2020-2021學(xué)年部編版語文六年級下冊期中綜合測試語文試卷學(xué)校:姓名：班級：考號：一、填空題.將下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。嫵用m賽zh餃水g虹Wa欄續(xù)一an放無一iao聊恐j—俱蠣—an賣截（一—)不(——)進(jìn)進(jìn)（)荒（一一）人（無（一一）于（一一）心平（)與（一)遍(躍（一一）欲（——)千門（)念（—一）叨（2.將下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。)))（1）AABB式的詞語有、，AABC式的詞語有（2）含有數(shù)字的詞語有,再寫兩個這樣的詞、（3）表示對事情沒有幫助或益處的詞語是o（4）用畫“”的詞語造句。.寫出下列句子所使用的描寫方法。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”（）（2）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。（）（3）我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。（）（4）波莉姨媽那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。（）（5）早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽光。（）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1），寒食東風(fēng)御柳斜。（2）在默默里算著，八千多口子已經(jīng)從我手中溜走，，沒有聲音，也沒有影子。

二、書寫5.看拼音，寫詞語。(1)母親一邊qinwen著我一邊用手?jǐn)_摸著我的背。(2)解放軍戰(zhàn)士幾次三番粉碎了敵人的突然XI二、書寫5.看拼音，寫詞語。(1)母親一邊qinwen著我一邊用手?jǐn)_摸著我的背。(2)解放軍戰(zhàn)士幾次三番粉碎了敵人的突然XIjT??6II■11a！漫山遍野的楓葉好像一片ranshao?*■的火。三、選擇題6,下列詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.餃子小攤駱鴕然眉之急B.宴會凄慘1?七人標(biāo)覆水難收c.挪動耽誤徘懷東躲西藏D.濃綢下咽依偎王侯將相.下列對所學(xué)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.《北京的春節(jié)》一文的作者是老舍，他獲得了“人民藝術(shù)家”稱號。.《十五夜望月》的作者是唐代詩人王維，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。C.《匆匆》告訴我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，千萬不能辜負(fù)父母的期望。四、語言表達(dá).按要求寫句子。（1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。（用加點(diǎn)的詞語造句）????（2）名叫金百合的牛對男孩說：“我要讓你在我的角上跳舞。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫排比句）（4）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（翻譯詩句）.口語交際。時光匆匆，六年的小學(xué)生涯讓你與學(xué)校結(jié)下了深厚的感情，在即將告別母校的時候，你想對母校說些什么？想一想，寫下來。（不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，寫出你的真情實(shí)感）五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。藏戲（節(jié)選）雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鉞為其伴奏。他們（一無所獲別無所求），只要有觀眾就行。觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐，所有的劇情全靠藝人們用說唱來描述。藝人們唱著，說著，跳著，在面具下演繹著各種故事。面具運(yùn)用象征、奪張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的原因之一。西藏地廣人稀，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，情節(jié)可以任意拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮，一段戲可以一而再、再而三地重梵，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方（隨心所欲自得其樂）、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個三五天毫不稀奇。.用“/”劃去選文括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。.藏戲以、作背景。.選文中畫的句子前后之間是什么關(guān)系？（）A.總分B.因果C.遞進(jìn)D.轉(zhuǎn)折.結(jié)合選文，說一說為什么一出藏戲可以演他個三五天？請分點(diǎn)說明。.