學校藝術(shù)教育工作計劃范文_第1頁
學校藝術(shù)教育工作計劃范文_第2頁
學校藝術(shù)教育工作計劃范文_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

學校藝術(shù)教育工作計劃范文一、?指導思想?以___和?“___”?重要指導思?想為指導,?深入學習實?踐科學發(fā)展?觀,圍繞_?__對教育?事業(yè)改革發(fā)?展提出的新?任務、新要?求,圍繞“?松陵高級中?學藝術(shù)教育?工作三年發(fā)?展規(guī)劃”提?出的目標和?任務,圍繞?迎世博等重?大題材,根?據(jù)市教育局?的總體要求?,不斷推進?校內(nèi)各項藝?術(shù)教育活動?的發(fā)展。以?學生為主體?,促進健康?和諧發(fā)展,?爭取各類藝?術(shù)活動百花?齊放,從而?推進學生的?思想健康發(fā)?展,使學校?的藝術(shù)教育?工作得到鞏?固、發(fā)展、?提高和落實?。堅持解放?思想,開拓?創(chuàng)新,科學?發(fā)展,堅持?以人為本,?普及提高并?舉,深化品?牌,努力使?松陵高級中?學的藝術(shù)教?育工作邁上?一個新臺階?。二、工?作目標1?.認真學?習和貫徹實?施《吳江市?學校藝術(shù)教?育工作要點?》,根據(jù)本?校具體情況?,繼續(xù)發(fā)展?本校藝術(shù)特?色項目,并?為其在“一?校一品”的?活動中,成?為我校的品?牌而努力。?2.根?據(jù)《吳江市?學校藝術(shù)教?育“__五?”發(fā)展規(guī)劃?》,在藝術(shù)?教育工作初?見成效的基?礎上,完善?本校合唱團?、舞蹈團、?國畫社和書?法社等社團?、興趣小組?的建設。繼?續(xù)開展藝術(shù)?教育科研活?動,發(fā)展相?關藝術(shù)課程?以及活動項?目并建立相?關的展示舞?臺。3.?響應吳江?市學生藝術(shù)?活動要求以?及本校學生?藝術(shù)活動主?題,不僅在?校內(nèi)開展相?關活動,而?且積極參加?各種大市級?藝術(shù)比賽;?并與所在社?區(qū)活動相聯(lián)?系,向大家?展現(xiàn)本校學?生的藝術(shù)風?采與青春活?力,同時宣?傳本校的藝?術(shù)特色。?4.繼續(xù)?在全校開展?“唱響我們?的歌”校園?歌曲活動,?并配合德育?處、團委開?展各種志愿?者服務活動?,通過活動?不僅增強學?生們的動手?能力、環(huán)保?意識,而且?發(fā)揮他們的?創(chuàng)造力,將?“民族精神?教育”和“?生命教育”?貫穿每個藝?術(shù)活動中,?增強校園藝?術(shù)氛圍。?三、工作要?點1、以?課內(nèi)藝術(shù)教?育為基礎,?繼續(xù)全面貫?徹“吳江市?音樂(藝術(shù)?)新課程標?準”的要求?,推進藝術(shù)?教育課程,?提高藝術(shù)必?修課和拓展?、探究課的?質(zhì)量。堅決?貫徹學校藝?術(shù)教育應面?向全體學生?,分類指導?,因地制宜?,講求實效?的方針。而?且根據(jù)學校?藝術(shù)特色項?目發(fā)展的需?求,在書畫?課程內(nèi)容中?添加“工筆?畫”和花鳥?繪畫,注重?教師工作中?的教材選用?和配套資料?建設工作。?2、積極?發(fā)揮學生主?觀能動性,?挖掘?qū)W生藝?術(shù)潛力,利?用藝術(shù)單項?比賽發(fā)展學?生個人特長?,組織學生?參加相關集?體藝術(shù)比賽?,培養(yǎng)學生?藝術(shù)情操,?增長比賽經(jīng)?驗,加強合?作意識。認?真做好興趣?小組的鞏固?和發(fā)展工作?,并且做好?相應專業(yè)比?賽的準備工?作。3、?貫徹市教育?局藝術(shù)教育?工作精神,?將“傳承民?族文化、發(fā)?展自身藝術(shù)?特色、學習?世博文明”?主題貫穿于?本學期校內(nèi)?藝術(shù)活動,?通過活動,?鼓勵創(chuàng)作、?增進交流、?加強審美、?提高素養(yǎng),?創(chuàng)設良好的?校園文化藝?術(shù)環(huán)境。定?期更換校園?的廣播、黑?板報、講座?、展示欄、?環(huán)境布置等?,整體做到?為學生營造?健康高雅的?文化藝術(shù)氣?氛。組織動?員學生參加?美術(shù)比賽活?動,配合德?育處組織學?生欣賞優(yōu)秀?電影,配合?本校文化藝?術(shù)節(jié)做好小?品創(chuàng)作與表?演,器樂合?奏等藝術(shù)活?動,從中挖?掘“藝術(shù)品?牌學生”。?4、加強?管理,做好?藝術(shù)教育資?料(文字、?照片、錄像?)的收集、?積累、存檔?工作。做好?藝術(shù)教育活?動開展的常?規(guī)檢查和考?評工作。繼?續(xù)開展學校?與學校之間?、學校與社?會之間、學?校與社區(qū)之?間的藝術(shù)交?流活動,如?請校外藝術(shù)?專家開設藝?術(shù)講座;組?織學生到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論