第35頁共35頁安康成長演講稿安康成長演講稿。篇一：安康成長演講稿安康成長演講稿藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長。成長的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；成長的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和教師一起編織夢想；成長的日子我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望，是我們安康校園成長的中心。促進安康校園成長，構建和諧校園，需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的承受，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。促進安康校園成長，構建和諧校園，需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。促進安康校園成長，構建和諧校園，需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。促進安康校園成長，構建和諧校園，需建立誠信、文明的作風。同學之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。同學們，促進安康校園成長，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。成長的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學習；成長的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；成長的日子，讓我們在和諧的人際關系中安康地成長。將來不是夢，今天，在我們手中！篇二：關愛生命,安康成長演講稿各位教師，各位同學，大家晚上好，今天我演講的題目是：關愛生命，快樂成長。生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華美而經典的詩章，是一次歷經挫折與艱險的遠航，生命是如此的珍貴，所以關愛生命快樂成長成為了當今的主題。落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章，是因為大樹對它的哺育；白云在蔚藍的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷，是因為白云對它的滋養(yǎng)。我們在這個多姿多彩的社會上陽光成長，是因為父母賜予我們的恩惠，然而生命只有一次，又是如此的珍貴，它就像噴泉一樣是那么多姿多彩，它就像晚霞一樣是那么美輪美奐，它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛，然而往往一些埋伏在背后的暴風雨也會使它們像曇花一現那么短暫。人生的旅途很長，生活的碎片裝點著沿途的風景，然而人生總結起來也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。昨天，或許步履維艱的探究著今天的道路，或許愜意自得的信步于己的羊腸小道；今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢中不知深遠的滿天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中，無論春夏秋冬我們把安康看作是是生命的泉，只要安康在我心中，沒有克制不了的困難，讓我們共同努力心存安康，讓我們用自己的雙手托起明天的太陽，讓希望與健康一起飛翔。成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹？夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就可以成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地，就不斷承受給予，你是否還記得，是誰在風雨之乘的路上撐著雨傘送你上學：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權利？生命是父母賜予的最高權利，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。