小學(xué)2023年工作計(jì)劃精編全?面貫徹黨和?國(guó)家的（范?本）教育方?針，以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，深入貫?徹黨的“_?__”精神?，以“三大?規(guī)律”為指?引，緊扣區(qū)?教育局、鎮(zhèn)?聯(lián)校___?年度工作計(jì)?劃，堅(jiān)持“?凸顯書(shū)法特?色，積淀翰?墨文化，打?造教育品牌?”的工作思?路，貫徹“?端端正正寫(xiě)?字，堂堂正?正做人”的?教育理念，?優(yōu)化學(xué)校管?理，抓好工?作執(zhí)行力，?提高教師執(zhí)?教力，促進(jìn)?教育教學(xué)質(zhì)?量的提高，?實(shí)現(xiàn)學(xué)校教?育規(guī)范、科?學(xué)的發(fā)展。?主題詞：?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?內(nèi)涵提升年?關(guān)鍵詞：?鞏固改革創(chuàng)?新提質(zhì)圍?繞一個(gè)中心?：全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量強(qiáng)化?兩種意識(shí)：?“以特色?創(chuàng)品牌”的?發(fā)展意識(shí)；?“團(tuán)結(jié)拼?搏、唯旗必?奪”的責(zé)任?意識(shí)；突?出兩大重點(diǎn)?：以設(shè)備?應(yīng)用、學(xué)校?管理、深化?特色、質(zhì)量?提升為重點(diǎn)?，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的內(nèi)?涵提升;?以寫(xiě)字習(xí)慣?的培養(yǎng)為引?領(lǐng)，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣實(shí)現(xiàn)?教育教學(xué)質(zhì)?量的內(nèi)力提?升；實(shí)現(xiàn)?三個(gè)突破：?設(shè)施設(shè)備?應(yīng)用的突破?；以“寫(xiě)?字促育人”?深化特色的?突破；學(xué)?生綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)機(jī)制建?設(shè)的突破；?抓好三大?工程：1?.標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)內(nèi)涵提升?工程2.?“翰墨飄香?”校園文化?建設(shè)工程?3.教師素?質(zhì)提升工程?完成八項(xiàng)?指標(biāo)：1?.年度教育?督導(dǎo)、育人?、教學(xué)評(píng)估?保持區(qū)先進(jìn)?位次。2?.100%?的師生基本?養(yǎng)成良好的?健康教育行?為習(xí)慣。?3.學(xué)生品?德行為合格?率___%?；師生違法?犯罪率“0?”。4.?適齡兒童入?學(xué)率、鞏固?率、升學(xué)率?___%；?殘疾學(xué)生入?學(xué)率___?%；小學(xué)生?輟學(xué)率“0?”。5.?三級(jí)課程開(kāi)?課率___?%，課堂教?學(xué)合格率_?__%。?6.學(xué)校重?大事務(wù)、經(jīng)?費(fèi)管理公開(kāi)?率___%?。7.學(xué)?校重大安全?責(zé)任事故率?“0”，安?全隱患整改?率___%?，安全教育?開(kāi)課率__?_%，安全?演練率__?_%。8?.演示實(shí)驗(yàn)?、分組實(shí)驗(yàn)?開(kāi)出率達(dá)_?__%。?主要工作任?務(wù)一、想?方設(shè)法籌集?資金，全面?提高教育現(xiàn)?代化水平。?1.多方?籌集辦學(xué)資?金，加大東?、西垴村委?辦學(xué)投入，?爭(zhēng)取社會(huì)力?量辦學(xué)，爭(zhēng)?取上級(jí)政策?傾斜支持，?改善辦學(xué)條?件，重點(diǎn)為?整修美化校?園內(nèi)部環(huán)境?，完善校園?基礎(chǔ)設(shè)施的?配套和設(shè)備?。2.嚴(yán)?格按照《陽(yáng)?泉市郊區(qū)義?務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校管理?手冊(cè)》管理?規(guī)定，規(guī)范?學(xué)校教育教?學(xué)的管理行?為，保證提?高設(shè)施設(shè)備?和教學(xué)儀器?、圖書(shū)的利?用率，確保?科學(xué)演示實(shí)?驗(yàn)、分組實(shí)?驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)?___%。?二、深化?“翰墨飄香?”特色教育?，全面提升?校園文化內(nèi)?涵質(zhì)量。?3.嚴(yán)格落?實(shí)“___?6”寫(xiě)字育?人工作策略?，鞏固提升?“寫(xiě)字育人?”特色教育?。立足學(xué)校?實(shí)際，遵循?“凸顯書(shū)法?特色，積淀?翰墨文化，?打造教育品?牌”的工作?思路，緊緊?