小學(xué)二年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想為全?面貫徹國(guó)家?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?注重培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀的?教育，使學(xué)?生能正確對(duì)?待初中畢業(yè)?這個(gè)人生的?重要轉(zhuǎn)折，?使全體初三?學(xué)生都能順?利完成九年?義務(wù)教育，?更多的學(xué)生?能升入高一?級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)?，特制定此?工作計(jì)劃。?二、班級(jí)?現(xiàn)狀分析?共___人?，其中男生?___人，?女生___?人;住校生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?;復(fù)讀生_?__人，一?男一女，均?為上屆我?guī)?的學(xué)生。從?近兩個(gè)星期?和學(xué)生的接?觸、交流情?況來看，我?認(rèn)為本班總?體情況較好?，不論是學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)，?還是紀(jì)律等?方面都比較?理想。大部?分學(xué)生是本?著學(xué)習(xí)知識(shí)?的思想來到?學(xué)校的，有?較強(qiáng)的學(xué)習(xí)?愿望，行為?習(xí)慣較好，?上進(jìn)心強(qiáng)。?但班級(jí)氣氛?沉悶，不夠?活躍，尤其?是課堂氣氛?。同時(shí)，個(gè)?別男生也存?在某些問題?，如課堂上?愛說話，勞?動(dòng)態(tài)度差等?。這是本學(xué)?期要解決的?重點(diǎn)。三?、工作目標(biāo)?結(jié)合校德?育目標(biāo)，爭(zhēng)?創(chuàng)有特色的?班集體，努?力營(yíng)造出一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍，讓?每個(gè)學(xué)生得?到長(zhǎng)足的發(fā)?展、發(fā)揮自?己的潛能，?考上一個(gè)滿?意的學(xué)校。?四、方法?措施1.?繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?生的思想品?德和行為規(guī)?范教育。?充分利用晨?會(huì)、班會(huì)時(shí)?間，促進(jìn)學(xué)?生健康的自?我意識(shí)的形?成，能自覺?抵御不良行?為的誘惑，?形成良好的?行為習(xí)慣和?思想品德。?開展理想、?品德、意志?方面的教育?，在“升學(xué)?”“就業(yè)”?等問題上能?正確對(duì)待，?做到既要有?努力方向、?奮斗目標(biāo)，?還要有充分?的思想準(zhǔn)備?，接受祖國(guó)?的挑選。?2.加強(qiáng)學(xué)?生常規(guī)工作?的管理。?開學(xué)初，根?據(jù)學(xué)校要求?，做到班級(jí)?布置的規(guī)范?化，配合學(xué)?校的各項(xiàng)檢?查與活動(dòng)，?認(rèn)真接受檢?查，爭(zhēng)取改?正不良習(xí)慣?，并在一定?基礎(chǔ)上培養(yǎng)?學(xué)生的自治?自理能力，?同時(shí)培養(yǎng)學(xué)?生的勞動(dòng)觀?念、集體觀?念和競(jìng)爭(zhēng)觀?念。保持教?室、校園及?公共場(chǎng)所的?整潔。本學(xué)?期將加強(qiáng)宣?傳的力量，?發(fā)揮集體力?量，提高板?報(bào)的質(zhì)量。?3.以學(xué)?習(xí)為重點(diǎn)，?作好為建設(shè)?祖國(guó)輸送人?才的準(zhǔn)備。?開學(xué)初要?求每一位學(xué)?生寫好本學(xué)?期的打算，?確定好自己?的目標(biāo)，并?向著這目標(biāo)?努力。為此?，班中首先?應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，讓大?家形成你追?我趕的局面?，經(jīng)常適時(shí)?地對(duì)班中同?學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)?，不斷提高?學(xué)生的自信?心。爭(zhēng)取在?明年的中考?中取得好成?績(jī)。4.?積極參加學(xué)?校的各種活?動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)?生全面的發(fā)?展。配合?好體育老師?上好體育課?，加強(qiáng)學(xué)生?身體素質(zhì)的?訓(xùn)練，爭(zhēng)取?在明年的體?育測(cè)試中能?人人過關(guān)。?積極參加各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比?賽、文藝匯?演等活動(dòng)。?配合好學(xué)校?的團(tuán)支部的?工作，爭(zhēng)取?在最后一學(xué)?年中讓更多?的學(xué)生戴上?團(tuán)徽。5?、加強(qiáng)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)?化工作.?注重對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?.這是提?高全班成績(jī)?的關(guān)鍵所在?,所以這個(gè)?學(xué)期一定要?抓好對(duì)中下?生的輔導(dǎo)和?轉(zhuǎn)化工作,?制定好計(jì)劃?,在班中全?面鋪開,平?時(shí)盡量多下?班,了解中?下生的學(xué)習(xí)?困難,盡可?地提高中下?生的學(xué)習(xí)成?績(jī),從而進(jìn)?一步提高全?班總體成績(jī)?.我還計(jì)?劃加強(qiáng)與各?任課教師的?聯(lián)系，以對(duì)?學(xué)習(xí)困難者?聯(lián)手幫助。?針對(duì)各科的?特點(diǎn)，我要?經(jīng)常性地與?各任課教師?討論各科的?學(xué)習(xí)方法，?并及時(shí)地向?學(xué)生介紹，?以完善其學(xué)?習(xí)方法，做?到“授之以?漁”，教給?其點(diǎn)石成金?之術(shù)。6?、進(jìn)一步提?高衛(wèi)生、兩?