2023幼兒園中班上學(xué)期的工作計劃幼兒?園工作計劃?（一）?一、班級情?況分析：?本學(xué)期我班?有幼兒__?_名，其中?男生名，女?生名，剛來?的新生名。?有了小班一?年的基礎(chǔ)，?幼兒在學(xué)習(xí)?和生活上都?有一定的進(jìn)?步，大部分?幼兒已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?行為習(xí)慣：?對人有禮貌?，語言表達(dá)?能力、與人?交往的能力?、生活自理?能力、以及?動手操作能?力都有較大?的進(jìn)步。本?學(xué)期將在培?養(yǎng)幼兒喜歡?上幼兒園的?基礎(chǔ)上認(rèn)真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?努力做好保?教工作，進(jìn)?一步培養(yǎng)孩?子的自我服?務(wù)能力、助?人為樂、尊?敬師長、和?同伴友好相?處的情感，?使他們在自?己原有的基?礎(chǔ)上都得到?很好的發(fā)展?。二、工?作總要求：?針對本班?的具體情況?及存在的問?題，本學(xué)期?的工作主要?目標(biāo)是：繼?續(xù)抓好幼兒?的一日常規(guī)?，進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好的生活?行為習(xí)慣，?尊敬父母、?長輩，熱愛?祖國，能為?___服務(wù)?，形成__?_觀念，使?幼兒幼兒在?自己原有的?基礎(chǔ)上得到?更全面的發(fā)?展。三、?具體發(fā)展目?標(biāo)：（一?）健康：?1、喜歡幼?兒園的__?_生活，樂?于參加老師?引導(dǎo)下的各?類活動。?2、養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，懂得良?好生活習(xí)慣?與健康的關(guān)?系，初步具?有生活自理?能力。3?、通過主題?活動《沐浴?》引導(dǎo)幼兒?清潔、講衛(wèi)?生，在老師?的幫助下能?保持個人衛(wèi)?生，愿意參?與的環(huán)境整?潔活動。?4、通過主?題活動《身?體會動的地?方》進(jìn)一步?認(rèn)識個體的?主要部分，?了解其功能?及保護(hù)的方?法。5、?通過主題活?動《我知道?的安全行為?》、《應(yīng)該?怎么做》增?強(qiáng)自我保護(hù)?的觀念，學(xué)?習(xí)避免危險?和意外事件?的有效方法?。6、通?過主題活動?《預(yù)防水痘?》讓初步了?解預(yù)防接種?對健康的作?用，具有一?定的預(yù)防疾?病的知識和?能力。7?、能積極參?加體育活動?，初步養(yǎng)成?運(yùn)動的習(xí)慣?，愿意到大?自然中鍛煉?身體。8?、會利用大?型和小型多?樣的運(yùn)動器?械開展身體?鍛煉活動，?學(xué)習(xí)有秩序?地收拾運(yùn)動?器具。在進(jìn)?行走、跑、?跳、鉆、爬?、攀、投、?平衡等動作?和做體操時?輕松協(xié)調(diào)。?9、在體?育活動中學(xué)?習(xí)遵守規(guī)則?，初步具備?不怕困難的?勇敢精神。?（二）語?言：1、?能主動、有?禮貌的與老?師、同伴交?談，情緒愉?快，喜歡閱?讀圖書，欣?賞和表達(dá)文?學(xué)作品的內(nèi)?容和情境。?2、能認(rèn)?真地傾聽他?人說話，不?插嘴、不隨?意干擾，有?良好的傾聽?習(xí)慣。3?、能用較完?整的語句講?話和回答問?題，聲音響?亮，速度適?中，會運(yùn)用?較多的名詞?、動詞、代?詞、量詞，?理解并運(yùn)用?。4、通?過主題活動?《泡泡找來?的朋友》、?《一片紅楓?葉》等讓幼?兒會運(yùn)用多?副圖片和情?景表演，在?觀察理解的?基礎(chǔ)上，學(xué)?習(xí)掌握圖片?和表演情節(jié)?的過度，并?講述部分圖?片和情境表?演的內(nèi)容。?能用完整的?連貫的語言?，回憶講述?生活趣事或?圍繞主題進(jìn)?行談話。能?在各類講述?中，學(xué)會運(yùn)?用新詞。?5、通過文?學(xué)作品《膽?小先生》、?〈老豆豆過?生日〉等及?詩歌《回鄉(xiāng)?