幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家共享。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、老師之間相互溝通、相互溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。

一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都細(xì)心預(yù)備達(dá)到預(yù)期效果。

二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)全都，樂(lè)觀努力，力求將活動(dòng)做到最好；從場(chǎng)地的布置、道具的預(yù)備、互動(dòng)題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密預(yù)備。為了不讓活動(dòng)消失一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參加的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。

三是在未支配的狀況下，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)大事作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩特別；在周善玲同學(xué)專業(yè)的主持和鄒冬鴻老師妙語(yǔ)連珠的協(xié)作下，孩子們不僅樂(lè)觀地參加了圣誕學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞，比如FahterChristmas，ChristmasTree，MerryChristmas……隨后表演唱節(jié)目，我們以三班級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高班級(jí)同學(xué)的小合唱。從排練到演出，三班級(jí)二班的班主任都樂(lè)觀協(xié)作，賜予了我們極大的支持。高班級(jí)的同學(xué)熱忱參加，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己寵愛(ài)的小獎(jiǎng)品，非?？鞓?lè)。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)勝利；活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著WewishyouamerryChristmas，立刻讓孩子們都有一種大家庭般的暖和。

在這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們真的要誠(chéng)心的感謝賜予我們極力協(xié)作支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我許多的關(guān)心，不管是給我們適時(shí)的建議，還是幫助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的歡樂(lè)悄悄做出一份貢獻(xiàn)。

一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲?？偠灾谝院蟮纳钪?，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽(tīng)多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)閱歷，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的呈現(xiàn)空間，進(jìn)行自我呈現(xiàn)和進(jìn)展。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”伴隨著歡快的圣誕歌曲，帶著美妙的期盼，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。為了讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，xx幼兒園開(kāi)展了以“漂亮圣誕歡樂(lè)相伴”為主題的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)。

圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，專心的老師們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)頭著手布置，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的襯托，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！

12月24日上午，隨著圣誕祝愿歌，幼兒園沉醉在一片歡快的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕歡樂(lè)”并為小伴侶們送上精致禮物，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著無(wú)比的歡樂(lè)、幸福。各班老師有方案地組織幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來(lái)及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。在這樣一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，當(dāng)然要來(lái)點(diǎn)不一樣的啦，大班的老師為孩子們預(yù)備了神奇的圣誕禮物，它就藏在好玩的刮畫(huà)紙里，大班的小伴侶正在仔細(xì)地使用工具將刮畫(huà)紙一層層地刮開(kāi)，他們?cè)趯Ｐ拿枥L最美的圣誕節(jié)，五彩的線條編織著童話般的世界；中班老師帶著孩子們制作圣誕樹(shù)，綠色的卡紙?jiān)谛∏墒值募庸は伦兂闪艘豢每闷恋氖フQ樹(shù)，在圣誕樹(shù)、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點(diǎn)綴下，整個(gè)教室傾刻間充滿著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里到處布滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這是寶寶們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)圣誕節(jié)，他們特別的快樂(lè)，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹(shù)，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、美麗的禮物盒將圣誕樹(shù)裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹(shù)旁唱歌跳舞，溫馨無(wú)比。

雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增加了不少樂(lè)趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的歡樂(lè)情感體驗(yàn)，為孩子們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⒓痈黝惢顒?dòng)中獲得自信，在參加表演中體驗(yàn)歡樂(lè)，在學(xué)會(huì)共享中感受成長(zhǎng)，在相互祝愿中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

20xx年12月24號(hào)下午我們開(kāi)展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同共享。有了這些閱歷預(yù)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小伴侶上課仔細(xì)聽(tīng)講，喜愛(ài)關(guān)心別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì)送給她禮物”，所以，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期盼。

活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜美蜜”結(jié)合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的外形、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要準(zhǔn)時(shí)刷牙、漱口，愛(ài)護(hù)牙齒不受損害。

活動(dòng)中，我們還請(qǐng)孩子根據(jù)自己喜愛(ài)的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很專心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展現(xiàn)在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門口的家園互動(dòng)墻上。

活動(dòng)最終，由于孩子們表現(xiàn)特殊棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿了幸福和快樂(lè)！

