主題一地球與地球儀1中考課標(biāo)導(dǎo)航2知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建3考點(diǎn)精準(zhǔn)梳理4地理實(shí)踐活動5中考考點(diǎn)突破中考課標(biāo)導(dǎo)航內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)考情分析年份題號考查內(nèi)容1.地球的形狀、大小·了解人類認(rèn)識地球形狀的過程·用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小·用簡單的方法演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)·用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)2.地球儀·運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分·在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度2022晉中1（2分）晝夜長短與季節(jié)變化關(guān)系2021晉中1（2分）陽泉1~2（2分）地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象2020晉中1~2（4分）陽泉1~2（2分）地球自轉(zhuǎn)周期、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象陽泉6（1分）經(jīng)緯網(wǎng)的定位晉中23（1）（4分）緯度位置判讀；地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

本書以《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)編寫，參考新課標(biāo)設(shè)計(jì)內(nèi)容框架，關(guān)注地理課程的綜合性和實(shí)踐性，增加“新課標(biāo)導(dǎo)向”，旨在讓師生了解新課標(biāo)的理念，教師在教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展核心素養(yǎng)。活動建議：開展地理觀測、動手制作等活動。例如，觀察不同季節(jié)（或一天內(nèi)）太陽光下物體影子的方向和長度的變化；用乒乓球或其他材料制作簡易地球儀模型新增“太空探索”，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的好奇心，幫助學(xué)生初步形成科學(xué)的宇宙觀，提高科學(xué)興趣；強(qiáng)調(diào)地球儀是地理學(xué)習(xí)的重要工具，貫穿地理學(xué)習(xí)始終新課標(biāo)導(dǎo)向（續(xù)表）知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點(diǎn)精準(zhǔn)梳理一、地球的形狀和大小認(rèn)識過程地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的①

球體。2.形狀5.1億6371不規(guī)則4萬3.大小極半徑平均半徑約②

千米赤道半徑赤道周長約③

千米表面積約④

平方千米知識拓展我國太空探索的成就

探月工程：作為國家重大科技專項(xiàng)，探月工程是我國繼發(fā)展人造衛(wèi)星和載人航天之后，空間科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的第三個(gè)里程碑?！版隙鹞逄枴笔俏覈皆鹿こ倘诎l(fā)射的月球探測器，為我國首個(gè)實(shí)施無人月面取樣返回的探測器。2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣品返回地球，降落在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場。

火星探測：2020年7月23日，“天問一號”火星探測器發(fā)射升空，歷經(jīng)200多天的飛行，于2021年2月10日成功進(jìn)入火星軌道。在此后的幾個(gè)月時(shí)間里，又經(jīng)過多次軌道調(diào)整，著陸器于北京時(shí)間2021年5月15日確認(rèn)成功降落火星，著陸器上搭載的是我國首輛火星車“祝融號”，這是我國首次實(shí)施火星著陸任務(wù)。

空間站建設(shè)：2022年6月5日，“神舟十四號”載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接，3名航天員從“神舟十四號”載人飛船進(jìn)入“天和”核心艙。按照我國空間站建造任務(wù)規(guī)劃，我國將于2022年完成空間站在軌建造，并將開展科學(xué)研究和太空實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)中國空間科學(xué)研究進(jìn)入世界先進(jìn)行列，為人類文明發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。二、地球儀北極赤道緯線地軸經(jīng)線概念人們根據(jù)地球的形狀并按一定的比例縮小后，制作成的地球模型。①

：地軸北端與地球表面的交點(diǎn)，是地球的最北端，始終對著北極星。②

：地球表面與南、北極點(diǎn)距離相等且與地軸垂直的大圓圈（最大的緯線圈）。③

：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。④

：假想的地球自轉(zhuǎn)軸。⑤

：連接南、北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。⑥

：地軸南端與地球表面的交點(diǎn)，是地球的最南端。南極相等遞減不相等南北2.經(jīng)線與緯線經(jīng)緯線經(jīng)線緯線圖示形狀半圓弧線（兩條正相對的經(jīng)線可組成一個(gè)經(jīng)線圈）圓圈（南北兩極點(diǎn)除外）長度⑦

⑧

（赤道最長，由赤道向兩極⑨

，到兩極縮為點(diǎn)）指示方向⑩______?______相互關(guān)系相交于南北兩極點(diǎn)相互?______平行東西經(jīng)緯線經(jīng)線緯線圖示特殊經(jīng)緯線0°經(jīng)線——也叫本初子午線，是經(jīng)度的起始線180°經(jīng)線——作為國際日期變更線的基礎(chǔ)20°W經(jīng)線——以東是東半球，以西是西半球160°E經(jīng)線——以東是西半球，以西是東半球赤道（0°緯線）北回歸線（23.5°N）南回歸線（23.5°S）北極圈（66.5°N）

南極圈（66.5°S）北極點(diǎn)（90°N）

南極點(diǎn)（90°S）（續(xù)表）180°北緯西經(jīng)東經(jīng)3.經(jīng)度與緯度經(jīng)緯度經(jīng)度緯度起始線0°經(jīng)線（本初子午線）0°緯線（赤道）范圍0°~

?_____

0°~

?_____劃分與分布規(guī)律從0°經(jīng)線（本初子午線）向東和向西各分作180°，以東的為?

