第聲音初一作文聲音初一作文1

幾多落花擦過(guò)額際？

幾多枯葉綴在衣襟？

幾多枯葉綴在衣襟？

幾多流水帶走熟悉的笑顏？

幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑顏？

時(shí)光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會(huì)響。

——題記

芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷更替，而我也在不斷的成長(zhǎng)，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成青春少女。時(shí)光變幻，唯有那聲音一直在我耳邊回響，打開(kāi)記憶的光盤，一切都?xì)v歷在目，鮮明如昨。

幼兒時(shí)

20某某年9月1日，這是我第一天上學(xué)的日子，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，巴不得一步跨到學(xué)校，可媽媽偏偏走的很慢，反復(fù)叮囑我：“記住，回家的路上不要和陌生人說(shuō)話！不要接受任何陌生人給你的一切食物和飲料！在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話……”我總是覺(jué)得媽媽很煩，可媽媽的叮囑，至今都在我的耳邊回響。

小學(xué)時(shí)

20某某年11月8日，這天是我的生日，媽媽像往常一樣給我生日禮物，里面總有那樣一張小紙條：“愛(ài)你，就把你捧在掌心?！蔽铱偸呛苌岛芴煺娴叵驄寢屨f(shuō)聲：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”“媽媽也愛(ài)你！“媽媽也這樣回答我?！笔茄?！愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！

初中時(shí)

20某某年1月20日，臨近期末考試，媽媽每天像我的營(yíng)養(yǎng)師一樣精心為我配制食物，為了讓我開(kāi)心，媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍(lán)色，整個(gè)臥室像海底世界一樣，我像個(gè)嬰孩睡得香甜?？蓩寢尶偸峭涣四菄Z叨：考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心，不要著急，審清題目，答題規(guī)范，字寫(xiě)工整……”這嘮叨一直伴隨了我七年的學(xué)習(xí)生涯，我相信，這聲音，必將伴隨我一生。

春去春來(lái)，花開(kāi)花落。時(shí)間悄然掠過(guò)我們的頭頂，萬(wàn)物以我們不知道的速度和規(guī)律變化著。而我想說(shuō)的是：世界萬(wàn)物皆變化，唯母愛(ài)始終未變。那聲音一直在我耳邊回響，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

聲音初一作文2

細(xì)雨墜，煙水蒙蒙微醺誰(shuí)人醉；春風(fēng)吹，山路重重飄渺難回；柳絮飛，暗香陣陣枝頭吐新蕾；燕子歸，歌吟聲聲春又重新回。又是一年春，花季里，蕩漾心湖水中影。

記得我第一次聽(tīng)到它的聲音。美得不言而喻，那是八年的一個(gè)春天。它的聲音能讓你沉醉其中，把你帶回一串串音符所拼接的時(shí)代?！杜R安遺恨》的時(shí)而婉轉(zhuǎn)凄涼；時(shí)而磅礴大氣；《高山流水》的時(shí)而冗長(zhǎng)悠遠(yuǎn)；時(shí)而水流嘩嘩；《茉莉芬芳》的時(shí)而清香漫天地；時(shí)而才華熱鬧非凡……久久不能自拔。那是我第一次邂逅古箏。

我應(yīng)該是天生就愛(ài)上它了吧。我的腦海中總是重復(fù)不斷地回旋著古箏曲。從此我便暗暗下定決心要學(xué)好它?；厥啄瞧吣甑臍v程，我都不敢相信我是如何堅(jiān)持下來(lái)，每天兩個(gè)小時(shí)及以上的練習(xí)不間斷。那應(yīng)該是信念吧，引導(dǎo)我一步一個(gè)腳印，在這漫長(zhǎng)的荊棘叢中，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，最終看到勝利那頭的彩虹。不論怎樣，古箏聲總是在我耳邊回旋，支持我，鼓勵(lì)我。

也是因?yàn)槟且淮?，古箏的聲音在我心中烙下印記。

那是一次文藝匯演，舞臺(tái)大得驚人，一道道燈光從橫交錯(cuò)，以至于我看不清琴弦。嘈雜的人聲蓋過(guò)一切。我的心就似剛從冰庫(kù)中出來(lái)，顫動(dòng)著，人也隨之顫抖。我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，想著古箏曲，心竟一下子平靜了。表演時(shí)心靜得出奇，雙手在琴弦上舞動(dòng)著，鉤彈出一個(gè)個(gè)音符，組成了樂(lè)章。我就像在世界之外，閑適地彈奏著。一曲畢，臺(tái)下掌聲如雷。我知道，我的信念是對(duì)的。