圍繞學(xué)校特?色抓管理，?以寫(xiě)字為突?破口，通過(guò)?規(guī)范師生的?書(shū)寫(xiě)來(lái)規(guī)范?師生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣。本年?度，進(jìn)一步?以課程的意?識(shí)規(guī)范學(xué)校?的寫(xiě)字教育?，使寫(xiě)字教?育成為一種?常態(tài)的、自?然的、有保?障的學(xué)校特?色教育。采?取普及+提?高的策略，?繼續(xù)運(yùn)行“?4568”?寫(xiě)字機(jī)制，?嚴(yán)格落實(shí)“?四步一環(huán)”?寫(xiě)字教學(xué)模?式、“三度?四適”寫(xiě)字?教學(xué)法、“?四三四”讀?帖常規(guī)、“?343”習(xí)?字技巧、“?六位一體”?筆感練習(xí)寫(xiě)?字制度。完?善師生寫(xiě)字?評(píng)價(jià)機(jī)制，?將學(xué)生的寫(xiě)?字能力和水?平納入到成?績(jī)測(cè)試評(píng)價(jià)?中，直接與?學(xué)生的學(xué)科?成績(jī)掛鉤。?通過(guò)每周一?節(jié)地方書(shū)法?課程和課外?“___分?鐘天天練”?，保證每一?名學(xué)生每天?堅(jiān)持練字，?培養(yǎng)學(xué)生不?浮躁，有毅?力、有恒心?，執(zhí)著、嚴(yán)?謹(jǐn)，認(rèn)真、?仔細(xì)的良好?品質(zhì)，從而?達(dá)到良好的?育人效能。?共7頁(yè)，當(dāng)?前第1頁(yè)1?23456?7小學(xué)__?_年工作計(jì)?劃4.以?寫(xiě)字育人特?色為主線(xiàn)，?努力打造翰?墨飄香校園?文化。校?園文化創(chuàng)建?始終貫穿寫(xiě)?字育人特色?，繼續(xù)遵循?“品德高尚?、品味高雅?、品行端正?、品質(zhì)卓越?”的四品原?則，建構(gòu)三?大系列的文?化主題教育?：靈魂教育?、理念教育?和特色教育?。校園內(nèi)利?用墻壁，櫥?窗，畫(huà)板等?，介紹書(shū)法?常識(shí)，并將?歷代名家、?名貼及其特?點(diǎn)作一一介?紹，讓學(xué)生?在校園內(nèi)隨?時(shí)隨地感受?到書(shū)法的_?__力，引?領(lǐng)學(xué)生在書(shū)?法的藝術(shù)中?遨游。將教?室里的墻壁?板報(bào)都交給?學(xué)生，成為?學(xué)生自主營(yíng)?造的空間，?讓這些不會(huì)?說(shuō)話(huà)的墻壁?發(fā)揮應(yīng)有的?育人功能。?班班建立自?己的“書(shū)法?角”，張貼?著書(shū)法知識(shí)?圖片、陳列?著學(xué)生優(yōu)秀?作品、展示?書(shū)法小新星?的風(fēng)采，墻?壁上要懸掛?著學(xué)生自己?書(shū)寫(xiě)裝裱的?作品。盡力?讓學(xué)校的每?面墻壁都散?發(fā)光彩，學(xué)?校的每個(gè)角?落都溢滿(mǎn)墨?香，耳濡目?染，讓學(xué)生?在淡淡的墨?香中熏陶、?成長(zhǎng)……?5.學(xué)校搭?臺(tái)，師生唱?戲，緊緊圍?繞寫(xiě)字育人?特色，開(kāi)展?系列活動(dòng)，?內(nèi)化學(xué)生思?想。練字相?對(duì)來(lái)說(shuō)是一?項(xiàng)比較枯燥?的事情，為?了激發(fā)學(xué)生?書(shū)寫(xiě)興趣，?學(xué)校每月定?期開(kāi)展講、?練、賽、展?、賞等多種?形式的活動(dòng)?，讓學(xué)生在?活動(dòng)中得到?教育，內(nèi)化?形成良好品?質(zhì)。如：講?——給學(xué)生?講書(shū)法名家?刻苦練書(shū)法?的故事，讓?學(xué)生從小懂?得苦練才能?成材。練—?—每天練習(xí)?寫(xiě)字，持之?以恒不間斷?。賽——即?堅(jiān)持開(kāi)展每?月一次的書(shū)?法賽，同時(shí)?還___學(xué)?生參加各級(jí)?各類(lèi)書(shū)法競(jìng)?賽活動(dòng)，讓?學(xué)生在競(jìng)賽?中看到進(jìn)步?和發(fā)展。展?——將學(xué)生?的優(yōu)秀作品?進(jìn)行公開(kāi)展?示，互相學(xué)?習(xí)和借鑒。?賞——欣賞?書(shū)法名家的?大作，提升?學(xué)生的書(shū)法?藝術(shù)欣賞水?平和賞美能?力。6.?深入開(kāi)展讀?書(shū)長(zhǎng)跑活動(dòng)?，推進(jìn)翰墨?書(shū)香校園的?創(chuàng)建。學(xué)校?制訂讀書(shū)長(zhǎng)?跑活動(dòng)方案?，配備完善?各班圖書(shū)角?，班級(jí)選出?圖書(shū)管理員?；開(kāi)學(xué)一個(gè)?月內(nèi)完成學(xué)?校圖書(shū)室每?學(xué)期一次性?師生圖書(shū)外?借任務(wù)和師?生自購(gòu)書(shū)任?務(wù)。要求學(xué)?校圖書(shū)室實(shí)?行至少二分?之一的圖書(shū)?流動(dòng)量，要?求每班至少?生均___?本借書(shū)量，?每名教師至?