離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！孩子們快樂(lè)，家長(zhǎng)們興奮，我們的活動(dòng)就是勝利

Jinglebell的歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手，在我們的期盼中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至，在這溫馨美妙的日子里，xx幼兒園于12月25日下午進(jìn)行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動(dòng)。

歡樂(lè)的嬉戲讓老師更加歡樂(lè)，細(xì)心預(yù)備的禮物讓老師倍感暖和

早在24日，園務(wù)會(huì)就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的嬉戲，讓老師們?cè)跉g樂(lè)的嬉戲中放松工作的壓力。嬉戲最終，園務(wù)會(huì)還特地為大家預(yù)備了禮物——美麗的圍巾還有貼合咱中國(guó)人過(guò)圣誕習(xí)慣，寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋果，園務(wù)會(huì)的細(xì)心預(yù)備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得非常暖和。

歡樂(lè)圣誕，大家齊參加

25日下午，家長(zhǎng)們應(yīng)邀參與xx幼兒園的雙節(jié)游園會(huì)。下午3點(diǎn)，全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。親子紅毯秀，讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)也體驗(yàn)到成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。在這樣一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，圣誕老人也來(lái)到幼兒園為大家送祝愿了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上，跟大家打著招呼來(lái)到孩子們中間，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，孩子的歡呼聲、家長(zhǎng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了歡樂(lè)的海洋。圣誕老人為大家?guī)?lái)了圣誕大禮——一張游園會(huì)門。接下來(lái)，一場(chǎng)好玩的游園會(huì)開(kāi)頭了。

雙節(jié)游園，寓教于樂(lè)

今日，幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋，手工坊，英語(yǔ)嬉戲室，歡樂(lè)套圈，泥塑坊，捕魚(yú)達(dá)人區(qū)，放映室等各項(xiàng)消遣項(xiàng)目，帶給孩子別樣的愉悅體驗(yàn)。

每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束，將得到一個(gè)小印章，集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精致禮物和圣誕大餐。

xx幼兒園的本次慶?；顒?dòng)，旨在為孩子們供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⒓又谱髦蝎@得自信，在參加表演中體驗(yàn)歡樂(lè)，在學(xué)會(huì)共享中感受成長(zhǎng)，在相互祝愿中學(xué)會(huì)感恩！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特殊支配了一名幼教和一名英教老師，把雙語(yǔ)化體現(xiàn)的淋漓盡致。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

20xx年12月24日、25日，明治乳業(yè)貿(mào)易(上海)有限公司為上海新世紀(jì)靜安新城幼兒園的小伴侶及家長(zhǎng)們帶去了一場(chǎng)細(xì)心策劃、預(yù)備的圣誕節(jié)親子活動(dòng)。明治乳業(yè)貿(mào)易(上海)有限公司成立于20xx年，現(xiàn)以長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為中心進(jìn)行明治醇壹鮮牛乳、明治保加利亞式酸奶等乳制品的銷售業(yè)務(wù)。

此次圣誕節(jié)親子活動(dòng)以“圣誕迎新”為主題，為該園的小伴侶及家長(zhǎng)們預(yù)備了三個(gè)嬉戲環(huán)節(jié)：首先，小伴侶與爸爸媽媽一起選擇寵愛(ài)的果醬、巧克力、糖果等制作屬于自己的圣誕酸奶;其次，以小學(xué)問(wèn)競(jìng)猜的形式實(shí)施了普及乳制品學(xué)問(wèn)的環(huán)節(jié);最終，還加入了“與圣誕老人爭(zhēng)勝敗”的剪刀石頭布嬉戲?；顒?dòng)結(jié)束后由“圣誕老人”為每一位小伴侶送上了豐厚的圣誕節(jié)小禮物。這次通過(guò)明治公司的細(xì)心策劃，使小伴侶和家長(zhǎng)們一起度過(guò)了一個(gè)特別難忘的圣誕節(jié)。

作為一家知名乳制品公司，明治不僅僅致力于生產(chǎn)銷售高品質(zhì)的乳制品，同時(shí)也特別注意傳播乳制品的學(xué)問(wèn)，為消費(fèi)者樹(shù)立正確的乳制品飲食觀念。今后，明治公司將走進(jìn)更多社區(qū)及幼兒園為小伴侶及家長(zhǎng)們搭建平臺(tái)，通過(guò)接觸明治的產(chǎn)品加深對(duì)乳制品的了解，讓人們吃得放心!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

