版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2019開學(xué)典禮主持詞范文篇一開場舞甲:本學(xué)期,實新學(xué)校又新加入了部分新老師和新同學(xué),新生軍,象征著生機勃發(fā)、象征著希望。乙:熱烈歡迎這些新老師和新學(xué)生加入我們實新學(xué)校的隊伍。甲:有請他們亮個相吧!乙:請欣賞他們給大家?guī)淼奈璧浮扒镯崱遍_場辭:甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。乙:敬愛的老師們、親愛的孩子們。合:大家上午好!甲:碩果累累的收獲之際,實新沐著層層閃光的絲綢,迎來了嶄新的學(xué)年。乙:丹桂飄香的金秋時節(jié),實新顯露絲絲成熟的魅力,敞開了博大的胸襟。甲:多情的秋風,陣陣的涼爽,還有多名師生那一顆顆綻放的心。乙:浪漫的氛圍,*的世界,還有熱情洋溢的你們。美麗的校園因全體師生的到來而更顯生機盎然。甲:夢幻的景色,夢幻的童年,我們迎來了開學(xué)典禮,讓我們共同踏上夢幻之旅。2016-2017學(xué)2016-2017學(xué)甲:本次開學(xué)典禮共分為四個篇章:明我學(xué)校、愛我班級、知我家鄉(xiāng)、展我風采。一、迎新生:甲:懷著對新學(xué)期新生活的美好向往,一年級的小弟弟小妹妹背上新書包、手拉手向我們走來。瞧,他們是那么精神抖擻,他們是那么天真可愛。讓我們把熱情的掌聲送給他
們,好不好?乙:請他們在六年級學(xué)長的牽手和家長代表的護航下,踏上紅紅的地毯。在新生牌上留下自己永恒的印記。(后臺踏上紅紅的地毯。在新生牌上留下自己永恒的印記。(后臺“實新歡迎你”歌曲)甲:多少次徘徊、多少次深思熟慮,選定了實新學(xué)校,難舍對嬌兒的縷縷牽掛,第一次,環(huán)繞膝下的嬌兒不再和您盡享天倫,第一次,靜謐的夜晚枕邊沒有那張酣睡可愛的小臉,第一次,心中充滿了失落以及對孩子的思念,第一次,憧憬著新入學(xué)的嬌兒日后的輝煌騰達。父母之心,何其真?父母之愛,何其切?面對紅毯對面的老師,請相信他們并請將孩子托付給他們?。ㄗo航人(家長代表)說一句托付的話)(一年級老師代表回應(yīng)并向家長承諾)乙:每一個孩子成長的道路上,都需要家長護航,離開父母,有學(xué)哥學(xué)姐們照顧,六年級學(xué)長,在實新學(xué)校度過了六年美好的時光,他們牽起了一年級小朋友那稚嫩的小手,輕輕的告訴這些小弟弟妹妹們。(六年級學(xué)長代表對一年級新生的叮嚀)(一年級新生發(fā)言)(家長八名、六年級學(xué)生120(家長八名、六年級學(xué)生120名、各班班主任、一年級學(xué)生代表分別說一句話)。一名新生由一名六年級學(xué)生和家長牽手,通過走紅毯的形式走向紅毯一端的老師,把學(xué)生交由老師手上說一句托付的話,老師對家長有一句承諾。(音樂老師、各年級代表唱《實新歡迎你》)。(每班兩個家長、一男一女,一年級學(xué)生背書包,)(一年級新生、各班插班生照片附名字,在電子屏制作成幻燈片播放)甲:讓我們再一次把熱情的掌聲和真誠的笑臉送給一年級的小朋友和老師們。歡迎你們加入我們實新大家庭。乙:一年級的孩子們,你們已經(jīng)成為了實新的一員,希望你們銘記老師和家長的諄諄教導(dǎo),好好學(xué)習,努力向上。二、明我實新、愛我班級甲:滔滔黃河孕育出一片鐘靈毓秀的沃土,秀美封丘閃耀著一顆璀璨的教育明珠——這就是我們引以為榮的實新學(xué)校。乙:“辦一所兒童喜歡的學(xué)校、辦為孩子童年留下終生美好記憶的學(xué)校、辦延續(xù)鄉(xiāng)村文明星火的學(xué)校”是實新核心的辦學(xué)追求。甲:她,是鄉(xiāng)村教育的“巴學(xué)園”、“伊甸園”、“理想國”乙:她,是值得尊敬的樣本學(xué)校、是鄉(xiāng)村教育高地。甲:她,蘊涵著自己獨有的文化。乙:她,氤氳著自己別致的特色。甲:她、是一方熱土,讓我們魂牽夢縈。乙:她、是一片樂園,讓我們茁壯成長。