（“E”），以西的為?

（“W”）

經(jīng)度向東遞增的是?

，經(jīng)度向西遞增的是?_____

從0°緯線（赤道）向北和向南各分作90°，以北的為?

（“N”），以南的為?

（“S”）緯度向北遞增的是?

，緯度向南遞增的是?_____南緯90°西經(jīng)東經(jīng)北緯南緯20°W和160°E東半球4.半球的劃分半球東、西半球南、北半球圖示分界線?_______________?________________判讀20°W~0°~160°E之間的為?_______160°E~180°~20°W之間的為?_______舉例：圖中A點(diǎn)位于西經(jīng)度，東半球圖中B點(diǎn)位于東經(jīng)度，西半球赤道以北為北半球：0°~90°N赤道以南為南半球：0°~90°S西半球赤道（0°緯線）逆時(shí)針南緯北緯順時(shí)針5.經(jīng)緯網(wǎng)視圖側(cè)視圖俯視圖（極地經(jīng)緯網(wǎng)圖）圖示定位南北緯判讀：度數(shù)由南向北增大為?

，反之為?______東西經(jīng)判讀：沿著地球自轉(zhuǎn)方向度數(shù)由西向東增大為?

，反之為?_____南北極判讀：地球自轉(zhuǎn)呈?

方向→北極；地球自轉(zhuǎn)呈?

方向→南極東西經(jīng)判讀：沿著地球自轉(zhuǎn)方向，度數(shù)由0°增大至180°的為?

區(qū)，度數(shù)由180°減少至0°的為?

區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)在航海、航空、交通、軍事以及氣象觀測等方面有廣泛的用途。重難突破經(jīng)緯網(wǎng)的判讀西經(jīng)東經(jīng)東經(jīng)西經(jīng)正西正北定向原則經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向方法a.位于同一條經(jīng)線上的兩點(diǎn)為正南、正北關(guān)系b.位于同一條緯線上的兩點(diǎn)為正東、正西關(guān)系c.位于北極點(diǎn)，周圍均為正南方向；位于南極點(diǎn)，周圍均為正北方向舉例a.圖1中，B、C兩點(diǎn)位于同一條經(jīng)線上，C點(diǎn)位于B點(diǎn)的?

方向b.圖1中，B、D兩點(diǎn)位于同一條緯線上，D點(diǎn)位于B點(diǎn)的?

方向c.圖1中，根據(jù)B點(diǎn)的經(jīng)線和緯線確定其東、西、南、北四個(gè)方向，由此可知A點(diǎn)位于B點(diǎn)的?

方向d.圖1中，A、B、C、D四點(diǎn)都位于北極點(diǎn)的?

方向e.圖3中，根據(jù)自轉(zhuǎn)方向可知E點(diǎn)位于F點(diǎn)的西面（劣弧段），根據(jù)緯度可知E點(diǎn)位于F點(diǎn)的南面，即E點(diǎn)位于F點(diǎn)的?

方向f.圖4中，根據(jù)自轉(zhuǎn)方向可知Q點(diǎn)位于P點(diǎn)的東面（劣弧段），根據(jù)緯度可知Q點(diǎn)位于P點(diǎn)的南面，即Q點(diǎn)位于P點(diǎn)的?

方向正南西北西南東南（續(xù)表）（鏈接中考考點(diǎn)突破第4、第7題）三、地球運(yùn)動地球自轉(zhuǎn)（1）概況。概念：地球繞其自轉(zhuǎn)軸（地軸）

旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動方式。旋轉(zhuǎn)中心：地軸。運(yùn)動方向：①

（北極上空逆

時(shí)針，南極上空順時(shí)針）。周期：②

（約24小時(shí)）。自西向東一天（2）產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：③

；④

（由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，同緯度地區(qū)位置偏東的地方要比位置偏西的地方時(shí)間早且先看到日出）；日月星辰的東升西落。晝夜更替時(shí)間差異易錯(cuò)易混晝夜現(xiàn)象與晝夜更替

地球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，被太陽照亮的半球是晝半球，未被太陽照亮的半球是夜半球，該現(xiàn)象為晝夜現(xiàn)象。而晝夜更替是因?yàn)榈厍虿煌５刈晕飨驏|自轉(zhuǎn)，導(dǎo)致地球上每個(gè)地方白天和黑夜不斷更替出現(xiàn)。........2.地球公轉(zhuǎn)（1）概況。概念：地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動。公轉(zhuǎn)中心：太陽。運(yùn)動方向：⑤

。周期：⑥

（約365天）。（2）產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：⑦

；⑧

；⑨

。自西向東一年五帶的劃分季節(jié)變化晝夜長短變化春分⑩

（3.21前后）（6.22前后）?_____（12.22前后）?