不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)口風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，除了選文中的藏戲，還有安徽的，四川的，陜西的，還有被稱為“國粹”的等。這些劇種使我們感受到課外閱讀。鋼鐵是怎樣煉成的（節(jié)選）保爾不知不覺地來到了松林跟前，他在岔路口站了一會兒。在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開，而它后面是醫(yī)院的白色房子。瓦莉亞和她的同志們就是在這地方，在這空曠的廣場上絞架上被絞死的。他在原來豎絞架的地方默默地站了一會兒。隨后就走下陡坡，到了埋葬烈士們的公墓那里。不知道是哪個有心人，用秋樹編成的花圈把那一列墳?zāi)寡b飾了起來，給這小小的墓地圍上了一因綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠茵似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹林輕輕的低語和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來的春天新鮮的氣味?！驮谶@地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。人最寶責(zé)的是生命。生命對每個人只能有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無為而羞愧；他臨死的時候能夠說：“我的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命。保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓。.解釋下列詞語。英勇就義：碌碌無為：.用一句話概括選文的內(nèi)容。.選文中描寫了監(jiān)獄、松林、醫(yī)院、廣場、墓地，這一系列的環(huán)境描寫有什么作用？.第6自然段是保爾在烈士墓前的內(nèi)心獨(dú)白。從表達(dá)方式上講，內(nèi)心獨(dú)白就是（）A.語言描寫B(tài).心理描寫C.動作描寫.選文中的保爾是在什么情況下思考生命的價值的？從哪里可以看出？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。.選文表達(dá)了保爾的什么思想?六、書面表達(dá).習(xí)作。2007年國務(wù)院公布了新的《全國年節(jié)及紀(jì)念口放假辦法》，我國的國家法定節(jié)假口制度顯得更加具有傳統(tǒng)文化色彩。同學(xué)們在過春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)口時，一定有很多故事。請大家任選一個傳統(tǒng)節(jié)口，以《過節(jié)》為題目，寫篇記敘文。參考答案.eiengangzhzhIuf【詳解】本題考查的是對字音的掌握情況。在學(xué)習(xí)的時候要注意讀準(zhǔn)字音，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音，認(rèn)準(zhǔn)音調(diào)。.然同出出無煙濟(jì)事氣和世絕躍試萬戶念叨進(jìn)進(jìn)出出念念叨叨躍躍欲試千門萬戶七手八腳十全十美無濟(jì)于事魯濱遜被困在一個與世隔絕的小島上?！驹斀狻靠疾檠a(bǔ)寫詞語及運(yùn)用，只要平時注意枳累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。無濟(jì)于事：對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。.語言描寫動作描寫心理描寫外貌描寫環(huán)境描寫【詳解】本題考查對人物描寫手法的掌握。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”注意雙引號，是人物語言描寫的一個判斷占八、、（2）注意“蹲、撥弄、爬、找”都是對人物動作的描寫?！跋搿弊直磉_(dá)了內(nèi)心是想法，是人物心理的描寫?！盎野l(fā)”是人物外貌上的一個描寫的點(diǎn)?！靶∥堇铩薄疤柟狻倍际俏宜幍沫h(huán)境描寫。春城無處不飛花像針尖上一滴水滴在大海里我的口子滴在時間的流里【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的記憶枳累。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。第1題出自唐代詩人韓翔《寒食》。第2題出自朱自清的《匆匆》。（1）親吻（2）襲擊（3）燃燒【詳解】本題主要利用拼音考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語，根據(jù)語境在田字格中寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。書寫時要要做到規(guī)范、正確和美觀。書寫“吻、襲”時筆畫容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。B【詳解】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。A.然眉之急——燃眉之急。B.正確C.徘懷——徘徊D.濃纜濃稠A【詳解】本題主要考查對課文的理解。A.正確B.《十五夜望月》的作者是唐代詩人王建，表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)和懷念親人的思想感情。C.《匆匆》告訴我們告訴我們時間易逝，要把握時光，力求上進(jìn)，不虛度光陰。