甲:有一枚徽章,讓我們永遠仰視,她就是我們實新學(xué)校的?;?,看,舞臺上方緩緩升起的就是我們的?;铡P;粘尸F(xiàn):?;赵谖枧_橫梁上方隨播放校歌緩緩分塊呈現(xiàn)。該標志由學(xué)校名稱“實新”首寫字母“SX”為主體要素,藝術(shù)變形為漢字“新”,又猶如一個向前奔跑狀的人形。左側(cè)如書本,喻意學(xué)校打造書香校園,以生態(tài)育人,讓師生博覽群書,雙語達人,培養(yǎng)有國際視野的現(xiàn)代兒童;右側(cè)展優(yōu)雅之態(tài),喻意師生修文質(zhì)之美,做雅正之人。乙:整個標志,如九曲黃河之水,流淌而過,學(xué)校正是以黃河文化奠基文化根基,以黃河之魂,彰顯傳統(tǒng)文化之底
蘊,讓師生從中汲取豐厚營養(yǎng);以黃河之韻,孕育師生自強不息、堅忍不拔之精神;以黃河之意象,體現(xiàn)學(xué)校步伐之踏實,辦學(xué)之扎實,做人之樸實,以實為基礎(chǔ),不斷求新,勇于創(chuàng)新,立教育之潮頭,競天下之風流。甲:那揮舞的校旗,激勵著全校師生奮發(fā)向上。校旗,是一個學(xué)校的標志,班旗是一個班級精神的象征,掌聲有請實新學(xué)校校旗,請各年級各中隊隊旗。乙:看哪!以校旗為中心,各中隊分別組成六片花瓣呈老師是辛勤的園丁,(老師和學(xué)生同唱現(xiàn)在外圍,意寓實新學(xué)校是一個大花園、老師是辛勤的園丁,(老師和學(xué)生同唱而學(xué)生就是嬌艷的花朵。作為實新一員,我為我是實新之子而感到自豪,我多想高聲唱和那首屬于我們實新的歌——實新之歌,咱們一起唱好嗎?請全體起立,實新校歌)。甲:班徽一個班級班魂的圖騰,班牌是一個班級文明的呈現(xiàn)。乙:實新學(xué)校全體師生用自己靈動的思維、靈巧的雙手設(shè)計并制作了各班的班旗、班徽和班牌,有請各班代表展示班徽和班牌,舞臺左側(cè),各班班徽呈s舞臺左側(cè),各班班徽呈s形呈現(xiàn),舞臺右側(cè),各班班牌呈x形呈現(xiàn)。有請部分班旗到臺下列隊。(觀眾席:學(xué)生揮舞自制校旗,喊校訓(xùn),以年級為單位每個年級喊一次,每次三遍。一年級、二年級、三、四、五、六,全體男生喊、*喊,全體師生共喊校訓(xùn)。)(學(xué)生畫校旗,寫校訓(xùn)并寫下對校訓(xùn)的理解)甲:“求真求實、日進日新”的校訓(xùn),將學(xué)校名稱“實新”二字,巧妙鑲嵌其中,又突顯了人文與科學(xué)的交融,要求師生求真知、做真人,又要腳踏實地、一步一個腳印,每天都有進步,每天都有創(chuàng)新,在日積月累中完善美德、積累學(xué)識,成就偉岸的品格,涵養(yǎng)經(jīng)天緯地之才。乙:“求實求真、日進日新”希望我們?nèi)w學(xué)生在校訓(xùn)的指引下,做志向高遠、志氣高昂、志趣高雅實新學(xué)生。三、愛我家鄉(xiāng)(中國地圖)甲:河南,簡稱“豫”,因大部分位于黃河以南,故名河南。河南位于中國中東部、黃河中下游乙:河南省省會鄭州,目前18個地市、106個縣。甲:我們實新學(xué)校的學(xué)生,多數(shù)是河南省、新鄉(xiāng)市、封
丘縣或長垣縣人。乙:我們熱愛自己的家鄉(xiāng),但是,你對自己的家鄉(xiāng)又了解多少呢?甲:下面有請一二年級年級組長抽取學(xué)生名單,我們來看一看一二年級同學(xué)們對封丘、長垣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的了解。至少要說出五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。(一二年級2要說出五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。(一二年級2名學(xué)生)乙:答案即將揭曉,同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確?掌聲有請下面負責答案的同學(xué)出示關(guān)于封丘、長垣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)答案。