人生是曲折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現，生命原來如此美麗。年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學會忍受寂寞，學會能屈能伸，學會適當地保持沉默，我們必須蛻變成一個社會人。為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。各位同學，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當初我們從嬰孩成長為如今的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！篇三：安康成長__演講稿2安康成長尊敬的教師和親愛的同學們：大家好！今天我演講的主題是’安康成長”。中國，有萬里長城，有三山五岳，有平原沃野，有江河湖澤。她像一只志氣高昂的金雞，在960萬公頃的大地上熠熠生輝，在世界歷史長河中閃閃發(fā)光。我們是誰？我們是祖國的將來，也是祖國的希望。身為青少年的我們要安康成長，成為家鄉(xiāng)的建立者，成為祖國的接班人。為祖國爭光，為國家奉獻，讓國家因有我們這一批充滿智慧的炎黃子孫而感到無比欣慰。但是，青少年時期是一個充滿變數，讓人迷離、捉摸不透的階段。在這一時期，有太多太多的矛盾集中在我們身上，一不小心就會誤入迷途。那么，青少年如何才能安康成長呢？我認為，必須做到以下幾點：〔一〕強我體魄安康對于一個人來說是至關重要的，有人進展了形象的比喻：安康是“1”，其他所有一切都是跟在這個“1”后面的“0”。假如“1”倒下來，那么所有的“0”都將失去意義。正所謂“少年強那么國家強”，____在20世紀50年代對青年提出了殷切的期望，并提出青年學生要“身體好、學習好、工作好”，把“身體好”放在了“三好”之首。因此，我們要堅持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的生活習慣，以安康強壯的身體投身于中華民族偉大復興的壯麗事業(yè)。〔二〕陽光心理隨著社會的轉型與開展，當代青少年面臨著各種各樣的心理問題，焦躁、煩悶、自卑、嫉妒等負面情緒無不困擾著我們。如何驅散這些陰霾？我們要把心窗翻開，讓陽光住進來，以積極樂觀的心態(tài)笑對生活?！踩碂釔蹖W習“刀不磨生銹，人不學落后”，“落后就會被動挨打”，這是中國人幾千年來總結的至理名言。________在對青少年提希望時也說道：“知識引導人生，學習成就將來。當今世界競爭劇烈，廣闊青少年一定要在學習上下更大的氣力，只爭朝夕地學習，如饑似渴地學習，持之以恒地學習?！蔽覀儓孕?，只要堅持努力學習，就一定不會辜負期望?！菜摹趁赖孪喟橹腥A民族在開展過程中，用自己智慧的頭腦與勤勞的雙手創(chuàng)造了瑰麗的文化，形成了許多傳統(tǒng)美德——勤勞、英勇、老實、節(jié)省等，________將其凝練成“八榮八恥”，為我們青少年的安康成長樹起了一桿道德標尺。我們要從小養(yǎng)成良好的道德情操和文明習慣，培養(yǎng)良好的精神風貌。讓我們與美德相伴，飛得更高！同學們，祖國的建立需要我們，祖____親的進步需要我們，我們要珍惜偉大時代，不負青春年華，擁抱陽光，安康成長，一起攜手創(chuàng)造更加美妙的明天！我的演講到此完畢！謝謝大家！2023-3-17安康成長演講稿3篇親愛的教師，同學們：大家好!我演講的題目是《心系祖國安康成長》。媽媽告訴我，十年前，她是聽著我剛出生的啼哭聲，從電視上觀看國慶五十周年閱兵大典的。今天，在我剛過完10周歲生日的時候，十三億中國人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國60華誕。爸爸是一名地理教師，常常教我看地圖和地球儀。在我幼小的心靈里，祖國的形象早已留下了深深的烙?。何覀兊淖鎳?60萬平方公里的土地，她有燦爛歷史文化，有豐富的物產寶藏，有秀麗的山川風光。她的西面是遼闊的高原，東面是浩瀚的海洋，南面是美麗的海南島，北面是肥沃的黑土地，長江、黃河橫貫祖國的東西。隨著我漸漸的長大，我從《中華上下五千年》這套叢書中知道了祖國五千年的歷史：她曾經飽受欺凌，曾經貧窮落后;她曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約，歷盡兵荒馬亂;她曾經千瘡百孔，____1949年10月1日，________莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國這條匍匐著的巨龍站起來了，踏上了新的征程!60年彈指一揮間，60年上下求索。