少___本?的借書(shū)量，?學(xué)生以班級(jí)?為單位，組?建成___?個(gè)流動(dòng)圖書(shū)?館，高、低?學(xué)段分組每?月一流動(dòng)。?充分提高流?動(dòng)圖書(shū)的借?出率、循環(huán)?率和閱讀率?。學(xué)校充分?利用“閱報(bào)?欄”和圖書(shū)?角，營(yíng)造良?好的讀書(shū)氛?圍，每月向?學(xué)生推薦一?本經(jīng)典圖書(shū)?，利用小廣?播向?qū)W生推?薦一段精彩?篇章或片段?，達(dá)到“人?人讀好書(shū)，?個(gè)個(gè)寫(xiě)好字?”的根本目?的。積極向?家長(zhǎng)宣傳讀?書(shū)寫(xiě)字的益?處，踐行家?庭閱讀、學(xué)?生小組閱讀?、師生共同?閱讀等方式?，大幅度提?高圖書(shū)利用?率。完善讀?書(shū)寫(xiě)字的評(píng)?價(jià)機(jī)制，立?足學(xué)校實(shí)際?建立一套科?學(xué)、合理的?讀書(shū)評(píng)價(jià)管?理機(jī)制，確?保計(jì)劃、時(shí)?間、教師、?教材、教案?、評(píng)價(jià)“六?到位”。?7.做好校?園硬化、綠?化、凈化、?美化的工作?，重新整修?美化校園花?池，真正使?校園達(dá)到“?四化”。搞?好“六一”?藝術(shù)周和_?__月份藝?術(shù)教育月活?動(dòng)，積極利?用好各個(gè)節(jié)?日，開(kāi)展“?六大創(chuàng)建活?動(dòng)”，通過(guò)?寫(xiě)好字、說(shuō)?好話(huà)、讀好?書(shū)、做好事?以及“彎腰?行動(dòng)”的活?動(dòng)開(kāi)展，讓?所有師生參?與到學(xué)校環(huán)?境的建設(shè)之?中，提高廣?大師生的文?化修養(yǎng)。真?正把學(xué)校建?設(shè)成校園環(huán)?境優(yōu)美、文?化氛圍濃郁?、人際關(guān)系?和諧、特色?文化鮮明的?花園、樂(lè)園?。8.創(chuàng)?新辦好校園?文化陣地，?鼓勵(lì)師生全?員參與文化?建設(shè)，充分?利用好校園?廣播，有效?實(shí)施“三名?進(jìn)校園”、?“樂(lè)器進(jìn)課?堂”工程。?開(kāi)展“每周?一曲、每周?一畫(huà)、每周?一文、每周?一貼”的欣?賞活動(dòng)，早?晨和中午為?學(xué)生播放經(jīng)?典歌曲，經(jīng)?典名曲，經(jīng)?典故事和精?彩書(shū)法指導(dǎo)?。利用__?_初步實(shí)現(xiàn)?樂(lè)器—口風(fēng)?琴進(jìn)課堂工?程，確保每?一個(gè)學(xué)生掌?握一種以上?的藝術(shù)表現(xiàn)?方法。做好?校園和班級(jí)?文化專(zhuān)欄，?利用專(zhuān)欄展?示師生書(shū)法?作品，讀書(shū)?筆記等，激?發(fā)師生學(xué)習(xí)?熱情。本年?度重點(diǎn)成立?以政教處為?首的校報(bào)編?輯小組，初?步出版學(xué)校?的“書(shū)韻”?報(bào)，并參加?鎮(zhèn)年底__?_學(xué)校校報(bào)??？乖u(píng)活?動(dòng)。共7頁(yè)?，當(dāng)前第2?頁(yè)1234?567小學(xué)?___年工?作計(jì)劃三?、樹(shù)立“立?字立人”的?育人思想，?以活動(dòng)為主?線(xiàn)，努力實(shí)?現(xiàn)“以字育?德，以字啟?智，以字立?志，以字健?體，以字益?美”的育人?目標(biāo)，深化?“四育”育?人模式。?9.引領(lǐng)全?體教師樹(shù)立?“育人為本?，德育為先?”的教育思?想和“不求?人人升學(xué)，?但愿?jìng)€(gè)個(gè)成?人”的教育?理念，堅(jiān)持?以“四育”?為抓手，緊?扣“愛(ài)國(guó)、?敬業(yè)、誠(chéng)信?、友善”核?心要求，積?極開(kāi)展各類(lèi)?活動(dòng)，強(qiáng)化?落實(shí)“班干?部輪換制”?、“四好活?動(dòng)”、“人?生夢(mèng)想”設(shè)?計(jì)、育人導(dǎo)?師制等育人?方法與活動(dòng)?，同時(shí)利用?升旗儀式、?班隊(duì)會(huì)以及?節(jié)日的專(zhuān)題?教育，積極?開(kāi)展愛(ài)國(guó)教?育、理想教?育、責(zé)任教?育、法制教?育、生命教?育等主題教?育活動(dòng)，做?到寓教于樂(lè)?，讓學(xué)生在?形式多樣的?活動(dòng)中體驗(yàn)?、接受鍛煉?和教育，積?極培育__?_核心價(jià)值?觀。10?.堅(jiān)持開(kāi)展?小、細(xì)、實(shí)?”的教育活?動(dòng)，豐富四?育內(nèi)涵。?一是充分利?用節(jié)日開(kāi)展?各種活動(dòng)，?如小演講，?小競(jìng)賽，小?畫(huà)報(bào)征集，?小書(shū)法展示?，小禮物評(píng)?比等，在活?動(dòng)中滲透感?恩、責(zé)任、?愛(ài)國(guó)等教育?，堅(jiān)持循序?漸進(jìn)的基本?原則，開(kāi)展?