生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。名叫金百合的牛對男孩說，他要讓男孩在他的角上跳舞。葉子黃了，有再綠的時候：太陽落了，有再升的時候；河流干了，有再流的時候。中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?！驹斀狻勘绢}考查句子綜合能力運(yùn)用。（1）加點(diǎn)的詞語是一組表并列關(guān)系史句的關(guān)聯(lián)詞。寫句子時注意這一點(diǎn)。（2）改為轉(zhuǎn)述句的方法如下：A標(biāo)點(diǎn)符號的改變：冒號要改為逗號，雙引號去掉。B人稱的變化：，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”，“你”要改為“男孩”。（3）仿寫排比句要注意排比的特點(diǎn)是用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。（4）出自唐代的王建《十五夜望月》。您用知識的甘露哺育了我。您教育我學(xué)習(xí)，教會我成長，教會我應(yīng)該如何面對世界。謝謝你，我不會忘記您賦予我的一切，在我碩果累累的時候，我一定會來向您報告！【詳解】本題考查口語交際能力。表達(dá)的對象是“母?！?，主題是“告別之際的感情吐露”?？山Y(jié)合校園里的人物、事物來具體表達(dá)你的感恩、不舍、回報等情感。注意表達(dá)出真情實(shí)感。一無所獲自得其樂雪山江河草原大地B①藝人的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮：②情節(jié)可以拖延，一段戲可以再三重更；③觀眾在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲：④西藏地廣人稀，生活節(jié)奏緩慢。黃梅戲川劇秦腔京劇我國悠久的歷史，燦爛的文化和人民無窮的創(chuàng)造力?！痉治觥?本題考查詞語的正確運(yùn)用。根據(jù)句子語境，結(jié)合詞語的意思來具體選擇。.本題考查提取信息的能力。結(jié)合句子“雪山江河作背景，草原大地作背景?！弊鞔稹?本題考查句子的理解。細(xì)讀句子理解前半句子是說明面具得以保留的原因。.本題考查提取信息的能力。結(jié)合選段中第3自然段的內(nèi)容作答。.本題考查各民族傳統(tǒng)文化的枳累。平時要多閱讀，多積累。.為正義的事業(yè)而被殺害。形容尋常平庸，沒有什么作為。.寫保爾瞻仰烈士公墓的過程和表達(dá)出來的理想。.營造了一種肅穆悲壯的氣氛，既寫出了人心情的沉重，更象征著革命者的博大胸懷和永不衰敗的革命情操。.B.保爾是在大病初愈，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的意義進(jìn)行思考，從醫(yī)院、公墓這些詞語可以看出。.對共產(chǎn)主義的無限忠誠，為人民、為國家獨(dú)立解放而奮斗的思想。【分析】.本題考查理解詞語的意思，可以用分解法，把詞先拆分成字理解，再把意思合起來理解。再結(jié)合句子的含義，從上下文中理解出其正確解釋。.本題考查對文章主要內(nèi)容的歸納?？梢苑謩e概括每自然段或每個部分的內(nèi)容，再加以合并。同時注意文章中的一些在特殊位置的句子，如文章或段落的開頭句、結(jié)尾句，承上啟下的句子等，往往可以提煉法使用。.本題考查環(huán)境描寫的作用。主要有以下的作用：1、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性。2、渲染氣氛烘托人物的心情。3、寄托人物的思想感情。4、反映人物的性格或品質(zhì)。5、推動情節(jié)的發(fā)展。6、深化作品主題。要結(jié)合本文監(jiān)獄、松林、醫(yī)院、廣場、墓地這些特殊的環(huán)境來說明其作用。.本題人物描寫的理解。抓住“內(nèi)心獨(dú)白”這個詞便可理解其是心理描寫。.本題課文的理解和提取信息的能力。聯(lián)系上下文和句子“保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓?！北憧勺鞔?。.本題課文的理解和提取信息的能力。本文要結(jié)合第六自然段的內(nèi)容，理解其表達(dá)的中心作答。.過節(jié)春節(jié)，不但是一個吉祥如意的喜慶口子，還是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)口。但是，我還是最喜歡那熱熱鬧鬧的除夕。除夕夜是最歡快的的時候。大街小巷張燈結(jié)彩，人們笑語不絕。當(dāng)新年的鐘聲準(zhǔn)時敲響時，瞬間，五顏六色的禮花綻放在空中，那一顆顆導(dǎo)彈似的“沖天炮”也沖上云霄，那聲音真是震耳欲聾、響徹天穹！禮花千姿百態(tài)，有的像銀蛇狂舞，有的似點(diǎn)綴著美麗流蘇的綠絨大傘，有的如孔雀那五彩斑斕的羽毛，有的像綻放的花朵兒……火樹銀花不夜天，它們把城市裝點(diǎn)的絢麗多彩。我那淘氣的弟弟點(diǎn)響爆竹，在嘴里啪啦聲中載歌載舞！每個人的臉上都蕩漾著幸福甜蜜的笑容。這真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”??！那時，心中就盼望著自己以后的口子也像這哪里啪啦的鞭炮聲一樣紅紅火火，亮亮堂堂！年夜飯端上桌，哇，真是一頓豐盛的美味佳看??！空氣中不僅混合著食物的香氣，還飽含著其樂融融的家的味道。肚子己經(jīng)吃個半飽，可團(tuán)圓飯的壓軸菜一一水餃端上來了。有韭菜豆腐的，有雞蛋蝦仁的，有芹菜肉的，有白菜粉條的……這么多美味的餃子，看得就讓人垂涎