它不僅僅是一種聲音，它奏出了我的記憶之歌；它是我泥濘成長(zhǎng)路上的一朵含苞；它就如松濤陣陣洗盡俗塵；它是信念之音，它是任何聲音都比不過(guò)的；是它照亮了我的心房；它是我心靈冬天的一抹綠色。

有一種聲音，在記憶深處。它是記憶的烙印。

從那遙遠(yuǎn)天邊聽(tīng)到一聲悠揚(yáng)的箏聲，才發(fā)現(xiàn)，彈指間，劃過(guò)回憶之巔；聽(tīng)那青山腳下演繹出的《春江花月夜》，仿佛被帶回西湖邊。

有一種聲音，在記憶深處。又是一年，春天。

聲音初一作文3

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調(diào)，凄悲不變的場(chǎng)面，使我害怕別離，害怕離別時(shí)那連淚水也載不動(dòng)的無(wú)限愁緒。然而，同時(shí)經(jīng)歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復(fù)得的幸福，讓我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)傾聽(tīng)別離的聲音。

晚風(fēng)輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風(fēng)來(lái)急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”的東坡。想當(dāng)年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達(dá)地在轉(zhuǎn)身高唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來(lái)供我們贊揚(yáng)。還有那李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲壯……遠(yuǎn)古的他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽(tīng)遠(yuǎn)古的聲音，久久回味。

汽笛綿長(zhǎng)地響，別離悠悠地牽起我的手。我們穿過(guò)人群，越過(guò)街道，溯著時(shí)光的長(zhǎng)河，別離輕語(yǔ)對(duì)我說(shuō)。她告訴我那大山里面的孩子，因?yàn)楦改傅倪h(yuǎn)離謀生變得自立而懂事；她告訴我那遠(yuǎn)處櫻花樹(shù)下的魯迅，因遠(yuǎn)離了祖國(guó)和對(duì)淪亡的祖國(guó)無(wú)限的自信與熱愛(ài)變得堅(jiān)忍，中國(guó)的文壇也因這一次他與祖國(guó)的別離而從此升起一顆永不衰落的星；她還告訴我，因?yàn)椴痪靡獊?lái)的遠(yuǎn)離，才有了孟郊當(dāng)年那“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的慨唱，至今感人至深……我們?cè)诿悦灾疅粝孪喟闋渴郑覀冊(cè)诩姺笔拦手写┧?，我看?jiàn)人們眼中那因別離而觸動(dòng)的甜蜜的惆悵，我靜靜聽(tīng)得別離的聲音，靜靜漫步前方……

回憶書(shū)中“蒼茫人世，因?yàn)橛辛藙e離，而有了某種缺憾；而正是因?yàn)橛辛藙e離，缺憾成美”這一句，我傾聽(tīng)這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。

聲音初一作文4

傾聽(tīng)一種聲音，有心去傾聽(tīng)，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂(lè)曲聲……有心去傾聽(tīng)吧，你會(huì)感覺(jué)到在那一刻突然學(xué)會(huì)了很多。

那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見(jiàn)南山”的閑適。

放學(xué)以后，和要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來(lái)，我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹(shù)走去，走到了大樹(shù)腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹(shù)葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來(lái)源，原來(lái)那是青翠的鳥(niǎo)鳴聲，我望著身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過(guò)了一會(huì)兒，我們便離開(kāi)了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會(huì)記住那美好的叫聲。

那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。

騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對(duì)熟悉的身影，一對(duì)年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依稀見(jiàn)到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎過(guò)，耳邊傳來(lái)一陣爽朗而有活力的笑聲，那個(gè)聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺(jué)到，他們的生活是多么的幸福。

那個(gè)聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。

坐在公交車上，依在車窗上，透過(guò)窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開(kāi)了，一種霹靂啪的開(kāi)花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開(kāi)出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(zhǎng)，終究會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。那一天我似乎在花開(kāi)中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對(duì)于今后的意義，車子駛過(guò)，那片花開(kāi)的聲音卻一直留在我的耳中。

那個(gè)聲音叫美好，那個(gè)聲音叫成長(zhǎng)，是那個(gè)美好的聲音讓你在無(wú)意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽(tīng)。