（9.23前后）?_____秋分冬至夏至a.晝夜長短和季節(jié)變化。節(jié)氣（北半球二分二至）春分夏至秋分冬至日期3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后太陽光直射緯度?______________?_________（23.5°N）?______________?_________（23.5°S）北半球季節(jié)?_____夏季?_____冬季北半球晝夜長短狀況各地?__________晝最?

，夜最?

，北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)?

現(xiàn)象各地?__________晝最?

,夜最?

，北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)?

現(xiàn)象赤道（0°緯線）春季

晝夜等長北回歸線南回歸線秋季赤道（0°緯線）極晝短長

晝夜等長短長極夜節(jié)氣（北半球二分二至）春分夏至秋分冬至南半球季節(jié)秋季?_____春季?_____南半球晝夜長短狀況各地?__________晝最?

，夜最?

，南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)?

現(xiàn)象各地?__________晝最?

，夜最?

，南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)為?

現(xiàn)象圖示

晝夜等長（續(xù)表）

晝夜等長冬季極晝短長短長極夜夏季舉例：5.1期間，我國?

（晝夜長短狀況），白晝時(shí)間還將繼續(xù)?____10.1期間，我國?

（晝夜長短狀況），黑夜時(shí)間還將繼續(xù)?____晝長夜短變長晝短夜長變長

太陽光線與地平面的夾角，稱為太陽高度。正午時(shí)分的太陽高度稱為正午太陽高度。一天中，從早晨到中午，太陽高度由低到高，影子由長變短；從中午至黃昏，太陽高度由高到低，影子由短變長。影子的方向與太陽的方向相反。一年中夏至日正午太陽高度最大，物影長度最短。知識拓展太陽高度與物影長度（以北半球北回歸線及其以北地

區(qū)為例）b.五帶的劃分。

科學(xué)家根據(jù)各地區(qū)獲得太陽熱量的多少，將地球表面劃分為五個(gè)帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。五帶名稱范圍有無陽光直射和極晝、極夜現(xiàn)象氣候特征熱帶南、北回歸線之間有?

現(xiàn)象,無極晝、極夜現(xiàn)象終年炎熱南、北溫帶回歸線和極圈之間無陽光直射現(xiàn)象,無極晝、極夜現(xiàn)象四季分明南、北寒帶南極圈以南和北極圈以北地區(qū)無陽光直射現(xiàn)象，有?

現(xiàn)象

終年寒冷陽光直射極晝、極夜

古人根據(jù)天地運(yùn)行規(guī)律來確定四季循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)，并劃分出二十四節(jié)氣。二十四節(jié)氣是我國古代人民的一項(xiàng)偉大發(fā)明創(chuàng)造，對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮了重大作用?？茖W(xué)把握二十四節(jié)氣的發(fā)展變化規(guī)律，是順天應(yīng)時(shí)、做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵。如谷雨，雨水滋潤大地，五谷得以生長；芒種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最繁忙的季節(jié)，夏熟作物要收獲，秋收作物要播種，春種作物要管理。2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。2022年北京冬奧會開幕時(shí)，適逢立春，開幕式倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣作為設(shè)計(jì)靈感，凸顯中華傳統(tǒng)文化令人震撼之美!

2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。2022年北京冬奧會開幕時(shí)，適逢立春，開幕式倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣作為設(shè)計(jì)靈感，凸顯中華傳統(tǒng)文化令人震撼之美！知識拓展二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利用橙子制作簡易地球儀（15分）地球儀是學(xué)習(xí)地理知識的重要工具。通過制作簡易地球儀模型，我們可以更加形象地理解和掌握有關(guān)地球的知識。閱讀圖文資料，完成下列內(nèi)容。材料準(zhǔn)備：2個(gè)橙子、2根竹簽、1支記號筆。制作步驟：第一步，在橙臍和橙蒂中間橫向畫一個(gè)大圓圈，標(biāo)注赤道。第二步，連接橙臍和橙蒂，繪出大圓圈，標(biāo)注20°W和160°E經(jīng)線。地理實(shí)踐活動第三步，將竹簽穿過橙臍和橙蒂，制作成地球儀模型（如圖1）。第四步，第一小組將其中一個(gè)橙子沿赤道把地球儀模型切成兩個(gè)半球（如圖2）,第二小組將另一個(gè)橙子沿20°W和160°E經(jīng)線把地球儀模型平均切成兩個(gè)半球（如圖3）。制作思考：（1）在圖1中標(biāo)注地球自轉(zhuǎn)方向。（1分）

（2）據(jù)圖1說出20°W經(jīng)線的形狀和指示的方向。（2分）（3）據(jù)圖1說出橙臍和橙蒂分別表示的地理事物，并在圖2中用符號表示出來。（4分）