甲:下面有請三四年級年級組長抽取學(xué)生名單,我們來看一看三四年級同學(xué)們對新鄉(xiāng)各個縣區(qū)的了解。說清楚新鄉(xiāng)市的有哪八個縣。(新鄉(xiāng)各個縣及特產(chǎn)(三四年級2名)乙:答案即將揭曉,同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確?掌聲有請下面負責答案的同學(xué)出示關(guān)于新鄉(xiāng)市各縣區(qū)的答案。甲:下面有請五六年級年級組長抽取學(xué)生名單,我們來看一看五六年級同學(xué)們能否說出河南省18個地市其中的9各地市的名稱。(河南省各個市區(qū)及代表性物品或特產(chǎn)。(五六年級2名)
乙:答案即將揭曉,同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確?掌聲有請下面負責答案的同學(xué)出示關(guān)于河南省各個市區(qū)及代表性產(chǎn)物的答案?,F(xiàn)場抽取學(xué)生回答,各年級并找出出示答案的學(xué)生。甲:有請朱校長為這些熱愛家鄉(xiāng)的小明星們頒獎四、展我風采甲:去年第一屆吉尼斯挑戰(zhàn)賽中,那*的吶喊聲仍在我們耳畔回響。乙:今天,我們又迎來了實新學(xué)校技能小超人挑戰(zhàn)賽,曹劌論戰(zhàn)中曾告訴我們“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,親愛的孩子們,鼓起勇氣,來挑戰(zhàn)吧!挑戰(zhàn)對手,挑戰(zhàn)自我。甲:首先,我們進行吃西瓜比賽,每人三塊西瓜,看誰的反應(yīng)能力最快,動手操作能力,誰最先吃完誰就是勝利者,首先有請一年級小選手上場,胡宗孝老師負責計時。二年級小朋友上場,一二年級每班2人乙:這些小朋友真可愛,在我們身邊,有最可愛的人,他們默默付出、無私奉獻,諄諄教誨、噓寒問暖,既是良師,又是益友,他們就是朝朝暮暮陪伴我們的老師,教師節(jié)就要到了,我建議給咱們敬愛的老師們送上祝福。甲:既然要送祝福,咱們老師每個人都有手機,運用微信送祝福的形式既簡單又快捷,咱們來進行一次比賽好不好?咱們由五六年級每班派出一名選手來進行比賽,看哪些學(xué)生有勇氣PK一下對手,有請各選手上場。乙:比賽規(guī)則是:在一分鐘之內(nèi),語句通順、錯別字不計,運用拼音打字法,字數(shù)最多者為勝,有請胡宗孝老師負責計時。(五六年級每班1人)甲:在我們實新學(xué)校,每個人都會有幾個非常要好的朋友,度過了一個月的暑假生活,各自有各自難忘的經(jīng)歷,咱們今天就來一次好朋友默契大比拼。應(yīng)該是這樣玩的吧?乙:這個一定特別好玩兒,我覺得,應(yīng)該是這樣玩的吧?由一人說出自己假期中的三件事,其中兩件事情為真事,一件事情是假的,測你對好朋友了解有多少,通過推理分辨出事情的真假,全推理正確者為勝。下面觀眾席的學(xué)生們也可以猜一猜、玩一玩哦?。ㄋ哪昙壱唤M老師,一組學(xué)生)甲:有一個人、披星戴月,考慮學(xué)生的衣、食、住、行,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、習慣、課堂,他就是我們最最喜愛的朱超
勇校長,今天他帶領(lǐng)我們玩一玩兒估測能力。打破學(xué)生對校長的神秘感,通過估身高、體重讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊。乙:首先由選手準備紙筆來猜一猜朱校長的體重和身高,把你認為準確的數(shù)字寫到紙上。甲:現(xiàn)在我們共同見證一下朱校長的身高和體重。(體甲:現(xiàn)在我們共同見證一下朱校長的身高和體重。(體重秤、卷尺)由測量人揭曉答案。甲頒獎:榮譽證書(現(xiàn)場寫,李倩)激動人心的頒獎環(huán)節(jié)來臨,有請他們上場,請大家以最熱烈的掌聲來祝賀這些孩子們。