偶數(shù)書》、?《--__?_雪》、《?尋隱者不遇?》等能正確?運(yùn)用文學(xué)作?品的內(nèi)容，?欣賞作品語?言，感受作?品中語言的?豐富和優(yōu)美?，會用語言?、動作表達(dá)?對作品的理?解。會獨(dú)立?背誦詩歌，?較完整的講?述故事，進(jìn)?行表演。?6、會獨(dú)立?翻閱圖書，?能理解和講?述圖書畫面?的主要內(nèi)容?，初步養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣。7?、喜歡在_?__中說普?通話，發(fā)音?清楚，聲調(diào)?較準(zhǔn)確。?（三）科學(xué)?：1、主?動地參加科?學(xué)活動，大?膽地探索周?圍自然界中?的事物。?2、通過主?題活動《我?會愛護(hù)樹木?》、關(guān)心愛?護(hù)動植物和?周圍的自然?環(huán)境，親近?大自然，珍?惜資源，有?初步的環(huán)保?意識。3?、了解不同?環(huán)境中個別?動、植物的?外型特征和?生活習(xí)性。?4、通過?主題活動《?帶香位的是?~~》、《?果實和種子?》學(xué)會運(yùn)用?多種感官感?知事物的主?要特征，具?有觀察、比?較和思考能?力，并會按?照一定（指?定、自定）?的標(biāo)準(zhǔn)事物?進(jìn)行簡單的?分類。5?、通過主題?活動《誰需?要用電池》?、《讓小燈?泡更亮》等?會用多種方?式表達(dá)自己?的發(fā)現(xiàn)，并?與人、同伴?交流探索的?過程與結(jié)果?。6、通?過活動《成?雙成對》、?《熱鬧的公?園》等活動?讓幼兒能從?生活中和游?戲中感受事?物的數(shù)量關(guān)?系并體驗到?數(shù)學(xué)的重要?和有趣。?7、主題馬?路上通過介?紹常見的交?通工具和車?輛、行人交?通規(guī)則，促?使幼兒__?_公共環(huán)境?，認(rèn)識與掌?握公共交通?工具和行人?規(guī)則，增強(qiáng)?交通安全意?識。8、?通過數(shù)學(xué)活?動讓幼兒在?數(shù)、量、形?、時的有機(jī)?融合上以及?情景主題，?使幼兒可以?在生動有趣?上午情景圖?畫中，多角?度感受數(shù)量?關(guān)系。9?、教育內(nèi)容?主要以下幾?個方面：?1--10?的數(shù)字辯識?和關(guān)系對應(yīng)?、數(shù)數(shù)、數(shù)?量對應(yīng)、分?類集合與計?數(shù)、數(shù)的實?際意義、量?的比較排序?、辯識常見?的餓幾何圖?形、空間組?合等。1?0、學(xué)習(xí)數(shù)?字1---?-50（?四）社會：?1、通過?主題活動〈?快樂的一天?〉能愉快地?參加各項活?動，體驗與?老師、同伴?共同生活的?樂趣。2?、通過主題?活動〈誰和?誰是好朋友?〉了解自己?的興趣和愛?好，初步學(xué)?會和同伴交?往、合作;?學(xué)習(xí)處理交?往中的沖突?，并學(xué)習(xí)謙?讓和___?。3、關(guān)?心和了解社?會生活及各?項社會行為?規(guī)則，初步?形成良好的?生活習(xí)慣，?并能遵守一?日活動常規(guī)?。4、學(xué)?習(xí)大膽表達(dá)?自己的愿望?或意見;愿?意承擔(dān)力所?能及的自我?服務(wù)的勞動?。5、通?過主題活動?〈幫助老奶?奶〉。初步?形成誠實、?助人等良好?品行。6?、通過主題?活動〈爸爸?的手〉愛父?母長輩、老?師和同伴并?能尊重他們?的勞動成果?。7、愛?___、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國。8、?教育幼兒愛?護(hù)玩具和其?他物品，愛?護(hù)公物和公?共環(huán)境。?（五）藝術(shù)?：音樂：?1、感知?聲音的高低?、強(qiáng)弱、音?色及音樂的?漸快、漸慢?。2、通?過活動〈舞?動的音符〉?引導(dǎo)幼兒區(qū)?分節(jié)拍與節(jié)?奏，在活動?中感知并初?步認(rèn)識二粉?音符、四分?音符和休止?符的時值。?3、感知?理解二拍子?和三拍子歌?曲的區(qū)別和?特點(diǎn);基本?