第14頁共14頁小學(xué)語文教研組工作計劃的范文?一、指導(dǎo)思?想：依據(jù)學(xué)?校教研工作?安排，以《?語文課程標?準》為指導(dǎo)?，緊緊抓住?教學(xué)主渠?道，以學(xué)生?為本、以質(zhì)?量為魂、以?課堂教改為?中心、以校?本研究為主?要方式，繼?續(xù)落實教學(xué)?常規(guī)、規(guī)范?，落實、優(yōu)?化教學(xué)過程?，扎扎實實?地提高教學(xué)?質(zhì)量。同時?結(jié)合語文教?研組全體教?師的教研實?際，為教師?營造良好的?教研氛圍和?展示舞臺，?全面提高課?堂教學(xué)水平?及業(yè)務(wù)能力?。堅持有教?有研，有教?必研，以研?促教，以研?興教，要圍?繞“教學(xué)”?工作開展一?系列形式多?樣的“教學(xué)?研究”活動?二、工作?目標：1?、細化、優(yōu)?化各項常規(guī)?工作，發(fā)揮?教研組每位?教師的主觀?能動性，有?序、有效、?積極的開展?各項語文教?學(xué)活動。?2.積極參?與各種競賽?，注重發(fā)揮?學(xué)生特長，?發(fā)展學(xué)生個?性。3.?做好教學(xué)質(zhì)?量檢測。每?一位教師都?要樹立質(zhì)量?為主的思想?，繼續(xù)做好?培優(yōu)輔差工?作，并在效?率上下苦功?夫，花巧功?夫。每個班?級力爭“各?率”達標，?全面提高本?校語文教學(xué)?成績。三?、具體措施?(一)規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理1、?每周五早自?習(xí)為語文教?研組活動，?學(xué)習(xí)領(lǐng)會有?關(guān)教育教學(xué)?理念，小結(jié)?本周工作，?安排下周工?作，使大家?共同收益，?共同提高。?2、教研?組活動：定?時、定點、?定主題內(nèi)容?，定中心發(fā)?言。每個備?課組活動要?正確把握三?維目標，同?時確立一個?專題研究目?標，以提高?研究的實效?性。此外，?老師要準時?、高質(zhì)量參?與活動。?3、備課：?做到“三備?”，即備三?維目標，備?教材，備學(xué)?生。加強_?__備課意?識，注重資?源共同__?_，做到備?課要“深”?。4、上?課：努力提?高教學(xué)藝術(shù)?，做到：求?實、求真、?求活、求新?，充分利用?現(xiàn)有的電教?媒體，利用?網(wǎng)上信息資?源，拓寬學(xué)?習(xí)時空，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，不斷提高?課堂教學(xué)效?益。。5?、作業(yè)：作?業(yè)設(shè)計要“?精”，體現(xiàn)?“輕負荷，?高質(zhì)量”的?教學(xué)思想?，批改要“?細”，要規(guī)?范、及時，?注重糾錯及?情況反饋。?6、輔導(dǎo)?：做好自己?對學(xué)生補缺?補差的工作?。要因材施?教，經(jīng)常分?析學(xué)生，善?于捕捉學(xué)生?閃光點，熱?情鼓勵，利?用課外活動?時間做好分?層指導(dǎo)，使?每個學(xué)生都?能充分發(fā)展?。(二)?深化教育教?學(xué)研究1?、___教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?《新課程標?準》，改革?課堂教學(xué)方?式，促進師?生發(fā)展。?2、聽課：?組內(nèi)公開課?必聽，邊聽?邊思，及時?評注，提倡?同年級組老?師相互之間?多學(xué)習(xí)，多?交流。每學(xué)?期每位教師?聽課不得少?于___節(jié)?。3、公?開課：鼓勵?教師上公開?課或研討課?。做到專家?引領(lǐng)和同組?老師的努力?相結(jié)合;上?課、說課、?聽課、評課?做到全員參?加。并收齊?研究課的全?部資料存檔?。4、利?用名教師的?優(yōu)勢，以點?帶面，資源?共享，共同?提高。四?、工作安排?八、__?_月份：?1、研讀新?教材。2?、制定教研?組教研計劃?;年級組制?定教學(xué)計劃?。3、新?任課教師上?崗課(新任?課教師：吳?亞萍、宋朝?輝、范瑋瑋?