2023教師個(gè)人教研工作計(jì)劃?新的學(xué)期又?開始了，為?了使教學(xué)工?作順利有序?的進(jìn)行，提?高自己的教?學(xué)質(zhì)量，我?做教學(xué)計(jì)劃?如下：一?、提高教學(xué)?質(zhì)量。要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?決定做好下?面的工作：?⑴課前準(zhǔn)?備：備好課?。1、認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個(gè)字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。2、?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。3、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?組織教材、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。⑵課堂?上的情況。?組織好課堂?教學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?以往教學(xué)中?存在的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?二、做好課?后輔導(dǎo)。?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?學(xué)生愛動(dòng)、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生記錯(cuò)?作業(yè)。針對(duì)?這種問題，?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時(shí)，對(duì)他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評(píng)學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足。三、?提高自身的?業(yè)務(wù)水平。?積極參與?聽課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?在新學(xué)期?的工作中，?我會(huì)培養(yǎng)自?己有多種興?趣愛好，博?覽群書，多?看有關(guān)語文?教學(xué)的書籍?，不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液??？傊?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，努力提?高自己的教?育教學(xué)水平?。2023教師個(gè)人教研工作計(jì)劃（二）為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)教師個(gè)人?的自我發(fā)展?與完善，積?極進(jìn)取，努?力工作，我?特制定個(gè)人?教研計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以?“求真、求?實(shí)、求效”?的工作理念?做后盾，以?提高教師專?業(yè)能力為重?點(diǎn)，以提高?教師綜合素?質(zhì)為前提，?開展個(gè)人研?修。二、?研修要求?1.提高自?身素質(zhì)。?具有高尚的?道德情操，?遠(yuǎn)大的理想?和抱負(fù)，敬?業(yè)愛崗，任?勞任怨，淡?泊名利、不?求索取，把?提高自身修?養(yǎng)作為第一?研修內(nèi)容，?從小事做起?不斷進(jìn)取，?超越自我。?2.加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)。?通過參加?集體學(xué)習(xí)及?自學(xué)等方式?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?理念，及時(shí)?把握課改的?前沿信息，?并努力運(yùn)用?于課堂教學(xué)?實(shí)踐之中。?3.立足?常規(guī)教學(xué)。?潛心鉆研?本學(xué)段教材?，以上好每?一節(jié)課為前?提，不斷總?結(jié)和反思自?己的課堂教?學(xué)，逐漸突?顯出個(gè)人的?教學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)特色。?4.注重?經(jīng)驗(yàn)積累?積極撰寫教?學(xué)反思、案?例和論文，?將教學(xué)過程?中的點(diǎn)滴感?悟記錄下來?;隨時(shí)上傳?到中學(xué)語文?論壇和個(gè)人?博客里，以?便達(dá)到資源?共享，優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)的效果?。三、研?修內(nèi)容按?照個(gè)人工作?特點(diǎn)制定一?年的發(fā)展研?修計(jì)劃，努?力結(jié)合自己?日常的教育?教學(xué)工作，?做到在學(xué)習(xí)?中實(shí)踐，在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?;在工作中?思考，在思?考中實(shí)踐;?在反思中改?進(jìn)，在改進(jìn)?中提升，使?研修、工作?、發(fā)展同步?推進(jìn)。1?、研讀課標(biāo)?研讀《語?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》中關(guān)于現(xiàn)?