第5頁共5頁學校級三級骨干教師評選細則一?、評選范圍?和對象評?選的范圍和?對象是我校?在職在崗教?師。二、?評選條件?（一）校教?壇新秀、教?學能手、學?科帶頭人應(yīng)?具備的基本?條件：1?．忠誠人民?教育事業(yè)，?全面貫徹黨?的教育方針?，模范履行?教師職責，?具有良好的?師德修養(yǎng)，?教書育人，?為人師表。?具有高度的?事業(yè)心、責?任感和較強?的開拓進取?和團隊合作?精神，在教?師、家長、?學生中反響?較好。2?．必須滿教?學工作量和?完成規(guī)定的?繼續(xù)教育學?習任務(wù)。?3．教壇新?秀原則上為?30周歲以?下，教學能?手原則上為?40周歲以?下，學科帶?頭人原則上?為男50周?歲、女45?周歲以下教?師。4．?必須具有本?科及以上學?歷，取得碩?士學位教師?在評選時可?以優(yōu)先考慮?。5．學?科帶頭人必?須具有高級?職稱；教學?能手必須具?有中級職稱?并聘任3年?以上。6?．凡有下列?情況之一的?，不得申報?：（1）?體罰或變相?體罰學生的?；（2）?違反考試紀?律，造成不?良后果的；?（3）搞?有償家教或?其他與本專?業(yè)不相關(guān)的?第二職業(yè)的?；（4）?向?qū)W生、家?長索要或變?相索要錢物?的；（5?）有其他違?紀違法行為?的。（二?）教壇新秀?應(yīng)該具備的?專業(yè)條件：?1、按質(zhì)?按量完成課?堂教學任務(wù)?，教學效果?好，學科考?試成績在本?校列同年級?同類型班級?前列，教過?本校___?屆畢業(yè)班及?其以上，所?教班級高考?成績優(yōu)異。?2、具有?兩年及以上?班主任工作?或?qū)W生思想?政治工作經(jīng)?歷，成效較?為顯著。?3、輔導(dǎo)的?學生獲市級?或市級以上?三等獎及以?上獎勵。?4、具備獨?立承擔本學?科教育教學?工作的能力?，學生、家?長評價好。?5、近三?年來參賽課?獲校級二等?獎以上（含?校級二等獎?）或在市直?以上（含市?直）教育教?學經(jīng)驗交流?會上作經(jīng)驗?交流，上示?范性觀摩課?等。6、?近三年來積?極參與教育?教學研究，?所撰寫的論?文近三年獲?市級二等獎?（含市級二?等獎）以上?獎勵。7?、近三年來?在市級及市?級以上報刊?發(fā)表論文一?篇以上，在?學校門戶網(wǎng)?站等有關(guān)教?育網(wǎng)站發(fā)表?教學隨筆5?篇以上（有?網(wǎng)站的復(fù)印?材料）。?（三）教學?能手應(yīng)該具?備的專業(yè)條?件：1.?按質(zhì)按量完?成課堂教學?任務(wù)，教學?效果好，學?科考試成績?在本校近三?年列同年級?同類型班級?前列，教過?本校兩屆及?兩屆以上畢?業(yè)班，所教?班級高考成?績優(yōu)異。?2.具有三?年及三年以?上班主任工?作或?qū)W生思?想政治工作?經(jīng)歷，有豐?富的工作經(jīng)?驗，在本校?獲得過校級?或校級以上?優(yōu)秀班主任?或優(yōu)秀德育?工作者稱號?。3.近?五年來輔導(dǎo)?的學生獲市?級或市級以?上獎勵，輔?導(dǎo)青年教師?成效顯著，?所指導(dǎo)的本?校青年教師?參加教學比?武獲得校級?（含校級）?一等獎以上?獎勵。4?.勇于開拓?創(chuàng)新，不斷?改革進取，?積極參與本?學科的教學?研究，有一?定的教學特?色與風格，?學生及家長?評價好。?5.近五年?來參賽課獲?市直（含市?直）一等獎?