聲音初一作文5

你聽(tīng)到過(guò)，在寂靜中唯一的回音所帶來(lái)的震撼嗎？

在來(lái)去匆匆的日子里，我們生活在人聲嘈雜之中，我們無(wú)暇顧及也早已忘記，寂靜，本身就是一種最美的聲音。那日有幸，可以落腳在山西平遙古城中的一家普通的"客棧"。

古城沒(méi)有燈，只是在一些古式房屋的檐前掛上幾盞燈籠，暗而柔和的光隨意地散開(kāi)，照在小路、城墻上。古城像是睡熟了的嬰兒，讓我們這些外來(lái)者都小心翼翼挪動(dòng)腳步，生怕吵醒它。

突然出現(xiàn)的寂靜，令我莫名地內(nèi)心悸動(dòng)。聽(tīng)著自己的腳在地上起起落落發(fā)出的`微響，我跳動(dòng)的內(nèi)心似是沉入了一種以前從未有過(guò)的境界。

我就這樣站在寂靜的院落，和古城一同沉默著。剛下過(guò)雨，地上還留有一個(gè)個(gè)水洼反射著潔白的月光。一種雨水沖刷后的清新氣息，絲絲縷縷潛入鼻中，說(shuō)不出的清爽。正在這時(shí)似是什么聲音，有如石頭一般，打入寂靜的水潭，泛起陣陣漣漪。

那是什么聲音，是尚未入睡鳥(niǎo)兒的清鳴？是一片城墻瓦片脫落的脆響？是風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙？是雨打窗戶的滴答？或是人家悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的笛聲？又或許，那不過(guò)是我幻想出的聲音吧！寂靜的魅力所在，就在于它包含著所有聲音，它可以是你心底的任何一種聲音，而在這一刻，就是我所能設(shè)想的那些最美好的聲音。

樂(lè)天有句云："別有幽怨暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲"。我的思緒飄飛到何處去？多少年前，李白就是在這樣沉寂的夜晚，對(duì)月思鄉(xiāng)，留下無(wú)數(shù)千古名句；多少年前，辛棄疾就是在這樣寂寞的夜，挑燈看劍，發(fā)出憂愁之嘆；多少年前，無(wú)數(shù)華夏民族優(yōu)秀的先人，在這寂靜的深夜，迸發(fā)出了閃耀星空的靈感。

我內(nèi)心柔軟的弦像是被牽動(dòng)了。我想，人們匆匆來(lái)到這古城，在這里感受明清時(shí)的風(fēng)情?；蛟S，真正吸引他們的并非是這保留完好的歷史遺跡，而是那份完完整整充滿詩(shī)意的寂靜。

聲音初一作文6

記憶如同漂泊的紅帆船，隨著潺潺流水，漸漸漂遠(yuǎn)，岸邊梨花飄落，孩子銀鈴笑聲隨著老舊的“吱吱”聲伴著陣陣?yán)婊ㄏ?，愈演愈烈，扎根發(fā)芽，常在我心田。

小時(shí)候，爺爺那老舊自行車的“吱吱”聲陪我度過(guò)了整個(gè)童年最快樂(lè)的時(shí)光，點(diǎn)亮了我昏暗的童年！

還是嬰兒時(shí)，父母便去外地打拼，我的童年是因缺少父母陪伴暗淡了起來(lái)，是爺爺騎他那老舊的自行車伴隨風(fēng)的“吱吱”聲使我的雙眸一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來(lái)。他總愛(ài)將我放在后座上，然后奔田間小路騎去。春天時(shí)，花香隨風(fēng)輕揚(yáng)，浸我心扉，偶爾幾片花瓣隨風(fēng)飄散。我總喜歡伸著肉嘟嘟的小手去抓，可每次都抓不到，就在我沮喪時(shí)，爺爺總能像變戲法似的拿出一堆花瓣，再用嘴輕輕一吹，朝著花瓣飄飛的地方奔去。那時(shí)陽(yáng)光正好，斜射在花瓣中騎著自行車的爺孫二人，似畫(huà)中走出來(lái)的一般，“吱吱”聲隨風(fēng)入耳，常在心田！