代文閱讀階?段目標(biāo)要求?，交流課標(biāo)?研讀體會(huì)，?以便準(zhǔn)確把?握各學(xué)段文?體閱讀目標(biāo)?要求。2?、鉆研教材?鉆研本學(xué)?段教材中現(xiàn)?代文閱讀內(nèi)?容，整理歸?類，總結(jié)出?本學(xué)段閱讀?內(nèi)容的共同?特點(diǎn)，找出?難點(diǎn)問題并?交流研討，?以便全面把?握閱讀難點(diǎn)?。3、課?堂教學(xué)設(shè)?計(jì)一節(jié)本年?段閱讀指導(dǎo)?課，上一節(jié)?閱讀研討課?，可結(jié)合教?研組活動(dòng)進(jìn)?行。4、?撰寫經(jīng)驗(yàn)?撰寫關(guān)于閱?讀教學(xué)的經(jīng)?驗(yàn)論文。?5、研修總?結(jié)在年末?時(shí)把近一年?的研修歷程?，把自己在?研修過程中?的學(xué)習(xí)、進(jìn)?步和體會(huì)結(jié)?合起來寫一?篇個(gè)人研修?分析與總結(jié)?。積極參與?語文組組織?的每一次教?研活動(dòng)，發(fā)?表自己的看?法，與全體?教師主動(dòng)交?流。2023教師個(gè)人教研工作計(jì)劃（三）?為適應(yīng)當(dāng)前?教育改革的?需要，加大?教研力度，?進(jìn)一步提高?自身的教學(xué)?水平，搞好?本學(xué)期教學(xué)?，制定以下?教研計(jì)劃：?第一、提?高自身對(duì)教?研工作的認(rèn)?識(shí)，要適應(yīng)?新形勢(shì)下教?育改革的需?要，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，要培養(yǎng)大?批適應(yīng)新世?紀(jì)需要的新?型的社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人，提?高自身的教?研水平，以?教育教研為?先導(dǎo)，優(yōu)化?教學(xué)結(jié)構(gòu)，?提高課堂教?學(xué)效益，抓?好教學(xué)教研?工作，奪取?教學(xué)質(zhì)量和?教學(xué)效果的?雙豐收。?第二、努力?提高運(yùn)用現(xiàn)?代教學(xué)手段?的能力，刻?苦鉆研電腦?教學(xué)的新方?法，充分發(fā)?揮現(xiàn)代化教?學(xué)設(shè)備的作?用，使之服?務(wù)于教學(xué)，?服務(wù)于學(xué)生?。提高教學(xué)?質(zhì)量，力爭(zhēng)?走出一條適?合自身和學(xué)?生特點(diǎn)的電?腦教學(xué)的新?路子。第?三、堅(jiān)持以?教學(xué)為中心?，以教研為?先導(dǎo)，以提?高質(zhì)量為重?點(diǎn)的觀念，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量和教?學(xué)效益。堅(jiān)?持聽課，繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)?代化教育教?學(xué)理論的學(xué)?習(xí)和研究，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)找出差距?，克服教學(xué)?中存在的問?題，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的輔導(dǎo)?，根據(jù)不同?學(xué)生的能力?提出不同的?學(xué)習(xí)要求做?到教育，有?的放矢，耐?心輔導(dǎo)，因?材施教，學(xué)?生在原有基?礎(chǔ)之上都有?最大進(jìn)步。?第四、根?據(jù)上級(jí)要求?及本校實(shí)際?，本學(xué)期將?在上學(xué)期的?基礎(chǔ)上繼續(xù)?努力，提高?自身的業(yè)務(wù)?水平而努力?，利用好現(xiàn)?代化教學(xué)設(shè)?備為教學(xué)服?務(wù)。第五?、積極參加?校本教研，?按時(shí)參加學(xué)?校組織的教?研學(xué)習(xí)、聽?課、評(píng)課、?交流、討論?、座談等活?動(dòng)，集思廣?益，博采眾?長。本學(xué)期?我們語文組?的教研專題?仍然延續(xù)上?學(xué)期的教研?專題《朗讀?的技巧和方?法》。在課?堂上要有效?的運(yùn)用創(chuàng)新?教育，突出?教研專題，?培養(yǎng)學(xué)生朗?讀的興趣，?提高學(xué)生朗?讀水平。在?教學(xué)中能夠?愉快的進(jìn)行?教學(xué)，使學(xué)?生在藝術(shù)教?育上能有自?己的創(chuàng)新意?識(shí)。第六?、在新教育?形式下，重?新認(rèn)識(shí)教育?規(guī)律，總結(jié)?當(dāng)代小學(xué)生?的心理活動(dòng)?規(guī)律，向課?堂要質(zhì)量。?堅(jiān)決杜絕灌?輸式、重復(fù)?式教學(xué)方法?，要立足于?培養(yǎng)學(xué)生的?能力，教會(huì)?學(xué)生學(xué)習(xí)，?發(fā)揮學(xué)生的?想象能力和?創(chuàng)新能力。?第七、學(xué)?習(xí)的教育教?學(xué)文章、書?籍，作好學(xué)?習(xí)筆記，并?做到學(xué)以至?用。樹立新?型的師生觀?，營造和諧?、民主、平?等的教學(xué)環(huán)?境。實(shí)行教?育民主化，?學(xué)生由知識(shí)?的接受者轉(zhuǎn)?變?yōu)橹R(shí)能?力的主動(dòng)建?構(gòu)者，成為?學(xué)習(xí)真正的?主體。第?八、認(rèn)真學(xué)