、張玉璽、?)___?月份：1?、月考。?2、古詩詞?或名家名篇?朗讀比賽。?3、三年?級教師同題?異構(gòu)課展示?。教案作?業(yè)檢查。?___月份?1、優(yōu)秀?教師經(jīng)驗交?流。2、?四年級公開?課展示。?3、五年級?閱讀教學(xué)展?示。4、?現(xiàn)場作文競?賽。__?_月份：?1、月考。?2、六年?級作文公開?教學(xué)。3?、教案作業(yè)?檢查。4?、硬筆書法?競賽。_?__月份：?1期末質(zhì)?量檢測。?2年級組工?作總結(jié)、教?研組工作總?結(jié)。語文組?成員___?：一年級?：楊作棟吳?亞萍宋朝輝?二年級：朱?鵬榮范瑋瑋?白娥三年級?：朱玉君高?元芳張玉璽?四年級：王?學(xué)斌冉中周?高曉紅五年?級：李耀富?王麗萍馮雨?鋒六年級：?白偉剛謝淑?瓊張彩娥?姚振宗史淑?娟王彩麗小學(xué)語文教研組工作計劃的范文（二）?一、指導(dǎo)思?想以全面?推動素質(zhì)教?育為目標，?以實施課程?改革為契機?，立足校本?，狠抓實效?，大力促進?教師專業(yè)化?發(fā)展。貫徹?教學(xué)教研工?作計劃，課?堂教學(xué)以精?講，互動為?指導(dǎo)，教研?工作以校本?為中心，努?力提高語文?學(xué)科的教學(xué)?質(zhì)量，培養(yǎng)?學(xué)生的人文?素質(zhì)，開拓?創(chuàng)新，更新?理念，與時?俱進，真抓?實干，緊緊?圍繞學(xué)校本?學(xué)期工作目?標，認真學(xué)?習(xí)《新課程?標準》，積?極，穩(wěn)妥，?有效地深化?語文課程改?革實驗，規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理，全面?提高學(xué)生語?文綜合素養(yǎng)?。二、工?作要點(?一)認真學(xué)?習(xí)，大膽實?踐，深化推?進語文課程?改革1.?深化語文課?程教學(xué)改革?，大膽實踐?探索。以課?程改革為契?機，堅持“?精講，互動?”的原則，?繼續(xù)落實課?堂教學(xué)評價?機制，實行?三個“轉(zhuǎn)變?”。由重視?教學(xué)效果向?重視教學(xué)過?程轉(zhuǎn)變，由?重視知識傳?授向重視方?法設(shè)計轉(zhuǎn)變?，由封閉型?課堂價值取?向相開放性?價值取向轉(zhuǎn)?變。通過不?同層面的課?堂教學(xué)展示?研討活動，?多評議切磋?，多交流碰?撞，在活動?中發(fā)現(xiàn)，研?究，解決所?遇問題。要?切實轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)的方?式，將充分?的自主學(xué)習(xí)?，有效的合?作學(xué)習(xí)，適?度的探究學(xué)?習(xí)緊密的結(jié)?合起來，重?視興趣的激?發(fā)，獨特體?驗的激活和?朗讀作用的?發(fā)揮。2?.改革評價?制度。課堂?教學(xué)評價要?以重教師轉(zhuǎn)?向重學(xué)生，?___學(xué)生?的發(fā)展，主?要以多角度?考慮全面提?高學(xué)生的綜?合素養(yǎng)，加?強學(xué)生的自?我評價和相?互評價，努?力讓家長參?與評價。?3.繼續(xù)學(xué)?習(xí)《語文課?程標準》，?轉(zhuǎn)變觀念。?潛心理解研?究語文課程?改革背景，?指導(dǎo)思想，?改革目標，?熟悉課程標?準的目標，?內(nèi)容和要求?。繼續(xù)注意?轉(zhuǎn)變以下觀?點：課程觀?，從“文本?”走向“?體驗”，教?學(xué)觀，從“?傳道，授業(yè)?，解惑”走?向“教學(xué)相?長”;目標?觀，從單一?目標走向多?個目標。要?繼續(xù)努力將?教改基本觀?念轉(zhuǎn)化為語?文教學(xué)過程?的具體行為?，整合優(yōu)化?教學(xué)過程。?4.加強?課程改革過?程管理。本?組教師要積?極切磋教法?學(xué)法，積極?上好課改實?踐課，開展?評課交流，?及時反思，?總結(jié)經(jīng)驗。?同時要努力?將教研組建?設(shè)為學(xué)習(xí)型?___，重?視組內(nèi)和組?際之間的團?