(我是學(xué)校小主人)安全地圖甲:我們每個人都是學(xué)校的小主人,新的學(xué)期即將拉開帷幕,五年級學(xué)生精心為我們找出了安全隱患,并畫出了警示圖。乙:請五年級學(xué)生給大家解讀。(12名學(xué)生)尾聲:(開學(xué)典禮結(jié)束)甲:親愛的老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期,新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。乙:歲月崢嶸須拼搏,年華瀟灑莫蹉跎。甲:*起航莫遲疑,夢幻之旅待開啟。就讓我們跟隨秋天的腳步,開始新的征程,共同走向美好的明天。乙“千里之行,始于足下”,祝愿同學(xué)們在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!與心中的她親密接觸甲:孩子們,我們將會迎來一批新朋友,請口口呼吸,跟我一起喊出三個數(shù),用最熱烈的掌聲把他們請到舞臺上好嗎?(下臺互動)咱們再次用熱烈的掌聲把他們請到舞臺上來,來猜一猜這些卡通人物都是誰好嗎?有請他們上臺。校領(lǐng)導(dǎo)以卡通人物的形象出現(xiàn),到舞臺亮相,并說一句祝福的話,學(xué)生猜各個卡通人物分別由誰扮演。乙:同學(xué)們不要著急,這些卡通人物會分散到咱們學(xué)校各景點處,(書香苑、校門口、后生態(tài)園、桃李園、假山處、后院教師公寓前)各班可以將照相的學(xué)生分成六個分組,選一處照相留念。校園同步播放讓愛天天住我家。甲:在學(xué)校,實新是我家,走出實新,封丘、長垣是我家;走出封丘,走出長垣,新鄉(xiāng)是我家;走出新鄉(xiāng),河南是我家;走進世界,中國是我家。合:實新學(xué)校小學(xué)部2016-2017學(xué)年“家在心中、愛滿天下”開學(xué)典禮,到此圓滿結(jié)束。謝謝大家。篇二新的學(xué)期向我們走來了!同學(xué)們,你們準備好了嗎?首先,讓我們伸出我們的左手,再伸出我們的右手,把掌聲送給我們的老師,更送給我們自己,因為新學(xué)期和春天一起,伴隨著我們的腳步走來了!下面為大家整理的關(guān)于春季開學(xué)典禮的主持詞,歡迎閱讀。老師們,同學(xué)們:大會即將開始,為了確保會議的順利進行,現(xiàn)在宣布一下會場紀律:會議期間,所有學(xué)生要按照次序坐好,場內(nèi)不得出現(xiàn)交頭接耳,隨意走動,扔垃圾等不良行為。請各班班主任輔導(dǎo)員督促學(xué)生,保持會場安靜,遵守會場紀律,做一名文明的學(xué)生。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好寒雪梅中盡,春風柳上歸。在這乍暖還寒的時節(jié),我們又回到了美麗的校園,沐浴著晨光,我們又步入了一個新的學(xué)期,開始了求知生涯中的又一個里程碑。師生們的平安返校,使寧靜的校園又充滿了生機與活力,處處散發(fā)出春天的氣息。此時此刻,希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。從今天開始又有一批新的老師和同學(xué)融入了我們的大集體,在以后歲月里,金慈實小的風景一定會因為你們的到來而更加美麗。首先,我代表學(xué)校祝愿全體師生在新學(xué)期里身體健康,工作順利,學(xué)習進步!李友民校長、今天,我們在此隆重舉行本學(xué)期第一次盛大聚會:開學(xué)典禮。我們在這里回首過去,展望未來。如果把我們學(xué)校比作一艘大型的航母,那么校長就是這艘航母的舵手,為我們金慈實小四千多師生把握前進的方向,在這里,我要鄭重地為大家介紹坐在主席臺前的五位校長,他們是:李友民校長、黃志雄校長、李桂蘭校長、田仲耀校長、李經(jīng)勇校長,這其中有李友民校長、田仲耀校長、李經(jīng)勇校長是本學(xué)期新調(diào)入的校長,我校的這五位領(lǐng)頭人都具有極強的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格魅力,豐富的教育管理經(jīng)驗,先進的辦學(xué)思想理念,銳意進取的創(chuàng)新精神,我們相信在五位校長的帶領(lǐng)下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我校的明天一定會更加美好。