準(zhǔn)確地歌唱?八度范圍內(nèi)?的歌曲。?4、通過活?動〈月兒圓?〉隨音樂做?身體運(yùn)動、?模仿動作和?簡單的舞蹈?動作，逐步?做到動作與?音樂合拍、?協(xié)調(diào)、優(yōu)美?。5、通?過學(xué)習(xí)奧_?__樂認(rèn)識?幾種打擊樂?器，學(xué)習(xí)敲?擊方法。?美術(shù)：1?、喜歡美術(shù)?活動，有欣?賞美和表現(xiàn)?美的愿望。?2、通過?〈圖形寶寶?來跳舞〉、?〈表情畫〉?〈帆船〉等?學(xué)會運(yùn)用圖?形的方法表?現(xiàn)畫面的基?本部分與主?要特征，通?過〈快樂的?魚兒〉、〈?秋天的落葉?〉等讓幼兒?進(jìn)行添畫并?懂得其之間?的位置及上?下、左右的?關(guān)系。具有?一定的獨(dú)創(chuàng)?性。3、?通過活動〈?古成〉讓幼?兒認(rèn)識多種?顏色，有目?的地選用顏?色，并能小?面積地涂色?。4、通?過活動〈友?誼鏈〉、〈?會變的樹葉?〉、〈我為?朋友塑像〉?、〈滿嘴的?牙〉等讓幼?兒能正確使?用多種手工?工具和材料?。喜歡用折?、剪、貼等?玩紙方法和?捏、粘接等?泥朔手法進(jìn)?行簡單的造?型。5、?通過活動〈?快樂的小人?〉初步理解?和感受作品?主體形象的?造型美、色?彩美，并且?講述自己對?作品的感受?。能積極_?__周圍生?活中具有美?感的事物。?四、工作?重點(diǎn)：1?、保育工作?。每天做好?清潔、通風(fēng)?工作，預(yù)防?疾病的發(fā)生?，嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒一日生?活作息制度?，合理安排?好幼兒的一?日生活，整?理好室外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個清潔、?舒適、健康?的生活學(xué)習(xí)?的環(huán)境。進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。教育幼兒?注意個人衛(wèi)?生，不能把?臟東西放入?口中，以防?止病從口入?。加強(qiáng)幼兒?自理能力的?培養(yǎng)，學(xué)習(xí)?做一些力所?能及的事情?，如整理自?己的床鋪。?2、教育?教學(xué)。繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)，?常規(guī)的好壞?直接影響教?學(xué)次序，從?而影響到孩?子的發(fā)展。?通過晨間談?話、隨機(jī)談?話、離園前?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)要求，并?采用多種形?式對幼兒進(jìn)?行訓(xùn)練，逐?步培養(yǎng)幼兒?的自我約束?力;在區(qū)域?活動中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛、謙讓?、協(xié)作精神?，重點(diǎn)培養(yǎng)?幼兒的閱讀?興趣與能力?，提高幼兒?的講述能力?，幫助幼兒?掌握閱讀的?方法，能逐?頁翻讀、學(xué)?習(xí)，訓(xùn)練幼?兒講述故事?的能力。培?養(yǎng)幼兒的動?手操作能力?，孩子對手?工很有興趣?，本學(xué)期我?們將在涂色?的同時加一?些撕貼、折?紙等技能訓(xùn)?練。3、?班級管理。?認(rèn)真制定月?、周、日計?劃，按計劃?開展各項活?動，幼兒一?日要動靜結(jié)?合，科學(xué)管?理;管理好?班級物品;?抓好區(qū)角的?活動和管理?。4、財?產(chǎn)管理。及?時清點(diǎn)班級?的財產(chǎn)并做?好登記，教?育幼兒要愛?護(hù)班級中的?設(shè)備、設(shè)施?，發(fā)現(xiàn)損壞?，及時修理?。5、家?長工作。做?好家長工作?，提高家園?共育的效果?。平時根據(jù)?情況隨時進(jìn)?行家訪。不?來園的孩子?當(dāng)天___?家長，了解?孩子不入園?的原因。通?過家校訓(xùn)通?向每位家長?反饋幼兒在?園的表現(xiàn)。?每月及時完?成幼兒成長?檔案，充分?