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，已是蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，而爺爺也在不遠(yuǎn)處的郵局上班，整日東奔西跑，頭發(fā)以肉眼可見(jiàn)的速度白了起來(lái)，身軀結(jié)實(shí)了卻已成了小麥色的膚色。我總是坐在門檻上，眼睛一眨一眨地，從清晨到黃昏，一聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的“吱吱”聲便噠噠噠地跑到胡同口去迎接爺爺，有時(shí)候睡著了，一聽(tīng)見(jiàn)那“吱吱”聲也會(huì)忽然驚醒去迎接，因?yàn)槟恰爸ㄖā甭暿悄敲词煜?，常在我心田?/p>

再后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀(jì)，父母便把我接走了，見(jiàn)爺爺?shù)拇螖?shù)屈指可數(shù)，而那悅耳的“吱吱”聲也再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

曾記否，那年花田間小道上騎車飛奔，花瓣灑落，“吱吱”聲隨風(fēng)飄揚(yáng)；曾記否那年胡同口漫長(zhǎng)等待，蹣跚學(xué)步，“吱吱”聲熟記耳邊；曾記否，那些年城市中繁華似錦，不見(jiàn)你容顏，只有“吱吱”聲蕩漾在心田！

時(shí)光浮過(guò)，不留情面，染白了爺爺?shù)念^發(fā)，壓彎了他挺直的背脊，奪走他的容顏，贈(zèng)了他一臉皺紋。熟悉的“吱吱”聲已不再聽(tīng)聞，點(diǎn)亮我童年的那盞燈已燃盡，化作明星繼續(xù)為我照亮前路，只是那“吱吱”聲總會(huì)響起，在我心田結(jié)成參天大樹(shù)！

聲音初一作文7

“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一天都精彩萬(wàn)分，Idobelieve……“這家喻戶曉的歌詞，這耳熟能詳?shù)男桑瑫r(shí)時(shí)刻刻在我耳邊縈繞，這樣一種聲音，造就了我良好健康的心態(tài)和胸中那永不泯滅的希望之光。在我妒火攻心時(shí)，有這樣一種聲音，帶給了我前所未有的平靜。

那一刻，讓我深深感受到了熱鍋上的螞蟻那種焦慮不安的狀態(tài)，那么緊張、彷徨和自卑。上了初中之后，學(xué)校的氣氛再也不像小時(shí)候那樣和諧安寧，空氣中時(shí)時(shí)刻刻彌漫著硝煙味兒?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，爾虞我詐，防不勝防。一個(gè)學(xué)習(xí)上的小疏忽就像是海面上突然刮起的狂風(fēng)把你推出名列前茅的海洋。在這個(gè)海洋中，高手如云，讓我設(shè)身處地的感受到了什么叫做“人外有人”。他們一次又一次地打敗了我，無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)方面，數(shù)學(xué)思維還是我最引以為豪的記憶力上，他們都勝我一籌。一次又一次的摔跟頭，一次又一次的失望慢慢地在這個(gè)脆弱的小心靈里演變成了無(wú)可救藥的絕望。這時(shí)，有這樣一種聲音，像一雙有力的大手把我從絕望的深淵中拉了上來(lái)?！拔蚁嘈盼揖褪俏?，我相信明天?！痹谶@短短的幾個(gè)字中帶給我們的不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的享受，更有一種不可名狀的自信。那一刻我醒悟了，我就是我，我是最棒的我，我相信明天，只要加倍付出辛勤的汗水，就能收獲意想不到的成功喜悅，我是獨(dú)一無(wú)二的，我無(wú)需艷羨他人，同時(shí)我相信自己正在被仰望和羨慕著。

這種聲音不僅給予我堅(jiān)定的信念，還帶給我美好的回憶。

“有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分”我有愛(ài)我的親人，有理解我的同學(xué)，有幫助我的老師，還有激勵(lì)我的對(duì)手。他們是我生命中不可缺少的組成部分，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我碰壁的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我放松的時(shí)候給我警醒，在我流淚的時(shí)候給我紙巾……和他們?cè)谝黄鸬木适俏医裆蠲篮玫臅r(shí)光。我的生活如此多姿多彩，不應(yīng)該珍藏這些寶貴的記憶并好好珍惜嗎？

有這樣一種聲音，在我看不見(jiàn)的角落給我支持和力量，Idobelieve。

聲音初一作文8

次次的花開(kāi)讓我感受到成功的喜悅;一次次的花落讓我感受到失敗的哀傷;失敗之后是成功，成功的過(guò)程是一個(gè)傾聽(tīng)的過(guò)程。傾聽(tīng)，花開(kāi)有聲。傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。含苞欲放傾聽(tīng)他人一盆無(wú)名的植株。他很弱小，真的。但我分明看到了一個(gè)粉色的花苞。又見(jiàn)到我弟弟了，三年的小學(xué)生活使他成長(zhǎng)了許多。但臉上仍舊掛著幾分兒童的稚氣。