滿懷期盼的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起共享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜愛(ài)圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料便利面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽樂(lè)觀地利用平常對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料樂(lè)觀創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽樂(lè)觀地利用平常對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料樂(lè)觀創(chuàng)作。給幼兒供應(yīng)了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。

裝飾圣誕樹(shù)：

幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料細(xì)心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加美麗。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠樂(lè)觀地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的特別美麗。

長(zhǎng)卷畫(huà)：

松子娃娃：

利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。

教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給供應(yīng)的材料能夠樂(lè)觀的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。

送禮物活動(dòng)：

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好伴侶預(yù)備圣誕禮物，孩子們都在細(xì)心的給自己的好伴侶預(yù)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感溝通，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平?？雌饋?lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較樂(lè)觀興奮地來(lái)要求老師也要做參與，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都非常用力的把氣球吹起來(lái)了。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。

家園互動(dòng)：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演觀賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡快。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到歡樂(lè)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓孩子們感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道。

20xx年12月25號(hào)下午我們中一班進(jìn)行迎圣誕的活動(dòng)，為了更好的開(kāi)展了關(guān)于圣誕節(jié)主題的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，特邀了昌邑電視臺(tái)的xx姐姐一行三人來(lái)全程跟拍。開(kāi)場(chǎng)熱身活動(dòng)中孩子與家長(zhǎng)一起進(jìn)行“歡樂(lè)島”的嬉戲，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子情感，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起過(guò)節(jié)的歡快。在各種各樣的活動(dòng)中孩子也進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，更加喜愛(ài)圣誕節(jié)。

在活動(dòng)中，孩子們玩得快樂(lè)，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅,體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè)。這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，孩子們的整體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目（王滋橦故事——小壁虎找尾巴，宋李想故事——小馬過(guò)河，集體舞蹈——小鳥(niǎo)落落，我是小小交通警，健康歌），其次是家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作使得整體氛圍特殊好，苗老師（男老師）的一曲《童年》把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得孩子們觀賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊美不止。然后就是包圣誕果，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接順暢。最終在大家一起合影留念，在我們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，在此特殊感謝辛勤付出的大張老師和漂亮主持xx老師。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)勝利;讓師生們共同感受到了大家庭的暖和;加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了一份小小的感動(dòng)，大家不僅能在圣誕節(jié)盡情的表達(dá)自己的祝愿，還能寫(xiě)下自己小小的愿望。同學(xué)們祝愿自己的親人、老師、伴侶，盼望全部人都能夠快樂(lè)幸福；大大的幻想，小小的愿望，都寫(xiě)在卡片上，并對(duì)自己的愿望布滿期盼。

大家都知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，但隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，受到越來(lái)越多的人們的寵愛(ài)，慶祝圣誕節(jié)的氣氛卻愈來(lái)愈深厚。我們借此為由，征集滿滿的祝愿跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹(shù)，盼望圣誕老人能把我們的愿望跟祝愿帶走，關(guān)心我們實(shí)現(xiàn)跟送到。此次活動(dòng)寄予了我們對(duì)同學(xué)們的節(jié)日美妙祝愿，促進(jìn)各位同學(xué)們之間的感情，讓大家在寒冷的冬天，感受到無(wú)限的暖和。并且在肯定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的擔(dān)心緊急心情，關(guān)心同學(xué)調(diào)試心情，關(guān)心同學(xué)們健康向上。讓大家在這過(guò)去的一年里不再有圓滿，在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會(huì)，也對(duì)我們?cè)┯螆@晚會(huì)的宣揚(yáng)起到了肯定的作用。