發(fā)揮它的橋?梁作用。定?期出好家園?共育欄目，?讓家長及時?了解教學(xué)安?排及內(nèi)容，?并向家長介?紹育兒經(jīng)驗?。6、游?戲活動。從?幼兒的興趣?出發(fā)，開創(chuàng)?游戲內(nèi)容，?___幼兒?一同收集游?戲材料，充?分體現(xiàn)幼兒?的參與性和?自主性。利?用自主性游?戲的時間，?發(fā)展幼兒的?交往能力、?觀察能力、?動手能力與?思維能力。?五、具體?活動安排?___月份?：（1）?安定幼兒情?緒，重新調(diào)?整座位，用?談話、激勵?的方法，使?幼兒不斷進(jìn)?步，鞏固好?一日常規(guī)。?（2）_?__孩子的?假期生活，?在開學(xué)初召?開家長會，?關(guān)于孩子作?息時間的改?變、接送問?問題、需要?家園合作的?一些事宜與?家長溝通。?（4）學(xué)?習(xí)新早操。?（5）開?展中秋節(jié)的?主題活動?___月份?、___月?份：（1?）.請家_?__時收集?一些廢舊物?品，提供給?幼兒或教師?制作成有用?的物品供幼?兒觀賞、操?作和游戲。?（2）鼓?勵個別幼兒?在___活?動中大膽地?表現(xiàn)自己，?樹立自信。?（3）結(jié)?合重陽節(jié)（?___月_?__日）開?展尊老、_?__的傳統(tǒng)?美德。（?4）結(jié)合教?學(xué)活動的開?展，___?幼兒參觀。?___月?份及元月份?：（1）?設(shè)計并進(jìn)行?慶元旦活動?，并作適當(dāng)?的節(jié)日環(huán)境?布置。（?2）對幼兒?進(jìn)行結(jié)束考?核工作。?（3）期末?匯報活動。?（4）做?好幼兒成長?冊和作業(yè)的?發(fā)放工作。?（5）對?幼兒進(jìn)行假?期的教育工?作。幼兒?園工作計劃?（二）?一思想工作?本學(xué)期，?我仍將以一?名優(yōu)秀教師?的要求去規(guī)?范自己的言?行，熱愛本?職工作、熱?___兒園?、自覺遵守?幼兒園的各?項規(guī)章制度?、關(guān)愛每一?位幼兒、坦?誠面對每一?位家長、積?極閱讀有關(guān)?幼兒教育的?書籍、認(rèn)真?準(zhǔn)備、__?_每一次教?育活動。?二能力發(fā)展?教學(xué)方面?，我將認(rèn)真?準(zhǔn)備幼兒活?動所需材料?，寫好每一?次教育活動?計劃，多學(xué)?習(xí)，把先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)驗?運(yùn)用到自己?的教學(xué)中。?多反思，結(jié)?合自己班幼?兒情況，實?施收效好的?教學(xué)方法，?多到平行班?級走走、看?看、聽聽取?長補(bǔ)短，促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。多和有經(jīng)?驗教師交流?，細(xì)心記錄?專家們的教?育理念，生?活中熱情待?人、友愛助?人、謙虛為?人、團(tuán)結(jié)向?上、爭取和?同事們成為?朋友。三?努力方向?有了目標(biāo)工?作才不會迷?失方向，才?具有提高和?發(fā)展的意義?，所以本學(xué)?期我根據(jù)自?己的情況制?定了以下三?個目標(biāo)：?1爭取成為?幼兒園的優(yōu)?秀教師2?爭取把中三?班建設(shè)成為?幼兒園優(yōu)秀?班___?3踏實努力?的做好本職?工作，力爭?使本學(xué)期工?作能圓滿結(jié)?束。幼兒?園工作計劃?（三）?一、班況分?析朵朵二?班有幼兒_?__名，其?中男生__?_名，女生?___名，?通過兩周的?觀察，發(fā)現(xiàn)?我班孩子有?以下優(yōu)點(diǎn)：?1、能禮?貌待人，高?興入園，樂?于主動幫助?同伴、教師?。2、有?一定的生活?自理能力，?能主動積極?為___、?同伴服務(wù)。?3、喜歡?聽故事，大?部分幼兒能?聽懂故事寓?意，講述故?事基本內(nèi)容?。4、樂?于參加體育?活動，有_?__榮譽(yù)感?。5、敢?于大膽講述?自己的意愿?。不足之?處：1、?孩子天生好?動，但有部?分孩子太好?動，還要影?響周邊的小?朋友。2?、孩子們的?語言表達(dá)能?