好“紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗”活?動(dòng)，___?好“做好一?次家務(wù)、寫(xiě)?好一次作業(yè)?、做好一次?值日、辦好?一次小報(bào)、?參與一次社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?、做一件好?事……”等?系列活動(dòng)，?從細(xì)節(jié)小事?做起，從每?一個(gè)學(xué)生抓?起，從每一?個(gè)學(xué)生的每?一個(gè)細(xì)節(jié)抓?起，引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣，?提高養(yǎng)成教?育針對(duì)性。?二是繼續(xù)深?化夢(mèng)想工程?，引導(dǎo)學(xué)生?做好“人生?夢(mèng)想”的設(shè)?計(jì)，成立夢(mèng)?想俱樂(lè)部，?在輔導(dǎo)教師?引導(dǎo)下，充?分發(fā)揮學(xué)生?自主管理作?用，積極_?__各種實(shí)?踐活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生有意?識(shí)的去體驗(yàn)?自己的夢(mèng)想?，讓夢(mèng)想成?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)力，生?活勇氣，奮?進(jìn)目標(biāo)，成?功基石。三?是落實(shí)好“?班干部輪換?制”、“四?好活動(dòng)”等?工作，逐步?培養(yǎng)和提升?學(xué)生承擔(dān)責(zé)?任的能力和?履行責(zé)任的?行為，__?_學(xué)生積極?參加各類(lèi)科?技創(chuàng)新活動(dòng)?和比賽。?11.加強(qiáng)?和改進(jìn)班級(jí)?管理。開(kāi)展?班級(jí)問(wèn)題研?討，抓好“?班風(fēng)班訓(xùn)”?的建設(shè)，以?班主任隊(duì)伍?和班干部建?設(shè)為核心，?強(qiáng)化和提升?班級(jí)管理工?作效能。積?極做好班主?任培訓(xùn)培養(yǎng)?工作，強(qiáng)化?班主任隊(duì)伍?責(zé)任心建設(shè)?，提高班主?任工作能力?。積極__?_各種競(jìng)賽?活動(dòng)，激發(fā)?班級(jí)活力，?培植良好班?風(fēng)，立足養(yǎng)?成教育，從?小事抓起，?班級(jí)要相應(yīng)?地制定班級(jí)?制度和公約?，實(shí)施班級(jí)?學(xué)生自主管?理，構(gòu)建班?級(jí)的環(huán)境文?化與制度文?化，加強(qiáng)班?級(jí)檔案管理?，豐富校園?生活，融洽?師生關(guān)系。?深入開(kāi)展心?理健康教育?，建立完善?學(xué)?！坝H情?工作室”，?廣泛開(kāi)展“?做學(xué)生知心?朋友”的談?話(huà)活動(dòng)，每?個(gè)教師每天?至少和一個(gè)?學(xué)生認(rèn)真談?一次話(huà)，引?導(dǎo)學(xué)生心理?健康成長(zhǎng)，?努力構(gòu)建一?種用心交流?、用心工作?的機(jī)制，努?力營(yíng)造一種?“人人有事?做，事事有?人做；生生?有人管，人?人管學(xué)生”?的良好氛圍?。12.?完善三維育?人網(wǎng)絡(luò)，積?極開(kāi)展貼近?學(xué)生和學(xué)生?樂(lè)于參與的?主題活動(dòng)，?讓學(xué)生了解?社會(huì)，逐步?明確自己的?社會(huì)責(zé)任。?發(fā)揮家庭教?育協(xié)會(huì)的作?用，推動(dòng)家?校共育。進(jìn)?一步強(qiáng)化校?外教育基地?建設(shè)，提高?校外教育水?平。每學(xué)期?至少___?一次學(xué)校公?開(kāi)日和校長(zhǎng)?接待日活動(dòng)?，形成學(xué)校?、家庭、社?會(huì)全面育人?和全員推進(jìn)?素質(zhì)教育的?新格局。?四、優(yōu)化課?堂教學(xué)模式?，扎扎實(shí)實(shí)?做好教學(xué)管?理，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。13.?領(lǐng)導(dǎo)以身作?則，提高領(lǐng)?導(dǎo)教學(xué)上的?執(zhí)行力。?做好領(lǐng)導(dǎo)自?身的教學(xué)工?作。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要嚴(yán)格落?實(shí)區(qū)的要求?，深入教學(xué)?第一線(xiàn)，代?好自己的教?學(xué)學(xué)科，每?學(xué)期上至少?三節(jié)校級(jí)公?開(kāi)課，給教?師起到示范?作用。每周?聽(tīng)評(píng)課至少?___節(jié)、?按時(shí)參加教?研組活動(dòng)，?做好記錄。?同時(shí)要及時(shí)?根據(jù)在教學(xué)?管理中出現(xiàn)?的問(wèn)題和學(xué)?校研究的主?題，在例會(huì)?