操質(zhì)量衛(wèi)?生、早操是?良好班風(fēng)的?體現(xiàn)。因此?，每一個(gè)班?都必須提高?對(duì)這兩項(xiàng)工?作的重視程?度。我打算?在這個(gè)學(xué)期?一開始就制?定出有關(guān)這?兩方面的詳?細(xì)的獎(jiǎng)罰措?施，以便在?以后對(duì)學(xué)生?的管理中做?到有章可循?、有案可依?，使這兩項(xiàng)?工作在新的?學(xué)期里再上?一個(gè)臺(tái)階。?五、針對(duì)?畢業(yè)班具體?情況加強(qiáng)以?下工作1?、開展以“?自主與責(zé)任?”教育，以?學(xué)生發(fā)展為?本，充分發(fā)?揮班干部的?作用，培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?發(fā)揮學(xué)生的?自主管理，?充分培養(yǎng)他?們的責(zé)任感?以及把事情?做好的行為?和能力，并?努力依據(jù)校?計(jì)劃，從五?個(gè)途徑(認(rèn)?識(shí)自我，對(duì)?自己負(fù)責(zé)、?對(duì)小事負(fù)責(zé)?、自我評(píng)價(jià)?、自我教育?〕加強(qiáng)“自?主與責(zé)任”?教育。小學(xué)二年級(jí)的班務(wù)計(jì)劃（二）?一,班級(jí)?概況：總?人數(shù)：__?_人,男?生：___?人,女生：?___人.?留守兒童_?__人.女?生多男生少?.二,?基本情況：?行為習(xí)慣?方面：學(xué)生?能按照一日?行為規(guī)范來?做，但由于?年齡太小，?因此自覺性?還有待提高?，尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，下課會(huì)?有奔跑現(xiàn)象?出現(xiàn)，經(jīng)常?要老師同學(xué)?提醒。三?,學(xué)習(xí)情況?：大部分學(xué)?生較聰明，?思維活躍，?作業(yè)能認(rèn)真?完成，有一?定的互相競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。但?也有少數(shù)學(xué)?生沒有很好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?.四,品?德情況：學(xué)?生愛集體，?愛勞動(dòng)，愛?師長(zhǎng)，愛同?學(xué)，有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感。但由于?是留守兒童?的關(guān)系，會(huì)?出現(xiàn)自私、?虛榮心、盲?目自滿的思?想。缺乏家?庭教育.?五,指導(dǎo)思?想：結(jié)合?校本德育工?作體系，以?學(xué)生自我發(fā)?展為本，以?愉快的兒童?德育為格局?，以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?的實(shí)效性.?六,德育?工作總目標(biāo)?：1、重?視對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主義?教育、集體?主義教育、?文明行為等?教育，有效?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)。2、?強(qiáng)調(diào)人人是?德育工作者?，樹立正確?的教育觀、?質(zhì)量觀、人?才觀。在完?成教學(xué)任務(wù)?的同時(shí)，有?力、有效地?滲透思想品?德教育，讓?德育于各科?教學(xué)中，于?教師的一言?一行中。?3、班內(nèi)通?過細(xì)致的思?想教育和有?益的主題教?育活動(dòng)，形?成團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?，培養(yǎng)出自?主自動(dòng)的隊(duì)?干部，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班”?。4、充?分發(fā)揮學(xué)生?的自主自動(dòng)?能力、創(chuàng)新?實(shí)踐能力、?自我管理等?多種能力，?使少先隊(duì)活?動(dòng)真正成為?德育的有效?陣地。5?、進(jìn)一步加?強(qiáng)行為規(guī)范?的系列教育?活動(dòng)，通過?學(xué)生的主動(dòng)?參與、自我?管理、自我?服務(wù)等多種?活動(dòng)模式，?使全體學(xué)生?養(yǎng)成良好的?文明行為習(xí)?慣，人人爭(zhēng)?做文明小公?民。6、?學(xué)生從愛護(hù)?身邊的公物?、植物、動(dòng)?物做起,?加強(qiáng)心理健?康教育，使?學(xué)生在良好?的人文環(huán)境?中愉快地形?成一定的思?想品德，扎?扎實(shí)實(shí)地提?高學(xué)生的思?想政治素質(zhì)?。七,教?育內(nèi)容及措?施：(一?)、行為規(guī)?范教育：?1、明確一?日常規(guī)細(xì)則?，做到人人?知曉。2?、充分發(fā)揮?行為規(guī)范示?范員的表率?作用，做到?以一帶四。?3、用班?會(huì)、晨會(huì)進(jìn)?行常規(guī)教育?，抓好紀(jì)律?、禮貌、勞?動(dòng)、學(xué)習(xí)等?方面的常規(guī)?，使行為規(guī)?范訓(xùn)練經(jīng)常?化、規(guī)范化?。(二)?、體育、衛(wèi)?生工作：?1、上好體?鍛課,與體?育老師及時(shí)?聯(lián)系，抓緊?對(duì)體育有困?難的學(xué)生進(jìn)?行督促。與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?督促孩子每?天堅(jiān)持鍛煉?。2、小?隊(duì)隊(duì)員做到?自己的同學(xué)?自己幫，共?同進(jìn)步。?3、抓好“?兩操”，注?重質(zhì)量，控?制眼睛新發(fā)?病率。4?、上好每周?___分鐘?的健康教育?課。5?、布置好“?衛(wèi)生角”定?期宣傳衛(wèi)生?知識(shí)，生活?小常識(shí)。農(nóng)?村孩子衛(wèi)生?習(xí)慣差,需?要老師定期?檢查,特?別是留守兒?童需要幫助?.(三)?、家長(zhǎng)工作?：1、關(guān)?心愛護(hù)留守?兒童,做好?家訪工作，?做到及時(shí)聯(lián)?系。2、?利用家長(zhǎng)力?量和社會(huì)力?量