60年來，雖然我們的祖國也歷經磨難：唐山大地震、汶川大地震，水災、雪災、旱災，非典但她仍然那么堅強!她就像一艘宏大的航船，劈波斬浪，奮勇前行，直掛云帆濟滄海。如今，我們的祖國經濟高速開展，科技碩果累累、體育突飛猛進，我們的國家日益富強;____、澳門相繼回到祖國的懷抱，神舟飛船、嫦娥衛(wèi)星飛上藍天，奧運會成功舉辦每一個中華兒女無比自豪和驕傲祖國是騰飛的蛟龍、是屹立不倒的東方巨人!少年智那么國智，少年強那么國強。親愛的同學們!我們生長在祖國騰飛的時代，我們是偉大祖國的繼承人，是社會事業(yè)的接班人，是祖國將來的創(chuàng)始者。我們理想遠大，意志堅決，我們要心系祖國，用熱血和汗水報效偉大的祖國!今天，在全國人民舉杯共慶建國六十周年的日子里，讓我們一起歡呼，一起歌唱，歌唱我們親愛的祖國，歌唱我們幸福的生活，讓飄揚的五星紅旗見證我們的安康成長!謝謝大家!學科育人大講堂演講稿：語文課，孩子們安康成長的樂園安康成長演講稿〔2〕學科育人大講堂演講稿：語文課，孩子們安康成長的樂園母庸置疑，教學的終極目的是育人。作為語文教師，語文課本自然成了我教育孩子的最好腳本，而語文課也理所當然地成了我教育孩子的最正確陣地。那么，在語文課堂上應怎樣育人呢？多年的教育經歷告訴我，語文課的育人，需要用心于平時，施行于課堂。始終將學生放在心上，巧妙利用教學資，引導孩子完成由知到情、到意和行的轉變。肖瓊，我教的一個學生，在她還是個幼兒的時候，父母就離婚了。她被判給了爸爸，跟奶奶一起生活。她平時很少說話，總是一個人默默地坐在那里，課上從來不答復下列問題，課下也很少和同學們一起玩。她的沉默引起了我的注意，經過耐心地談心，我理解了她的心理：她自認為自己長得又黑又丑，沒有媽媽，同學們都不愿意和她一起玩，所以特別自卑和封閉。這是一個需要幫助的孩子。作為她的班主任和語文教師，我有責任向她伸出溫暖的手，不能讓這個已經失去母愛的孩子，再感到孤獨寂寞，不能讓那顆遭受霜凍的心再冰冷下去。我要讓她自信起來，讓她感到班級的溫暖。想到這些，我的心情久久不能平靜，怎么辦呢？思前想后，我有了方法?！墩坡暋芬徽n主要講身患殘疾而憂郁自卑的小英在掌聲的鼓勵下，鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們人與人之間需要互相尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和鼓勵，正確的對待自己。文中的小英和肖瓊不正有共同之處嗎？我何不借此課的教學教育全班學生，促進肖瓊的轉變呢？于是，在學習《掌聲》這課時，我有意識的讓學生體驗小英的情感變化，感悟“掌聲”內涵，首先讓學生交流：當教師請小英上講臺講故事時，小英是怎樣想的？又是怎樣做的？當學生討論交流后，我成心來到肖瓊身邊說：“肖瓊，請你來答復一下好嗎？”聽到我叫他的名，全班同學的目光一齊投向了她，顯然她有些不知所措。她抬起頭看看我。我用鼓勵的目光向她點點頭。她怯生生地站起來小聲說：“小英因自己的腿有殘疾，走路的樣子難看，害怕同學們嘲笑她?！薄澳撬窃鯓幼龅模俊蔽医又鴨??！八€是在大家的注視下一搖一擺的走上講臺?！薄澳阌X得小英英勇嗎？”“英勇”“為什么？”“因為她最終走上了講臺?！痹谖业膸酉?，全班想起了熱烈的掌聲。我注意到她的臉上洋溢著一種興奮。我趁機說：“教師也相信你是個英勇的孩子，可以戰(zhàn)勝自己?！苯又?，學生討論交流小英走上講臺后，同學們?yōu)槭裁礋崃夜恼?？那掌聲表示什么？小英演講后，同學們的掌聲又表示什么？在一遍遍誦讀中，學生體會到了第一次掌聲是對小英勇氣的贊揚和鼓勵。第二次掌聲是對小英演講成功的肯定和能戰(zhàn)勝自我的鼓勵。最后，我接著問：“自那次演講后，小英有什么變化？為什么會有這些變化？”我決定把問題的答復權交給肖瓊。我把期待和鼓勵的目光投向她。她看到我后忙把頭低下去，見狀我大聲說：“文中的小英是多么英勇，腿有殘疾，但在同學們的掌聲里鼓起勇氣，我希望，也相信我班的孩子會像小英一樣英勇?！闭f著說著，我走到她身邊，再一次投去鼓勵的目光。她伸了伸腰板，深深吸了一口氣，然后大膽的舉起手。我笑了。更出乎意料的是，她答復完后全班竟響起了熱烈的掌聲。她有點沖動不已，我也興奮極了沖動地說：“同學們，你們太棒了，你們也學會了鼓掌，學會了鼓勵別人。相信在你們的掌聲里，肖瓊會英勇起來，會正確對待自己，也相信同學們會互相尊重、鼓勵、關愛別人，讓我們一起朗讀課文中那最打動人心的句子：是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人?！