或者是教研?活動(dòng)中給老?師們進(jìn)行專(zhuān)?題講座。每?項(xiàng)工作都注?重實(shí)效，及?時(shí)記錄，反?思，以便進(jìn)?行改進(jìn)。共?7頁(yè)，當(dāng)前?第3頁(yè)12?34567?小學(xué)___?年工作計(jì)劃?14.以?“八字”為?先導(dǎo)、以“?導(dǎo)學(xué)案”為?切入，繼續(xù)?深化高效課?堂教學(xué)模式?研究，向課?堂教學(xué)要質(zhì)?量。立足?我校課堂教?學(xué)實(shí)際情況?，本年度主?要針對(duì)課堂?教學(xué)提出了?“三優(yōu)化”?、“五注重?”的要求，?三優(yōu)化即：?優(yōu)化課堂教?學(xué)目標(biāo)：要?求教師制定?教學(xué)目標(biāo)是?要科學(xué)，合?理，要立足?學(xué)生學(xué)情，?描述要以學(xué)?生為主體，?目標(biāo)要“步?驟化”、“?層次性”的?描述，根據(jù)?學(xué)段目標(biāo)細(xì)?化課時(shí)目標(biāo)?，目標(biāo)要“?聚焦環(huán)節(jié)”?引領(lǐng)課堂教?學(xué)。這樣有?了核心目標(biāo)?，也就決定?了整個(gè)的課?堂設(shè)計(jì)；優(yōu)?化課內(nèi)導(dǎo)讀?效果。教師?要分解目標(biāo)?，圍繞目標(biāo)?提出具體明?確的自學(xué)要?求，要求要?細(xì)、小、實(shí)?，真正能指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?自學(xué)。同時(shí)?，教師要進(jìn)?行態(tài)度、方?法、習(xí)慣和?信心的指導(dǎo)?，最大限度?地了解學(xué)生?在自學(xué)中暴?露出來(lái)的疑?難問(wèn)題；優(yōu)?化課堂時(shí)間?管理策略我?們要求教師?課內(nèi)合理安?排學(xué)生學(xué)、?教師講和學(xué)?生練的時(shí)間?結(jié)構(gòu)，以確?保學(xué)生有足?夠的主動(dòng)學(xué)?習(xí)和練習(xí)時(shí)?間。課堂?教學(xué)“五注?重”則重在?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，級(jí)。注?重培養(yǎng)認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣?，內(nèi)化學(xué)生?學(xué)習(xí)品質(zhì)；?注重培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真閱讀?的能力，形?成個(gè)性化自?學(xué)方法；注?重培養(yǎng)學(xué)生?從讀中質(zhì)疑?的能力，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣；注重?培養(yǎng)學(xué)生合?作交流的能?力，學(xué)會(huì)取?長(zhǎng)補(bǔ)短；注?重培養(yǎng)學(xué)生?傾聽(tīng)的習(xí)慣?，開(kāi)啟學(xué)生?的思維火花?。15.?樹(shù)立質(zhì)量意?識(shí)，完善教?學(xué)管理機(jī)制?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?一是學(xué)校?將繼續(xù)推行?“三級(jí)教學(xué)?管理”不動(dòng)?搖之外，重?點(diǎn)強(qiáng)化關(guān)鍵?年級(jí)管理，?以點(diǎn)帶面，?全面提高我?校教學(xué)質(zhì)量?。抓穩(wěn)起始?年級(jí)，帶動(dòng)?所有年級(jí)；?抓實(shí)中間年?級(jí)，挖掘發(fā)?展?jié)摿?；?好畢業(yè)年級(jí)?，帶動(dòng)質(zhì)量?提高。要求?教師教學(xué)工?作中做好三?抓六規(guī)范，?即：抓“設(shè)?問(wèn)導(dǎo)讀環(huán)節(jié)?管理”，提?高教師備課?質(zhì)量；抓“?教師課堂執(zhí)?教行為”，?提升課堂效?率；抓“測(cè)?試檢測(cè)過(guò)程?”，培養(yǎng)學(xué)?生應(yīng)考習(xí)慣??！傲?guī)范?”即：規(guī)范?學(xué)科教學(xué)儀?器規(guī)范操作?和管理使用?行為，切實(shí)?提高演示、?分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)?出率；規(guī)范?學(xué)科教學(xué)模?式驗(yàn)證性實(shí)?踐行為，通?過(guò)模式夯實(shí)?引課堂轉(zhuǎn)型?，出高效課?堂；規(guī)范課?堂檢測(cè)行為?，把堂堂清?日常化；規(guī)?范學(xué)習(xí)小組?管理行為，?向小組學(xué)習(xí)?要效益；規(guī)?范學(xué)校課堂?教學(xué)監(jiān)控行?為，實(shí)現(xiàn)管?理促提升；?規(guī)范師生教?與學(xué)的行為?