《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)衡山縣城西完小粟月華教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)18個(gè)字，會(huì)寫10個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。3、讀悟結(jié)合，能說出葡萄干的制作過程，體會(huì)葡萄溝真是個(gè)好地方。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)18個(gè)字，會(huì)寫10個(gè)字。2、學(xué)會(huì)先具體后概括的句式進(jìn)行語用、仿寫。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)先具體后概括的句式進(jìn)行語用、仿寫。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、歌曲欣賞：《吐魯番的葡萄熟了》。2、我們都知道咱們的祖國地大物博，景色宜人，隨著經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，人們也越來越喜歡上了旅游。這節(jié)課老師想帶大家去一個(gè)地方，聽了剛才的民歌，相信大家一定能猜出它的名字——《葡萄溝》。（板書課題，齊讀課題。）1、復(fù)習(xí)詞語課件出示詞語。葡萄溝月份足夠好客涼棚豐收城市利用水分味道出產(chǎn)枝葉搭起淡紫釘著多音字：好、分、種、干。（1）指名開火車領(lǐng)讀詞語。（2）齊讀。（3）多音字會(huì)組詞，會(huì)運(yùn)用。2、回顧：說說課文的大意。二、合作探究學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。課件出示問題：1、找出描寫葡萄溝的葡萄的句子，把它畫出來，再讀一讀。2、作者：“葡萄溝真是個(gè)好地方?！弊屑?xì)讀讀課文，你認(rèn)為葡萄溝好在什么地方？課堂交流，匯報(bào)成果。引導(dǎo)學(xué)生帶著自信，匯報(bào)合作探究的成果。三、品讀賞析1、課件出示：新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。問題預(yù)設(shè)：（1）你能記住不同月份的水果嗎？（2）觀察這一段的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。說一說為什么這樣填。2、課件出示：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。預(yù)設(shè)：你能用“像”說句話嗎？3、課件出示：到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。預(yù)設(shè)：你理解“五光十色”的意思嗎？仿寫句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，______________。下課了，同學(xué)們在操場上活動(dòng)，______________，豐富多彩，熱鬧極了。4、課件出示：要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。預(yù)設(shè)：舉個(gè)例子說說你對“熱情好客”的理解。5、課件出示：收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。預(yù)設(shè)：請用“有的……有的……”說句話。6、課件出示：陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四周留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。預(yù)設(shè)：仔細(xì)讀一讀，準(zhǔn)備回答問題。A.葡萄干在什么地方制作？B.課文是怎樣描寫陰房的？C.在陰房制成的葡萄干有什么特點(diǎn)？D.葡萄是怎樣制成葡萄干的？7、課件出示：葡萄溝真是個(gè)好地方。預(yù)設(shè)：從哪幾個(gè)方面看出葡萄溝真是個(gè)好地方？水果多；葡