第3頁共3頁“幼兒園班務(wù)計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃新的學(xué)?期開始了，?我們班級將?用嶄新的面?貌來迎接新?學(xué)期的到來?，班級在原?有情況下，?有一名教師?的更換，注?入了新的力?量，我們一?定能辦出特?色。為開展?好本學(xué)期工?作，故計(jì)劃?如下：一?.教學(xué)方面?：1.建?構(gòu)式課程的?開展：本?學(xué)期，我們?又更換了一?套建構(gòu)式教?學(xué)。建構(gòu)式?教學(xué)多種途?徑、多種形?式的活動，?為幼兒提供?多元互動的?建構(gòu)實(shí)踐機(jī)?會。構(gòu)建式?課程的每一?個主題都圍?繞主題脈絡(luò)?有機(jī)地結(jié)合?___教學(xué)?活動、日常?活動、區(qū)域?活動、家園?共育活動、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)這?五個方面。?這些多途徑?、多形式的?活動互為支?持、互為補(bǔ)?充。在這種?情境化的、?生活化的、?多元互動的?學(xué)___同?體中，幼兒?受學(xué)___?同體的激發(fā)?而產(chǎn)生行動?，又以自身?的行動去影?響學(xué)___?同體，幼兒?與學(xué)___?同體融合為?一個有生命?力的整體。?2.蒙氏?教學(xué)的開展?：我們在?原有的蒙氏?教育知識經(jīng)?驗(yàn)上，繼續(xù)?參加園內(nèi)_?__的蒙氏?培訓(xùn)，從中?可以使我們?更正一些我?們所存在的?問題以及我?們做的不到?位的地方，?其中加入了?一些適合我?國國情、適?合我園發(fā)展?情況的蒙氏?教育。本學(xué)?期我們大班?著重進(jìn)行蒙?氏數(shù)學(xué)教育?，我們將在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，制定?一系列的觀?察量表，真?正做到對每?一位孩子進(jìn)?行個別指導(dǎo)?，在其原有?基礎(chǔ)上有一?定發(fā)展。?3.常規(guī)教?育的發(fā)展：?良好的常?規(guī)是是幼兒?園一日生活?、學(xué)習(xí)不可?或缺的內(nèi)容?，也是保證?教學(xué)正常開?展的重要因?素。我班自?小班以來一?直運(yùn)用蒙氏?的教育理念?及兒童觀對?孩子的常規(guī)?進(jìn)行培養(yǎng)，?得到了較好?的效果。我?們將繼續(xù)鞏?固培養(yǎng)幼兒?的各項(xiàng)常規(guī)?，在大班最?后一年里，?將他們平平?安安快快樂?樂的送入小?學(xué)。4.?讀經(jīng)活動的?開展：因?孩子今年升?入大班，一?年后又即將?升入小學(xué)，?在此，我們?要做好孩子?的幼小銜接?工作，而其?中，識字教?學(xué)是備受家?長___的?一個內(nèi)容。?因此，我們?將在開展了?近兩年的讀?經(jīng)教育基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)對?唐詩的背誦?，并將識字?教學(xué)與之相?結(jié)合，避免?孩子在一個?枯燥、乏味?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)，最終導(dǎo)?致其產(chǎn)生厭?學(xué)情緒。?二.家長工?作的開展?這是上學(xué)期?我們班做的?比較薄弱的?一個環(huán)節(jié)，?所以在本學(xué)?期，我們將?加強(qiáng)此方面?的內(nèi)容。具?體工作如下?：1.家?園共育的開?展：上學(xué)?期我班的櫥?窗“家園共?育”一塊沒?有真正做到?解決家長_?__所__?_的問題。?本學(xué)期，我?班將會根據(jù)?家長的__?_情況及時?的為家長提?供各方面的?育兒信息，?并將一些家?長好的育兒?經(jīng)驗(yàn)同其他?家長共同_?__。真正?做到服務(wù)于?家長，搞好?家園配合工?作。2.?家長助教活?動的開展：?家長助教?活動是我園?上學(xué)期新嘗?試的一種充?分利用家長?資源開展教?學(xué)的活動。?上學(xué)期，在?我班得到了?孩子們的青?睞，但在家?長中普及率?不夠高，家?長參與的興?趣也不夠濃?厚。對此，?我們將對此?活動進(jìn)行大?力的宣傳，?并發(fā)動孩子?來邀請爸爸?媽媽們一起?參與到其中?來。其次?，在家長助?教的教學(xué)內(nèi)?容選擇上，?我們要力求?是貼近幼兒?生活、具有?教育價(jià)值的?內(nèi)容。這樣?才能實(shí)孩子?得到全面的?發(fā)展。3?.特殊家庭?幼兒的家訪?：我們班?級里有幾位?單親家庭里?的孩子，特?別其中有兩?位孩子的性?格比較孤僻?，不易與其?他孩子交往?，針對這樣?的情況，我?們老師將會?對其進(jìn)行適?時的家訪，?對孩子的情?況進(jìn)行深入?的了解，并?從心理上真?正的幫助孩?子，使其身?心快樂的發(fā)?展。三.?教師間工作?的配合：?1.雖然我?們現(xiàn)在進(jìn)行?的是建構(gòu)式?教學(xué)，但還?是應(yīng)以教師?的特長來進(jìn)?行一定的分?科教學(xué)，這?樣有針對性?的開設(shè)活動?，才能使孩?子興趣與能?力共同發(fā)展?。經(jīng)過商議?，由我來主?要負(fù)責(zé)音樂?教學(xué)，而由?陳薪桔主要?負(fù)責(zé)美術(shù)教?學(xué)。2.?本學(xué)期新增?設(shè)的書法課?、武術(shù)課將?由___師?負(fù)責(zé)，我們?班上教師一?定會積極配?合，并從中?學(xué)習(xí)，也不?忘給予好的?意見和建議?。3.我?班將每周五?開展一個由?班上三位教?師共同參與?的經(jīng)驗(yàn)交流?___會，?在會上，我?們將會根據(jù)?本班本周的?工作開展情?況進(jìn)行總結(jié)?，并交流一?些好的教育?經(jīng)驗(yàn)，從而?統(tǒng)一常規(guī)，?更好的開展?教學(xué)。4?.本學(xué)期，?我班將在家?園聯(lián)系上做?一定的嘗試?與創(chuàng)新。我?們要將以往?呆板、重復(fù)?教師評語改?為孩子在園?內(nèi)一日活動?的真實(shí)反映?——用相片?記錄下來。?這樣不僅便?于家長能直?接看到孩子?在園情況，?還可以起到?很好的留念?作用。而我?們的聯(lián)系冊?也是由孩子?與爸爸媽媽?共同來制作?屬于自己的?小冊子。使?親子共同感