2010-02-08答案高三語文寒假作業(yè)參考答案十二：作文高三數(shù)學寒假作業(yè)參考答案十二1．；2．；3．；4．；5．；6．；7．；8．；9．；10．；11．；12．；13．；14．高三英語寒假作業(yè)參考答案十二：略高三物理寒假作業(yè)參考答案四電場參考答案1．D2.D3．C4．C5．D6．解：帶電小球從M運動到N的過程中，在豎直方向上小球僅受重力作用，從初速度v0勻減速到零。水平方向上小球僅受電場力作用，速度從零勻加速到2v0。豎直位移： ①水平位移：又所以： ②所以M、N兩點間的電勢差 ③從M運動到N的過程，由動能定理得： ④又 ⑤所以 7．解：(1)根據(jù)愛因斯坦光電效應方程mv2=+W解得(2)由對稱性可知，光電子到達A板上的區(qū)域是一個圓．該圓的半徑由從B板上光斑邊緣，以最大初速度沿平行于極板方向飛出的光電子到達A板上的位置決定．設(shè)光電子在電場中運動時間為t沿板方向的運動距離為L，則其加速度為；垂直于極板方向；d=at2平行于極板方向；L=vt光電子到達且板上區(qū)域最大面S=(L+r)2．解得：28．解：（1）正點電荷在A、B連線上速度最大處對應該電荷所受合力為零，即x=（2）點電荷在P點處如其所受庫侖力的合力沿OP方向，則它在P點處速度最大，即此時滿足tanθ=即得θ＝arctan9．（1）由動能定理eEd=EK－EK＝＋＝1.2510-16J(2)射線在A、B間電場中被加速，除平行于電場線的電子流外，其余均在電場中偏轉(zhuǎn)，其中和鉛屏A平行的電子流在縱向偏移距離最大(相當于平拋運動水平射程)。t=3sr=v0t=1.0107310-9=310-2m在熒光屏上觀察到的范圍是半徑為3.125×10—2米圓面積S=πr2=2.8310-3m2高三化學寒假作業(yè)參考答案四1、答案：1）Ca(OH)2或CaO；Na2CO3；2）溶解；過濾；蒸發(fā)；過濾；3）有晶體析出（或出現(xiàn)渾濁）；碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大；4）NH4Cl；取樣，加硝酸酸化，加硝酸銀，有白色沉淀，該陰離子是氯離子；5）NH4++OH-→NH3↑+H2O；防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀；6）。解析：此題考查了物質(zhì)的提純、化學實驗基本操作、實驗結(jié)果的處理等知識。1）沉淀劑A源于石灰窯，說明其是生石灰或熟石灰；粗鹽中的鎂離子和鈣離子一般用碳酸鈉除去；2）實驗室提純粗鹽的整個操作過程為：取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、烘干幾步；3）純堿生產(chǎn)中碳酸化時，會看到溶液中析出晶體，這是由于碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉；4）根據(jù)操作過程，碳酸后溶液中主要是NH4Cl；檢驗其中的氯離子時，要經(jīng)過取樣，加硝酸酸化，加硝酸銀，有白色沉淀，該陰離子是氯離子；5）濾液中主要含有的是氯化銨，其和石灰水反應時：NH4++OH-→NH3↑+H2O；由于濾液中還含有一定量的碳酸氫鈉，故此加石灰水前先加熱，是為防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀；6）假設(shè)加熱前純堿的質(zhì)量為m1，加熱后的質(zhì)量為m2，則加熱損失的質(zhì)量為：m1-m2，則純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量為：84（m1-m2）/31；故純堿中含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為：。技巧點撥：解答實驗問題時，要首先理清實驗目的和實驗原理，從實驗的安全性、科學性和簡約型入手進行解答。對化學實驗數(shù)據(jù)進行處理時，要注意處理的合理性。2、【答案】（1）=1\*GB3①Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O=2\*GB3②控制適當?shù)臏囟染徛ㄈ牖旌蠚怏w=3\*GB3③Mn2+催化O2與H2SO3,反應生成H2S04（2）=1\*GB3①邊攪拌邊加入NaHCO3(Na2CO3),并控制溶液PH<7.7=2\*GB3②過濾，用少量水洗滌2~3次。=3\*GB3③檢驗SO42-是否被洗滌除去=4\*GB3④用少量C2H5OH洗滌(凡合理答案均可)【解析】本題主要考查的是實驗的基本操作、實驗儀器的選擇、實驗誤差分析。因此實驗基礎(chǔ)的考察依然是以后學習和復習的重點。（1）①石灰乳參與反應主要是與SO2的反應。②為是SO2盡快轉(zhuǎn)化，在比例不變的情況下，可以通過控制溫度或控制氣體的流速以確保反應的充分進行；③從圖中可以看出，c(Mn2+)減少，c(SO42-)增加，可以認為Mn2+在O2與H2SO3反應中起了催化作用；（2）根據(jù)題給信息，可以得出制備高純MnCO3的操作流程：加入NaHCO3溶解，同時控制溶液的pH<7.7→過濾、洗滌→檢驗SO42-是否被除去→為了降低MnCO3的損耗，用C2H5OH洗滌→低溫干燥。