弊x后，我又開展了一個小練筆，此時，假如請你給班內的一位同學寫一句鼓勵或最想說的話，你會給誰寫？寫什么？不一會兒，我欣喜、我快樂，我聽到了：肖瓊，你是最棒的！肖瓊，英勇起來吧！肖瓊，下課和我們一起玩吧！……此時，肖瓊已經泣不成聲，她站起來向大家深深鞠了一躬。全班又一次響起了熱烈的掌聲。自這節(jié)課后，肖瓊真的像變了一個人，上課敢答復下列問題了，課下也大膽地和同學們一起玩了，更可喜的是班內互幫互助的多了，講文明、講禮貌的多了。同學們越來越注意團結友愛了。此后，我更加注意語文課的教學與育人的結合。為了讓孩子們成長的腳步更穩(wěn)健，在學習《你應該感到自豪才對》一課時，我教育他們要正確對待自己，每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。在學習《你必須把這條魚放掉》時，我教育他們要嚴于律己……肖瓊的變化，讓我欣喜，孩子們的成長，讓我沖動。作為一名普普統(tǒng)統(tǒng)的教育工作者，我為自己可以潛移默化地促進孩子的安康成長而驕傲，我為自己可以循循善誘地引導稚嫩的靈魂朝著陽光成長而欣慰。我為自己可以讓愛與責任的師魂得以詮釋而心境愉悅。沒有愛就沒有教育，只要心中充滿愛，語文課就會成為孩子們安康成長的樂園。學科育人大講堂演講稿：語文課，孩子們安康成長的樂園安康成長演講稿〔3〕母庸置疑，教學的終極目的是育人。作為語文教師，語文課本自然成了我教育孩子的最好腳本，而語文課也理所當然地成了我教育孩子的最正確陣地。那么，在語文課堂上應怎樣育人呢？多年的教育經歷告訴我，語文課的育人，需要用心于平時，施行于課堂。始終將學生放在心上，巧妙利用教學資，引導孩子完成由知到情、到意和行的轉變。肖瓊，我教的一個學生，在她還是個幼兒的時候，父母就離婚了。她被判給了爸爸，跟奶奶一起生活。她平時很少說話，總是一個人默默地坐在那里，課上從來不答復下列問題，課下也很少和同學們一起玩。她的沉默引起了我的注意，經過耐心地談心，我理解了她的心理：她自認為自己長得又黑又丑，沒有媽媽，同學們都不愿意和她一起玩，所以特別自卑和封閉。這是一個需要幫助的孩子。作為她的班主任和語文教師，我有責任向她伸出溫暖的手，不能讓這個已經失去母愛的孩子，再感到孤獨寂寞，不能讓那顆遭受霜凍的心再冰冷下去。我要讓她自信起來，讓她感到班級的溫暖。想到這些，我的心情久久不能平靜，怎么辦呢？思前想后，我有了方法。《掌聲》一課主要講身患殘疾而憂郁自卑的小英在掌聲的鼓勵下，鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們人與人之間需要互相尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和鼓勵，正確的對待自己。文中的小英和肖瓊不正有共同之處嗎？我何不借此課的教學教育全班學生，促進肖瓊的轉變呢？于是，在學習《掌聲》這課時，我有意識的讓學生體驗小英的情感變化，感悟“掌聲”內涵，首先讓學生交流：當教師請小英上講臺講故事時，小英是怎樣想的？又是怎樣做的？當學生討論交流后，我成心來到肖瓊身邊說：“肖瓊，請你來答復一下好嗎？”聽到我叫他的名，全班同學的目光一齊投向了她，顯然她有些不知所措。她抬起頭看看我。我用鼓勵的目光向她點點頭。她怯生生地站起來小聲說：“小英因自己的腿有殘疾，走路的樣子難看，害怕同學們嘲笑她?！薄澳撬窃鯓幼龅?？”我接著問?！八€是在大家的注視下一搖一擺的走上講臺?！薄澳阌X得小英英勇嗎？”“英勇”“為什么？”“因為她最終走上了講臺?！痹谖业膸酉?，全班想起了熱烈的掌聲。我注意到她的臉上洋溢著一種興奮。我趁機說：“教師也相信你是個英勇的孩子，可以戰(zhàn)勝自己?！苯又瑢W生討論交流小英走上講臺后，同學們?yōu)槭裁礋崃夜恼?？那掌聲表示什么？小英演講后，同學們的掌聲又表示什么？在一遍遍誦讀中，學生體會到了第一次掌聲是對小英勇氣的贊揚和鼓勵。第二次掌聲是對小英演講成功的肯定和能戰(zhàn)勝自我的鼓勵。最后，我接著問：“自那次演講后，小英有什么變化？為什么會有這些變化？”我決定把問題的答復權交給肖瓊。我把期待和鼓勵的目光投向她。她看到我后忙把頭低下去，見狀我大聲說：“文中的小英是多么英勇，腿有殘疾，但在同學們的掌聲里鼓起勇氣，我希望，也相信我班的孩子會像小英一樣英勇。”說著說著，我走到她身邊，再一次投去鼓勵的目光。她伸了伸腰板，深深吸了一口氣，然后大膽的舉起手。我笑了。更出乎意料的是，她答復完后全班竟響起了熱烈的掌聲。她有點沖動不已，我也興奮極了沖動地說：“同學們，你們太棒了，你們也學會了鼓掌，學會了鼓勵別人。