他讓我為他講題，兩只求知若渴的大眼睛專著的盯著我，他還不是特別懂的題我就耐心的多講幾遍，兩條眉毛皺在一起，苦苦的思索著。弟弟每天都學(xué)習(xí)到夜晚，他在全班排前幾名，他總是認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)或建議，所以成績(jī)?nèi)绱说暮?。我離開(kāi)了弟弟的房間，望著他勤奮刻苦的身影，我又忽然想起了那粉色花苞。傾聽(tīng)，傾聽(tīng)能使人成功?；ㄩ_(kāi)飄香傾聽(tīng)自己那株花再次映入眼簾，枝干不再瘦弱，無(wú)限能量似乎都被它吸收，等待那神圣的一刻，他開(kāi)放的那一刻。喔!我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

周末，又漫步在題海之中，語(yǔ)文有篇作文是以“傾聽(tīng)”為話題寫(xiě)一篇文章，“我一定會(huì)寫(xiě)好的”，我心里想。又埋頭看書(shū)，又翻查資料，迷茫而無(wú)所適從。我突然傳來(lái)mp3的聲音，“沉默加速度，是我的腳步……”仔細(xì)傾聽(tīng)，有了靈感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。傾聽(tīng)能予以人前進(jìn)的動(dòng)力。春殘花落傾聽(tīng)自然又是春殘花落時(shí)，花圃里疊著層層凋落的花瓣，煙雨迷茫，花兒舞動(dòng)了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角?！皹穷^殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨?！被ǖ恼{(diào)零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，是序曲。傾聽(tīng)大自然。傾聽(tīng)，給自身美的享受?！笥涳L(fēng)從水面上走過(guò)，留下波紋粼粼;駱駝從沙漠上走過(guò)，留下串串腳印;哨鴿從天空中飛過(guò)，留下歡馨共舞。

你認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎?傾聽(tīng)他人，收獲自己?；ㄩ_(kāi)有聲，為花開(kāi)喝彩，為人生喝彩?；ㄩ_(kāi)有聲，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

聲音初一作文9

人的一生會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)種聲音，有些聲音一逝而過(guò)，還未來(lái)得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。

我想記錄聲音，卻遲遲無(wú)法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開(kāi)懷的笑聲……不，并不是它們，我打開(kāi)塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔!”

六年級(jí)時(shí)我開(kāi)始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我總想送我，我卻不答應(yīng)，就這樣，我開(kāi)始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺(tái)，每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳下來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“咔!”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音?

某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機(jī)，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開(kāi)窗，目送著爸爸走下平臺(tái)，直到看不見(jiàn)了才將窗關(guān)上：“咔!”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的?

等下一次上學(xué)，我就細(xì)心聽(tīng)那聲音是否再次響起，果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí)，我家窗戶口媽媽的身影正在晃動(dòng)!此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起，這難道不是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋嗎?放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起!不用每天看著我上學(xué)了，我長(zhǎng)大了，您放心好了!”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，害羞地微笑道：“好!以后我會(huì)晚點(diǎn)起的!”可第二天，我仍是聽(tīng)到了那一聲“咔!”。而我卻不忍再去說(shuō)媽媽，有誰(shuí)忍心責(zé)怪愛(ài)自己的媽媽呢?

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅媽媽會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音……

并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽(tīng)來(lái)就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛(ài)的傳遞。

聲音初一作文10

每個(gè)人心里都會(huì)有最動(dòng)聽(tīng)的聲音，它會(huì)是田園的靜謐，它會(huì)是春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它會(huì)是萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音……而最動(dòng)聽(tīng)的聲音往往是內(nèi)心深處唯一的、獨(dú)特的。

傍晚時(shí)分，窗外太陽(yáng)醉紅著臉，頑皮地站在山頂上，天空染得一片暈紅。我坐在窗戶邊上，手里拿著媽媽送我的風(fēng)琴音樂(lè)盒。土褐色的木塊被做成一架寧?kù)o的小木屋，木屋的頂上有一個(gè)精巧的小風(fēng)車，顏色略深些。我不停得轉(zhuǎn)動(dòng)著小風(fēng)車，發(fā)出“鈴鈴鈴……”的聲音，仿佛是慈愛(ài)的天使的笑聲回蕩在耳邊，心里好像略過(guò)一陣溫暖的微風(fēng)。

