中考記敘文復(fù)習(xí)——分析人物形象中考記敘文復(fù)習(xí)——分析人物形象（2007·《讓我看著你》）我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可)(4分)（2008·《梨一樣的蘋果》）文中畫線的三個句子運(yùn)用了什么描寫方法？對刻畫人物有什么作用？（3分）（2010·《尋找媽媽的尋人啟事》）第13段加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的好處。(4分)（2011·《漓江情韻》）文中搖船人是一個什么樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個主要的方面即可)(4分)（2009·《前方遭遇塌方》）文中的司機(jī)是怎樣一個人?請結(jié)合具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可)(4分)河南省人物形象分析試題回顧概括并結(jié)合內(nèi)容分析結(jié)合具體人物描寫分析形象（2007·《讓我看著你》）我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合具體中考人物形象分析常見題型1.概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析。2.結(jié)合具體人物描寫分析形象。

中考人物形象分析常見題型1.概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析。題型一

概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析題型一真題回顧方法探究（2007·河南·《讓我看著你》）我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可)

(4分)第一步審清題干概括人物形象+結(jié)合具體內(nèi)容分析品質(zhì)特點(diǎn)1（1分）品質(zhì)特點(diǎn)2（1分）具體依據(jù)1（1分）

具體依據(jù)2（1分）

++真題回顧方法探究（2007·河南·《讓我看著你》）第一步①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我。”真題回顧方法探究第二步梳理情節(jié)抓住關(guān)鍵詞句注意情節(jié)轉(zhuǎn)換生活事件①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！闭骖}回顧方法探究第三步具體概括多側(cè)面忌籠統(tǒng)堅強(qiáng)愛兒子①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例簡要分析。

②午后的陽光照在潔白的病床上，母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。③一天，一個女孩急需眼角膜，“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么?”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界。真題回顧方法探究品質(zhì)特點(diǎn)+具體依據(jù)我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例簡要分析。真題回顧真題回顧方法探究第四步標(biāo)清序號愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強(qiáng)作平靜

。

堅強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲

。

①②增加條理真題回顧方法探究第四步標(biāo)清序號愛孩子：怕我傷心難過，忍住題型一方法總結(jié)概括人物形象結(jié)合具體內(nèi)容分析答題思路：

審清題干梳理情節(jié)具體概括標(biāo)清序號表述形式：品質(zhì)特點(diǎn)1（1分）具體依據(jù)1（1分）

+品質(zhì)特點(diǎn)2（1分）具體依據(jù)2（1分）

+標(biāo)清序號增加條理多側(cè)面忌籠統(tǒng)梳理情節(jié)簡明概括①②題型一方法總結(jié)概括人物形象結(jié)合具體內(nèi)容分析答題思路：表述題型二

結(jié)合具體的人物描寫分析形象題型二描寫（根據(jù)對象）分類人物描寫環(huán)境描寫場景描寫細(xì)節(jié)描寫描寫（根據(jù)對象）分類例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人物的？這樣寫有什么作用？例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么好處？

例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明下面句子在文章中的主要作用。例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。2010、2011年這類題型的主要提問方式：例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（2分）⑩他感覺自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽使喚了，意識也漸漸模糊，他似乎聽到遙遠(yuǎn)的地方傳來隱隱約約的歌聲……不能，絕不能，我一定要挺??！他咬緊牙關(guān)對抗著，對抗著……答案：心理描寫(1分)，突出了他鎮(zhèn)定果敢、不畏死亡的高貴品質(zhì)(1分)。答案要素：方法探究描寫方法表達(dá)效果例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人物的？這樣寫有什么作用？例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么好處？