相信在你們的掌聲里，肖瓊會英勇起來，會正確對待自己，也相信同學們會互相尊重、鼓勵、關愛別人，讓我們一起朗讀課文中那最打動人心的句子：是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人?！弊x后，我又開展了一個小練筆，此時，假如請你給班內的一位同學寫一句鼓勵或最想說的話，你會給誰寫？寫什么？不一會兒，我欣喜、我快樂，我聽到了：肖瓊，你是最棒的！肖瓊，英勇起來吧！肖瓊，下課和我們一起玩吧！……此時，肖瓊已經泣不成聲，她站起來向大家深深鞠了一躬。全班又一次響起了熱烈的掌聲。自這節(jié)課后，肖瓊真的像變了一個人，上課敢答復下列問題了，課下也大膽地和同學們一起玩了，更可喜的是班內互幫互助的多了，講文明、講禮貌的多了。同學們越來越注意團結友愛了。此后，我更加注意語文課的教學與育人的結合。為了讓孩子們成長的腳步更穩(wěn)健，在學習《你應該感到自豪才對》一課時，我教育他們要正確對待自己，每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。在學習《你必須把這條魚放掉》時，我教育他們要嚴于律己……肖瓊的變化，讓我欣喜，孩子們的成長，讓我沖動。作為一名普普統(tǒng)統(tǒng)的教育工作者，我為自己可以潛移默化地促進孩子的安康成長而驕傲，我為自己可以循循善誘地引導稚嫩的靈魂朝著陽光成長而欣慰。我為自己可以讓愛與責任的師魂得以詮釋而心境愉悅。沒有愛就沒有教育，只要心中充滿愛，語文課就會成為孩子們安康成長的樂園。綠色上網安康成長演講稿綠色上網安康成長◎淮安市吳承恩中學高三〔1〕尊敬的教師，親愛的同學們：早上好！我是高三〔1〕班的珠。今天我的內容是"綠色上網，安康成長".隨著科技的開展，網絡已浸透到我們生活的每一個角落。作為獲取信息，娛樂互動的重要媒體，它深深吸引著我們中的不少學生。從積極的意義上來講，它能開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，給我們帶來樂趣和方便。但凡事都有兩面性，它在為我們的學習生活帶來便利的同時，也可以成為分布垃圾信息、傳播暴力等不安康內容的工具，一些自控才能比擬差的同學，便會難以抵抗有害信息的侵蝕，沉溺于網吧，沉迷于網聊、網戀、網絡游戲，嚴重影響身心安康。有長時間連續(xù)上網而送掉性命的，有傳播不良信息觸犯法律的，有沉迷網絡而無非自拔的……因不文明上網而釀成的悲劇不勝枚舉。那么對于我們中學生而言，到底怎樣才能抵御那些不良誘惑，真正做到"綠色上網"呢？在這里，我的建議是以下四點：一、正確對待網絡虛擬世界，不要沉迷于網絡。長時間上網會嚴重影響我們的身體安康，引發(fā)近視、脊椎及身體其它部位的疾患。不僅如此，長時間上網還會影響學習成績。所以，上網一定要嚴格控制時間，不玩大型的網絡游戲，要進步對、暴力、色情信息及不良網絡游戲等危害性的認識，增強對不良信息的區(qū)分才能，主動回絕不良信息、不進入營業(yè)性網吧，不登陸不安康網站，不玩不良網絡游戲，防止網絡沉迷和受到不良影響。二、遵守網絡道德，爭做網絡道德的模范。很多同學都在網絡上碰到過罵人、說臟話等不道德的現象。網絡是個虛擬的空間，有些人會想，既然不是真的東西，那便沒人知道我是誰。但其實，網上發(fā)表的任何信息都是可以追查來的，假如觸犯了法律，警察很快就能找到你。去年發(fā)生在淮安的網上侮辱因公犧牲的消防戰(zhàn)士的案例，想必大家都知道。幾個小時之內警察就抓到了發(fā)帖人。網絡道德主要還是要靠自我約束，遵守網絡標準是我們每個人的道德責任。因此，同學們在上網交流中要做到文明用語，不發(fā)表和傳播不良的信息。我們要學習網絡道德標準，懂得根本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，形成良好的網絡道德行為標準。在網上交流的過程中，要老實友好，不說臟話，不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐別人，交流內容要安康向上。在發(fā)表個人議論時，表達要得當，不能出現有辱人格、有損國格或其他不當言論。三、注重網絡平安，爭做網絡平安的衛(wèi)士。網絡平安涉及到很多方面，對我們中學生來說，主要注意以下幾點：一是保護好自己的密碼等信息不被盜走；二是不隨意透露自己的真實信息。千萬不要把自己和家人的姓名、住址、號碼、相片等，在網上向其別人透露，更不能擅自與網絡上的生疏人見面，以免造成不可挽回的后果。增強自我保護意識，進步明辨是非的才能，不輕信網上言論，自覺遵守網絡規(guī)那么，維護網絡平安。四、學會利用網絡資促進學習，發(fā)揮互聯網作用。