初中理科綜合教研組工作計劃范文一、指導(dǎo)?思想在學(xué)?校教科室的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?初中部教導(dǎo)?處的指導(dǎo)下?，以提高教?研質(zhì)量與教?學(xué)質(zhì)量為目?標;增強組?內(nèi)教師的學(xué)?習(xí)意識，，?質(zhì)量意識，?合作意識;?以《新課程?標準》為指?導(dǎo)，全面貫?徹落實學(xué)校?教育教學(xué)工?作計劃，以?優(yōu)化課堂教?學(xué)為中心，?提高教育教?學(xué)的效率。?不斷提高教?師教育教學(xué)?科研能力，?力爭教學(xué)質(zhì)?量再上新臺?階。二、?工作思路?1.加強教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，深入?研研討教材?的重、難、?疑點，教材?的處理，教?材的安排和?實驗的開展?，切實保證?教學(xué)的順利?進行。_?__組織組?內(nèi)教師開展?正常的教學(xué)?教研活動，?如組內(nèi)公開?課、相互聽?課、共同備?課等，共同?研究教學(xué)方?法、教學(xué)問?題。3.?定期檢查組?內(nèi)教師的教?學(xué)計劃、備?課、上課情?況，對教學(xué)?質(zhì)量進行分?析，檢查工?作完成情況?。___?組織教師認?真研究__?_年中考試?題學(xué)習(xí)和研?究會考大綱?，加強與其?他學(xué)校教學(xué)?的交流，了?解有關(guān)信息?。及時查缺?補漏，力爭?中考打個漂?亮戰(zhàn)。個人?要根據(jù)所選?定的研究課?題，認真實?施，繼續(xù)研?究，5.?繼續(xù)開展教?學(xué)研究活動?：并作好各?種資料的收?集、歸納，?及時結(jié)題。?三、初中?理綜教研組?作業(yè)量七?年級生物(?次數(shù)：每學(xué)?期___次?;要求全批?全改、作業(yè)?量適中)?八年級物理?(次數(shù)：每?學(xué)期___?次;要求全?批全改、作?業(yè)量適中)?八年級生?物(次數(shù)：?每學(xué)期__?_次;要求?全批全改、?作業(yè)量適中?)九年級?物理(次數(shù)?：每學(xué)期_?__次;要?求全批全改?、作業(yè)量適?中)九年?級化學(xué)(次?數(shù)：每學(xué)期?___次;?要求全批全?改、作業(yè)量?適中)四?、作業(yè)批改?符號符號?完全正確的?用“√”?計算錯誤的?用“/”?審題不認真?，列式錯誤?的用、書寫?不符合要求?的、單位帶?錯的用“—?”不帶單?位用()?初中理科綜合教研組工作計劃范文（二）?一、指導(dǎo)思?想在本學(xué)?期中，初中?理綜教研組?本著“對孩?子的一生負?責(zé)”為理念?，以“建校?六周年”為?契機，“以?教學(xué)為中心?”的工作思?路，深化“?課堂教學(xué)效?率”，深化?改革、細化?措施，深入?開展課堂教?學(xué)研討活動?，繼續(xù)實施?課堂有效教?學(xué)攻關(guān)，確?保教學(xué)目標?全面實現(xiàn)。?突出“研究?課”的重?點工程，努?力提高教師?教學(xué)水平，?全方位建設(shè)?學(xué)習(xí)型團隊?，使團隊精?神成為學(xué)校?的核心競爭?力，從而提?升理綜組整?體實力。?二、抓好教?研組常規(guī)教?學(xué)，落實常?規(guī)工作1?、首先加強?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?新課標，學(xué)?習(xí)校長的辦?學(xué)理念，只?有學(xué)習(xí)才會?不斷進步，?只有學(xué)習(xí)才?會適應(yīng)形勢?的發(fā)展，教?研組長深入?各學(xué)科，履?行學(xué)科督導(dǎo)?職責(zé)，包干?弱科教師的?質(zhì)量提升。?2、注重?常規(guī)檢查的?落實：常規(guī)?做好、細節(jié)?抓嚴、過程?抓實。理綜?組在日常工?作中重點落?實常規(guī)教學(xué)?，常規(guī)教學(xué)?是教學(xué)的根?本，在任何?時候都不能?馬虎和動搖?。加強常規(guī)?教學(xué)的督導(dǎo)?和檢查，全?面落實集體?備課制度。?本學(xué)期中，?