàn)中觀察到了什么？太陽、地球經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)處于同一條直線，有時(shí)“月球”在“地球”和“太陽”之間，有時(shí)“地球“在”太陽”和“月球”之間。新知講解2

模擬日食。

我們知道日食是月球擋住了太陽發(fā)出的光。月球真的能遮擋住太陽嗎?能否設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們的推測(cè)?1.日食形成模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?模擬日食的形成過程。實(shí)驗(yàn)材料:紅色、藍(lán)色和黃色的卡片各一張、剪刀、三根支架。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將三張卡片剪成三個(gè)大小和顏色不同的圓片，分別代表太陽、地球和月球，紅色圓片比較大，代表太陽；藍(lán)色圓片稍大，代表地球；黃色圓片最小，代表月球。新知講解2

(2)將三個(gè)圓片分別固定在不同的支架上，支架可以用筷子和橡皮泥制成，擺放時(shí)要保證三個(gè)圓片的中心在一條直線上。(3)在地球紙片上打上一個(gè)觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。(4)將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠(yuǎn)近略有不同的兩個(gè)位置上，通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。圖1圖2圖3新知講解2

實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)月球距離地球較近時(shí)，通過地球上的小孔，只能看到月球(黃色圓片)，看不見太陽；當(dāng)月球距離地球較遠(yuǎn)時(shí)，通過地球上的小孔可以看到月球鑲嵌在太陽上，太陽露出紅色圓環(huán)。新知講解2

實(shí)驗(yàn)分析：

光沿直線傳播，在圖1中，月球距離地球較近，能遮擋住太陽傳播過來的光線，導(dǎo)致在地球上只能看見月球的投影，而看不見太陽，這時(shí)的日食為日全食。在圖2中，月球距離地球較遠(yuǎn)，太陽的部分光線可以傳播到地球，從而在地球上可以看到月球在太陽上的投影，并擋住了太陽的中間區(qū)域，這時(shí)的日食為日環(huán)食。圖1圖2新知講解2

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球之間，并且三者在一條直線上時(shí)，能夠發(fā)生日食現(xiàn)象。新知講解2

2.日食的種類。

日食有日偏食、日環(huán)食和日全食三種類型。當(dāng)月球運(yùn)行到地球與太陽之間，月球擋住了太陽的一部分時(shí)，出現(xiàn)日偏食；當(dāng)月球只擋住了太陽的中心部分，在月球周圍還露出一圈日面時(shí)，出現(xiàn)日環(huán)食；當(dāng)太陽完全被月球擋住時(shí)，出現(xiàn)日全食。日偏食

日環(huán)食

日全食新知講解

在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到日食現(xiàn)象了嗎?月球處于遠(yuǎn)近不同的位置時(shí)，看到的現(xiàn)象有何不同?

在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到了日食現(xiàn)象。月球處于遠(yuǎn)處時(shí)，無法擋住全部太陽的表面，可以看到環(huán)形太陽，形成日環(huán)食。月球處于近處時(shí)，月球可以擋住整個(gè)太陽，這時(shí)在地球上只能看到月球，形成日全食。1.新知講解

小結(jié)前面的學(xué)習(xí)，描述太陽系是怎樣一個(gè)天體系統(tǒng)。

太陽系是一個(gè)以太陽為中心，包括太陽、八顆行星及其衛(wèi)星和無數(shù)的小行星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng)。太陽相對(duì)恒定不動(dòng)，八顆行星有規(guī)律地圍繞太陽公轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞行星有規(guī)律地公轉(zhuǎn)，小行星、彗星也在各自的軌道不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。

因?yàn)樘祗w間的運(yùn)轉(zhuǎn)，太陽系會(huì)出現(xiàn)很多奇妙的天文現(xiàn)象，比如日食、月食、雙星伴月等，也會(huì)出現(xiàn)彗星撞木星，不名天體闖入地球大氣層形成流星等現(xiàn)象。2.拓展提高拓展提高

金星凌日以兩次凌日為一組，間隔8年，但是兩組之間的間隔卻有100多年。也就是說，第一次金星凌日出現(xiàn)后，8年后會(huì)出現(xiàn)第二次，而下一次則要等到100多年后，通常是每個(gè)世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)兩次。2004年和2012年出現(xiàn)過金星凌日，下一次要等到2117年才會(huì)出現(xiàn)。

相似的現(xiàn)象，還有水星凌日，平均每100年出現(xiàn)約13次，時(shí)間在5月或11月初，下一次水星凌日要等于2032年才會(huì)出現(xiàn)。課堂練習(xí)

判斷題。1.日食時(shí)，地球上只有特定區(qū)域的人才能看到。(

)2.太陽、地球、月球在同一條直線上時(shí)，地球的影子投射到月球上，