做完這次活動(dòng)使我們之間感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投緣的好伴侶；分團(tuán)委同學(xué)會(huì)各部門之間更加團(tuán)結(jié)，更具有分散力，協(xié)作得更加默契，各位干事也都得到了熬煉，信任我們的元旦游園晚會(huì)肯定完善。在此，特別感謝，感謝這段時(shí)間來(lái)為此次活動(dòng)的勝利舉辦而努力工作的同學(xué)們，為本次活動(dòng)做過(guò)宣揚(yáng)的同學(xué)們，我們分團(tuán)委同學(xué)會(huì)的主席、副主席，以及全部為此次活動(dòng)有過(guò)努力的人。以及感謝同學(xué)們的熱忱參加。在此，向你們說(shuō)聲，感謝大家的關(guān)心，此次活動(dòng)的圓滿落幕離不開(kāi)大家的努力，大家辛苦了。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

這次活動(dòng)總體上是圓滿勝利了，它濃縮了我們老師的團(tuán)結(jié)全都的心，樂(lè)觀地把這次活動(dòng)弄的還算完善。柳丹為此活動(dòng)也是煞費(fèi)苦心，一個(gè)月的勞碌學(xué)習(xí)與策劃，我從她身上學(xué)到急躁和樂(lè)觀向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習(xí)的。

在這次活動(dòng)支配上我覺(jué)得很好，尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒(méi)也是一個(gè)比一個(gè)的超長(zhǎng)發(fā)揮真是太棒啦！到最終的老師舞蹈達(dá)到頂峰，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象與好評(píng)。

在最終的篝火環(huán)節(jié)我覺(jué)得不是很好，最大的罪過(guò)將歸到我自己的身上，首先從主觀因素動(dòng)身我沒(méi)有組織好家長(zhǎng)以及人員調(diào)派問(wèn)題，沒(méi)有明確的說(shuō)出老師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一方面，造成了當(dāng)場(chǎng)的混亂。或許這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會(huì)跑到家長(zhǎng)那里一會(huì)跑到話筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素動(dòng)身就是話筒不好使，本次活動(dòng)作為主持人就應(yīng)當(dāng)拿著無(wú)線話筒邊跟家長(zhǎng)描述嬉戲規(guī)章邊組織家長(zhǎng)參與的人數(shù)，還有就是當(dāng)場(chǎng)混亂家長(zhǎng)們不根據(jù)主持人說(shuō)的照做。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是我的一個(gè)開(kāi)頭，以后還會(huì)有許多我需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，總結(jié)了這次的失誤為下一次的開(kāi)頭做預(yù)備，我會(huì)努力不斷進(jìn)取的。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

一年一度的圣誕節(jié)又到了，為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的風(fēng)俗，了解西方文化，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，在圣誕前夕，安徒生幼兒園的老師們提前兩周就開(kāi)頭進(jìn)行園內(nèi)環(huán)境裝飾，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的襯托，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！

20xx年12月xx日，幼兒園的門衛(wèi)爺爺扮演成了掛著大胡子的圣誕老人，在門前迎接孩子們的到來(lái)！瞧，他穿著一身大紅色的圣誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，手上拎著大大的禮物包，里面裝著滿滿的愛(ài)心禮物，有各種各樣包裝精致的糖果和餅干，每個(gè)小伴侶入園后，都可以得到一份小禮品，孩子們快樂(lè)極了，隨著圣誕音樂(lè)聲響起，孩子們都?xì)g呼雀躍，將自己預(yù)備的圣誕賀卡送給自己的好伴侶，孩子們帶上各種各樣的卡通面具，穿上美麗的衣物，參與喧鬧的化妝舞會(huì)，立即都變成了童話中的人物！有會(huì)七十二般變化的孫悟空、有可愛(ài)英勇的喜羊羊、有會(huì)打小怪獸的奧特曼、有無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)色小精靈與邪惡巫師格格巫，有黑色的蜘蛛俠，他們共同感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛和相互關(guān)愛(ài)的.友情！課堂上，老師們還給孩子們敘述了圣誕節(jié)的由來(lái)以及世界各地的風(fēng)俗人情，孩子們帶來(lái)了好吃的食物與好伴侶共享，感受同伴之間共享的歡樂(lè)，跟隨著圣誕節(jié)的歡快的音樂(lè)，唱唱跳跳，快樂(lè)歡樂(lè)極了！

雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增加了不少，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的歡樂(lè)情感體驗(yàn)，為孩子們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⒓痈黝惢顒?dòng)中獲得自信，在參加表演中體驗(yàn)歡樂(lè)，在學(xué)會(huì)共享中感受成長(zhǎng)，在相互祝愿中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

這次圣誕節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，我們幼兒園也是舉辦了精彩活動(dòng)，這次活動(dòng)我們也是始終做的比較好，雖然活動(dòng)的時(shí)間時(shí)間是比較短的，但是我還是能夠有所體會(huì)的，這次圣誕節(jié)氣氛還是特別好的，雖然我們幼兒園的孩子們不是許多，但是孩子們聚在一起也是特別溫馨，活動(dòng)是在下午的時(shí)候，也有一些精彩的活動(dòng)，也是彩排了許多次，這段時(shí)間大家都在仔細(xì)的做好相關(guān)的預(yù)備，我們幼兒園這次的活動(dòng)也是仔細(xì)的做的不錯(cuò)的，在這一點(diǎn)上面是應(yīng)當(dāng)要去調(diào)整好的，活動(dòng)期間也是陸間續(xù)續(xù)的在進(jìn)行一系列節(jié)目，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中也是比較快樂(lè)的。

這次圣誕節(jié)活動(dòng)，相對(duì)而言的，活動(dòng)進(jìn)行的是不錯(cuò)的，孩子們做的比較好，在彩排節(jié)目的時(shí)候和孩子們很協(xié)作，很仔細(xì)，這才保證了在活動(dòng)當(dāng)天能夠做的更好，順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)一點(diǎn)去做好，圣誕節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)期間大家都是特別的快樂(lè)，這也是應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我還是感覺(jué)特別的有意義，這次活動(dòng)一些節(jié)目和流程都是我來(lái)策劃的，整體來(lái)講還是比較的順當(dāng)，雖然在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，消失了一些問(wèn)題，在一些道具預(yù)備上面不是很充分，但是節(jié)目的整體進(jìn)度和質(zhì)量都是不錯(cuò)的，每天消失一些大的狀況，這段時(shí)間以來(lái)還是做的比較好的。

讓孩子們知道圣誕節(jié)的來(lái)歷，還有一些圣誕節(jié)的相關(guān)故事，這些都是特別重要的事情，這一點(diǎn)上面毋庸置疑，我想這些都是應(yīng)當(dāng)要去努力做好的，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，是應(yīng)當(dāng)要保持好的狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)細(xì)心的去做好，這一點(diǎn)是肯定的，只有做好分內(nèi)的事情才可以做好相關(guān)工作，孩子們是比較快樂(lè)的，在活動(dòng)期間也是做的特別不錯(cuò)，有些事情應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)一點(diǎn)去做好，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，這些是應(yīng)當(dāng)保持好的，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中的，這些也都是應(yīng)當(dāng)去考慮的，圣誕節(jié)期間的活動(dòng)在這方面應(yīng)當(dāng)要做好預(yù)備，活動(dòng)結(jié)束之后，當(dāng)然也是取得了肯定的效果，孩子們仔細(xì)的搞好活動(dòng)期間的相關(guān)事項(xiàng)，也樂(lè)觀的和主持人互動(dòng)，信任這也會(huì)在以后的活動(dòng)當(dāng)中更加的有閱歷，讓大家在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，維持好一些方向，當(dāng)然在這方面這是應(yīng)當(dāng)要去調(diào)整好的，活動(dòng)整體來(lái)講是進(jìn)行的不錯(cuò)，孩子們也很快樂(lè)在，是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

這次圣誕節(jié)活動(dòng)總體上是圓滿勝利了，它濃縮了我們老師的團(tuán)結(jié)全都的心，樂(lè)觀地把這次活動(dòng)弄的還算完善。xx為此活動(dòng)也是煞費(fèi)苦心，一個(gè)月的勞碌學(xué)習(xí)與策劃，我從她身上學(xué)到急躁和樂(lè)觀向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習(xí)的。

在這次活動(dòng)支配上我覺(jué)得很好，尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒(méi)也是一個(gè)比一個(gè)的超長(zhǎng)發(fā)揮真是太棒啦。到最終的老師舞蹈達(dá)到頂峰，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象與好評(píng)。