網絡為我們提供了海量的信息，我們可以在網絡中很方便地查找到自己所需要的資料，要讓網絡成為我們學習的工具。適當玩玩游戲，放松一下是可以的，但不能一上網就想著玩，沉溺于游戲、聊天等，以致荒廢學業(yè)。我們上網的主要目的是為了學習。我們還要把握好上網的時間，一次上網不能超過一小時，中間要起來活動一下，要注意身心安康。教師們、同學們：網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美妙的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。從我做起，從如今做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。謝謝大家！祖國演講稿：心系祖國，安康成長親愛的教師，同學們：大家好!我演講的題目是《心系祖國安康成長》。媽媽告訴我，十年前，她是聽著我剛出生的啼哭聲，從電視上觀看國慶五十周年閱兵大典的。今天，在我剛過完10周歲生日的時候，十三億中國人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國60華誕。爸爸是一名地理教師，常常教我看地圖和地球儀。在我幼小的心靈里，祖國的形象早已留下了深深的烙?。何覀兊淖鎳?60萬平方公里的土地，她有燦爛歷史文化，有豐富的物產寶藏，有秀麗的山川風光。她的西面是遼闊的高原，東面是浩瀚的海洋，南面是美麗的海南島，北面是肥沃的黑土地，長江、黃河橫貫祖國的東西。隨著我漸漸的長大，我從《中華上下五千年》這套叢書中知道了祖國五千年的歷史：她曾經飽受欺凌，曾經貧窮落后;她曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約，歷盡兵荒馬亂;她曾經千瘡百孔，____……1949年10月1日，偉大____莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國——這條匍匐著的巨龍站起來了，踏上了新的征程!60年彈指一揮間，60年上下求索。60年來，雖然我們的祖國也歷經磨難：唐山大地震、汶川大地震，水災、雪災、旱災，非典……但她仍然那么堅強!她就像一艘宏大的航船，劈波斬浪，奮勇前行，直掛云帆濟滄海。如今，我們的祖國經濟高速開展，科技碩果累累、體育突飛猛進，我們的國家日益富強;____、澳門相繼回到祖國的懷抱，神舟飛船、嫦娥衛(wèi)星飛上藍天，奧運會成功舉辦……每一個中華兒女無比自豪和驕傲——祖國是騰飛的蛟龍、是屹立不倒的東方巨人!“少年智那么國智，少年強那么國強”。親愛的同學們!我們生長在祖國騰飛的時代，我們是偉大祖國的繼承人，是社會事業(yè)的接班人，是祖國將來的創(chuàng)始者。我們理想遠大，意志堅決，我們要心系祖國，用熱血和汗水報效偉大的祖國!今天，在全國人民舉杯共慶建國六十周年的日子里，讓我們一起歡呼，一起歌唱，歌唱我們親愛的祖國，歌唱我們幸福的生活，讓飄揚的五星紅旗見證我們的安康成長!謝謝大家!珍愛生命安康成長演講稿珍愛生命安康成長〔一〕尊敬的教師，親愛的同學們，大家下午好！生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用英勇和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時間討論的奧秘……不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，安康成長。我們義不容辭的責任。一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為無視了平安問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人悲哀欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。平安，是珍愛生命的前提。假如我們不注重平安意識，視平安隱患而不顧，對平安問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。同學們，“平安”是我們經常聽到的一個詞語，平安話題也是我們經常議論的一個話題，因為平安是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯絡著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記?。荷少F！