我不禁想起她，我的母親，中等身高，身材是最好的。一頭棕長(zhǎng)卷發(fā)，披落在肩上。

正當(dāng)暑假的時(shí)候，我因?yàn)樨澇猿粤嗽S多雪糕，不知不覺(jué)老胃病又犯了，疼得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)直在床上打滾。媽媽看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我怎么了，了解情況后，立即送我到了醫(yī)院。媽媽看著我疼痛的樣子，眼圈不禁也紅紅地。后來(lái)檢查出是急性胃病，囑咐我不要吃麻辣的不宜消化的東西，要住院觀察幾天。以后地一兩天我一直未吃任何東西，還一直不停地往外吐東西，盡管如此胃仍然像個(gè)裝滿了水的皮球似的。此后，我漸漸地消瘦下來(lái)，加上病痛的折磨和天氣的炎熱，內(nèi)心十分的焦慮和煩躁。有一點(diǎn)不順心的事，便像只老虎似的咆哮。

媽媽準(zhǔn)備好一碗精心熬制的清粥，看著我漸漸消瘦，她心疼地勺起一勺清粥，說(shuō)：“你越來(lái)越瘦了，吃一點(diǎn)吧，身體會(huì)跨的”。我內(nèi)心一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，“我不想吃，放哪吧，我吃不下?！薄安?，要吃一點(diǎn)，來(lái)吃一點(diǎn)”說(shuō)著勺起一勺清粥直往我嘴里送，我不耐煩地抖開(kāi)她的手，她堅(jiān)持要喂給我吃，我們拖拉著，不小心把粥灑在床單上，我心里煩躁起來(lái)，大聲地吼她：“都說(shuō)了不吃，你還要喂我吃，不吃不吃不吃”，只有媽媽一個(gè)人灰溜溜地擦拭著被子上的清粥，擦完被子?jì)寢屆嗣业念~頭，幫我小心翼翼地蓋上被子，“睡會(huì)吧，我在街上買了你前兩天喜歡的那個(gè)音樂(lè)盒，有什么不舒服記得說(shuō)”，說(shuō)完媽媽扭開(kāi)音樂(lè)盒，發(fā)出“鈴鈴鈴……”清脆的聲音，內(nèi)心終于平定了下來(lái)，耳邊聽(tīng)著這清脆的聲音，甜甜地睡去了。

有時(shí)候最真的往往是最平淡的，最樸實(shí)的，就像那個(gè)普通的音聲樂(lè)盒發(fā)出的普通的聲音。

聲音初一作文11

人總會(huì)聆聽(tīng)。

如果你聆聽(tīng)草的呢喃，你將會(huì)聽(tīng)到它對(duì)雨水的企盼；如果你聆聽(tīng)鳴蟬的長(zhǎng)吟，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)盛夏的贊美；如果你聆聽(tīng)落葉的低語(yǔ)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)大地母親無(wú)盡的眷戀。而我選擇聆聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。

初秋，當(dāng)所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機(jī)時(shí)，與我而言，這一切都像提早衰退了一般。

那次新學(xué)期的期初考試，我失利了。不提本就使我頭疼不已的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，就連讓我最自豪的英語(yǔ)，也因?yàn)檩p視詞匯而導(dǎo)致慘敗。

看著別人揚(yáng)著手中的試卷雀躍而去，我下意識(shí)地拉了拉書(shū)包的肩帶。

我在放學(xué)途中那條種滿桂花樹(shù)的路上多逗留了一會(huì)兒，聆聽(tīng)它們?cè)谇镲L(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，因?yàn)椴幌朊鎸?duì)家人的失望。

這些桂花樹(shù)的花期也即將迎來(lái)終結(jié)。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們，不會(huì)再有人佇足在樹(shù)下嗅那股如今已無(wú)比清淡的花香，不會(huì)再有人興高采烈地拿著塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。