在最終的篝火環(huán)節(jié)我覺(jué)得不是很好，首先從主觀因素動(dòng)身我沒(méi)有組織好家長(zhǎng)以及人員調(diào)派問(wèn)題，沒(méi)有明確的說(shuō)出老師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一方面，造成了當(dāng)場(chǎng)的混亂?；蛟S這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會(huì)跑到家長(zhǎng)那里一會(huì)跑到話筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素動(dòng)身就是話筒不好使，本次活動(dòng)作為主持人就應(yīng)當(dāng)拿著無(wú)線話筒邊跟家長(zhǎng)描述嬉戲規(guī)章邊組織家長(zhǎng)參與的人數(shù)，還有就是當(dāng)場(chǎng)混亂家長(zhǎng)們不根據(jù)主持人說(shuō)的照做。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是我的一個(gè)開(kāi)頭，以后還會(huì)有許多我需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，總結(jié)了這次的失誤為下一次的開(kāi)頭做預(yù)備，我會(huì)努力不斷進(jìn)取的。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

圣誕節(jié)這天，杭州市安華幼兒園以班級(jí)組為單位開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)，各班級(jí)組主題不一，形式多樣，大班班級(jí)組：面具狂歡，嬉度圣誕;中班班級(jí)組：圣誕爺爺攜圣誕寶寶群發(fā)禮物;小班班級(jí)組：老少齊歡，樂(lè)開(kāi)懷。最有意思的要數(shù)小班“萌娃”們的節(jié)日慶典了，這不，小班的娃們還和家長(zhǎng)們做起了小嬉戲——鉆山洞，由孩子兩兩大山洞并連成一列，家長(zhǎng)一一從孩子們“搭建”的山洞中爬過(guò)，這可“苦”了家長(zhǎng)，樂(lè)了孩子了。但照舊笑語(yǔ)不斷。

最歡快的環(huán)節(jié)要數(shù)圣誕老人的到來(lái)了，大白胡子的圣誕老人背著重重的圣誕袋一亮相，這可樂(lè)壞了孩子們，按耐不住的孩子們一擁而上，伸出小手，一個(gè)勁兒的說(shuō)著：圣誕老爺爺好，我想要禮物。一旁圍觀的家長(zhǎng)們樂(lè)開(kāi)了花，連忙掏出手機(jī)，記錄著孩子們這歡騰的瞬間。收到心儀的禮物后，“小家伙”們就開(kāi)頭“淘氣搗亂”了，這不，齊刷刷的將禮物放在大人手上就沖向了圣誕老人身邊，一個(gè)勁兒的問(wèn)著：“圣誕老爺爺，你的胡子是不是真的?”“圣誕老爺爺，我能不能摸一摸你的大白胡子?”“圣誕老爺爺，我們拍照好嗎……”整個(gè)音樂(lè)廳充滿著甜甜得歡快笑聲。

歡快的時(shí)間總是匆忙，孩子們拿著收到的禮物，心里別提有多美了。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

結(jié)束了圣誕節(jié)的活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中，大家一起努力策劃，一起把活動(dòng)辦好，讓孩子們玩得快樂(lè)，學(xué)到東西，我也是對(duì)這次的圣誕節(jié)活動(dòng)來(lái)做下總結(jié)。

活動(dòng)前，大家樂(lè)觀的預(yù)備，把策劃的方案寫(xiě)好，制定了活動(dòng)的嬉戲，一些道具的布置和購(gòu)買，同時(shí)也是通知家人要帶哪些東西，一起來(lái)把圣誕節(jié)過(guò)好，而在預(yù)備中，大家也是樂(lè)觀仔細(xì)的去做，沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題，對(duì)于方案，我們不是做了一份，而是也有備份的方案，究竟我們也不知道到了活動(dòng)中會(huì)有什么樣的狀況發(fā)生，小班的孩子，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也就只有幾個(gè)月而已，所以許多方面的習(xí)慣，一些紀(jì)律并不是那么的好，不過(guò)這次活動(dòng)能做好也是我們策劃的時(shí)候預(yù)備好了。