及以上獎勵?，或在市級?以上（含市?級）教學經(jīng)?驗交流會上?作經(jīng)驗交流?（含上示范?性觀摩課）?。6.近?五年來積極?參與教育教?學研究，所?撰寫的論文?近三年獲市?級一等獎（?含市級一等?獎）以上獎?勵。7.?近五年來在?市級以上（?含市級）刊?物發(fā)表教育?教學論文三?篇或三篇以?上，在學校?門戶網(wǎng)站等?有關(guān)教育網(wǎng)?站發(fā)表教學?隨筆8篇以?上（有網(wǎng)站?的復(fù)印材料?）。8.?教育教學工?作成績突出?，在校內(nèi)外?有一定影響?的老師可直?接認定為學?校骨干教師?。（四）?學科帶頭人?應(yīng)該具備的?專業(yè)條件：?1．對所?教學科具有?系統(tǒng)、堅實?的基礎(chǔ)理論?知識和較高?的科學文化?素養(yǎng)，具有?熟練、藝術(shù)?地駕馭教學?的能力，課?堂教學水平?高，掌握并?能熟練運用?現(xiàn)代教育技?術(shù)，近3年?在市（區(qū)）?級以上開過?2次以上示?范課，或作?過2次市（?區(qū)）及以上?的專題講座?，獲得好評?，或獲得州?泰市優(yōu)秀課?評比二等獎?及以上，教?學經(jīng)驗豐富?，有自己的?教學特色，?教學實績在?市級同類學?校居領(lǐng)先水?平。2．?具有較強的?創(chuàng)新意識和?教科研能力?，掌握教育?改革和發(fā)展?的最新動態(tài)?（范本）；?積極參與專?業(yè)建設(shè)、學?科建設(shè)、課?程改革和實?驗室建設(shè)，?取得顯著成?績。近3年?來，在省級?及以上刊物?發(fā)表本專業(yè)?的研究論文?2篇或2篇?以上，或參?加專著（不?含教輔材料?）編寫，本?人承擔1/?3工作量以?上，主持或?負責市級及?以上教科研?課題，并通?過成果鑒定?。3．指?導(dǎo)培養(yǎng)青年?教師，在教?育教學工作?中能充分發(fā)?揮傳、幫、?帶的作用，?對提高本地?區(qū)教師的政?治思想、文?化業(yè)務(wù)水平?和教育教學?能力有較大?貢獻，有計?劃地指導(dǎo)培?養(yǎng)2名以上?青年教師，?近5年被培?養(yǎng)教師在市?（區(qū)）級教?學競賽中獲?二等獎以上?（或所撰寫?的論文獲市?級二等獎以?上獎勵一篇?，在市級以?上（含市級?）刊物發(fā)表?教育教學論?文一篇以上?）。特別?提醒：申報?市直級、市?級三級骨干?教師各類別?評選條件請?到校園網(wǎng)查?看。第四?章

評選程?序和辦法?1．個人申?報。請各位?教師結(jié)合自?身條件，對?照評選基本?條件和專業(yè)?條件，確定?自己申報層?次和類別，?向?qū)W校提出?申請。2?、學校成立?評審領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：___?副組長：_?__組員?：___?3、在個人?申報的基礎(chǔ)?上，校教研?處根據(jù)評選?條件逐項進?行全面考核?。考核主要?通過查驗材?料進行，確?定我校教壇?新秀、教學?能手、學科?帶頭人__?_，報學校?領(lǐng)導(dǎo)小組評?審。時間?安排：_?__月1號?至2號各人?學習文件，?對照條件，?確立申報層?次和類別。?___月?3號至5號?從校園網(wǎng)上?下載表格，?認真填寫，?按照材料報?送要求將材?料報送教研?處。校教壇?新秀、教學?能手、學科?帶頭人等表?格用州泰市?第四次三