絕不辜負生命，絕不讓它在我們身上浪費掉，不管將來的命運如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應好好地把握自己的生命。當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。：珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應該要珍愛生命、注意平安。讓我們考慮生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中表達生命的價值。讓我們考慮生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。珍愛生命安康成長演講稿〔二〕各位教師，各位同學：下午好，今天我演講的題目是珍愛生命，安康成長。珍貴的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有平安之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起，從如今做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到平安第一，都能把握好平安的金鑰匙，我們就能擁有平安，就能遠離危險，就會安康成長。成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實、那么令人向往；成長像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹？夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就可以成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。我記得媽媽給我講了這樣一個：一個關于車禍的故事，某城市，有一個女孩叫熒熒，是班上的三好學生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會學下的，沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現家里沒有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車奔馳而來，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是懊悔莫及呀，可是如今懊悔已經來不及了，真是早知如今，何必當初。讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個個幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個個仁慈的心靈……所以，無論您在何時何地，請都深深銘刻：遵守交通規(guī)那么，人人有責……因為你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽動著你的家人……同學們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美妙的明天。愿平安之水長流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，安康成長！珍愛生命安康成長演講稿〔三〕生命是微微溫和的春風，輕盈歡快；生命是花叢中的朵朵鮮花，清香艷麗；生命是漂亮的蝴蝶，純潔美麗……生命對于我們每一個人來說只有一次，我們的生命不像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生”只要一不注意，它就可能比曇花一現還要短暫。他，一個活潑得意的小男孩，正式朝氣蓬勃的年紀。然而，在一個春意盎然的日子里，因為貪圖馬路的平坦，把家長和教師的叮囑拋諸于腦后，他騎著自行車自由自在地橫穿馬路，就在這一瞬間他被卷進了車輪，就在這一瞬間他鮮活的生命就變成了一具尸體。這時我仿佛聽見了他的呼喚；我仿佛看見了他在痛苦中掙扎；我仿佛也嗅到了他用“血”告誡我們引以為戒。他的猝然離世，能給自己的家人帶給什么？幸福？快樂？還是財富？不，這些都不是。他只能留給親人無盡的痛苦與悲傷，留給了朋友和教師深深的同情與可惜。假如小男孩心中能無時無刻記住這句話：“行車上路要小心，平安二字值____?！蔽铱吹竭@觸目驚心的一幕就不會發(fā)生，而且他也能在人生價值中實現夢想。從中我更深入的感受到生命那么脆弱、安康，那么珍貴。人最珍貴的是生命。有了生命的存在才使生活更加絢麗多彩。