回首2015,我們以堅實的步履,換來了豐碩的成果,教學(xué)水平顯著提高,各項工作取得長足發(fā)展。新的學(xué)期,新的打算,新年伊始,我們扎實安排好新學(xué)年的工作,力求各項工作取得新突破,新跨越。1、首先進行大會第一項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長做開學(xué)典禮致辭。默默耕耘的教師,謝謝李校長,李校長熱情洋溢,慷慨激昂的講話科學(xué)地規(guī)劃了新學(xué)期發(fā)展的美好藍圖,為學(xué)??缭绞桨l(fā)展指明了方向。希望全校師生認真領(lǐng)會校長講話精神。努力工作,勤奮學(xué)習,嚴于律己,創(chuàng)造輝煌。開學(xué)典禮主持詞同學(xué)們,回想我們金慈實小走過的風雨歷程,有無數(shù)的教職工奉獻出了他們無私的智慧和汗水,正是這些青春飛揚、默默耕耘的教師,使我們學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。下面,讓我們聽聽老師對我們新學(xué)期的期望。2.下面進行大會第二項:有請教師代表王嬋老師發(fā)言。謝謝王老師,我們的學(xué)生在學(xué)校所提供的良好的條件下養(yǎng)成良好的行為習慣,勤奮博學(xué)、進取爭先,掌握扎實的文化知識,全面提高綜合素質(zhì),學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習、為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎(chǔ)。新春,是播撒希望的使者、是盤點收獲的驛站、是揚帆遠航的起點,成績代表過去,輝煌屬于未來,新的學(xué)期同學(xué)們有些什么新的打算呢過去,輝煌屬于未來,新的學(xué)期同學(xué)們有些什么新的打算呢3.接下來進行大會第三項:有請學(xué)生代表卓怡君同學(xué)發(fā)言。卓怡君同學(xué)的發(fā)言充滿了童真,表達了對未來學(xué)習生活的美好愿望,希望大家在新的學(xué)期里都勤奮學(xué)習,做一個全面發(fā)展的學(xué)生??炜鞓窐返囟冗^每一天。同學(xué)們,過去的一年,我校的莘莘學(xué)子不甘落后,創(chuàng)造了很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自助直播活動策劃方案(3篇)
- 長沙滑梯施工方案(3篇)
- 新年房車活動策劃方案(3篇)
- 施工方案采購標準(3篇)
- 臨時花壇施工方案(3篇)
- 電話電纜施工方案(3篇)
- 2025年圖書資料館管理與服務(wù)指南
- 指標體系評價培訓(xùn)
- 2025年大學(xué)學(xué)前教育(學(xué)前教育心理學(xué))試題及答案
- 2025年高職第一學(xué)年(藥學(xué))藥理學(xué)試題及答案
- 醫(yī)院檢查、檢驗結(jié)果互認制度
- 學(xué)堂在線 雨課堂 學(xué)堂云 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范 期末考試答案
- 福建省廈門市七年級語文上學(xué)期期末測試題(含答案)
- 無人機駕駛員培訓(xùn)計劃及大綱
- 五軸加工管理制度
- 4M變化點管理記錄表
- Tickets-please《請買票》 賞析完整
- 《馬克的怪病》課件
- 部編版八年級道德與法治上冊《樹立維護國家利益意識捍衛(wèi)國家利益》教案及教學(xué)反思
- 基于單片機的智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計
- 鍋爐大件吊裝方案
評論
0/150
提交評論