（逆時(shí)針方向）。（1分）形狀為半圓弧線，指示南北方向。（2分）橙臍——北極，橙蒂——南極。（2分）標(biāo)注略［橙臍為（N），橙蒂為（S）］。（2分）（4）據(jù)圖3判斷a、b分別表示的半球，并說出判斷依據(jù)。（4分）（5）說出圖1中A點(diǎn)的半球位置。（2分）學(xué)以致用：（6）說出同學(xué)們利用制作的地球儀模型可以模擬的地理現(xiàn)象。（2分）a為西半球，b為東半球。（2分）依據(jù)：20°W和160°E是東西半球分界線，160°E~180°~20°W之間的為西半球，20°W~0°~160°E之間的為東半球。（2分）南半球、東半球。（2分）地球自轉(zhuǎn)、晝夜更替、自轉(zhuǎn)方向等。（任答一點(diǎn)得2分）中考考點(diǎn)突破考點(diǎn)一

地球的形狀和大小

2022年4月16日，“神舟十三號”三位航天員結(jié)束“太空出差”，為我國迄今最長的一次太空載人飛行畫上圓滿句號。右圖為航天員在中國空間站看到的地球照片，據(jù)此完成1~2題。1.航天員在空間站可以觀察到（

）A.地球是巨大的球體B.縱橫交錯(cuò)的經(jīng)緯線C.地球圍繞地軸自轉(zhuǎn)D.赤道周長約為4萬千米思路點(diǎn)撥：在太空中，可以直觀地看到地球的形狀是一個(gè)巨大的球體，看不到經(jīng)緯線，無法丈量赤道周長。地軸是從地球內(nèi)部穿過地心的假想軸，也是看不到的。A2.人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長而艱難的過程。下列對這一過程的排序，正確的是（

）①麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行②“天圓地方”③從太空中目睹④月食時(shí)月球上地球的影子A.③①②④

B.④①②③C.②④①③

D.②③④①思路點(diǎn)撥：人類認(rèn)識地球形狀的過程，經(jīng)歷了從直覺到推測，再到證實(shí)和確證的一個(gè)漫長探索過程C3.小亮在自制地球儀上可以觀察到（

）A.地球儀上沒有相等長度的緯線B.所有的緯線相交于南北極點(diǎn)C.經(jīng)線指示方向?yàn)闁|西方向D.構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線度數(shù)和為180°思路點(diǎn)撥：地球儀上緯度相等的兩條緯線長度相等，且所有緯線平行；經(jīng)線相交于南北極點(diǎn)，指示南北方向。任意一個(gè)經(jīng)線圈均會將地球分為兩個(gè)相等半球，故經(jīng)線度數(shù)和為180°?？键c(diǎn)二地球儀

（2022陜西改編）同學(xué)們通過《天宮TV》從中國空間站視角看到了地球自轉(zhuǎn)的真實(shí)畫面。小亮同學(xué)認(rèn)識地球的熱情高漲，嘗試自制地球儀模型（右圖），據(jù)此完成3~4題。D思路點(diǎn)撥：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定向法，同一條經(jīng)線上只有南北方向，同一條緯線上只有東西方向可判讀。（南北方向以南、北極點(diǎn)為終點(diǎn)，東西方向沒有終點(diǎn)）4.圖中甲地位于乙地的（

）A.西北方

B.東南方C.西南方

D.東北方C

人類的每一次探險(xiǎn)都值得銘記。1914年12月5日，英國探險(xiǎn)家沙克爾頓和隊(duì)員乘坐“持久號”航船前往南極探險(xiǎn)，被困極地20個(gè)月后獲救。下圖示意沙克爾頓探險(xiǎn)及遇險(xiǎn)后的求援路線，據(jù)此完成5~8題。5.出發(fā)地南喬治亞島位于（

）A.東半球、南半球、高緯度

B.東半球、北半球、中緯度C.西半球、北半球、低緯度

D.西半球、南半球、中緯度思路點(diǎn)撥：0°~30°為低緯度，30°~60°為中緯度，60°~90°為高緯度；東、西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈；南、北半球的分界線是赤道（0°緯線）。D6.“持久號”從南喬治亞島到威德爾海的航程中（

）A.航行方向大致先向東南再向西南B.航船穿越了寒、溫、熱三帶C.航船橫越了印度洋和太平洋

D.南極地區(qū)的白晝越來越長思路點(diǎn)撥：讀圖可知，“持久號”從南喬治亞島到威德爾海航程中航行方向大致先向東南再向西南；航船在大西洋航行，穿越了南溫帶和南寒帶；12月5日到12月22日左右，太陽直射點(diǎn)南移，南極地區(qū)除有極晝的區(qū)域外，晝漸長夜?jié)u短；12月22日左右到次年1月18日，太陽直射點(diǎn)北移，南極地區(qū)除有極晝的區(qū)域外，晝漸短夜?jié)u長。A7.1915年1月18日，“持久號”航船被困地點(diǎn)大致在（

）A.75°S，44°WB.75°S，44°EC.75°N，44°WD.75°N，44°E思路點(diǎn)撥：圖示是以南極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖，沿著緯線順時(shí)針為正東。依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)的變化規(guī)律判讀即可。A8.1915年11月21日，“持久號”航船被冰壓碎后沉沒，隊(duì)員們棄船而去，歷經(jīng)艱險(xiǎn)尋求救援。他們在此期間遇到的困難有（