例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明下面兩個句子在文章中的主要作用。例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。2011年這類題型的主要提問方式：？例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人物的？這樣寫有什么作用？（4分）她避開他們的目光，面朝外，兩眼呆呆地盯著已經(jīng)關(guān)上的電梯門。答案：運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物。（2分）傳神地表現(xiàn)出老太太因擔(dān)心遭黑人打劫而產(chǎn)生的恐懼心理。（2分）答案要素：方法探究描寫方法表達(dá)效果例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人方法探究例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么好處？(4分)⒀穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。答案:“干凈漂亮”從側(cè)面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子對母親的忽視。(2分)“從來也沒有”寫出了孩子們潛意識里認(rèn)為母親對自己的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而自己不需要關(guān)注母親，與對同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對比，突出了孩子們對母親的忽視。（2分）答案要素：表達(dá)效果寫作手法方法探究例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀方法探究例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明下面句子在文章中的主要作用。（3分）他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。答案:動作描寫，突出老白父子倆相依為命，感情深厚，為下文寫老白犧牲自己為兒子爭取手術(shù)機(jī)會埋下伏筆。答案要素：

表達(dá)效果描寫方法結(jié)構(gòu)作用方法探究例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。（2分）每一節(jié)課都是一次折磨——他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑，那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在心上。答案:運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了米哈朵夫老師內(nèi)心深深的痛苦,表現(xiàn)了他認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。答案要素：修辭手法表達(dá)效果方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二

結(jié)合具體的人物描寫方法分析形象表達(dá)技巧+表達(dá)效果比喻、擬人外貌、語言動作、心理神態(tài)描寫襯托、對比欲揚(yáng)先抑過渡、照應(yīng)鋪墊、伏筆生動形象地（傳神地、巧妙地）寫出了……(突出地)表現(xiàn)了……

（性格特征或感情等）表述形式：修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二結(jié)合方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面畫線文字的表達(dá)效果。（2分）每一節(jié)課都是一次折磨——他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑，那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在心上。答案:運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了米哈朵夫老師內(nèi)心深深的痛苦,表現(xiàn)了他認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。這樣回答可以嗎？比喻，表現(xiàn)了米哈多夫老師的品質(zhì)。缺少具體分析方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二

結(jié)合具體的人物描寫方法分析形象表達(dá)技巧+表達(dá)效果比喻、擬人外貌、語言動作、心理神態(tài)描寫襯托、對比欲揚(yáng)先抑過渡、照應(yīng)鋪墊、伏筆生動形象地（傳神地、巧妙地）寫出了……(突出地)表現(xiàn)了……

（性格特征或感情等）表述形式：（具體分析）答題思路：抓住技巧選取角度明確效果具體分析修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二結(jié)合真題演練

（2011·濱州《用你愛我的方式愛你》）賞析畫線的精彩語句。（3分）①你突然打電話說要來我家，電話里，你輕描淡寫地說：“聽你二伯說，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我自己去……”②第二天，我還沒起床你就來了。打開門后我看見你蹲在門口，一只手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應(yīng)疼成這樣才去看醫(yī)生，你卻說沒啥大事。③去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我背你到外面打車?！蹦惆胩於紱]動，我扭過頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤，有點(diǎn)兒不好意思地說：“風(fēng)迷了眼。”又說：“背啥背？我自己能走?！奔m纏了半天，你拗不過我，終于乖乖地趴在我背上，像個聽話的孩子。

參考答案：動作描寫（1分），傳神地寫出了父親行動的痛苦，暗示父親病情嚴(yán)重（1分）。為下文“我”背父親做了鋪墊（或照應(yīng)上文父親說自己腿疼要去看?。?分）。真題演練（2011·濱州《用你愛我的方式愛你》）賞析畫線的（2011·宿遷·《拔下鑰匙》）賞析文中畫線句子的表達(dá)效果（5分）①他清楚突發(fā)腦溢血會很快失去意識。下了高架后的這段路是一條繁忙的交通要道，車輛、行人密集，稍有疏忽，這么大的公交車極有可能失去控制，造成群死群傷的惡性交通事故！

②他感覺自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽使喚了，意識也漸漸模糊。他似乎聽到遙遠(yuǎn)的地方傳來隱隱約約的歌聲……不能，絕不能，我一定要挺??！他咬緊牙關(guān)對抗著，對抗著……終于，他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點(diǎn)站那熟悉的藍(lán)色候車亭……堅持不到終點(diǎn)站了，提前停車……