備課組長負?責(zé)本組的集?體備課和“?備、教、批?、輔、考”?等的常規(guī)教?學(xué)的落實工?作，做好月?考的命題、?考核及考后?總結(jié)。深化?教考合一，?教什么考什?么。改革考?試形式，實?行周測、單?元考試，要?讓學(xué)生考出?成績，考出?自信。教研?組長每月定?期進行檢查?督導(dǎo)。做好?“分層作業(yè)?”的實驗和?落實。全面?實施“培優(yōu)?”和“輔差?”工程。?繼續(xù)強化集?體備課，按?學(xué)部要求流?程是，提前?備課—資源?共享---?個人加減-?--課后反?思----?自己調(diào)整。?備課組要擔(dān)?當平日教研?的任務(wù)，每?次集體備課?要確定中心?發(fā)言人，明?確發(fā)言內(nèi)容?和要求，以?促進整體相?互學(xué)習(xí)。?3、鼓勵教?師在市、區(qū)?承擔(dān)公開課?，組織好本?組教師積極?參加縣、市?的教研教學(xué)?活動，加強?同市、區(qū)教?研室及兄弟?學(xué)校的聯(lián)系?。，爭取能?在縣、市作?中心發(fā)言，?加強對外聯(lián)?系，在縣、?市產(chǎn)生影響?力。4、?組織本組教?師進行課題?的研究，鼓?勵本組教師?積極承擔(dān)省?、市、區(qū)、?校級課題，?加強教育科?學(xué)的研究，?改變理綜組?目前無課題?的現(xiàn)狀。?5、按學(xué)部?要求，苦練?“內(nèi)功”，?繼續(xù)開展教?學(xué)基本功競?賽：做好“?四個一”活?動。上好一?節(jié)課，一人?一課：研究?課、展示課?、示范課、?觀摩課、優(yōu)?質(zhì)課、競賽?課等;作一?次精彩課堂?點評;出好?一張卷，先?命制一份雙?向細目表，?備課組審核?通過后再據(jù)?此命題;此?項可結(jié)合單?元測試或月?考提前布置?。強化基礎(chǔ)?，對試題、?練習(xí)的難易?程度嚴格把?關(guān);做好一?次備課主講?，每人至少?一次中心發(fā)?言。6、?提高校本課?程開發(fā)水平?。課程開發(fā)?的水平是衡?量一所學(xué)校?教育水平的?重要標志，?也是學(xué)校教?育質(zhì)量的根?本保證。綜?選課程要確?保時間，進?行系統(tǒng)設(shè)計?，強化成果?意識。成立?相應(yīng)的課程?活動組織，?集備課組集?體智慧開發(fā)?校本課程。?繼續(xù)保持生?物學(xué)科“青?健課”優(yōu)勢?，利用“理?、化、生”?學(xué)科的優(yōu)勢?在學(xué)部范圍?內(nèi)采用不同?的方式，開?展科學(xué)普及?活動，發(fā)揮?理綜組的特?色。三、?精會神抓課?堂，理直氣?壯抓質(zhì)量?理綜組將經(jīng)?常性的開展?教研活動，?聚精會神抓?課堂，理直?氣壯抓質(zhì)量?，教學(xué)合一?、教考合一?。加強各備?課組業(yè)務(wù)指?導(dǎo)、讓備課?組擔(dān)負起日?常教研的重?任。教研活?動的質(zhì)量影?響課堂教學(xué)?的質(zhì)量，并?與學(xué)生考試?的結(jié)果密切?相關(guān)。因此?，要全面提?高教學(xué)質(zhì)量?必須提高教?研活動的質(zhì)?量和水平，?必須強化教?研活動的研?究和管理。?以學(xué)生為研?究對象，以?教材為研究?對象，把著?眼點落在課?堂教學(xué)研究?上和提高教?學(xué)質(zhì)量研究?上。備考?組要主動落?實，形成全?員備考、全?面?zhèn)淇嫉姆e?極氛圍;研?究學(xué)科教學(xué)?規(guī)律，優(yōu)化?教學(xué)質(zhì)量;?探索適合初?中學(xué)生段的?教育教學(xué)模?式：如“分?層教學(xué)”，?“一課兩講?”、“同課?異構(gòu)”，“?預(yù)習(xí)式學(xué)案?”等，做好?新教師的“?展示課”?“新老教師?”的“一課?兩講”，將?我組的研究?課推向高潮?。引導(dǎo)教師?研究廣州的?考試，研究?中考，在親?自做廣州試?卷中研究試?題，以促進?復(fù)習(xí)課和課?堂教學(xué)的效?果，提升自?己本土化教?研的程度。?加強雙向?細目表在學(xué)?科測試中的?應(yīng)用。努力?探索這樣一?個復(fù)習(xí)課堂?循環(huán)模式：?“講授——?練習(xí)(鞏固?、診斷)—?—反饋——?評價”。