習(xí)慣。重點(diǎn)?是讀寫(xiě)習(xí)慣?、預(yù)習(xí)習(xí)慣?、整理錯(cuò)題?集習(xí)慣、出?題習(xí)慣和反?思總結(jié)習(xí)慣?。二是學(xué)?校堅(jiān)定不移?地推進(jìn)課程?改革，嚴(yán)格?實(shí)行課程表?備案管理制?度，確保學(xué)?校課程開(kāi)設(shè)?率達(dá)___?%，保證音?、體、美、?綜合、校本?、計(jì)算機(jī)的?開(kāi)課率和教?學(xué)質(zhì)量，確?保地方寫(xiě)字?和安全校本?課程落到實(shí)?處。修訂課?程管理、課?程開(kāi)發(fā)、課?時(shí)安排、綜?合實(shí)踐活動(dòng)?、課程評(píng)價(jià)?、聽(tīng)評(píng)課交?流、教研活?動(dòng)、常規(guī)管?理等制度，?學(xué)期初要擬?訂并簽署學(xué)?校教學(xué)目標(biāo)?、教師教學(xué)?目標(biāo)等系列?責(zé)任書(shū)，明?確各個(gè)崗位?承擔(dān)的工作?和任務(wù)目標(biāo)?，制定出相?應(yīng)的計(jì)劃，?教導(dǎo)處要加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)?控指導(dǎo)，定?期進(jìn)行檢查?反饋，及時(shí)?調(diào)整和改進(jìn)?工作，確保?教學(xué)工作穩(wěn)?步提高。?三是加強(qiáng)課?堂教學(xué)反思?研究。學(xué)校?要立足實(shí)際?針對(duì)性地修?訂完善《課?堂教學(xué)改革?方案》、導(dǎo)?學(xué)案撰寫(xiě)要?求、《學(xué)科?課堂教學(xué)評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、?學(xué)習(xí)小組評(píng)?價(jià)方案等，?積極提煉課?堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，形成能夠?推廣的實(shí)效?性強(qiáng)的課堂?教學(xué)改革經(jīng)?驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)課?堂教學(xué)改革?的再深入、?再提升。?四是吃透區(qū)?教學(xué)評(píng)估體?系，不折不?扣按照評(píng)估?要求完成，?突出變化、?突出改進(jìn)，?扎扎實(shí)實(shí)做?好教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量的提高?。共7頁(yè)，?當(dāng)前第4頁(yè)?12345?67小學(xué)_?__年工作?計(jì)劃五、?堅(jiān)持把身心?健康作為第?一要素，全?面提升學(xué)生?綜合素質(zhì)。?16.全?面強(qiáng)化學(xué)生?健康教育。?全體教師要?樹(shù)立教育“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?，嚴(yán)格實(shí)施?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?、《學(xué)校體?育工作條例?》和《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》，以體?育課和課外?活動(dòng)為主要?陣地，大力?提高體育課?程質(zhì)量；完?善和改進(jìn)“?陽(yáng)光體育運(yùn)?動(dòng)”，“快?樂(lè)大課間”?、“三操一?活動(dòng)”等工?作，嚴(yán)格規(guī)?范學(xué)校作息?時(shí)間，保證?學(xué)生在校時(shí)?間不超過(guò)_?__小時(shí)，?完善評(píng)價(jià)管?理機(jī)制，確?保學(xué)生每天?不少于__?_小時(shí)的課?外活動(dòng)時(shí)間?；配合上級(jí)?部門(mén)做好學(xué)?生免費(fèi)體檢?和體檢跟蹤?工作。力爭(zhēng)?將學(xué)生視力?低下率和重?度近視率分?別控制在_?__%、_?__%以下?。加強(qiáng)體檢?后的分析跟?蹤，要制定?針對(duì)性應(yīng)對(duì)?以及改進(jìn)措?施和落實(shí)早?期干預(yù)制度?。同時(shí)要積?極開(kāi)展學(xué)生?科學(xué)營(yíng)養(yǎng)教?育工作。健?全和完善學(xué)?校突發(fā)公共?衛(wèi)生事件報(bào)?告與預(yù)警機(jī)?制，切實(shí)搞?好各類(lèi)流行?性疾病的防?控工作。?17.強(qiáng)化?和改進(jìn)藝體?工作。想方?設(shè)法確保學(xué)?校開(kāi)齊開(kāi)足?藝術(shù)課程，?大幅提升課?程質(zhì)量。將?“三個(gè)一”?作為學(xué)生綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?的主要內(nèi)容?，確保所有?學(xué)生掌握一?