在活動(dòng)中，我們聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)作孩子，一起告知孩子們圣誕節(jié)是怎么來(lái)的，大家一起共享禮物，送蘋果，講圣誕的故事，孩子們也是特別開(kāi)頭的聽(tīng)，仔細(xì)的做一些圣誕的事情，同時(shí)在活動(dòng)中，也是情愿協(xié)作，雖然有些小插曲，但是總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)還是完成了，而且也是讓孩子們興奮，家長(zhǎng)們也是對(duì)我們這次的活動(dòng)賜予了認(rèn)可，覺(jué)得我們老師在這次活動(dòng)中真的很辛苦，不過(guò)的確如此，管理小班是很不簡(jiǎn)單的事情，而做活動(dòng)更是如此，不聽(tīng)話的，沒(méi)有紀(jì)律的，或者一些突發(fā)的狀況，孩子們的哭鬧這些都會(huì)困擾我們，還好我們老師樂(lè)觀的去應(yīng)對(duì)，這次的活動(dòng)也是孩子們期盼很久的，所以也是在活動(dòng)中很是興奮，沒(méi)有什么不好的心情，對(duì)于我們的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，也是避開(kāi)了許多狀況的發(fā)生。

活動(dòng)結(jié)束，大家都把物資整理好，打掃好活動(dòng)的場(chǎng)地，孩子們也是情愿幫忙，在活動(dòng)結(jié)束后，也是還有學(xué)習(xí)，讓他們感受圣誕的歡樂(lè)，同時(shí)明白我們老師預(yù)備活動(dòng)的辛苦，讓他們珍惜這活動(dòng)的成果，對(duì)送給自己禮物的家長(zhǎng)和同學(xué)去真誠(chéng)的感謝，這次的活動(dòng)也是讓我明白，想要做好一件事情，必需要把預(yù)備做好，同時(shí)也是需要我們?cè)诨顒?dòng)中努力的去把控。

對(duì)于我們班的這次活動(dòng)，我也是感到興奮，大家努力那么久，而活動(dòng)能讓孩子們快樂(lè)，家長(zhǎng)滿足，而且我們自己也是收獲許多，我想在以后的活動(dòng)中，我們也是能做得更好，改進(jìn)一些這次活動(dòng)的一些細(xì)小不足，像有些物資預(yù)備不足，活動(dòng)的一些環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促，這也是需要我們?cè)谙麓稳?yōu)化的，把下次的活動(dòng)辦好。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

活動(dòng)勝利結(jié)束之后，回想起最開(kāi)頭我們園商議?圣誕節(jié)究竟要不要辦，由于擔(dān)憂圣誕節(jié)這一西方的節(jié)日會(huì)搶過(guò)我們國(guó)家節(jié)日的風(fēng)頭這樣的想法是多么想太多啊！我們園雖然是一個(gè)偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不阻礙我們接納西方的節(jié)日，通過(guò)節(jié)日的活動(dòng)來(lái)完成我們對(duì)孩子的教育和關(guān)心?。∵€好最開(kāi)頭的商議?，最終還是商議?出了“辦！”這樣一個(gè)結(jié)果，不然又得錯(cuò)過(guò)和孩子們開(kāi)心一成天的機(jī)會(huì)吧？

值得一提的是，這一次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們把孩子們的家長(zhǎng)們也加入了進(jìn)來(lái)，讓平常那些忙得接不到孩子的家長(zhǎng)也正式放下工作好好陪了孩子們一成天。這次活動(dòng)中最勝利的也就是親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)了。通過(guò)親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)，我們也看出了孩子的家長(zhǎng)們?cè)谝环N更加關(guān)懷孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長(zhǎng)們還向我們反映，這樣的節(jié)日活動(dòng)給他們?nèi)绾螏Ш⒆釉谕娴倪^(guò)程中就把“學(xué)”這一件事情做好，給他們的家庭教育供應(yīng)了思路。這是我們這次活動(dòng)特別勝利的一點(diǎn)，也為我們將來(lái)的節(jié)日活動(dòng)如何綻開(kāi)供應(yīng)了方向。

在這次活動(dòng)的過(guò)程中，有幾個(gè)孩子在活動(dòng)中突然哭了，那一會(huì)兒可把我們?nèi)吭趫?chǎng)的老師以及孩子的