）①低溫嚴(yán)寒天氣，浮冰眾多②遠(yuǎn)離其他大陸，荒無人煙③北極熊出沒，易被襲擊

④緯度逐漸變低，酷熱難耐A.①③

B.①②

C.②④

D.②③思路點(diǎn)撥：南極地區(qū)氣候寒冷，冰雪覆蓋，浮冰眾多；南極洲遠(yuǎn)離其他大陸，荒無人煙。B考點(diǎn)三

地球運(yùn)動

（原創(chuàng)）2022年2月4日恰逢“立春”，北京冬奧會開幕式倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣作為設(shè)計(jì)靈感，彰顯了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。下圖示意地球公轉(zhuǎn)，據(jù)此完成9~12題。9.下列現(xiàn)象與二十四節(jié)氣形成原因一致的是（

）A.四季變化B.海陸變遷B.晝夜更替D.太陽東升西落思路點(diǎn)撥：二十四節(jié)氣是我國古人總結(jié)出的四季變化交替規(guī)律，是地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。A10.當(dāng)北京冬奧會開幕式舉行時(shí)，地球運(yùn)行在圖中的（

）A.①段B.②段C.③段D.④段思路點(diǎn)撥：冬奧會開幕式舉行時(shí)，時(shí)間介于冬至（12月22日前后，太陽直射南回歸線）與春分（3月21日前后，太陽直射赤道）之間。D11.冬奧會舉辦期間，北京市晝夜長短及變化狀況是（

）A.晝長夜短，且晝漸長，夜?jié)u短B.晝短夜長，且晝漸短，夜?jié)u長C.晝長夜短，且晝漸短，夜?jié)u長D.晝短夜長，且晝漸長，夜?jié)u短思路點(diǎn)撥：冬奧會期間，太陽直射點(diǎn)位于南半球，且繼續(xù)向北移動，所以北京是晝短夜長，且晝漸長，夜?jié)u短。D12.當(dāng)北京市民晚上觀看冬奧會開幕式時(shí)，倫敦是中午，洛杉磯是凌晨，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（

）A.地球公轉(zhuǎn)

B.地球自轉(zhuǎn)

C.通信工具

D.晝夜長短思路點(diǎn)撥：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替和時(shí)間差異，又由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，使得地球上東邊的時(shí)刻比西邊的時(shí)刻早。B13.（19分）【探究物體影子的長度隨時(shí)間變化的規(guī)律】材料準(zhǔn)備：2米長的竹竿1根、量尺1把、繪圖工具1套。地點(diǎn)：太原市某學(xué)校操場?；顒右唬禾骄恳惶熘形矬w影子長度的變化規(guī)律。

選擇一個(gè)晴朗的日子，分別在日出、正午、日落測量并記錄竹竿影子的長度。（1）分別歸納圖中太陽高度和竹竿影子長度在一天中的變化規(guī)律。（2）說出一天中影響竹竿影子長度變化的原因。（寫地球運(yùn)動方式）（2分）（3）推測該實(shí)驗(yàn)小組測量當(dāng)天太陽直射點(diǎn)所在半球，并說明判斷依據(jù)。（3分）（2分）太陽高度變化：小—大—?。ɑ蛳茸兇蠛笞冃。＃?分）竹竿影子長度變化：長—短—長（或先變短，后變長）。（1分）地球自轉(zhuǎn)。（2分）南半球。（1分）

當(dāng)天白晝時(shí)長為9小時(shí)21分鐘，晝短夜長，此時(shí)太陽直射南半球。（2分）活動二：探究一年中正午物體影子長度的變化規(guī)律。

在春分、夏至、秋分、冬至四個(gè)節(jié)氣的正午時(shí)刻，測量竹竿的影子長度，并做好記錄。（4）分別說出一年中正午時(shí)刻竹竿影子最長和最短的節(jié)氣及對應(yīng)的太陽高度。（4分）（5）歸納太陽高度與物體影子長短的關(guān)系。（2分）太陽高度越大，物體影子越短；太陽高度越小，物體影子越長。（2分）影子最長：冬至—∠a。影子最短：夏至—∠c。（每點(diǎn)2分，共4分）（6）當(dāng)太陽光線與地面的夾角為90°時(shí)，有“立竿無影”的現(xiàn)象。推測該校學(xué)生在測量期間能否觀測到“立竿無影”的現(xiàn)象，并說明原因。（3分）否。（1分）

太原位于北回歸線以北，無太陽直射現(xiàn)象，即無“立竿無影”的現(xiàn)象。（2分）學(xué)以致用：（7）假如父母想在太原市區(qū)買房，從采光條件考慮，給出你建議看房的最佳節(jié)氣，并說明理由。（3分）冬至。（1分）冬至正午影子長度最長，影子最長時(shí)遮擋面積最大。如果冬至這一天房子的光線無遮擋，說明房子采光好。（2分）主題二地圖1中考課標(biāo)導(dǎo)航2知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建3考點(diǎn)精準(zhǔn)梳理4地理實(shí)踐活動5中考考點(diǎn)突破中考課標(biāo)導(dǎo)航內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)考情分析年份題號考查內(nèi)容·在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離·在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度·在地形圖上識別五種主要的地形類型·根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣·列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例2022晉中5（2分）省卷4~5（2分）等高線地形圖的判讀及應(yīng)用；估算海拔2021晉中21（6分）等高線地形圖的繪制和判讀；估算海拔活動建議：開展運(yùn)用地圖、動手制作等活動。例如，在地圖上查找地名并選擇到達(dá)該地點(diǎn)的最佳交通路線；使用地圖、手持定位儀等進(jìn)行“定向越野”活動；利用泡沫塑料、沙土等制作地形模型