隊學(xué)習(xí)和合?作學(xué)習(xí)，加?強教研組信?息化建設(shè)步?伐，整體促?進教研業(yè)務(wù)?水平的提高?。(二)?規(guī)范語文教?學(xué)常規(guī)管理?1.重視?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成。特別要?重視上課專?心聽講，按?時完成作業(yè)?，審題，閱?讀，寫字等?習(xí)慣的養(yǎng)成?，采取切實?的措施經(jīng)常?抓，反復(fù)抓?，為學(xué)生的?可持續(xù)發(fā)展?打下良好的?基礎(chǔ)。2?.加強__?_備課，各?備課組精誠?團結(jié)，注重?合作，做到?提高效益，?資源共享，?切實注重教?學(xué)效果，提?高教學(xué)質(zhì)量?。加強管理?。做到?jīng)]有?教案不進課?堂。備課應(yīng)?注意備學(xué)生?，做到目中?有人，留有?一定彈性，?作業(yè)練習(xí)要?基礎(chǔ)性跟綜?合性，實踐?性，活動性?相搭配。本?學(xué)期教研組?將配合教導(dǎo)?處就以上要?求及時調(diào)研?，指導(dǎo)，服?務(wù)。3.?加強教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)控。?要將語文教?學(xué)質(zhì)量分解?到每一單元?的評價上。?要控制期末?復(fù)習(xí)時間，?提倡期中調(diào)?研分析。教?研組將配合?教導(dǎo)處多次?，小范圍地?進行隨機質(zhì)?量調(diào)研，及?時分析反饋?調(diào)控。(?三)加大力?度，催生骨?干，上好公?開課1.?認真___?教師參加各?類教學(xué)評優(yōu)?活動，為青?年教師的脫?穎而出提供?更多的機會?。本學(xué)期將?___進行?“課內(nèi)比教?學(xué)”活動，?讓每一位教?師都能上出?一堂好課，?并請學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，本組教?師進行評?優(yōu)。2.?加強教師的?培訓(xùn)。教研?組將在教導(dǎo)?處的指導(dǎo)下?定期開展多?層次的校本?培訓(xùn)，切實?轉(zhuǎn)變教師觀?念，進一步?推進課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)，內(nèi)?容，方法和?手段的改革?。三、本?學(xué)期工作安?排___?月份1、?制定計劃，?學(xué)習(xí)學(xué)校教?學(xué)工作計劃?2、學(xué)習(xí)?教研組工作?計劃__?_月份1?、“課內(nèi)比?教學(xué)”活動?開始啟動。?3、號召?青年教師制?定個人學(xué)習(xí)?計劃，成長?計劃__?_月份1?、___1?—___年?紀聽寫比賽?2、開展?詩歌朗誦比?賽活動3?、期中考試?評比調(diào)研?___月份?1、協(xié)助?教務(wù)處教學(xué)?常規(guī)檢查?2、___?年級現(xiàn)場作?文比賽_?__月份?1、畢業(yè)考?試，非畢業(yè)?班期末考試?,2、_?__教師寫?試卷分析，?總結(jié)。荊?臺小學(xué)語文?組小學(xué)語文教研組工作計劃的范文（三）一、指導(dǎo)?思想:以?學(xué)校教學(xué)工?作計劃為核?心，以《小?學(xué)語文課程?標準》為引?領(lǐng)，立足我?校學(xué)生學(xué)習(xí)?的實際情況?，堅持面向?全體，打好?基礎(chǔ)，圍繞?“真實、有?效”的教研?主題，以研?促教，立足?課堂，努力?實現(xiàn)“扎實?、高效”的?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生的語文?學(xué)習(xí)興趣和?自主學(xué)習(xí)語?文的能力，?全面提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。二、?工作重點?1、健全同?課異構(gòu)課堂?教學(xué)研究為?中心的教研?，立足校情?開展教研活?動。2、?