本文格式為Word版，下載可任意編輯——BJ中學(xué)音美教師工作職責(zé)日新月異快速進(jìn)展時(shí)代，音美,工作職責(zé),教師,中學(xué)相關(guān)文章寫作方法和用詞也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、存在不同要求，如下這篇BJ中學(xué)音美教師工作職責(zé)文章可能會(huì)因應(yīng)您的需求，夢(mèng)想能給你供給相應(yīng)的扶助。

篇1:BJ中學(xué)音美教師工作職責(zé)

經(jīng)搬中學(xué)音美教師工作職責(zé)

1、專心備課。做到先查找、收集有關(guān)資料舉行初備，上課前結(jié)合有關(guān)圖片、幻燈片或音像資料細(xì)致、專心復(fù)備，在有條件的處境下按備課組舉行集體備課。

2、專心做好課前打定。上課務(wù)必專心檢查所需教學(xué)設(shè)備使用的穩(wěn)當(dāng)性，所需掛圖、磁帶等是否完備，凡需上課演奏（畫）的作品務(wù)必在上課前打定好。

3、專心上課。做到不遲到、不早退，講課專心，留神在課堂教學(xué)中既教書又育人。在傳授學(xué)識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)；在教學(xué)過程中既要留神根基技能、技巧的訓(xùn)練，又要留神學(xué)生形象思維、創(chuàng)造性思維才能的培養(yǎng)。

4、留神課外的拔尖工作。對(duì)所教班級(jí)中具有藝術(shù)特長(zhǎng)的尖子學(xué)生心中有數(shù)、重點(diǎn)培養(yǎng)，留神對(duì)他們的技能、技巧的訓(xùn)練，并根據(jù)他們的概括處境賦予指示和扶助。

5、重視其次課堂教學(xué)。藝術(shù)學(xué)科的課外活動(dòng)務(wù)必有組織、有籌劃地在教師指導(dǎo)下舉行；課外活動(dòng)的內(nèi)容選擇，務(wù)必留神學(xué)生的年齡、興趣愛好，同時(shí)留神思想性和藝術(shù)性的結(jié)合，在訓(xùn)練過程中留神培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)才能，審美鑒賞水平。

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6、藝術(shù)學(xué)科教師務(wù)必留神對(duì)學(xué)期中各項(xiàng)文藝活動(dòng)和藝術(shù)比賽的指導(dǎo)和訓(xùn)練。對(duì)有關(guān)活動(dòng)的組織工作提出專業(yè)上觀法。

7、藝術(shù)學(xué)科教師應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)校的內(nèi)、外接待工作中的藝術(shù)活動(dòng)片面，如打定好相應(yīng)的作品或節(jié)目。

8、藝術(shù)學(xué)科教師務(wù)必負(fù)責(zé)本科藝術(shù)設(shè)備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，并定期清點(diǎn)。

篇2:羅田縣小學(xué)體音美教師培訓(xùn)實(shí)踐考核手段

田羅縣小學(xué)體音美教師培訓(xùn)實(shí)踐考核手段

為了加強(qiáng)小學(xué)體音美教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高他們?cè)谛抡n程改革背景下的教導(dǎo)教學(xué)工作才能和科學(xué)育人的水平，按教導(dǎo)局統(tǒng)一部署要求，我縣于2xxxx年暑假對(duì)全縣小學(xué)階段片面體音美教師舉行了專業(yè)性培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)和實(shí)踐測(cè)驗(yàn)兩個(gè)階段。為了檢查他們?cè)诠ぷ髦袑?shí)踐磨練的處境，進(jìn)一步的提升他們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)才能，經(jīng)研究抉擇，對(duì)全縣已培訓(xùn)的小學(xué)體音美教師舉行實(shí)踐考核?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、考核對(duì)象：

2xxxx暑假已加入了縣級(jí)集中的體音美教師。

二、考核時(shí)間：

2xxxx年12月10日之前由體音美參訓(xùn)教師所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核并將結(jié)果上交縣考核組，12月中下旬由縣考核組到各單位復(fù)查。

三、考核地點(diǎn)：

被考核對(duì)象的任教學(xué)校。

四、考核內(nèi)容：

備課、講課、組織開展大型體音美活動(dòng)（籌劃、活動(dòng)過程、結(jié)果評(píng)價(jià)等）、組建興趣小組及開展活動(dòng)處境、學(xué)校對(duì)該教師的綜合素質(zhì)評(píng)定（品德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作才能，工作常規(guī)、工作業(yè)績(jī)等）以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？己说母黜?xiàng)內(nèi)容權(quán)重見附表。

五、考核方式：

1、被考核人對(duì)照考核表先舉行自評(píng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校組織學(xué)科組教師互評(píng)并舉行學(xué)校評(píng)價(jià)；

2、縣教師管理股和中小學(xué)教師持續(xù)教導(dǎo)中心組織考評(píng)小組對(duì)各單位供給的資料及自評(píng)互評(píng)與校評(píng)處境舉行考核復(fù)評(píng)。概括方法是到學(xué)?？促Y料、聽講課、問學(xué)生等形式舉行實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)抽查。

六、考核要求：

1、各單位應(yīng)按照要求深入到學(xué)校、班級(jí)、教師和學(xué)生中概括了解被考核教師的工作處境，收集相關(guān)材料，在專心自評(píng)互評(píng)的根基上，實(shí)事求是、客觀公正的對(duì)每位被考核教師舉行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，達(dá)成以查促訓(xùn)、以查促改，提高培訓(xùn)實(shí)效。

2、被考核教師的考核考核結(jié)果請(qǐng)用A4紙單面打印一式兩份，連同電子文檔一起于考核終止時(shí)上交考核組。

3、本次考核既是按照教導(dǎo)部要求對(duì)新時(shí)期教師培訓(xùn)與管理工作模式的創(chuàng)新，更重要的是對(duì)學(xué)校學(xué)生全面進(jìn)展和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的檢查與促使、推動(dòng)與提高。因此，各單位應(yīng)充分熟悉到此次考核的重要性和必要性，要在宏大教師中做好宣傳工作，把考核及總結(jié)列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，確?？己巳蝿?wù)的圓滿完成。對(duì)在考核工作中走過場(chǎng)、講人情、弄虛作假