力欠缺，不?能完整講述?一件事。?3、傾聽習(xí)?慣弱，不能?安靜聽別人?講話。二?、工作任務(wù)?結(jié)合本班?實際，首先?要抓好幼兒?的常規(guī)教育?，抓好幼兒?的衛(wèi)生習(xí)慣?。培養(yǎng)幼兒?正確的洗手?方法，飯后?漱口，擦臉?，保持衣服?整潔等;抓?好幼兒的日?常行為規(guī)范?，鼓勵幼兒?相親相愛，?不掙搶玩具?，不打架罵?人，小朋友?有了困難要?主動地幫助?他;在學(xué)習(xí)?方面，鼓勵?幼兒主動參?與，在藝術(shù)?活動中要求?幼兒大膽表?現(xiàn)自己;平?時應(yīng)加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，以?兒歌、故事?等形式提醒?幼兒已經(jīng)升?入了中班，?有些事情應(yīng)?該自己來做?。在教學(xué)過?程中，強(qiáng)調(diào)?普通話訓(xùn)練?，逐漸培養(yǎng)?幼兒的語言?能力，對于?發(fā)音不準(zhǔn)的?幼兒做一些?糾正和幫助?。三、保?育方面1?、每天做好?室內(nèi)外清潔?、通風(fēng)工作?，預(yù)防傳染?病的發(fā)生，?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒一日生活?作息制度，?合理安排好?幼兒的一日?生活，整理?好室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個清潔、?舒適的生活?學(xué)習(xí)的環(huán)境?。2、培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。教育幼兒?注意個人衛(wèi)?生，不把臟?東西放入口?中，以防止?病從口入。?加強(qiáng)幼兒自?理能力的培?養(yǎng)，學(xué)習(xí)做?一些力所能?及的事情。?3、在日?常的清潔工?作中，我們?必須做到一?天一小掃、?一周一大掃?，并做好各?項消毒工作?，保持室內(nèi)?外的衛(wèi)生環(huán)?境，保持室?內(nèi)空氣流通?。4、教?給幼兒一些?自我服務(wù)能?力和自我保?護(hù)的一些常?識。全班人?員要做到因?人施教，注?重幼兒的個?別差異，對?能力弱的幼?兒給予特殊?幫助.四?、教育教學(xué)?方面4歲?以后，兒童?心理發(fā)展出?現(xiàn)較大的飛?躍。4—_?__歲兒童?心理發(fā)展的?質(zhì)變，主要?在于認(rèn)識活?動的具體形?象性和行為?的有意性明?顯地開始發(fā)?展。他們對?周圍環(huán)境有?著強(qiáng)烈的好?奇心，他們?對動植物、?自然現(xiàn)象等?都表現(xiàn)出濃?厚的興趣。?喜歡向成人?刨根問底的?提問___?。他們喜歡?與同伴共同?操作和探究?，并進(jìn)行相?互商議和交?流以滿足好?奇心和活動?的愿望，4?—___歲?兒童在動作?的靈活性和?認(rèn)知經(jīng)驗上?強(qiáng)于3—_?__歲兒童?，但在控制?能力和認(rèn)知?活動的深度?上又不如5?—___歲?兒童。因此?，要很好地?把握這些特?點(diǎn)，進(jìn)行有?針對性的引?導(dǎo)教育。?1、樹立正?確的觀念，?認(rèn)真思考各?科教學(xué)的活?動價值，有?效地實施活?動整合課程?。努力鉆研?業(yè)務(wù)，積極?參加各類教?研學(xué)習(xí)，采?取分組、_?__和個別?相結(jié)合的形?式進(jìn)行活動?。2、加?強(qiáng)培養(yǎng)幼兒?的語言表達(dá)?能力，提高?談話的水平?和幼兒良好?地傾聽習(xí)慣?。3、重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?興趣和習(xí)慣?，并在主題?活動中通過?活動區(qū)的規(guī)?則培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任行為?和自控能力?。4、根?據(jù)主題活動?多___幼?兒進(jìn)行社會?實踐活動，?培養(yǎng)幼兒的?