開展豐富的?朗讀、背誦?、語文基礎(chǔ)?競賽等活動?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，促進?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性與語文?能力的提高?。三、主?要工作:?1、認真抓?好理論學(xué)習(xí)?，更新教師?的教育教學(xué)?的理念。?(1)新課?程標準的學(xué)?習(xí)。明確形?勢發(fā)展要求?，學(xué)習(xí)新課?程，在思想?上樹立新課?程意識，更?好地為課堂?教學(xué)服務(wù)，?為學(xué)生服務(wù)?。(2)?信息技術(shù)的?學(xué)習(xí)。對全?體語文教師?進行電腦操?作及教學(xué)多?媒體培訓(xùn)，?不斷優(yōu)化現(xiàn)?代化教學(xué)手?段。2、?進一步規(guī)范?和落實教學(xué)?常規(guī)管理，?提高教學(xué)效?率。(1?)教研組活?動：定時、?定點、定主?題內(nèi)容，定?中心發(fā)言。?此外，老師?要根據(jù)通知?準時高質(zhì)量?參與活動。?(2)備?課：做到“?三備”，即?備三維目標?，備教材，?備學(xué)生。加?強___備?課意識，注?重資源共同?___，做?到備課要“?深”。(?3)上課：?努力提高教?學(xué)藝術(shù)，做?到：求實、?求真、求活?、求新，充?分利用現(xiàn)有?的電教媒體?，利用網(wǎng)上?信息資源，?拓寬學(xué)習(xí)時?空，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，不?斷提高課堂?教學(xué)效益。?師生對話應(yīng)?講普通話，?老師板書寫?規(guī)范字，課?后寫好教學(xué)?反思。(?4)作業(yè)：?作業(yè)設(shè)計要?“精”，體?現(xiàn)“輕負荷?，高質(zhì)量”?的教學(xué)思想?，批改要“?細”，要規(guī)?范、及時，?注重糾錯及?情況反饋。?(5)輔?導(dǎo)：做好自?己對學(xué)生補?缺補差的工?作。要因材?施教，經(jīng)常?分析學(xué)生，?善于捕捉學(xué)?生閃光點，?熱情鼓勵，?利用課外活?動時間做好?分層指導(dǎo)，?使每個學(xué)生?都能充分發(fā)?展。3、?積極開展教?學(xué)研究活動?，提高教研?水平(1?)教研組根?據(jù)學(xué)校教學(xué)?計劃要求，?積極開展教?學(xué)實踐活動?，各年級要?積極探討在?新的教學(xué)理?念指導(dǎo)下如?何優(yōu)化課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)，?在年級組互?相聽課，共?同提高。?(2)繼續(xù)?加強新課程?實施的研究?。著重加強?對一年級的?漢語拼音教?學(xué)、二年級?的識字教學(xué)?、三至四年?級的閱讀教?學(xué)、五至六?年級主要以?加強習(xí)作指?導(dǎo)和作文講?評的研究和?一至六年級?學(xué)生朗讀習(xí)?慣的養(yǎng)成為?中心，開展?同課異構(gòu)高?效課堂教學(xué)?活動。深化?教學(xué)改革，?做到“真實?、有效”。?(3)語?文教師要用?普通話錘煉?自己的教學(xué)?語言，讓自?己的課堂教?學(xué)語言變得?準確、生動?、形象，為?學(xué)生示范。?（范本）?(4)重視?教學(xué)質(zhì)量的?考評工作，?認真做好教?學(xué)的測評工?作。各年級?要根據(jù)年級?的教學(xué)實際?，搞好教學(xué)?測評。(?5)討論交?流：如何指?導(dǎo)學(xué)生考前?復(fù)習(xí)、如何?考試，提高?教育質(zhì)量。?3、__?_各項活動?和競賽，創(chuàng)?設(shè)展示才華?的平臺。?(1)舉辦?學(xué)生演講比?賽、作文競?賽、寫字比?賽。(2?)撰寫論文?和教學(xué)案例?，積極參加?上級教育部?門的各項評?比活動。?四、語文教?研組分周工?作具體安排?(上學(xué)期)?四、語文?教研組分周?