第4頁共4頁上半年小學(xué)班主任工作計(jì)劃班級(jí)?管理需要技?術(shù)的打磨和?不斷的努力?方可修煉為?一門藝術(shù)。?在兩年的班?主任工作中?，我發(fā)現(xiàn)了?自己班級(jí)管?理中的不少?問題，也積?累了些許經(jīng)?驗(yàn)，為了在?新學(xué)期讓班?級(jí)有一個(gè)全?新的面貌，?特制定班主?任計(jì)劃如下?：一、基?本情況分析?：全班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。班?級(jí)總體情況?良好，學(xué)生?活潑好動(dòng)，?思維敏捷，?積極向上，?但是由于個(gè)?別學(xué)生父母?不在身邊，?缺乏良好的?陪伴與監(jiān)督?，故其生活?習(xí)慣與學(xué)習(xí)?習(xí)慣都有待?改善。班里?有一位特殊?學(xué)生，但班?級(jí)同學(xué)對(duì)其?十分友好，?大家早已能?夠和睦、愉?快地相處。?經(jīng)過近三年?的磨合，班?里學(xué)生構(gòu)成?已經(jīng)比較穩(wěn)?定，孩子們?之間也形成?了一種比較?穩(wěn)定、和諧?的交往氛圍?。二、指?導(dǎo)思想：?永昌五小重?視“孝”與?“禮”。旨?在培養(yǎng)孝敬?師長，文明?懂禮的陽光?少年。同時(shí)?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?層十分注重?“四品八德?”的深入人?心與貫徹落?實(shí)。因而在?班級(jí)管理時(shí)?，要時(shí)刻牢?記并從努力?，以求達(dá)到?黨與學(xué)校對(duì)?學(xué)生培養(yǎng)的?要求。三?、基本措施?和做法：?1.了解學(xué)?生思想狀況?⑴與學(xué)生?交談。利用?教學(xué)的閑暇?時(shí)光與學(xué)生?交談，通過?班級(jí)學(xué)生代?表座談會(huì)、?召開班干部?會(huì)議等方式?來了解學(xué)生?情況，增強(qiáng)?師生感情，?消除學(xué)生與?教師之間的?隔膜。⑵?每天按時(shí)檢?查學(xué)生的作?業(yè)。通過平?時(shí)的觀察與?檢查學(xué)生的?書面作業(yè)，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進(jìn)度，當(dāng)發(fā)?現(xiàn)學(xué)有較大?的進(jìn)步時(shí)要?及時(shí)鼓勵(lì)與?表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)?生的成績(jī)出?現(xiàn)較大的退?步時(shí)，要及?時(shí)調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)?。⑶進(jìn)行?家庭訪問、?召開家長會(huì)?。通過與小?學(xué)生父母的?對(duì)話，了解?小學(xué)生在家?庭、社會(huì)等?方面的表現(xiàn)?情況。爭(zhēng)取?家長對(duì)學(xué)校?工作的配合?。2.以?班級(jí)小組為?單位開展各?項(xiàng)活動(dòng)與工?作⑴_(tái)_?_好學(xué)生參?加升旗和做?操。由葉?___和_?__同學(xué)負(fù)?責(zé)整隊(duì)，_?__同學(xué)負(fù)?責(zé)關(guān)閉教室?電器。于每?天上午第一?節(jié)課后在操?場(chǎng)做“兩操?”(廣播操?、啦啦操)?。⑵檢查?本班學(xué)生值?日生工作。?班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。本學(xué)期?實(shí)行小組包?周的管理辦?法。一周內(nèi)?，四人小組?合理分工，?管理內(nèi)容涉?及紀(jì)律、衛(wèi)?生和儀表。?至于每位組?員負(fù)責(zé)哪些?內(nèi)容，則全?權(quán)交給小組?每一位成員?定奪。評(píng)價(jià)?小組工作表?現(xiàn)的方式為?看學(xué)校是否?頒給班級(jí)相?應(yīng)的獎(jiǎng)牌。?若有，將為?小組每一位?成員在基準(zhǔn)?分的基礎(chǔ)上?進(jìn)行額外加?分。⑶_?__好放學(xué)?。___?放學(xué)是班主?任不容忽視?的一項(xiàng)工作?。小學(xué)生在?經(jīng)過半天或?全天的緊張?學(xué)習(xí)，離校?時(shí)情緒變得?激動(dòng)，行為?舉止也容易?失控，在返?家的途中會(huì)?相互追逐，?不遵守交通?規(guī)則為了防?止意外事故?的發(fā)生，班?主任必須重?視抓好放學(xué)?這一環(huán)節(jié)的?教育。打了?放學(xué)鈴后，?班主任進(jìn)教?教室整理好?學(xué)生隊(duì)伍，?向?qū)W生提出?放學(xué)返家時(shí)?的紀(jì)律。?(4)抓好?就餐紀(jì)律，?保證學(xué)生就?餐安全。?3.___?和培養(yǎng)班_?__班級(jí)?___是班?主任教育的?對(duì)象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級(jí)?___不是?自然而然形?成的，需要?班主任進(jìn)行?長期工作，?進(jìn)行___?和培養(yǎng)。?從一年級(jí)起?，我就期待?能在班級(jí)中?形成團(tuán)結(jié)友?愛、互助和?諧、求真務(wù)?實(shí)的班級(jí)氛?圍。經(jīng)過兩?年的努力，?已經(jīng)取得了?一定的效果?。本學(xué)期將?在“團(tuán)結(jié)”?和“互助”?方面下功夫?，通過小組?合作活動(dòng)的?方式，幫助?學(xué)生逐步學(xué)?會(huì)分工、學(xué)?會(huì)合作、學(xué)?會(huì)溝通、學(xué)?會(huì)理解。?4.做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作班?主任在__?_學(xué)生開展?___活動(dòng)?的同時(shí)，要?注意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別教?育工作。班?___中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，班主任必?須做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?例如，學(xué)習(xí)?有困難的羅?某，學(xué)習(xí)退?步較大、自?信嚴(yán)重受挫?的劉某、缺?乏家庭溫暖?的葉某等，?都需要班主?任的額外_?__與幫助?。四、活?動(dòng)安排：?周次日期?活動(dòng)內(nèi)容?23.?5-3.1?1“學(xué)雷?鋒”主題班?級(jí)環(huán)境布置?33.?12-3.?18“學(xué)?雷鋒”主題?班級(jí)環(huán)境布?置94?.23-4?.29期?中復(fù)習(xí)迎考?動(dòng)員與經(jīng)驗(yàn)?介