我仿佛找到了同病相憐的朋友，我坐在它們前面的長(zhǎng)凳上，想看看它們?nèi)绾蚊鎸?duì)即將到來(lái)的寒冷。

一陣勁風(fēng)吹來(lái)，我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹(shù)。那瞬間，纖細(xì)的枝干幾乎全被吹彎了腰，黃色小花天女散花般地被散到地上，但風(fēng)一過(guò)，所有彎了腰的桂樹(shù)全部反彈回原位，筆挺地站好，幾乎沒(méi)有一片樹(shù)葉去向那一年內(nèi)都不會(huì)回來(lái)的花朵致哀。

它們無(wú)動(dòng)于衷，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，似乎已習(xí)以為常。

也許它們是深切地知道，何必為了眼前那根本留不住的風(fēng)光而痛苦、折磨自己呢？只要好好努力，盡好自己的本分，下一個(gè)夏天遲早會(huì)來(lái)的，不是嗎？

那一刻，即便是在瑟瑟的秋風(fēng)中，我依然感受到，我的心，重新恢復(fù)了溫度，使我充滿信心去迎接下面的挑戰(zhàn)。

那一刻，我聽(tīng)到內(nèi)心花開(kāi)的聲音，它在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

聲音初一作文12

有一種聲音，如同一股暖流，滋潤(rùn)我心田，如同一縷斜日余暉，溫暖我新房。

——題記

記憶倒退到幾年前，我在爸爸工作的城市上學(xué)，那里的冬天，冷風(fēng)時(shí)而夾雜綿綿細(xì)雨，時(shí)而緊隨著的是瓢潑大雨。

這一天，大雨攜同冷風(fēng)出來(lái)作怪，與噼里啪啦地敲打著窗戶，就像魔怪要伸手進(jìn)來(lái)抓住我們吃了似的，我們?nèi)慷阍诮淌依铮戎晖?，等著放學(xué)。但大雨好像很囂張，放學(xué)了不但沒(méi)有停止，還肆無(wú)忌憚地越下越大，而我由于沒(méi)帶雨具，只能在教學(xué)樓下像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。，“同學(xué)，需要我撐你一段路嗎？”這時(shí)從樓梯下來(lái)一位高級(jí)年的學(xué)姐，她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，高高的馬尾在后面甩來(lái)甩去，似乎在催促我快走，“嗯”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我和那位學(xué)姐一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，漸漸走遠(yuǎn)……原來(lái)陌上人之間也可以那么有力量。

上了公交車沒(méi)多久，我便在雨聲的陪伴下睡著了?！靶研?，小妹妹，你到站了，下車吧。”車上的服務(wù)員用她那甜美清脆的聲音叫醒我，我說(shuō)了聲謝謝就下車了，向“老地方”蹦去。那是我和爸爸相約好的老地方，到了那兒卻沒(méi)有看見(jiàn)老爸，心里難免有點(diǎn)難過(guò)，就小聲抱怨起來(lái)。突然，一束黃光找了過(guò)來(lái)，摩托車上的身影逐漸放大，“爸，你來(lái)了?！贝藭r(shí)心頭的烏云散去了，我迅速地跑到車旁，“上車”爸爸只說(shuō)了兩個(gè)字，連解釋也沒(méi)有?！昂?，是你遲到，又不是我遲到，還這么兇。”我在心里不禁抱怨起他來(lái)。在車上，“小丫頭，冷嗎？”“不冷。”“小丫頭，把雨衣往后來(lái)拉，別淋著了?！卑职种v著這句話是，聲音有點(diǎn)沙啞，我才想起來(lái)，想想我不應(yīng)該那樣，我怎么可以抱怨愛(ài)我的爸爸呢。我把雨衣往前拉，向爸爸靠近，緊貼著他的背，我感受到了爸爸的溫度，我們的背影漸漸縮小，消失在密密麻麻的車流中……但爸爸的叮嚀適中縈繞在我耳邊。

有一種聲音是有溫度的，匯成一股股暖流，集成一縷縷，余暉給我們溫暖。

聲音初一作文13

掌聲是一種鼓勵(lì)，掌聲是一種夸獎(jiǎng)，掌聲是一種贊美，掌聲……在生活、學(xué)習(xí)中，掌聲很多，但每個(gè)掌聲都意義非凡。每個(gè)掌聲都有著神奇的力量，有著神奇的魅力。改變著每個(gè)人的一生。