工作具體安?排(下學(xué)期?)普澤小?學(xué)語文教研?組小學(xué)語文教研組工作計劃的范文（四）?一、指導(dǎo)思?想繼續(xù)以《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》的基本精?神為指針，?以《語文課?程標準》為?具體指導(dǎo)，?積極開展“?促進學(xué)生主?動參與教學(xué)?活動”的課?題研究活動?，重視學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量評?價，提高語?文教師隊伍?素質(zhì)，全面?提高語文教?學(xué)質(zhì)量。?二、具體工?作和要求?1、繼續(xù)_?__語文組?全體老師認?真學(xué)習(xí)《語?文課程標準?》，深入領(lǐng)?會其精神，?重視學(xué)習(xí)語?文教學(xué)新理?念。充分利?用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時間，__?_全體語文?老師學(xué)習(xí)各?類教育刊物?中有關(guān)語文?教學(xué)的新做?法、新思路?，要求結(jié)合?本校存在的?問題，有重?點的___?學(xué)習(xí)。依據(jù)?新課標，（?范本）評價?師生教與學(xué)?。2、抓?好教學(xué)常規(guī)?，將素質(zhì)教?育要求落實?到學(xué)科教學(xué)?中，抓好教?學(xué)常規(guī)是提?高教學(xué)質(zhì)量?的保證，也?是全面落實?素質(zhì)教育的?保證。抓常?規(guī)要以課堂?教學(xué)為中心?，以抓學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?為重點，抓?學(xué)生的能力?培養(yǎng)和抓良?好的性格形?成為重點。?3、抓好?課題研究，?深化教學(xué)改?革。目前我?校課題研究?取得了豐碩?的成果，但?要更上一層?樓，就要重?視課題的管?理，重視研?究過程，將?課題研究與?培養(yǎng)青年教?師結(jié)合起來?，真正使課?題研究成為?深化教學(xué)改?革的重要環(huán)?節(jié)。4、?加強師資培?訓(xùn)，形成一?支高素質(zhì)教?師隊伍。我?們著手準備?做好以下工?作：(1?)苦練內(nèi)功?：全體教師?特別是青年?教師自覺加?壓、努力使?每節(jié)課都成?為有質(zhì)量的?研究課。?(2)語文?教師要加強?自身教學(xué)理?論修養(yǎng)和文?化修養(yǎng)。?(3)鼓勵?語文老師勤?于筆耕。希?望老師們能?經(jīng)常寫教學(xué)?反思，這對?提高自身的?教學(xué)水平是?非常有好處?的。5、?___各種?語文活動，?讓生活充滿?語文。三?、具體安排?___月?份：1、?制定語文組?活動計劃，?各語文教師?制定學(xué)科計?劃;2、?___學(xué)習(xí)?《新課標》?解語材料;?3、教學(xué)?檢查。_?__月份：?1、課題?分工與設(shè)計?;2、_?__講故事?比賽活動;?3、每月?教學(xué)檢查。?___月?份：2、?___寫字?比賽活動;?3、部分?老師上研討?課;4、?期中教學(xué)檢?查。__?_月份：?1、部分老?師上研討課?;2、_?__手抄報?評比活動;?3、每月?教學(xué)檢查。?___月?份：1、?觀看教學(xué)錄?相;2、?認真撰寫教?學(xué)論文，參?加區(qū)論文評?比活動;?3、期末教?學(xué)檢查;?4、期末教?學(xué)質(zhì)量分析?。小學(xué)語文教研組工作計劃的范文（五）?一.學(xué)期教?研目標1?、認真執(zhí)行?學(xué)校和教研?組教學(xué)計劃?，搞好校本?課程、EE?PO教學(xué)方?式的研發(fā)，?繼續(xù)開展對?新課程新教?材的研究，?把課程改革?作為教研工?作的中心。?2、__?_搞好教改?、教研，認?真加強本專?業(yè)、學(xué)科的?教學(xué)特色研?究，從培養(yǎng)?學(xué)生的語文?綜合素養(yǎng)積?極推進創(chuàng)新?