3、（1）4NH3+5O24NO+6H2O（2）放熱（3）濃H2SO4；生成的NO與O2反應生成NO2,NO2與水反應生成HNO3，NH3與HNO3反應生成了(4)I;與HCL反應生成氧氣（合理答案均給分）【解析】本題考查氨的催化氧化。（1）和氧化生成。（2）該反應為放熱，故不加熱后仍能保持紅熱狀態(tài)。（3）產(chǎn)物中有和，會被氧化生成，在于空氣中的水蒸氣反應生成,而與會產(chǎn)生白煙。（4）裝置5與1均產(chǎn)生科產(chǎn)生。加熱分解可得和HCL,而HCL與可生成。高三生物寒假作業(yè)參考答案四1．AC2．ABCD3．CD4．ABD5．（8分）（1）清水與10%的蔗糖溶液、10%的蔗糖溶液與30%的蔗糖溶液（2分）半透（答“選擇透過性”不得分）（2）精子和卵細胞的數(shù)量不同（2分）形成兩種配子的比例是1∶1（或概率相同）統(tǒng)計的數(shù)量太少桶中的小球沒有充分充分搖勻（或抓取小球后沒有放回原來的桶中、有選擇性地抓取小球等合理答案）6．（7分）（1）細胞C、細胞E細胞B（T細胞）、細胞C（B細胞）、細胞E（記憶細胞）（2）（2分）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體發(fā)達（4）抗原與細胞C抗原識別受體的直接結(jié)合細胞B產(chǎn)生的淋巴因子（或細胞因子）作用于細胞C7．（9分）（1）人工誘導基因突變基因重組（2）不細菌是原核生物，不具有等位基因，也不進行減數(shù)分裂（2分）（3）F因子是一個小型環(huán)狀DNA，與擬核DNA的的分子結(jié)構(gòu)相同（4）以F因子的單鏈為模板，按照堿基互補配對的原則合成另一條鏈，形成F因子（5）在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)受體細胞，含有重組DNA的細胞存活，不含重組DNA的細胞死亡（2分）8．（10分）（1）解離、漂洗、染色中染色體數(shù)目（2）X（性）顯性（3）用突變型的闊葉石刁柏雄株的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，然后用秋水仙素誘導染色倍即可得到純合的闊葉雌株（或用子一代闊葉雌株與闊葉雄株進行繁殖，后代不發(fā)生性狀分離的為純合的闊葉雌株）（2分）（4）（基因型1分，表現(xiàn)型1分，其它部分1分）9．（7分）（1）細胞中的基因在特定的時間和空間條件下有選擇性地表達（2）結(jié)構(gòu)和功能（3）根莖葉誘導細胞的分裂促進根的分化（4）由于培養(yǎng)細胞處于不斷分生狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變10．（8分）（1）共同進化環(huán)境、生物（2）棉鈴蟲的P450基因能指導合成一種將棉酚毒性化解的酶，棉籽油加工過程中加入此酶，可以避免棉酚對人體的傷害（3）樣方法物種多樣性棉花人棉花人食用菌沼氣池秸稈燃料菌渣（每條箭頭與相應文字各1分，多畫不扣分）高三歷史寒假作業(yè)參考答案四作業(yè)時間：2011年2月6至2011年2月8日一、選擇題：題號12345678910答案BADBBDCBCB題號11121314151617181920答案BCACCCABDC二、非選擇題：21．(13分)(1)秦漢：建立專制主義中央集權(quán)制度(皇帝制度的確立、三公九卿、郡縣制。任答2點，2分)唐朝：完善專制主義中央集權(quán)制度(三省六部制，1分)(2)加強專制君權(quán)的需要(削弱相權(quán))；缺乏人才。(每點1分，共2分)(3)明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣(1分)；清朝設(shè)軍機處(1分)(4)辛亥革命推翻君主專制政體(2分)。資產(chǎn)階級民主共和制(1分)。軍閥割據(jù)(1分)。(5)從君主專制走向民主共和(2分)22．(14分)(1)“悲劇“：1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟危機。(1分)根本原因：資本主義社會的基本矛盾(資本主義社會的生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾)(1分)(2)措施：制定“救濟法”；建立“救濟署”；發(fā)放緊急救濟金；實行“以工代賑”計劃；興辦公共工程。(任答4點，共4分)特點：直接救濟與提供就業(yè)相結(jié)合；以政府為主導(政府干預)。(每點1分，共2分)(3)說明：經(jīng)濟全球化的加強；政府對經(jīng)濟的調(diào)控能力加大；政府都關(guān)注民生。