③他打右轉(zhuǎn)向燈，靠邊，平穩(wěn)停車，開門，熄火，拔下鑰匙。

④渺茫的歌聲有強(qiáng)大的力量，吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落……

⑤那深淵太深，36小時的搶救后，他沒能爬上來。

⑥當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時，在場的所有人都流淚了——這是一輛自動檔的公交車，他擔(dān)心自己昏迷后，腳可能會無意識地碰到油門導(dǎo)致車輛失控，因此，他在生命的最后關(guān)頭，拔下鑰匙，牢牢鎖住那扇通往死亡的門。

真題演練參考答案：用短句（1分）和動作描寫（1分），突出形勢緊迫（1分），表現(xiàn)陳樂平沉著冷靜、臨危不亂的性格（1分），照應(yīng)題目（1分）。真題演練參考答案：

掌握方法練習(xí)鞏固摸索提高中考勝利萬變不離其宗掌握方法中考勝利萬變不離其宗敬請指導(dǎo)

敬請指導(dǎo)中考記敘文復(fù)習(xí)——分析人物形象中考記敘文復(fù)習(xí)——分析人物形象（2007·《讓我看著你》）我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可)(4分)（2008·《梨一樣的蘋果》）文中畫線的三個句子運(yùn)用了什么描寫方法？對刻畫人物有什么作用？（3分）（2010·《尋找媽媽的尋人啟事》）第13段加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的好處。(4分)（2011·《漓江情韻》）文中搖船人是一個什么樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個主要的方面即可)(4分)（2009·《前方遭遇塌方》）文中的司機(jī)是怎樣一個人?請結(jié)合具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可)(4分)河南省人物形象分析試題回顧概括并結(jié)合內(nèi)容分析結(jié)合具體人物描寫分析形象（2007·《讓我看著你》）我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合具體中考人物形象分析常見題型1.概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析。2.結(jié)合具體人物描寫分析形象。

中考人物形象分析常見題型1.概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析。題型一

概括人物形象并結(jié)合具體內(nèi)容分析題型一真題回顧方法探究（2007·河南·《讓我看著你》）我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可)

(4分)第一步審清題干概括人物形象+結(jié)合具體內(nèi)容分析品質(zhì)特點(diǎn)1（1分）品質(zhì)特點(diǎn)2（1分）具體依據(jù)1（1分）

具體依據(jù)2（1分）

++真題回顧方法探究（2007·河南·《讓我看著你》）第一步①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！闭骖}回顧方法探究第二步梳理情節(jié)抓住關(guān)鍵詞句注意情節(jié)轉(zhuǎn)換生活事件①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！闭骖}回顧方法探究第三步具體概括多側(cè)面忌籠統(tǒng)堅強(qiáng)愛兒子①那個時候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例簡要分析。

②午后的陽光照在潔白的病床上，母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。③一天，一個女孩急需眼角膜，“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么?”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界。真題回顧方法探究品質(zhì)特點(diǎn)+具體依據(jù)我的母親是怎樣一個人?請結(jié)合文中具體事例簡要分析。真題回顧真題回顧方法探究第四步標(biāo)清序號愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強(qiáng)作平靜

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堅強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲

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①②增加條理真題回顧方法探究第四步標(biāo)清序號愛孩子：怕我傷心難過，忍住題型一方法總結(jié)概括人物形象結(jié)合具體內(nèi)容分析答題思路：

審清題干梳理情節(jié)具體概括標(biāo)清序號表述形式：品質(zhì)特點(diǎn)1（1分）具體依據(jù)1（1分）

+品質(zhì)特點(diǎn)2（1分）具體依據(jù)2（1分）

+標(biāo)清序號增加條理多側(cè)面忌籠統(tǒng)梳理情節(jié)簡明概括①②題型一方法總結(jié)概括人物形象結(jié)合具體內(nèi)容分析答題思路：表述題型二

結(jié)合具體的人物描寫分析形象題型二描寫（根據(jù)對象）分類人物描寫環(huán)境描寫場景描寫細(xì)節(jié)描寫描寫（根據(jù)對象）分類例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人物的？這樣寫有什么作用？例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么好處？