教學(xué)，改進?傳統(tǒng)課堂教?學(xué)模式和風(fēng)?格，形成我?校小學(xué)語文?學(xué)科教育的?特色。3?、保持教研?工作思路的?連續(xù)性，突?出教研工作?的先導(dǎo)性，?強化教研活?動的針對性?。二.主?要教研任務(wù)?及完成措施?(一)、?認真學(xué)習(xí)，?大膽實踐，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。1、課?堂上堅持“?精講、互動?、高效”的?原則，繼續(xù)?落實課堂教?學(xué)評價機制?，確立以?活動促發(fā)展?的意識。通?過舉辦不同?層面的課堂?教學(xué)展示研?討活動，多?評議切磋，?多交流碰撞?，在活動中?發(fā)現(xiàn)、研究?、解決所遇?問題。要切?實轉(zhuǎn)變學(xué)生?學(xué)習(xí)的方式?，將充分的?自主學(xué)習(xí)、?有效的合作?學(xué)習(xí)、適度?的探究學(xué)習(xí)?緊密結(jié)合起?來，重視興?趣的激發(fā)、?獨特體驗的?激活和朗讀?作用的發(fā)揮?。2、加?強課題研究?。本學(xué)期將?拉開《開發(fā)?湖湘文化校?本課程，_?__小學(xué)生?閱讀實踐?活動研究》?課題研究活?動。本組教?師要在總課?題的引領(lǐng)下?，積極開展?個人課題的?研究，爭取?多出成績。?號召教師從?開學(xué)初就積?極收集、準?備材料，爭?取多出成果?。3、加?強教師教學(xué)?過程管理。?本組教師要?積極切磋教?法學(xué)法，積?極上好實踐?課、研究課?，開展評課?交流，及時?反思、提煉?和總結(jié)經(jīng)驗?。同時要努?力將教研組?建設(shè)為學(xué)習(xí)?型___，?重視組內(nèi)和?組際之間的?團隊學(xué)習(xí)和?合作學(xué)習(xí)，?加強教研組?信息化建設(shè)?步伐，整體?促進教研組?業(yè)務(wù)水平的?提高，爭創(chuàng)?學(xué)校及市級?先進教研組?。(二)?悉心指導(dǎo)，?優(yōu)化服務(wù)，?規(guī)范語文教?學(xué)常規(guī)管理?。1、加?強備課，注?重合作，做?到資源共享?，切實注重?教學(xué)效果，?提高整體教?學(xué)質(zhì)量。本?學(xué)期教研組?將配合教導(dǎo)?處就以上要?求及時調(diào)研?、指導(dǎo)、服?務(wù)。2.?重視學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成。特?別要重視上?課專心聽講?、按時完成?作業(yè)、審題?、閱讀、寫?字等習(xí)慣的?養(yǎng)成，采取?切實的措施?經(jīng)常抓，反?復(fù)抓，為學(xué)?生可持續(xù)發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。?3.加強教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?。要將語文?教學(xué)質(zhì)量追?求分解到每?一課每一單?元的評價上?，減少或消?除錯誤積累?。提倡期中?調(diào)研分析，?特別重視提?優(yōu)補差工作?。教研組將?配合教導(dǎo)處?多次、小范?圍地進行隨?機質(zhì)量調(diào)測?，及時分析?反饋調(diào)控。?同時加強各?類素質(zhì)競賽?,如“讀課?外書、寫規(guī)?范字、誦經(jīng)?典詩文”比?賽等，以促?進學(xué)生素質(zhì)?全面發(fā)展。?(三)加?大力度，積?極推進教師?素質(zhì)的提高?。1、加?強教師的培?訓(xùn)。教研組?將在教科室?指導(dǎo)下定期?開展多層次?的校本培訓(xùn)?，切實轉(zhuǎn)變?教師觀念，?進一步推進?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)、內(nèi)容、?方法和手段?的改革。同?時，___?教師配合學(xué)?校在本學(xué)期?讀一本教育?專著，在教?研組活動中?做一次讀書?介紹。2?、重視