有一次，班上舉行聯(lián)歡會(huì)，隨著一陣又一陣的掌聲，一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目都過(guò)去，這些節(jié)目都是同學(xué)們隨時(shí)準(zhǔn)備的，雖然很短，但也讓我們大家覺(jué)得瞬間的開(kāi)心。“講話”這個(gè)節(jié)目演完后，老師讓我們大家自己再選別人上臺(tái)演節(jié)目，我就呆呆地坐在那里等，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的問(wèn)東問(wèn)西，有的在一起討論，突然大家都停了下來(lái)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“讓班長(zhǎng)給我們唱首歌！”他的話音剛落，同學(xué)們都一齊說(shuō)“好！”

這下可難為我了，雖然我平時(shí)愛(ài)唱歌，而且唱得還可以，可我從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)，當(dāng)著這么多人的面唱，當(dāng)時(shí)我就拒絕了?？赏瑢W(xué)們都說(shuō)：“唱吧！唱吧!”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，教室里響起了掌聲，這掌聲是鼓勵(lì)的掌聲，它使我覺(jué)得一切顧慮仿佛都消除了，在同學(xué)們的掌聲下我大步走向了講臺(tái)。

雖然我得到了鼓勵(lì)，可心中還是有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)楫吘惯@是第一次嘛。我剛走上講臺(tái)，同學(xué)都安靜下來(lái)，用期待的目光看著我，霎時(shí)間，教室里再次響起了掌聲，我也不好意思再告訴大家我不唱，所以我就鼓足了勇氣唱了一首大家非常熟悉的歌《快樂(lè)的節(jié)日》，開(kāi)始心中還是非常緊張，當(dāng)我剛唱了兩句臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我知道我自己唱得還不錯(cuò)，所以后面的幾句我越長(zhǎng)越放開(kāi)，我一邊唱同學(xué)們一邊給我拍手打拍子，當(dāng)快要唱完的時(shí)候，我的心里在劇烈地跳動(dòng)，我成功地唱完了《快樂(lè)的節(jié)日》，我的最后一句剛唱完，臺(tái)下又響起了掌聲，那掌聲讓我的心慢慢地落下來(lái)，那掌聲讓我感到前所未有的喜悅。

也是從那一次，我才真正地體會(huì)到掌聲給人帶來(lái)的快樂(lè)與動(dòng)力，也是從那一次我才變得更加勇敢，因?yàn)槟且淮握坡暯o了我力量給了我勇氣。我們每個(gè)人需要掌聲，也許這個(gè)掌聲對(duì)有些人來(lái)說(shuō)不算什么，但它對(duì)那些自己沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心的人確實(shí)非常重要，所以讓我們?yōu)閯e人多獻(xiàn)上一點(diǎn)掌聲吧！也許你的這個(gè)掌聲就能改變一個(gè)人的前途；也許你的這個(gè)掌聲就會(huì)如滴滴春雨，喚醒一個(gè)人埋在心中的種子，這個(gè)種子會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出芳香的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

聲音初一作文14

一位美國(guó)的著名心理學(xué)家，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“相信自己，在做任何事情前調(diào)整好心態(tài)，成功會(huì)向你走來(lái)?！?/p>

老師，這個(gè)詞在我心中是多么地神圣。幾年前，因?yàn)橐晃焕蠋煹脑捳Z(yǔ)成了我制勝的法寶。這句話很普通，卻有著深刻的含義。它讓我明白了一些人生的哲理，引領(lǐng)我走向成功的彼岸，賜予了我無(wú)盡的力量。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”枯燥煩人的上課鈴又響了，這次的鈴聲響起后，我就要走進(jìn)考場(chǎng)參加閱讀競(jìng)賽了。想著前幾天，我滿腦子想的就是能夠在這場(chǎng)比賽中獲得一個(gè)好的名次。我期待著走進(jìn)考場(chǎng)，提筆答卷，更期待著當(dāng)老師把獲獎(jiǎng)證書(shū)拿到我的面前，說(shuō)一句贊揚(yáng)的話。想著想著，我不禁笑了起來(lái)?？记暗囊粋€(gè)月，每天傍晚都有老師來(lái)輔導(dǎo)我們，專攻現(xiàn)代文和古文，有時(shí)還會(huì)一部分的課外知識(shí)。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我興趣很高，但漸漸地對(duì)這些長(zhǎng)短篇閱讀和古文厭煩起來(lái)了，好無(wú)聊呀！我一天比一天沒(méi)有一精一神，老師講的雖不喜歡，但沒(méi)辦法。離比賽沒(méi)幾天了，老師時(shí)常