例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明下面句子在文章中的主要作用。例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。2010、2011年這類題型的主要提問方式：例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（2分）⑩他感覺自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽使喚了，意識也漸漸模糊，他似乎聽到遙遠(yuǎn)的地方傳來隱隱約約的歌聲……不能，絕不能，我一定要挺住！他咬緊牙關(guān)對抗著，對抗著……答案：心理描寫(1分)，突出了他鎮(zhèn)定果敢、不畏死亡的高貴品質(zhì)(1分)。答案要素：方法探究描寫方法表達(dá)效果例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人物的？這樣寫有什么作用？例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么好處？

例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明下面兩個句子在文章中的主要作用。例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。2011年這類題型的主要提問方式：？例1.(2011·雞西·《拔下鑰匙》)第⑩段畫線句子運(yùn)用了例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人物的？這樣寫有什么作用？（4分）她避開他們的目光，面朝外，兩眼呆呆地盯著已經(jīng)關(guān)上的電梯門。答案：運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物。（2分）傳神地表現(xiàn)出老太太因擔(dān)心遭黑人打劫而產(chǎn)生的恐懼心理。（2分）答案要素：方法探究描寫方法表達(dá)效果例2.(2011·遵義·《趴下》)第⑤段中畫線句是怎樣刻畫人方法探究例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么好處？(4分)⒀穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。答案:“干凈漂亮”從側(cè)面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子對母親的忽視。(2分)“從來也沒有”寫出了孩子們潛意識里認(rèn)為母親對自己的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约翰恍枰P(guān)注母親，與對同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對比，突出了孩子們對母親的忽視。（2分）答案要素：表達(dá)效果寫作手法方法探究例3.（2010·河南·《尋找媽媽的尋人啟事》）第⒀方法探究例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明下面句子在文章中的主要作用。（3分）他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。答案:動作描寫，突出老白父子倆相依為命，感情深厚，為下文寫老白犧牲自己為兒子爭取手術(shù)機(jī)會埋下伏筆。答案要素：

表達(dá)效果描寫方法結(jié)構(gòu)作用方法探究例4.（2011·湛江·《最辛酸的秘密》）請分別說明方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。（2分）每一節(jié)課都是一次折磨——他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑，那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在心上。答案:運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了米哈朵夫老師內(nèi)心深深的痛苦,表現(xiàn)了他認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。答案要素：修辭手法表達(dá)效果方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二

結(jié)合具體的人物描寫方法分析形象表達(dá)技巧+表達(dá)效果比喻、擬人外貌、語言動作、心理神態(tài)描寫襯托、對比欲揚(yáng)先抑過渡、照應(yīng)鋪墊、伏筆生動形象地（傳神地、巧妙地）寫出了……(突出地)表現(xiàn)了……

（性格特征或感情等）表述形式：修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二結(jié)合方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，品味下面畫線文字的表達(dá)效果。（2分）每一節(jié)課都是一次折磨——他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑，那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在心上。答案:運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了米哈朵夫老師內(nèi)心深深的痛苦,表現(xiàn)了他認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。這樣回答可以嗎？比喻，表現(xiàn)了米哈多夫老師的品質(zhì)。缺少具體分析方法探究例5.（2011·安順·《梨一樣的蘋果》）結(jié)合語境，修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二

結(jié)合具體的人物描寫方法分析形象表達(dá)技巧+表達(dá)效果比喻、擬人外貌、語言動作、心理神態(tài)描寫襯托、對比欲揚(yáng)先抑過渡、照應(yīng)鋪墊、伏筆生動形象地（傳神地、巧妙地）寫出了……(突出地)表現(xiàn)了……

（性格特征或感情等）表述形式：（具體分析）答題思路：抓住技巧選取角度明確效果具體分析修辭手法描寫方法寫作手法結(jié)構(gòu)作用方法總結(jié)題型二結(jié)合真題演練

（2011·濱州《用你愛我的方式愛你》）賞析畫線的精彩語句。（3分）①你突然打電話說要來