重視培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖和用圖的能力，達(dá)到學(xué)以致用；關(guān)注數(shù)字地圖的應(yīng)用，感悟信息技術(shù)發(fā)展給人們生活帶來的便捷新課標(biāo)導(dǎo)向知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點(diǎn)精準(zhǔn)梳理一、地圖三要素一般定向法（普通地圖）指向標(biāo)定向法（指向標(biāo)地圖）經(jīng)緯網(wǎng)定向法（經(jīng)緯網(wǎng)地圖）面對地圖，通常采用①“

”確定方向。如下圖，冰立方位于地鐵站的②

方在有指向標(biāo)的地圖上，要根據(jù)指向標(biāo)來確定方向，通常指向標(biāo)箭頭指向③

。如下圖，鐵路走向是④

方向在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，緯線指示⑤

方向，經(jīng)線指示⑥

方向。如下圖，B點(diǎn)位于A點(diǎn)的⑦

方（具體詳見P5“經(jīng)緯網(wǎng)的判讀——定向”方向北方東西上北下南，左西右東南北東西西南東南一般定向法（普通地圖）指向標(biāo)定向法（指向標(biāo)地圖）經(jīng)緯網(wǎng)定向法（經(jīng)緯網(wǎng)地圖）（續(xù)表）指向標(biāo)平移法：首先，將指向標(biāo)平移至參照物（B點(diǎn)）的中心位置，確定南北方向；然后作指向標(biāo)的垂線，確定東西方向；最后判定所求方向（連接A、B兩點(diǎn)，即可得出A點(diǎn)位于B點(diǎn)的西北方向）。轉(zhuǎn)動地圖法：根據(jù)指向標(biāo)的指示情況，轉(zhuǎn)動地圖（或書本）使指向標(biāo)箭頭指向上（“↑”），再按照“上北下南，左西右東”的方法進(jìn)行判定。重難突破指向標(biāo)判定方向的方法（以判斷A點(diǎn)位于B點(diǎn)的方向?yàn)槔ㄦ溄又锌伎键c(diǎn)突破第1、第4題）（1）利用指南針辨方向。利用指南針辨別方向時(shí)，將指南針?biāo)椒胖?，?dāng)磁針靜止時(shí)，磁針上有“北”（“N”）字的一端指的就是當(dāng)?shù)氐谋狈健＃?）根據(jù)北極星辨方向。在北半球晴朗的夜晚，人們在天空中可以找到北極星，面向北極星，前方為北，后方為南，左方為西，右方為東。知識拓展野外辨別方向的幾種方法（3）根據(jù)太陽辨方向。在晴朗的白天，太陽每天從東方升起，西方落下，根據(jù)日出、日落就可以很方便地判斷出東方和西方。對于北回歸線以北的地區(qū)，正午時(shí)的太陽永遠(yuǎn)位于正南方。（4）根據(jù)樹木辨方向。一般來說，在北回歸線以北地區(qū)，一棵獨(dú)立的大樹南面的枝葉較為茂盛，樹皮比較光滑；北面的枝葉較稀少，樹皮較粗糙，有時(shí)還有青苔。樹樁上的年輪間隔大的一面為南面，間隔小的一面為北面。2.比例尺概念公式表示方法表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度比例尺=⑧數(shù)字式：1∶250000或1/250000線段式：文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離⑨提示：比例尺中，一般圖上距離的單位為厘米，實(shí)地距離的單位為千米，運(yùn)算時(shí)要注意單位的換算，1千米=100

000厘米；比例尺只是一個(gè)比值，并沒有單位2.5千米圖上距離實(shí)地距離

（1）不同形式比例尺進(jìn)行大小比較時(shí)，先換算成同一種形式。

圖1中比例尺換算成數(shù)字式為：1∶80000000，圖2中比例尺換算成數(shù)字式為：1∶4000000，因?yàn)?/p>

，所以重難突破比例尺的大小與所示范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系18000000014000000＜圖1比例尺小，圖2比例尺大（分母越大，比例尺越小）。（2）圖幅相同的情況下，比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡略；比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)。如圖，換算后，圖1比例尺小，表示的范圍大（中國），內(nèi)容比較簡略；圖2比例尺大，表示的范圍?。ū本瑑?nèi)容較為詳細(xì)。（鏈接中考考點(diǎn)突破第2題）3.圖例和注記二、地形圖的判讀海拔、相對高度15001000（若只考慮地形因素，海拔每升高100米，氣溫下降約③

）

0.6℃

2.等高線地形圖（1）特點(diǎn)。a.同一條等高線上各點(diǎn)的海拔④

。（同線等高）b.同一幅等高線地形圖的等高距相等。（同圖等距）c.同一幅等高線地形圖上，等高線越密集，坡度越⑤

；等高線越稀疏，坡度越⑥

。陡緩

相等

舉例：右圖中，等高距為⑦

米，則A地海拔為⑧

米，山頂K的海拔范圍是⑨

。甲線路等高線⑩

，坡度?

