《日記習(xí)作講評(píng)》教學(xué)設(shè)計(jì)五小教育集團(tuán)張慧琴教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)習(xí)作賞析，引導(dǎo)學(xué)生在賞析作品時(shí)學(xué)會(huì)借鑒。2、初步培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、優(yōu)秀日記一篇，有缺陷的日記一篇。2、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)課師：同學(xué)們，你想看看周圍的同學(xué)都經(jīng)歷了什么有意思的事嗎？這節(jié)課我們一起來(lái)走進(jìn)大家的日記世界去游歷一番吧！整體評(píng)價(jià)本次日記過(guò)渡：前兩天，老師認(rèn)真閱讀了班上每位同學(xué)的作品，透過(guò)文章，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)趯懽鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（多媒體出示習(xí)作亮點(diǎn)）1、選材多樣，能將生活中的點(diǎn)滴作為寫作素材。（老師列舉班上學(xué)生不同素材的日記）2、大部分同學(xué)的日記敘事完整，并且做到語(yǔ)句通順。3、有很多同學(xué)做到了詳略得當(dāng)，能抓住一天中發(fā)生的重點(diǎn)事件或感觸進(jìn)行詳細(xì)描寫。（多媒體出示學(xué)生的精彩語(yǔ)段，引導(dǎo)學(xué)生共同賞析）過(guò)渡：聽(tīng)了老師剛才的評(píng)價(jià)，你們一定高興吧！不過(guò)有句名言說(shuō)的好，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，更何況我們是剛會(huì)涂鴉的小學(xué)生，面對(duì)成績(jī)，我們不能被勝利沖昏了頭腦，而是要靜下心來(lái)，看看我們還有哪些不足，再加以改正，這樣我們寫日記的水平才會(huì)更上一層樓。（多媒體出示美中不足）1、部分同學(xué)格式和書(shū)寫不規(guī)范，字跡潦草。2、個(gè)別同學(xué)不會(huì)選材抓重點(diǎn)，記流水賬。3、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力還有待加強(qiáng)。三、作品賞析（一）明確賞析目標(biāo)今天我們要帶著目標(biāo)去游歷，請(qǐng)大家自讀要求。課件出示：（1）、能發(fā)現(xiàn)同學(xué)日記的優(yōu)點(diǎn)與不足；（2）、能借鑒優(yōu)點(diǎn)，改正不足。（二）優(yōu)秀日記賞析1、投屏出示優(yōu)秀日記，讓作者讀自己的作品。2、全班同學(xué)自由品讀。3、學(xué)生談這篇文章給自己的整體印象以及自已最欣賞的地方。（學(xué)生自由發(fā)表自己的見(jiàn)解，師相機(jī)點(diǎn)撥）過(guò)渡：有句廣告詞說(shuō)的好：沒(méi)有最好，只有更好，那么，對(duì)于這篇文章，你還有什么好的建議呢？1、學(xué)生結(jié)合文章，提自己的建議。2、老師談對(duì)這篇文章的看法。3、讓作者談自己聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)后的想法。（二）有缺點(diǎn)的日記講評(píng)1、投屏展示后進(jìn)生的作文（書(shū)寫潦草，無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字多，但與以前的作品比有所進(jìn)步）2、不告訴學(xué)生是誰(shuí)的作文，讓學(xué)生談第一眼看到這篇日記的感覺(jué)。（通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)范書(shū)寫的重要性）3、師告訴學(xué)生這是班上劉子軒的日記，在學(xué)生得知此文的作者后，再做評(píng)價(jià)（多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為雖然字寫的不規(guī)范，但是和他以前比人明顯的進(jìn)步）以激發(fā)劉子軒的自信。過(guò)渡：劉子軒在書(shū)寫上有了很大的進(jìn)步，那么他寫的日記是否也進(jìn)步呢？我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞一下。4、劉子軒讀自己的日記。5、你聽(tīng)了劉子軒的日記，你覺(jué)得他在那些方面取得了進(jìn)步？學(xué)生自由發(fā)言。6、你還要給劉子軒哪能些建議？7、劉子軒談自己的收獲。三、寫作方法指導(dǎo)俗話說(shuō)，欣賞別人的過(guò)程屆是提升自己的過(guò)程，剛才我們欣賞了兩位同學(xué)的日記，你認(rèn)為什么樣的日記才是好日記？1、學(xué)生自由談感受。2、師從寫作，修改兩方面進(jìn)行小結(jié)，并讓學(xué)生了解什么樣的日記才是好日記。四、學(xué)生