PAGEPAGE7西師大版四年級語文上冊教案積累與運用〔四〕 教學(xué)目標(biāo)1?認(rèn)識引號的作用。2?讀背描寫秋景的詩句，積累語言。3?閱讀成語故事，培養(yǎng)積累、運用成語的習(xí)慣。4?討論一項集體活動，能在討論中清楚明白地提出自己的建議；與人討論時要注意傾聽別人的發(fā)言。5?清楚地介紹一次活動。能做到語句通順，能自讀自改。教學(xué)準(zhǔn)備口語交際、習(xí)作：師生回憶班上曾開展過的集體活動，想想活動的形式、步驟及人員的分工情況。教學(xué)時間3~4課時。教學(xué)過程一、溫故知新1?談話導(dǎo)入：每一單元學(xué)習(xí)后，積累與運用里的溫故知新總會帶給我們新的收獲，積累與運用〔四〕里的溫故知新又會帶給我們哪些新知識呢？2?自讀三個句子，讀正確。3?再讀句子，小組內(nèi)討論三個句子中引號的不同作用。4?教師拓展幾組類似句子，學(xué)生討論說出句子中引號的作用。二、語海拾貝1?現(xiàn)在正是秋高氣爽的季節(jié)，在古代詩詞中有很多描寫秋天景色的精彩詩句，讓我們一起走進(jìn)語海拾貝去讀讀吧！2?學(xué)生自由讀詩句，注意讀準(zhǔn)字音。3?同桌合作讀詩句，互相指正。4?抽讀詩句。5?用自己喜歡的方式試著背誦詩句。6?你還知道哪些描寫秋景的名詩佳句，推薦給大家。三、點擊成語1?自由讀成語故事，要求讀正確。2?用自己的話向同桌講一講這個成語故事，并說說自己明白了什么。3?試著用紙上談兵說話。四、自主閱讀園地1?自由閱讀?富饒的西沙群島?，借助注音把文章讀正確。2?與同桌交流自己讀懂了些什么？西沙群島給你留下了怎樣的印象？3?勾畫出自己喜歡的詞語或句子，自由練讀。4?選擇自己喜歡的方式，積累好詞佳句。五、口語交際1?同學(xué)們，在我們這個班集體里，每一位同學(xué)都有各自的興趣、愛好和特長。為了充分展示同學(xué)們的特長，在班委的組織下，我們班決定開展一次自我展示的交流會。為了把這一次交流會開展得有聲有色，今天我們就對這次活動的實施方案進(jìn)行討論。2?出示口語交際的話題討論一項集體活動。3?議一議：應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行討論?！?〕活動的目的和任務(wù)?！?〕活動中人員的分工?！?〕活動的方式和步驟。4?分小組對以上幾方面進(jìn)行討論。討論時注意要把自己想說的內(nèi)容說清楚；討論中要注意傾聽別人的發(fā)言；當(dāng)對別人的看法有不同意見時，表達(dá)自己的想法時要誠懇、要有禮貌。5?各小組推薦一名同學(xué)到臺上匯報討論的結(jié)果，全班互評互議，找出活動的最正確方案?！踩缁顒幽康暮腿蝿?wù)：讓每個同學(xué)都有展示自己興趣、愛好或特長的時機，在展示中大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。〕6?教師小結(jié)?！矎谋敬慰谡Z交際活動和集體活動方案確實定兩方面進(jìn)行小結(jié)?！沉⒘?xí)作百花園〔可結(jié)合口語交際討論后開展的自我展示活動進(jìn)行?！??在活動中邊觀察邊收集素材。在自我展示活動中，提醒學(xué)生細(xì)心觀察，留心收集素材，鼓勵他們用手中的筆留住每個精彩的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生做即興速記的本領(lǐng)和習(xí)慣。2?活動后，師生之間、生生之間互動交流。圍繞活動過程說說自己的觀察所得；談?wù)劯髯缘母惺?；聽聽別人給自己的建議3?討論：如果要把這一次活動留給你的深刻記憶寫下來，你準(zhǔn)備如何構(gòu)思？學(xué)生發(fā)言時教師注意傾聽，并做好引導(dǎo)的準(zhǔn)備。〔1〕聽聽學(xué)生的口語表達(dá)是否通暢、準(zhǔn)確，有誤時要及時糾正?！?〕聽聽學(xué)生是否收集到足夠的素材來完成習(xí)作，不夠的要引導(dǎo)學(xué)生從別人的發(fā)言信息中補充?！?〕引導(dǎo)學(xué)生將表達(dá)的重點放在清楚地介紹活動情況上。4?學(xué)生自由寫作。5?在學(xué)生習(xí)作中，選取有代表性的作文作為范文全班一起評議、修改。6?運用修改符號，自讀自改作文。7?把自己修改好的作文讀給老師或小伙伴聽，虛心聽取別人的建議，并把作文做進(jìn)一步的修改。8?全班開展一次作文展評會。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕西師大版四年級語文上冊教案積累與運用〔四〕

教學(xué)目標(biāo)

1

〔2〕討論一項集體活動，能在討論中清楚明白地提出自己的建議

〔3〕能做到語句通順，能自讀自改

〔4〕再讀句子，小組內(nèi)討論三個句子中引號的不同作用

〔5〕教師拓展幾組類似句子，學(xué)生討論說出句子中引號的作用

〔6〕自由讀成語故事，要求讀正確

〔7〕討論時注意要把自己想說的內(nèi)容說清楚

〔8〕〔從本次口語交際活動和集體活動方案確實定兩方面進(jìn)行小結(jié)

〔9〕圍繞活動過程說說自己的觀察所得

內(nèi)容總結(jié)

（1）西師大版四年級語文上冊教案積累與運用〔四〕

教學(xué)目標(biāo)

1

（2）討論一項集體活動，能在討論中清楚明白地提出自己的建議

（3）能做到語句通順，能自讀自改

（4）再讀句子，小組內(nèi)討論三個句子中引號的不同作用

（5）教師拓展幾組類似句子，