自主性、創(chuàng)?造性、和社?會交往能力?。多開展合?作性游戲和?年級組間的?交往等手段?，培養(yǎng)幼兒?的合作行為?的發(fā)展。?5、注重幼?兒自我服務(wù)?意識和自我?管理能力的?培養(yǎng)，并加?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識?。五、班?級管理1?、樹立"安?全第一"思?想，加強(qiáng)班?級安全和管?理工作，認(rèn)?真督察安全?工作的實施?。2、認(rèn)?真制定月、?周、日計劃?，按計劃開?展各項活動?，幼兒一日?要動靜結(jié)合?，科學(xué)管理?。3、管?理好班級物?品，培養(yǎng)幼?兒物歸原處?的好習(xí)慣;?愛護(hù)公物;?節(jié)約用水、?用電、用紙?。4、抓?好區(qū)角活動?和早操活動?的管理。?5、三位老?師認(rèn)真做好?本職工作，?并互相幫助?、共同合作?完成班級各?項工作。發(fā)?現(xiàn)問題，及?時商討，共?同商量解決?辦法。六?、家長工作?1、尊重?每一位家長?，認(rèn)真聽取?家長的意見?和建議，積?極為家長服?務(wù)，盡力讓?每一個家長?都滿意。?2、不來園?的孩子當(dāng)天?___，了?解情況。?3、通過多?種方式，如?家訪、電訪?、個別談話?、園地、家?長會等方法?與家長溝通?，使家園配?合更加默契?。4、以?家長園地和?家園練習(xí)冊?的形式向家?長介紹幼兒?在園狀況和?班級活動安?排和計劃，?宣傳家教科?學(xué)知識、指?導(dǎo)方法，介?紹家教經(jīng)驗?。幼兒園?工作計劃?（四）新?的一年，新?的開始，我?們的希望幼?兒園要以嶄?新的面貌來?迎接新的學(xué)?期。下一步?工作的重心?將是夯實內(nèi)?部教師的教?育教學(xué)水平?，加大硬件?設(shè)施建設(shè)的?投入，提升?幼兒園整體?教育實力，?具體幼兒園?新學(xué)期工作?計劃如下：?一、指導(dǎo)?思想深入?學(xué)習(xí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，深?刻把握《綱?要》精髓，?遵循幼兒身?心發(fā)展規(guī)律?和學(xué)___?點(diǎn)，自覺創(chuàng)?造與個體生?命相和諧、?相一致的教?育;牢固樹?立以人為本?的管理觀念?，將最科學(xué)?的思想理念?滲透到幼兒?教育日常管?理的各個環(huán)?節(jié)，做到四?個新：與時?俱進(jìn)，教育?觀念不斷更?新;堅持素?質(zhì)教育，開?展工作不斷?創(chuàng)新;深入?探索實踐，?課程改革成?果新;促進(jìn)?教師專業(yè)成?長，師資素?質(zhì)面貌新。?二、工作?目標(biāo)加強(qiáng)?園本內(nèi)涵建?設(shè)和硬件建?設(shè)，大力提?高教育實力?。三、主?要內(nèi)容與措?施（一）?園務(wù)管理：?科學(xué)管理，?提高效益?1、辦園思?想。依法治?園，嚴(yán)格按?標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);?依法治教，?注重行風(fēng)建?設(shè)。幼兒園?一切工作以?促進(jìn)幼兒發(fā)?展、促進(jìn)教?師成長、推?動幼兒園發(fā)?展為工作的?出發(fā)點(diǎn)。園?部倡導(dǎo)三性?（創(chuàng)造性、?能動性、開?拓性）、三?效（效率、?效益、效能?），考慮到?工作成本（?時間、精力?、財力）與?工作成果的?關(guān)系。2?、管理方式?。以人為本?，剛?cè)岵⒅?，以開放而?彈性的管理?、靈活而務(wù)?實的作風(fēng)激?發(fā)教職工工?作內(nèi)驅(qū)力。?在統(tǒng)攬全局?的基礎(chǔ)上，?領(lǐng)導(dǎo)參與實?踐教育教學(xué)?第一線。?3、師資建?設(shè)。通過不?斷完善競爭?激勵機(jī)制，?促進(jìn)教師能?力、素質(zhì)、?知識結(jié)構(gòu)的?提升，更好?地促進(jìn)幼兒?園的內(nèi)涵發(fā)?展。4、?