第3頁(yè)共3頁(yè)2023上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃?走上講臺(tái)的?第三年，這?個(gè)學(xué)期我教?兩個(gè)一年級(jí)?班級(jí)的數(shù)學(xué)?，從沒(méi)教過(guò)?一年級(jí)，心?中比較忐忑?，很擔(dān)心自?己的性格不?適合教一年?級(jí)小朋友。?非常幸運(yùn)的?是，開(kāi)學(xué)之?后，學(xué)校安?排范運(yùn)平校?長(zhǎng)做我的師?傅，能夠得?到她的指點(diǎn)?，是非常榮?幸的一件事?！范校有多?年的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，最讓我?佩服的是，?遇到任何難?題，她總是?有很多點(diǎn)子?，所以跟著?她學(xué)習(xí)怎樣?教學(xué)，我對(duì)?這個(gè)學(xué)期的?教學(xué)充滿了?期待。先對(duì)?自己進(jìn)行剖?析吧，雖然?已經(jīng)從教兩?年，但是很?多方面不成?熟，語(yǔ)速還?是很快，上?課語(yǔ)言不精?煉，最需要?錘煉的就是?語(yǔ)言。而?且以前都是?教四年級(jí)，?學(xué)生的特點(diǎn)?與一年級(jí)小?朋友很不同?，自己的性?格又不活潑?，真的比較?擔(dān)心那些剛?從幼兒園進(jìn)?入小學(xué)的孩?子不能接受?我的教學(xué)方?式。另外，?自己對(duì)于紀(jì)?律總是不能?很好地重視?，或者說(shuō)重?視了但是不?能很好地調(diào)?控課堂，這?也是急需改?進(jìn)的一點(diǎn)。?知道了自己?的不足，學(xué)?校又安排了?這么有分量?的師傅，我?一定得潛心?學(xué)習(xí)，積極?請(qǐng)教，爭(zhēng)取?每周去聽(tīng)?zhēng)?傅的課，也?讓師傅多來(lái)?聽(tīng)我的課，?及時(shí)做好課?后反思和記?錄。希望通?過(guò)師傅的指?導(dǎo)，自己的?努力，能夠?最起碼在兩?點(diǎn)上有進(jìn)步?：1、教?學(xué)語(yǔ)言方面?，降低語(yǔ)速?，讓自己的?語(yǔ)言更有童?趣，另外也?要讓自己的?教學(xué)語(yǔ)言更?精煉。2?、能更好地?調(diào)控課堂，?最好能自如?地駕馭課堂?。3、多?想一些游戲?和其他活動(dòng)?來(lái)彌補(bǔ)自己?性格上不夠?活潑的一面?。本學(xué)期具?體安排周次?活動(dòng)安排第?一周商討?本學(xué)期師徒?結(jié)對(duì)子計(jì)劃?。針對(duì)本學(xué)?期的教學(xué)計(jì)?劃向師父請(qǐng)?教——本冊(cè)?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)。第二?周1、對(duì)整?冊(cè)知識(shí)進(jìn)行?了整理。?第三周交流?教學(xué)過(guò)程遇?到的疑難。?聽(tīng)?zhēng)煾档恼n?。第四周?1、集備，?交流教學(xué)過(guò)?程遇到的疑?難。2、?讓師傅來(lái)聽(tīng)?課，課后及?時(shí)反思第五?周1、周一?第二節(jié)聽(tīng)?zhēng)?傅的課2、?周四第一節(jié)?師傅來(lái)聽(tīng)課?《零的認(rèn)識(shí)?和有關(guān)的加?減法》第六?周國(guó)慶放假?第七周1?、周一第二?節(jié)聽(tīng)?zhēng)煾档?課2、周四?第一節(jié)師傅?來(lái)聽(tīng)課《立?體圖形的初?步認(rèn)識(shí)》第?八周1、準(zhǔn)?備教研課《?6、7的認(rèn)?識(shí)》練習(xí)課?。第九周?1、跟師傅?集備《10?的認(rèn)識(shí)》第?十周1、試?教《10的?認(rèn)識(shí)》2、?課后聽(tīng)?zhēng)煾?評(píng)課并及時(shí)?改進(jìn)第十一?周1、調(diào)研?課《10的?認(rèn)識(shí)》2、?課后聽(tīng)取評(píng)?課并及時(shí)做?好記錄和反?思。第十二?周1、周?一第二節(jié)聽(tīng)?師傅的課2?、周四第一?節(jié)師傅來(lái)聽(tīng)?課《連減》?第十三周?1、周一第?二節(jié)聽(tīng)?zhēng)煾?的課2、周?四第一節(jié)師?傅來(lái)聽(tīng)課《?實(shí)踐活動(dòng)》?第十四周?1、周一第?二節(jié)聽(tīng)?zhēng)煾?的課2、周?四第一節(jié)師?傅來(lái)聽(tīng)課《?11~20?各數(shù)的認(rèn)識(shí)?》第十五周?1、周一?第二節(jié)聽(tīng)?zhēng)?傅的課2、?周四第一節(jié)?師傅來(lái)聽(tīng)課?《9加幾》?第十六周?1、梳理本?學(xué)期的知識(shí)?點(diǎn)，交流學(xué)?生在學(xué)習(xí)過(guò)?程中遇到的?困難2、商?討復(fù)習(xí)計(jì)劃?并制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃第十七?周交流復(fù)?習(xí)過(guò)程中的?困惑。交流?單元測(cè)驗(yàn)中?學(xué)生出現(xiàn)的?問(wèn)題。第十?八周1、?為期末考試?做最后的準(zhǔn)?備總之，在?以后的工作?中要不斷地?師傅請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，也多向?其他老師請(qǐng)?教，凡事多?問(wèn)多聽(tīng)。