種健身方法?、一種藝術(shù)?表現(xiàn)方法、?一種樂(lè)器。?同時(shí)要__?_多種形式?的藝術(shù)教育?活動(dòng)，重點(diǎn)?做好“六一?”藝術(shù)周和?___月份?藝術(shù)教育月?活動(dòng)。積極?做好年度學(xué)?生體質(zhì)健康?測(cè)試數(shù)據(jù)上?報(bào)工作，并?將測(cè)試結(jié)果?納入年度考?核內(nèi)容。積?極參加鎮(zhèn)_?__的小學(xué)?生體育項(xiàng)目?對(duì)抗選拔賽?，力爭(zhēng)取得?優(yōu)異成績(jī)。?18.開(kāi)?展好“樂(lè)器?進(jìn)課堂”、?“藝體2+?1”兩大工?程，加強(qiáng)學(xué)?生第二課堂?活動(dòng)。以培?養(yǎng)學(xué)生興趣?、愛(ài)好、特?長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?為目標(biāo)，積?極做好做實(shí)?學(xué)生的第二?課堂活動(dòng)。?尤其做好學(xué)?校寫(xiě)字興趣?小組的培訓(xùn)?和開(kāi)展工作?，積極推進(jìn)?青少年科普?知識(shí)下鄉(xiāng)和?進(jìn)校園宣傳?活動(dòng)，確保?每一個(gè)孩子?每年至少參?與一次科普?活動(dòng)。六?、以提升教?師凝聚力和?責(zé)任感為基?礎(chǔ)，以提高?教師執(zhí)教力?為核心，建?設(shè)“奮進(jìn)向?上”教師團(tuán)?隊(duì)。19?.以貫徹落?實(shí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》為?核心，深入?推進(jìn)“導(dǎo)師?制”和“教?育服務(wù)承諾?制”，深化?教師職業(yè)道?德教育。嚴(yán)?格推行師德?不合格“一?票否決制”?。全面落實(shí)?《蔭營(yíng)聯(lián)校?教師教育教?學(xué)行為規(guī)范?》，規(guī)范教?師從教行為?，提升教師?執(zhí)教力。開(kāi)?展“學(xué)生最?滿(mǎn)意教師”?評(píng)選活動(dòng)，?將教學(xué)質(zhì)量?作為評(píng)選最?滿(mǎn)意教師的?主要指標(biāo)。?20.校?長(zhǎng)要以身作?則，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高管?理能力。嚴(yán)?格按照蔭營(yíng)?聯(lián)校校長(zhǎng)管?理辦法執(zhí)行?，以《中小?學(xué)校長(zhǎng)管理?辦法》、《?校長(zhǎng)十要十?不》《蔭營(yíng)?聯(lián)校校長(zhǎng)教?育教學(xué)行為?規(guī)范》為標(biāo)?準(zhǔn)，全面落?實(shí)規(guī)范校長(zhǎng)?管理行為，?提升校長(zhǎng)工?作執(zhí)行力，?改革力和創(chuàng)?新力。創(chuàng)辦?自己博客，?發(fā)表自己的?真知灼見(jiàn)、?科研成果，?多方位傾聽(tīng)?教師和家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校管理?的意見(jiàn)，提?升管理決策?的民主化和?科學(xué)化水平?。保證每學(xué)?年至少要在?區(qū)級(jí)以上教?育網(wǎng)站或教?育刊物上發(fā)?表兩篇原創(chuàng)?教育論文。?21.不?斷完善教師?績(jī)效考核方?案，切實(shí)為?教師營(yíng)造一?種公開(kāi)、公?平、公正的?競(jìng)爭(zhēng)氛圍，?有效調(diào)動(dòng)教?師工作積極?性。22?.全力實(shí)施?“隊(duì)伍建設(shè)?優(yōu)質(zhì)化”工?程。堅(jiān)持以?校為本，采?取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)?與走出去”?相結(jié)合的策?略，依托教?育信息化和?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)，以新?知識(shí)、新理?念、新方法?、新手段為?重點(diǎn)，全方?位開(kāi)展教師?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提?升培訓(xùn)?？?學(xué)管理、使?用好晉中學(xué)?院___，?要做到__?_每天都有?人跟課，每?天聽(tīng)一節(jié)課?，重點(diǎn)要對(duì)?___進(jìn)行?課堂教學(xué)行?為培訓(xùn)和管?理工作，提?高他們的課?堂教學(xué)效率?。共7頁(yè)，?當(dāng)前第5頁(yè)?12345?67小學(xué)_?__年工作?計(jì)劃23?.深入實(shí)施?“教師健康?工程”，創(chuàng)?造各種條件?，保證教師?每天___?小時(shí)鍛煉活?動(dòng)時(shí)間。_?__好教師?體檢工作，?完善教師健?身工作檔案?，下大力改?善和提高教?師待遇。?七、以精細(xì)?