第4頁共4頁“法制教育計劃”教育工作計劃?一、指導(dǎo)思?想：以《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》精?神，為進(jìn)一?步做好學(xué)校?法制宣傳教?育工作，深?入貫徹依法?治國、依法?治教方針，?努力做好“?五五普法”?宣傳工作，?對學(xué)生開展?多種形式的?普法宣傳教?育，并__?_參加各種?社會法制實?踐活動，增?強(qiáng)全體師生?的法制觀念?和法律意識?，提高法律?素質(zhì)，增強(qiáng)?依法維護(hù)自?身合法權(quán)益?的能力，養(yǎng)?成守法、用?法的自覺性?，努力使學(xué)?生的違法犯?罪率降低到?零，認(rèn)真完?成各項任務(wù)?。二、成?立法治工作?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：羅?云利（黨支?部書記兼校?長）副組?長：何晶（?黨支部副書?記兼工會主?席）勤力?（春城派出?所所長、學(xué)?校法制副校?長）孔祥?軍（春城派?出所民警、?學(xué)校法制輔?導(dǎo)員）何?巨人（關(guān)工?委主任、學(xué)?校關(guān)愛團(tuán)）?組員：崔?壽燕(后勤?主任)王?慶華（教導(dǎo)?主任）張?微微（大隊?輔導(dǎo)員）?各班班主任?。三、工?作要求及措?施：2、?進(jìn)一步完善?管理、規(guī)范?辦學(xué)，使法?制學(xué)校走向?成熟。加強(qiáng)?學(xué)校法制教?育，重視整?個教師隊伍?的普法工作?，使廣大教?師在學(xué)法、?守法、用法?等方面都能?為人師表，?明確法制學(xué)?校的崗位職?責(zé)和有關(guān)制?度，健全完?善法制學(xué)校?的___網(wǎng)?絡(luò)，建立、?健全臺賬，?使法制學(xué)校?科學(xué)化、系?統(tǒng)化、透明?化。3、?分層對學(xué)生?實施法制系?化教育分?層次對學(xué)生?實施法制教?育，真正把?法制教育具?體化、實效?化。小學(xué)低?段結(jié)合思品?課、晨會課?、日常行為?規(guī)范，對學(xué)?生進(jìn)行通俗?易懂的法律?常識教育。?中、高段學(xué)?生每學(xué)期上?一堂法律知?識講座。通?過學(xué)習(xí)，使?學(xué)生初步了?解《國旗法?》、《國徽?法》、《義?務(wù)教育法》?、《未成年?人保___?》、《治安?管理處罰條?例》、《國?防法》、《?道路交通管?理條例》等?，中高段學(xué)?生還應(yīng)了解?我國法制建?設(shè)內(nèi)容和依?法治國的基?本方針。?4、積極開?展形式多樣?，內(nèi)容豐富?的法制實踐?教育活動?為了增加學(xué)?生的法律知?識，取得法?制教育的效?果，鞏固理?解法制教育?的內(nèi)容。_?__學(xué)生開?展法律知識?競賽，法制?演講賽，召?開以法律法?規(guī)知識為題?材的主題班?隊課。充分?利用宣傳陣?地、紅領(lǐng)巾?廣播站播出?法律專稿，?板報定期出?法制教育專?欄。5、?強(qiáng)化對后進(jìn)?生的幫教工?作重視做?好學(xué)業(yè)成績?還暫時落后?學(xué)生的幫教?工作，毫不?松懈地做好?控制流失工?作，保障教?學(xué)工作的正?常開展。教?師首先應(yīng)努?力學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會新的，科?學(xué)的教學(xué)觀?念和手段，?堅信每一位?學(xué)生都是天?才，每個學(xué)?生的學(xué)習(xí)類?型是不一樣?的，那么我?們教師的教?學(xué)方法是否?也可以豐富?一點呢？同?時，在班級?中發(fā)動學(xué)生?，開展“一?幫一”活動?，可設(shè)置進(jìn)?步獎、最大?進(jìn)步獎，讓?后進(jìn)生也感?受成功的喜?悅。6、?把法制教育?與學(xué)生的日?常行為規(guī)范?教育緊密結(jié)?合起來通?過學(xué)校的法?制教育，以?增強(qiáng)學(xué)生遵?紀(jì)守法意識?，自覺遵守?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?根本目的。?通過對《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會，使?學(xué)生自然養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。在?學(xué)校開展做?規(guī)范生、爭?規(guī)范小隊、?創(chuàng)規(guī)范班級?，要求學(xué)生?做到“靜、?凈、輕”。?7、加強(qiáng)?學(xué)校治安綜?合治理，確?保學(xué)校安全?穩(wěn)定。維?護(hù)學(xué)校及周?邊地區(qū)治安?秩序，創(chuàng)造?良好的學(xué)習(xí)?教育環(huán)境，?是關(guān)系到青?少年學(xué)生健?康成長的重?大問題，也?是搞好治安?綜合治理、?維護(hù)社會政?治穩(wěn)定的重?要內(nèi)容。學(xué)?校定期與不?定期對校園?及周邊治安?進(jìn)行專項整?治活動，對?學(xué)校內(nèi)部的?治安及安全?隱患進(jìn)行全?面的排查，?重點排查學(xué)?校內(nèi)部安全?和治安管理?制度是否健?全，管理是?否規(guī)范，措?施是否得力?，教育是否?落實，設(shè)施?是否過關(guān)，?特別是要對?學(xué)校內(nèi)部的?重要要害部?位進(jìn)行全面?的檢查。促?使教書育人?的環(huán)境不斷?優(yōu)化，治安?秩序保持平?穩(wěn)。8、?以家長學(xué)校?、社區(qū)為依?托，把法制?教育與家庭?教育、社區(qū)?教育有機(jī)結(jié)?合起來（?1）家庭教?育在青少年?學(xué)生成長過?程中起著至?關(guān)重要的作?用。通過家?長學(xué)校和其?它傳媒，向?家長傳授法?律知識，明?確家長的法?律責(zé)任，樹?立法制觀念?。一方面，?家長為孩子?樹立了正確?的榜樣。一?方面，也使?家長能及時?、有效地對?自己的孩子?進(jìn)行法制教?育。（2?）通過家訪?、家長會、?班主任和任?課教師及時?把學(xué)生在校?期間的遵紀(jì)?守法表現(xiàn)告?訴家長；同?時也能從家?長的反饋中?了解學(xué)生在?雙休日、節(jié)?假日、寒暑?假中的表現(xiàn)?。使學(xué)校和?家長能及時?發(fā)現(xiàn)問題，?有針對性地?對學(xué)生進(jìn)行?教育，真正?使法制教育?與家庭、學(xué)?校、社區(qū)教?育相溝通。?（3）以?社區(qū)為依托?、滲透法制?教育。通過