衛(wèi)生和安全?工作。強(qiáng)化?安全意識，?安全第一，?警鐘長鳴。?細(xì)化安全工?作崗位責(zé)任?制，防患在?先，每天一?小查，每周?一大查。定?期檢查維修?，合理考評?。5、家?長工作。宣?傳與溝通并?舉，引導(dǎo)與?合作并重。?召開不同類?型的個性化?家長會，爭?取家長的支?持配合，提?高家長的滿?意度、提高?社會的信譽(yù)?度。（二?）、改善園?所基礎(chǔ)設(shè)施?幼兒園基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?包括1、教?學(xué)設(shè)備。教?材的選用根?據(jù)幼兒教育?大綱選用教?材，也可選?用早教企業(yè)?研發(fā)教材。?2、衛(wèi)生?設(shè)備。完善?相關(guān)設(shè)備器?械，做好消?毒衛(wèi)生工作?。3、游?戲設(shè)備。購?置一定量的?室內(nèi)游戲設(shè)?備及室外大?型游戲設(shè)備?。4、飲?食設(shè)備。符?合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?、安全標(biāo)準(zhǔn)?、能夠滿足?幼兒的生活?需要。配備?一生一套飲?食設(shè)備。?四、園所發(fā)?展與展望?1、園所宣?傳招生宣?傳是招生的?基礎(chǔ)。招生?前進(jìn)行市場?調(diào)研，分析?，確定。設(shè)?定招生名額?，年齡，制?定招生簡章?，上報上級?行政主管部?門批準(zhǔn)，向?外公布。新?生入園做好?入園體檢。?建立健康檔?案。2、?推動園所發(fā)?展幼兒教?育，顧名思?義，教育是?第一位的。?隨著社會與?現(xiàn)代幼教事?業(yè)的發(fā)展，?中國的幼兒?教育也上了?一個新臺階??，F(xiàn)在的孩?子，要學(xué)習(xí)?的知識很多?，家長們都?害怕自己的?孩子會落后?。但是學(xué)前?教育并不等?于知識教育?，要讓孩子?們在游戲中?學(xué)習(xí)知識，?要給孩子一?個快樂的童?年。幼兒園?應(yīng)當(dāng)開展多?元化教育，?加強(qiáng)家園共?育，定期家?訪，定期開?展家長開放?日，讓家長?了解孩子的?幼兒園生活?。幼兒園?工作計劃?（五）一?、班級教學(xué)?計劃1、?本學(xué)期繼續(xù)?根據(jù)幼兒的?意愿進(jìn)行主?題活動，并?及時抓住幼?兒的興趣點(diǎn)?，為下一步?的活動提供?依據(jù)。在活?動準(zhǔn)備時力?求充分，在?活動進(jìn)行時?力求使用多?種表征手段?，在活動反?思時針對幼?兒活動時出?現(xiàn)的問題進(jìn)?行反思，改?掉以前只注?重結(jié)果的作?法。2、?結(jié)構(gòu)教學(xué)與?主題教學(xué)相?結(jié)合來進(jìn)行?。繼續(xù)對音?樂活動進(jìn)行?探索，力爭?用多種元素?來表現(xiàn)音樂?;體能活動?中，加強(qiáng)與?體育教師的?配合、輔導(dǎo)?工作;語言?活動中，豐?富幼兒的文?學(xué)欣賞、詞?匯量以及口?語表達(dá)能力?;英語活動?中，提高自?己的英語水?平，同時每?天對幼兒進(jìn)?行復(fù)習(xí)。?3、加強(qiáng)對?幼兒的觀察?、記錄、整?理、評價、?分析工作，?提高隨時記?錄的意識，?并根據(jù)幼兒?的發(fā)展對幼?兒進(jìn)行正確?的評估，依?據(jù)多元智慧?理論，找出?幼兒的優(yōu)勢?智能和弱勢?智能。根據(jù)?本班幼兒的?情況，設(shè)計?適宜本班幼?兒的發(fā)展檢?核表，為幼?兒以后的個?別教育提供?依據(jù)。二?、各月工作?重點(diǎn)二、?___月份?。___編?排早操;三?八以年級為?單位舉行我?愛媽媽親子?活動;__?_幼兒春游?;建立班級?有序的生活?;各班環(huán)境?布置觀摩、?研討;學(xué)習(xí)?省一級幼兒?園的評估指?標(biāo)。__?_月份。舉?行國際象棋?月系列競賽?活動;早操?表演;檢查?各班環(huán)境。?___月?份。慶五一?親子環(huán)保小?制作比賽;?接待省一級