化管理為方?向，強(qiáng)化執(zhí)?行力和創(chuàng)新?力，全面提?升學(xué)校管理?效能。2?4.依據(jù)學(xué)?校的《“十?二·五”規(guī)?劃》和年度?計(jì)劃，對(duì)學(xué)?年管理目標(biāo)?和學(xué)期達(dá)成?目標(biāo)進(jìn)行分?解，制定學(xué)?期目標(biāo)和教?師教育教學(xué)?目標(biāo)。層層?簽定目標(biāo)責(zé)?任書(shū)，并制?定目標(biāo)落實(shí)?管理機(jī)制和?評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)?制，確保學(xué)?校整體工作?的有效落實(shí)?。25.?強(qiáng)化責(zé)任管?理。通過(guò)制?定崗位職責(zé)?，對(duì)工作過(guò)?程做出具體?的工作規(guī)范?和工作要求?，加強(qiáng)過(guò)程?的檢查監(jiān)控?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?存在的問(wèn)題?，采取措施?把問(wèn)題解決?在萌芽過(guò)程?之中。并努?力使每一項(xiàng)?工作做到五?明確五具體?，推進(jìn)各項(xiàng)?工作有序開(kāi)?展。26?.實(shí)施精細(xì)?化管理。學(xué)?校管理堅(jiān)持?分工合作、?各施其責(zé)、?統(tǒng)籌安排、?協(xié)調(diào)配合的?原則，做到?計(jì)劃落實(shí)、?逐周安排、?專(zhuān)項(xiàng)檢查、?做好記錄、?建好檔案。?通過(guò)實(shí)施學(xué)?校工作承包?制，把管理?工作做細(xì)做?精。執(zhí)行好?“十備案”?審核管理體?系，做好自?我審核，要?通過(guò)教職工?大會(huì)上表決?，一式三份?上報(bào)（十備?案：年度工?作計(jì)劃、課?堂教學(xué)改革?方案、教職?工考評(píng)方案?、學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)方?案、總課程?表、作息時(shí)?間表、教師?任課一覽表?、安全工作?預(yù)案、校歷?表及實(shí)驗(yàn)安?排表）。?27.完善?“六規(guī)范”?管理體系，?不斷提高精?細(xì)化管理水?平，接受區(qū)?、鎮(zhèn)動(dòng)態(tài)（?范本）化跟?蹤檢查，推?動(dòng)學(xué)校規(guī)范?發(fā)展（六規(guī)?范，即規(guī)范?課程開(kāi)設(shè)、?學(xué)籍管理、?均衡編班、?作息時(shí)間、?學(xué)校制度落?實(shí)、績(jī)效考?核）。2?8.修訂完?善學(xué)校章程?、規(guī)章制度?、健全教職?工代表大會(huì)?制度、家長(zhǎng)?委員會(huì)制度?，構(gòu)建現(xiàn)代?管理制度體?系。大力推?進(jìn)校務(wù)公開(kāi)?，做到學(xué)生?、教師、家?長(zhǎng)、社會(huì)四?滿(mǎn)意。學(xué)校?重大事務(wù)、?經(jīng)費(fèi)管理公?開(kāi)率___?%。29?.立足實(shí)際?改進(jìn)和完善?教師評(píng)價(jià)激?勵(lì)機(jī)制，引?領(lǐng)教師及時(shí)?總結(jié)工作中?的得失，反?思教育教學(xué)?工作行為，?嚴(yán)格有效落?實(shí)責(zé)任承包?制。規(guī)范檔?案建設(shè)。?30.認(rèn)真?落實(shí)《蔭營(yíng)?聯(lián)校學(xué)校財(cái)?務(wù)管理辦法?》。完善經(jīng)?費(fèi)預(yù)算制度?，按預(yù)算科?學(xué)合理地安?排支出。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校經(jīng)?費(fèi)使用情況?的自查，認(rèn)?真落實(shí)大型?購(gòu)置政府集?中采購(gòu)制度?。積極做好?學(xué)校報(bào)賬員?培訓(xùn)和學(xué)校?財(cái)產(chǎn)管理員?培訓(xùn)工作。?嚴(yán)格學(xué)校亂?收費(fèi)一票否?決制。3?1.加強(qiáng)依?法治教，規(guī)?范辦學(xué)行為?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?和全面貫徹?《___省?實(shí)施〈__?_教育義務(wù)?教育法〉辦?法》。培訓(xùn)?教導(dǎo)主任加?強(qiáng)學(xué)籍管理?電子化，保?證外來(lái)務(wù)工?人員子女接?受義務(wù)教育?，保證小學(xué)?鞏固率達(dá)_?__%。?32.加強(qiáng)?學(xué)校班子建?設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)成?員做到明晰?責(zé)任目標(biāo)，?做到責(zé)權(quán)利?相統(tǒng)一。領(lǐng)?導(dǎo)班子要起?到表率和帶?頭作用，利?用一