；乙線路等高線?

，坡度?

。200800800~1000米稀疏緩密集陡（2）地形部位判讀地形部位圖示（單位：米）表示方法地形特征

山頂（山峰）

等高線閉合，數(shù)值由外側(cè)向內(nèi)側(cè)?

，

圖例為“▲”四周低，中間高

洼地（盆地）

等高線閉合，數(shù)值由外側(cè)向內(nèi)側(cè)?四周高，中間低山脊

等高線的彎曲部分向海拔?

凸出（凸低為脊）（山脊線也叫分水嶺）從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柌糠衷絹碓酱笤絹碓叫〉吞幍匦尾课粓D示（單位：米）表示方法地形特征

山谷

等高線的彎曲部分向海拔?

凸出（凸高為谷）（山谷線也叫集水線）從山頂?shù)缴铰窗枷莶糠?/p>

鞍部

相鄰兩個(gè)山峰之間的相對?

部位相鄰兩個(gè)山頂之間的低地，呈“馬鞍”形陡崖

多條等高線重疊在一起近于垂直的山坡（續(xù)表）高處平緩

方法一（如圖1）先畫出山脊線或山谷線，觀察等高線凸出方向的數(shù)值變化，凸向海拔低處為山脊，凸向海拔高處為山谷，即“凸低為脊，凸高為谷”。

方法二（如圖2）先畫出山脊線或山谷線，然后作出山脊線或山谷線的垂線，該垂線與山脊線或山谷線兩側(cè)的等高線相交于幾個(gè)點(diǎn)，讀出這幾個(gè)點(diǎn)的海拔，由內(nèi)向外，海拔降低的為山脊，海拔升高的為山谷。

方法三以河流定山谷。山谷中間低，兩側(cè)高，有利于雨水匯集，所以山谷易發(fā)育成河流；山脊中間高，四周低，為分水嶺，雨水不易匯集。重難突破山脊和山谷的判別方法（鏈接中考考點(diǎn)突破第9、第10題）（3）應(yīng)用。陡崖鞍部蹦極、攀巖等高線重疊的?

處（A處）瀑布一般形成在山谷、陡崖處，有河流流經(jīng)宿營選在地勢較高的緩坡或較平坦的?____（B處）宿營，避開河谷（防山洪暴發(fā)）、陡崖、陡坡（防崩塌、落石）漂流等高線密集的山谷河流處（C處）登山選擇等高線稀疏的地方，坡度較緩，攀登更省力、安全（D路線比E路線更省力）交通一般選緩坡，線路與等高線平行，盡量避開陡崖、陡坡聚落一般選在地勢平坦開闊、距河流較近、水源充足、交通便利的地方（圖中村莊）3.分層設(shè)色地形圖五種陸地地形類型判讀。名稱景觀圖等高線特征海拔形態(tài)特征平原等高線?

海拔很低，一般在?

米以下地形平坦，面積廣闊高原高原面上等高線稀疏，邊緣處等高線密集海拔較高，一般在?

米以上內(nèi)部平坦，面積廣大，邊緣坡度較陡山地等高線較?

，山頂呈閉合曲線，內(nèi)高外低海拔較高，一般在?

米以上峰巒起伏，坡度陡峻稀疏200500密集500名稱景觀圖等高線特征海拔形態(tài)特征丘陵與山地相似海拔較低，一般在?

米以下地勢起伏不大，坡度比較和緩盆地等高線呈閉合狀，?無一定標(biāo)準(zhǔn)四周高、中間低圖示（續(xù)表）外高內(nèi)低5004.地形剖面圖地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪而成的，它是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面（如右圖）。地形剖面圖的特點(diǎn)是可以直觀地表示某一方向上地面的高低起伏狀況和坡度的陡緩。三、選擇合適的地圖地圖的選用常用地圖應(yīng)用實(shí)例圖示旅游圖來到某一景區(qū)，尋找景點(diǎn)（圖1）交通圖省內(nèi)自駕游；外出確定行程（圖2）常用地圖應(yīng)用實(shí)例圖示政區(qū)圖了解國內(nèi)（或國際）時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)（圖3）等高線地形圖去戶外探險(xiǎn)、考察、修路、開礦、軍事演習(xí)等（圖4）選用原則：根據(jù)用圖目的，選擇合適的地圖，及時(shí)準(zhǔn)確地獲取所需信息（續(xù)表）2.電子地圖和遙感地圖的應(yīng)用電子地圖廣泛應(yīng)用于定位、導(dǎo)航、交通管理、個(gè)人出行等，如北斗導(dǎo)航地圖等；遙感地圖廣泛應(yīng)用于城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)林水利、地質(zhì)測繪、環(huán)境監(jiān)測、國防建設(shè)以及自然災(zāi)害監(jiān)測等領(lǐng)域，如衛(wèi)星云圖等。地理實(shí)踐活動在地圖上查找到達(dá)科技館的最佳交通路線。