(每點1分，共3分)(4)特點：增加政府開支，擴大內(nèi)需；關(guān)注民生(增加就業(yè)機會)；重視社會保障；加強國家對經(jīng)濟干預(宏觀調(diào)控)；對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。(任答3點，每點1分，共3分；言之有理亦可得分)23．(13分)(1)正確(1分)。理由：瓦特改良蒸汽機及其廣泛使用，使人類社會進入“蒸汽時代”；在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，人類逐漸進入“電氣時代”。(每點1分，共2分)(2)表現(xiàn)：從體力勞動到腦力勞動；從直接參與生產(chǎn)過程到控制生產(chǎn)過程；勞動者素質(zhì)的提高，轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍贾悄苄汀?每點1分，共3分)(3)特點：人類科研和探索的領(lǐng)域擴展到太空；空間(航天)技術(shù)突飛猛進。(每點1分，共2分)(4)歷史條件：教育的發(fā)展，提供了強大的科研隊伍；黨的正確方針政策(科教興國戰(zhàn)略)的推動；改革開放以來，中國的綜合國力不斷增強。(任答2點，每點1分，共2分)意義：推動了中國科技的進步；促進了中國經(jīng)濟的發(fā)展；提高了中國的國際地位；增強了中華民族的民族自尊心和自豪感；促進人類空間技術(shù)的發(fā)展。(任答3點，每點1分，共3分)24．【歷史上重大改革回眸】(10分)(1)措施：釋放負債者方面，解負令(1分)。改革政治制度方面，推行國家權(quán)力機構(gòu)改革(1分，或答“公民大會、四百人會議、公民(民眾)陪審法庭”)特點：革命性、中庸性(2分)(2)青苗法、市易法、均輸法(每點1分，共3分；若照搬王安石變法所有措施，多答1點扣1分，多答2—3點扣2分)。(3)政府扶植(1分)(4)緩和矛盾，解決社會危機；改革是富強之路；一定程度上解放了生產(chǎn)力；一定程度上推動了歷史的發(fā)展(任答2點，2分；言之有理亦可得分)25、【中外歷史人物評說】(10分)(1)孔子：仁。柏拉圖：哲學王(哲學家王)。(每點1分，共2分)(2)特點：戰(zhàn)爭；談判；尊重各民族文化傳統(tǒng)，加強民族團結(jié)。(每點1分，共3分；言之有理亦可得分)(3)征服愛爾蘭、蘇格蘭；頒布((航海條例》；莢荷戰(zhàn)爭。(每點1分，共3分)(4)求真求實、積極進取、勤于探索、勇于創(chuàng)新(任答2點，2分，言之有理亦可得分)高三政治寒假作業(yè)參考答案四1234567891011ACDCBBACBBA1213141516171819202122DCDABADAAAD23242526272829303132CACDDDABDB33、【答案】=1\*GB3①物質(zhì)決定意識，想問題辦事情要堅持一切從實際出發(fā)。貝爾的答案不是從美好的主觀愿望出發(fā),而是根據(jù)實際情況作出的可以實現(xiàn)的選擇。=2\*GB3②用聯(lián)系的、全面的觀點看問題。貝爾沒有單純從藝術(shù)品的價值考慮，而是全面看問題，聯(lián)系客觀條件作出選擇。=3\*GB3③事物矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。一般情況下，要保存一件藝術(shù)品，會考慮選擇價值較大的。但在火災的具體情況下，貝爾選擇的不是最有價值的藝術(shù)品，而是能夠搶救出來的藝術(shù)品，做到了具體問題具體分析。34、【答案】=1\*GB3①要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾。維護和保持新疆社會大局穩(wěn)定，是當前新疆最重要最緊迫的任務。=2\*GB3②用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題。要鞏固和發(fā)展前一階段工作成果，依法堅決打擊打砸搶燒嚴重違法犯罪行為。=3\*GB3③堅持具體問題具體分析。對這起事件的策劃者、組織者及骨干分子，對嚴重暴力犯罪分子，必須依法嚴厲打擊。對被煽動、被蒙蔽的一般群眾，要切實做好教育管理工作。=4\*GB3④矛盾雙方在一定條件下相互依存、一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中。穩(wěn)定與發(fā)展是對立統(tǒng)一的關(guān)系，互為前提，不可分割。在維護新疆社會穩(wěn)定工作中，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能健康發(fā)展，才能為維護新疆社會穩(wěn)定工作做出貢獻。35、【答案】（1）=1\*GB3①組織同學廣泛收集資料，調(diào)查了解英雄模范人物事跡。=2\*GB3②通過標語、宣傳畫等手段和方式宣傳開展這次活動的意義，宣傳身邊的英雄模范人物。=3\*GB3③積極參與投票。=4\*GB3④總結(jié)討論和反思自我。號召同學們向英模學習，積極為