蝴蝶在花叢中飛舞，螢火蟲在夜晚中默默照亮，這不都是有了生命的存在嗎？生命是美麗的，是脆弱的。每當我們出行時，就應該想想交通規(guī)那么，想想珍貴的生命?！瓣P愛生命，文明出行”是人們心中必不可少的警覺語，讓文明出行成為我們的習慣。為了我們珍貴的生命，我們心中要時刻有親人，有別人，時刻養(yǎng)成文明出行的良好習慣，讓平安的警鐘心中長鳴！讀書伴我安康成長優(yōu)秀演講稿讀書伴我安康成長演講稿篇一各位教師，同學們大家好。我今天演講的題目是《讀書好處多》。書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;;許多名言都是說讀書的好處的。是的，讀書可以讓你懂的更多的知識，拓寬你的視野，進步你的境界。當你不開心時，你就可以看看書，書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點好處;一;能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。假如你想包攬金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。二讀書可以擴大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去理解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中理解世界風情，理解民俗文化。三，讀書可以鼓勵我們，每一本書都象一位啟蒙教師，指導和鼓勵我們?yōu)槲覀兦斑M指出方向。讀到那一個個真實而又感人的故事，那不向命運屈從的斗志，我不只一次次的感動鼓勵我向上的斗志和學習的信心，四讀書可以進步我們的寫作程度，在不斷的閱讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理，總之一句話讀書的好處數不勝數，那么，就讓我們大家一起來讀書吧，讀書伴我安康成長演講稿篇二親愛的同學們、教師們：大家好!今天我演講的題目是《讀書的好處》。同學們，當你心煩意亂的時侯，當你孤獨寂寞的時候，當你傷心落淚的時候書永遠是你最忠實的朋友。在書里，我們可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，魯迅的冷峻深邃，冰心的意味深長書讓世界上本來簡單的人變得豐富，讓已經年長的人又返回童真，在這世界上，有多少人希望在學校里上學，可是，又有多少希望安心讀書的孩子卻因為戰(zhàn)亂、災難而無法實現。如今，我們在這和平的凈土上，我們有才能心無旁騖，夜以繼日的遨游書海，向書山進發(fā)，又為何不去嘗試呢?有些人可能會認為讀書是浪費時間，浪費青春。其實不然，生命有有限的，怎樣才能讓有限的生命變得充實、富有、多姿多彩;怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香，閃耀著無限的光芒，怎樣才能讓生活變得充實?只有讀書。電子游戲或許能讓你娛樂一時，但哪有一本好書給你的回味更久?時代變了，生活變了，一切都變了，但唯一不變的是我們愛讀書的心。無論白天、黑夜，也無論在家，在外都別忘了給自己心愛的書留一個地方，因為它是我們忠實的朋友，它將伴隨著我們成長每一天。我的演講完了，謝謝大家!讀書伴我安康成長演講稿篇三親愛的教師、同學們：我很喜歡讀書，就連上廁所業(yè)報這本書，媽媽常訓我：在廁所看書對眼睛不好，一會兒回臥室看去。但我不聽，偷偷地把書藏起來，我一般都是找小的書藏，等上廁所時在看，我一看就會看很長時間，愛嘮叨的媽媽就說我，你掉廁所了嗎，這么慢。還有一次，我正在寫作業(yè)，寫了一會兒，便沒勁寫了，就隨手拿了一本書津津有味的看，不巧，被機靈的老媽抓了個現行，她大發(fā)雷霆，嚇得我今后再也不敢寫著作業(yè)看書了。我一看書，老媽便又絮絮叨叨的說：你看書要寫讀書筆記，把好詞好句抄下來我想，老媽累不累呀!不過這也挺有好處，不妨試試看。(還是改天再試吧，這也太費事了)不知怎么回事，我晚上還必須看書，才會睡著覺，書就像我的催眠曲。我覺得讀書挺有意思的，大家感覺呢?這就是愛看書的我。讀書伴我安康成長演講稿篇四親愛的教師、同學們：我是一個比擬喜歡讀書的孩子，每當有空的時候，我就會靜靜地坐在書桌前，手捧一本課外書籍，仔細的閱讀。星期一到星期五的時候，在學校讀書，上課的時候，我會認真聽教師講課，下課的時候，我會按時完成教師布置的作業(yè)，絲毫不敢馬虎，然后業(yè)余時間看看課外書增長見識，豐富自己。到了星期六，星期天的時候，我會先花一天的時間把教師布置的作業(yè)