小明所在班級計(jì)劃周末去參觀科技館，下圖示意科技館附近主要道路分布，圖中數(shù)字表示道路長度，據(jù)此完成1~2題。1.小明在地圖上查找科技館的位置，他了解到科技館位于學(xué)校的

（

）A.東北方

B.東南方C.西南方

D.西北方C2.同學(xué)們集體從學(xué)校乘車到科技館參觀，到路口A時(shí)為保證到科技館的距離最短，接下來他們的行駛路線應(yīng)該是

（

）A.A—B—C—科技館B.A—D—E—F—G—C—科技館C.A—B—F—G—C—科技館D.A—H—M—N—C—科技館B等高線地形圖的繪制和判讀3.（10分）資料一：地理課堂上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展了等高線地形圖繪制和判讀的實(shí)踐活動。首先，用馬鈴薯模擬繪制等高線地形圖；然后，在等高線地形圖上判讀地形部位。資料二：用馬鈴薯模擬繪制等高線地形圖的步驟：思考完成：（1）第一小組的同學(xué)繪制了如下簡易等高線地形圖（數(shù)值單位：米）。請將缺失的部分補(bǔ)充完整。（2分）繪圖略。將數(shù)值相同的點(diǎn)連成閉合的平滑曲線。（每條1分，共2分）（2）第二小組的同學(xué)繪制了如下等高線地形圖（數(shù)值單位：米）。請判讀圖中①②③表示的地形部位，并估算山頂?shù)暮０畏秶＃?分）①山脊。（1分）②山谷。（1分）③陡崖（斷崖）。（1分）

550～600米。（1分）（3）第三小組的同學(xué)對第二小組繪制的等高線地形圖進(jìn)行探究思考。推測圖中①②③可能會形成河流的部位，以及可能開展攀巖、蹦極等極限挑戰(zhàn)運(yùn)動的部位。（4分）形成河流：②。（2分）開展攀巖、蹦極：③。（2分）中考考點(diǎn)突破考點(diǎn)一地圖三要素及選用地圖暑假期間，家住太原同苑小區(qū)的小明想和同學(xué)們一起去迎澤公園游玩。下面是用網(wǎng)絡(luò)搜索到的迎澤公園地圖（圖1和圖2圖幅相同），據(jù)此完成1～3題。1.據(jù)圖1可知，小明家位于迎澤公園的

（

）A.東南方B.西北方C.東北方D.西南方A思路點(diǎn)撥：在有指向標(biāo)的地圖上，利用指向標(biāo)判定方向。2.小明和同學(xué)們想要了解迎澤公園內(nèi)部的詳細(xì)布局，于是將圖1轉(zhuǎn)化成了圖2。與圖1相比，圖2

（

）A.范圍更大B.內(nèi)容更簡略C.比例尺更大D.公園實(shí)際面積更大C思路點(diǎn)撥：圖幅相同的情況下，比例尺大小與所示范圍、內(nèi)容詳略的關(guān)系為：比例尺越大，表示范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示范圍越大，內(nèi)容越簡略。3.小明和同學(xué)們到達(dá)迎澤公園后游玩，應(yīng)選擇的地圖是

（

）A.公園綠化面積統(tǒng)計(jì)圖B.公園平面導(dǎo)覽圖C.公園安全疏散圖D.太原城市規(guī)劃圖B思路點(diǎn)撥：日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)用圖目的選擇適用的地圖，并及時(shí)準(zhǔn)確獲取所需的信息。要去公園里游玩，應(yīng)該選擇公園平面導(dǎo)覽圖。（2022常德）校園生活處處有地理，下圖示意某中學(xué)平面分布，據(jù)此完成4~6題。4.貝貝下課后從主教學(xué)樓前往學(xué)生公寓，其前進(jìn)的方向是

（

）A.東

B.南

C.西

D.北B思路點(diǎn)撥：根據(jù)指向標(biāo)判定方向，采用“轉(zhuǎn)動地圖”法即可確定前進(jìn)方向?yàn)槟稀?.在學(xué)校藝術(shù)中心，玲玲發(fā)現(xiàn)春分日上午①琴房灑滿陽光，正午②琴房陽光普照，下午③琴房陽光比其他兩處更多，造成這種現(xiàn)象的原因是

（

）A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.地球形狀D.地球大小A思路點(diǎn)撥：春分日時(shí)，全球晝夜等長，早上太陽從正東方升起，正午太陽位于正南方，傍晚從正西方落下。陽光照射房間方位的變化，是地球自轉(zhuǎn)造成的。6.主教學(xué)樓下建有地下停車場，近年來學(xué)校為了