Modellsatz02Seite1Zeit:30MinutenModellsatz02Seite3AnleitungImPrüfungsteil?MündlicherAusdruck“sollenSiezeigen,wiegutSieDeutschsprechen.DieserTeilbestehtausinsgesamt7Aufgaben,indenenIhnenunterschiedlicheSituationenausdemUniversit?tslebenvorgestelltwerden.SiesollensichzumBeispielinformieren,AuskunftgebenoderIhreMeinungsagen.JedeAufgabebestehtauszweiTeilen:ImerstenTeilwirddieSituationbeschrieben,inderSiesichbefinden,undeswirdgesagt,wasSietunsollen.DanachhabenSieZeit,sichdaraufvorzubereiten,wasSiesagenm?chten.ImzweitenTeilderAufgabespricht?IhrGespr?chspartner“oder?IhreGespr?chspartnerin“.Bitteh?renSiegutzuundantwortenSiedann.ZujederAufgabegibteszweiZeitangaben:esgibteine?Vorbereitungszeit“undeine?Sprechzeit“.Die?Vorbereitungszeit“gibtIhnenZeitzumNachdenken,z.B.einehalbeMinute,eineganzeMinute,biszudreiMinuten.Sie:VorbereitungszeitIndieserZeitk?nnenSiesichinIhremAufgabenheftNotizenmachen.Nachder?Vorbereitungszeit“h?renSie?IhrenGespr?chspartner“oder?IhreGespr?chspartnerin“,danachsollenSiesprechen.DafürhabenSiejenachAufgabezwischeneinerhalbenMinuteundzweiMinutenZeit.Sie:SprechzeitEsistwichtig,dassSiedieAufgabenstellungberücksichtigenundaufdasThemaeingehen.WennSiedazuaufgefordertwerden,sagenSie,wasSiezumThemadenken.Bewertetwirdnicht,welcheMeinungSiedazuhaben,sondernwieSieIhreGedankenformulieren.DieAngabederSprechzeitbedeutetnicht,dassSiesolangesprechenmüssen.SagenSie,wasSiesichüberlegthaben.H?renSieruhigauf,wennSiemeinen,dassSiegenuggesagthaben.WenndievorgeseheneZeitfürIhreAntwortnichtreicht,dannistdaskeinProblem.FürdieBewertungIhrerAntwortistesnichtwichtig,obSieIhrenSatzganzfertiggesprochenhaben.Esistaberauchnichtnotwendig,dassSienachdemSignaltonsofortaufh?renzusprechen.IhreAntwortenwerdenaufgenommen.BittesprechenSiedeshalblautunddeutlich.VielenDank.Modellsatz02Seite5Aufgabe1SiestudierenaneinerdeutschenHochschuleundm?chtennebendemStudiumIhrDeutschineinemSprachkursverbessern.SierufendeshalbimSprachenzentrumIhrerHochschulean.StellenSiesichvor.SagenSie,warumSieanrufen.FragenSienachEinzelheitenzumSprachkursangebot.Sie:VorbereitungszeitHerrbermann:Sie:SprechzeitModellsatz02Seite7Aufgabe2SieStudienfreundaneinerHochschuleinBayernundhabenmanchmalSchwierigkeiten,denbairischenDialektzuverstehen.SieSprechenmitIhremFreundTomdarüber.ErfragtSienachSprachenundDialekteninIhremHeimatland.BeschreibenSiez.B.:lwelcheSprachenoderDialekteesinlhrerHeimatgibt,lwosiegesprochenwardenundlwelcheVerst?ndigungsproblemeesgibt.Sie:VorbereitungszeitTom:Sie:SprechzeitModellsatz02Seite8Aufgabe3Quelle:StatistischesBundesamt,Wiesbaden2002(Nach:DIEZEITvom2.Januar2003)Modellsatz02Seite9Aufgabe3InIhremLandekundekurssprechenSieüberdieEntwicklungderStudierendenzahlenandeutschenHochschulen.IhreLehrerin,FrauSasse,hatenieGrafikmitgebracht,diezeigt,wiesichdieZahlderStudienbewerberinDeutschlandentwickelthat.FrauSassebittetSie,dieseGrafikzubeschreiben.Erkl?renSiedenanderenKursteilnehmendendenAufbanderGrafik.FassenSiedanndieInformationenderGrafikzusammen.Sie:VorbereitungszeitFrauSasse:Sie:SprechzeitModellsatz02Seite11Aufgabe4Immerwiederwirdkritisiert,dassdieStudierendeninDeutschlandzulangefürihrStudiumbrauchen.DeshallbwirdineinerDiskussionsveranstaltunganIhrerHochschuledarübergesprochen,wiemandieStudiendauerverkürzenkann.EinVorschlagist,dieStudienzeitvonvieraufJahrezuverkürzen,indem1.dergleicheStoffinkürzererZeitgelerntwirdund2.dieSemesterferienvonfünfMonatenaufdreireduziertwarden.SiewollensichanderDiskussionbeteiligen.DieDiskussionsleiterin,FrauProf.Neuhansen,bittetSieunIhreMeinung.NehmenSieStellungzudenVorschlag:–W?genSiedieVorteileundNachteilediesesPlansab.–BegründenSieIhreZustimmungoderAblehnung.Sie:VorbereitungszeitSie:SprechzeitFrauProf.Neuhausen:Sie:SprechzeitModellsatz02Seite13Aufgabe5IhrFreundChristophhatnachseinemGrundestudiumdieZwischenprüfungbestanden.Jetztk?nnteersofortanfangenzuarbeiten,denneinrFirmahatihmeinegutbezahlteStellefürStellefürzweiJahreangeboten.ChristophfragtSie,oberdieseStelleannehmenoderseinStudiumbiszumEndefortsetzensoll.SagenSieChristoph,wozuSieihmraten:–W?genSiedabeiVorteileundab.lBegründenSieIhreMeinung.Sie:VorbereitungszeitChristoph:Sie:SprechzeitModellsatz02Seite14Aufgabe6Quellen:DGE,Eru?hrungsbericht1998Modellsatz02Seite15Aufgabe6InIhremern?hrungswissenschaftlichenSeminargehtesheuteumdasthema?NeueErn?hrungsgewohnheiteninDeutschland”.Ihrdozent,HerrDr.Klepper,verteiltenieGrafiknitdemTitel?Fastfood-KonsuminDestfchland”.ErbittetSie,anlandderGrafikIhreüberlegungenzuGründenundzurweiterenEntwicklungdesFastfood-Konsumsvorzutragen.NennenSieGründefürdiedenunterschiedlichenFastfood-KonsumStellenSiedar,welcheTendenzenSiefürdieZukunfterwarten.VerwendSiedabeidieInformationenderGrafik.Sie:VorbereitungszeitHerrDr.KlepperSie:SprechzeitModellsatz02Seite17Aufgabe7IhrtreffenRene,Ihrenausl?nddischenStudienfreund,imBus.DieWeihnachtsferienhabengeradeb