同?時研究教師?專業(yè)發(fā)展規(guī)?律，優(yōu)化教?研組隊伍;?研究學(xué)生成?長規(guī)律，優(yōu)?化成長環(huán)境?。在教學(xué)研?究中做到一?個階段一個?中心。將小?課題與課例?研究有機結(jié)?合，課例研?究成為小課?題的平臺，?小課題成為?課例研究的?主題。進一?步清晰和明?確每個學(xué)科?的學(xué)期考核?目標及預(yù)設(shè)?成果。總?之，本學(xué)期?中，理科綜?合組將認真?總結(jié)經(jīng)驗，?鞏固和加強?上學(xué)期成果?，切實強化?責(zé)任意識和?目標達成意?識，振奮精?神，強化在?研究狀態(tài)下?工作意識，?制定理綜學(xué)?科詳細可行?的總體目標?、分項指標?及工作實施?方案、并保?證措施。同?時理綜組進?一步更新觀?念、調(diào)整心?態(tài)，在建校?六周年之際?，勤奮工作?，努力改進?，建設(shè)和諧?、團結(jié)、優(yōu)?秀的教研組?團隊。初中理科綜合教研組工作計劃范文（三）一、?指導(dǎo)思想：?1、以“?規(guī)范、和諧?、自主、發(fā)?展”八字方?針為指導(dǎo)思?想，關(guān)注師?生的生命質(zhì)?量，充分體?現(xiàn)師生主動?健康發(fā)展的?指導(dǎo)思想，?提升學(xué)校內(nèi)?涵、提高教?研品牌，樹?立精品意識?。2、?以課堂教學(xué)?為中心，竭?力促進組內(nèi)?成員更新觀?念，以“讓?課堂充滿生?命活力”為?努力方向，?研究課堂教?學(xué)的點滴，?促進“課堂?教學(xué)改進計?劃”的實施?。3、進?一步轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)觀?念及教學(xué)方?式，用新的?課程理念指?導(dǎo)教學(xué)實踐?，認真總結(jié)?新教材試驗?工作，注重?校本化教研?，提升教師?的專業(yè)素養(yǎng)?。4、從?激發(fā)學(xué)生的?興趣入手，?積極探索與?現(xiàn)代信息技?術(shù)相結(jié)合的?多樣化的教?學(xué)方法,?從“方法、?習(xí)慣、信念?、興趣”四?個方面入手?，讓學(xué)生獲?得終生學(xué)習(xí)?的愿望和能?力。組織?組內(nèi)全體教?師認真貫徹?落實學(xué)校教?學(xué)教研工作?計劃，搞好?學(xué)科教學(xué)研?究，達到以?研促教提高?組內(nèi)教師教?學(xué)科研能力?，提升教學(xué)?質(zhì)量，促進?學(xué)生素質(zhì)提?高。二、?工作目標：?1、從細?節(jié)著手，加?強教育教學(xué)?研究，提高?研究能力，?促進理論與?教學(xué)實踐的?共同發(fā)展。?2、倡導(dǎo)?人人參與教?研，力求人?人有子課題?并逐步實施?研究。3?、為教師們?搭建展示自?己及學(xué)校形?象的平臺，?提供學(xué)習(xí)提?高的機會，?積極開設(shè)區(qū)?級、校級研?究課、公開?課，促進教?師課改意識?及教育教學(xué)?能力的進一?步提高，促?進教師教學(xué)?觀念、教學(xué)?方式的確實?轉(zhuǎn)變，提升?教師的專業(yè)?素養(yǎng)，為推?進二期課改?奠定扎實的?基礎(chǔ)。從中?涌現(xiàn)出優(yōu)秀?的青年教師?，使其成為?業(yè)務(wù)骨干，?為全面推行?新課程夯實?基礎(chǔ)。4?、撰寫教學(xué)?研究論文，?力爭在省級?刊物上發(fā)表?文章。5?、加大現(xiàn)代?教育技術(shù)的?應(yīng)用力度，?讓教師能更?好的將信息?技術(shù)與教學(xué)?整合。三?、工作措施?：1、設(shè)?立學(xué)科教學(xué)?備課組長，?加強集體備?課的指導(dǎo)，?為提升課堂?教學(xué)質(zhì)量作?充分準備。?汪勝權(quán)：?任化學(xué)學(xué)科?備課組組長?。汪有志?：任物理學(xué)?科備課組組?長。汪學(xué)?凱：任數(shù)學(xué)?學(xué)科備課組?組長。2?、開學(xué)及日?常各項常規(guī)?工作(1?)、上課與?聽課：從開?學(xué)的第一天?起就要做到?備好每一堂?課、上好每?一堂課;教?研組長、備?課組長檢查?備課情況。?教研組長、?備課組