幼兒園小班第二學(xué)期班主任工作計劃一.幼?兒基本情況?分析我班?現(xiàn)有幼兒_?__名,其?中男生__?_名,女生?___名。?經(jīng)過小班第?一學(xué)期的幼?兒園集體生?活，幼兒的?各方面能力?都有所提高?，新學(xué)期伊?始，小朋友?們愿意離開?父母的懷抱?來到我們老?師身邊，一?起游戲、學(xué)?習(xí)。可以看?得出全班幼?兒都能適應(yīng)?集體生活了?。喜歡和老?師,小朋友?們一起學(xué)本?領(lǐng)，而且大?部分幼兒的?生活自理能?力較好，學(xué)?會了自己吃?飯，愿意自?己穿脫衣服?，早上進(jìn)園?會主動同老?師問“早”?,“好”,?“再見”。?平時大部分?幼兒能夠大?膽、清楚的?用普通話表?達(dá)自己的愿?望和請求。?孩子們很喜?歡參加體育?活動，做游?戲，對于一?些體育器械?他們能熟練?的使用，并?能夠一物多?玩。一學(xué)期?下來,同伴?之間由于年?齡的差異和?能力的強(qiáng)弱?，個別幼兒?的小肌肉不?太靈活，大?肌肉動作發(fā)?展不協(xié)調(diào)，?而且還有個?別幼兒由于?在家自由散?漫慣了，所?以自控能力?較差，衛(wèi)生?習(xí)慣也不好?，挑食、爭?搶東西現(xiàn)象?時有發(fā)生。?幼兒在上課?時插嘴現(xiàn)象?也比較嚴(yán)重?。二.指?導(dǎo)思想以?江的“__?_”思想為?指導(dǎo),根據(jù)?《幼兒教育?指導(dǎo)綱要》?精神,從過?去權(quán)威式的?組織者,講?授者,轉(zhuǎn)變?為幼兒活動?的伙伴式的?支持者,合?作者和引導(dǎo)?者。根據(jù)本?班幼兒的實(shí)?際情況,參?照本年齡階?段幼兒身心?發(fā)展的特點(diǎn)?,時時加以?對照,了解?并把握本班?幼兒的發(fā)展?水平,積極?引導(dǎo),把握?好教育的時?機(jī),并組織?生動,有趣?的教學(xué)計劃?,為孩子創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?三.本學(xué)期?主要工作任?務(wù)及實(shí)施措?施(一)?合理安排?日常教育教?學(xué)活動具?體措施1?.制定適?合本班幼兒?年齡特點(diǎn)及?發(fā)展水平的?教學(xué)計劃和?班務(wù)計劃?2.創(chuàng)造?和諧,寬松?的教育環(huán)境?,充分利用?環(huán)境創(chuàng)設(shè)這?一資源促進(jìn)?幼兒認(rèn)知能?力的發(fā)展。?3.根?據(jù)幼兒對游?戲的愛好,?充分運(yùn)用游?戲作為幼兒?活動的基本?形式,在對?幼兒感興趣?的動手活動?中訓(xùn)練小肌?肉動作,手?眼協(xié)調(diào),同?時幫助幼兒?認(rèn)識一些基?本圖形,并?會嘗試圖形?的匹配。?4.教師?在活動實(shí)施?前作好充分?的教學(xué)準(zhǔn)備?(包括活動?材料的準(zhǔn)備?,經(jīng)驗(yàn),知?識的準(zhǔn)備)?。幼兒的操?作材料根據(jù)?能力強(qiáng)弱安?排準(zhǔn)備。?(二)鍛?煉幼兒身體?,促進(jìn)其身?心全面健康?的發(fā)展具?體措施:?1.在組?織一日活動?中保證幼兒?每天二小時?的戶外活動?的時間。?2.開學(xué)?兩周內(nèi)教會?幼兒學(xué)做早?操,能跟上?音樂連起來?。3.?注重平時的?觀察,讓幼?兒在走,跑?,跳,平衡?等方面有所?發(fā)展和提高?,在期末對?幼兒進(jìn)行測?查,檢測幼?兒的身體動?作發(fā)展情況?。(三)?加強(qiáng)班級?常規(guī)管理,?形成良好常?規(guī)具體措?施:1.?根據(jù)本班?的情況,以?《幼兒園班?級管理》為?指導(dǎo),制訂?合理,科學(xué)?的班務(wù)工作?計劃,并保?證在日常工?作中逐步落?實(shí),幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。2.?運(yùn)用標(biāo)記,?故事等形式?讓幼兒明確?一日要求,?繼續(xù)養(yǎng)成良?好的常規(guī)。?3.積?極配合幼兒?園開展各項?工作。(?四)做好?家長工作,?取得家長信?任具體措?施:1.?開學(xué)后利?用接送幼兒?的機(jī)會與家?長溝通,了?解幼兒在家?情況,與家?長交流教育?方法,家園?配合,共同?促進(jìn)幼兒發(fā)?展。2.?每個主題?更換家長園?地內(nèi)容,內(nèi)?容的選擇體?現(xiàn)豐富性,?實(shí)用性,教?育性,讓家?長根據(jù)家長?園地的內(nèi)容?對幼兒的薄?弱環(huán)節(jié)加以?輔導(dǎo),復(fù)習(xí)?。3.?每月認(rèn)真寫?好《家園聯(lián)?系卡》,從?而使家長更?好的了解幼?兒在園情況?。(五)?培養(yǎng)幼兒美?工興趣,發(fā)?展班級特色?。具體措?施:1、?利用班級環(huán)?境創(chuàng)設(shè)美工?氛圍。2?、每日開展?手工訓(xùn)練,?培養(yǎng)幼兒興?趣。3、?區(qū)域活動投?放充足的手?工材料,以?便幼兒活動?中選擇。?4、將幼兒?的手工作品?主題活動相?結(jié)合,布置?于主題活動?墻飾。在?工作實(shí)施過?程中我們將?根據(jù)實(shí)際適?當(dāng)調(diào)整與完?善,現(xiàn)將工?作要點(diǎn)安排?如下:二?三月份:?1.認(rèn)真?做好開學(xué)大?掃除、家訪?。2.?完成班內(nèi)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)3?.常規(guī)訓(xùn)?練4.?教幼兒早操?5、植樹?節(jié)愛綠護(hù)綠?活動。四?月份:1?.準(zhǔn)備參?加教師課堂?教學(xué)大賽。?2.親?子純有活動?。五月份?:1.?家庭才藝大?賽。2.?對家長開?放半日活動?觀摩。召開?家長會。?3.早操?表演。4?、舉辦第五?屆小蓓蕾藝?術(shù)節(jié)。六?月份:1?.慶“六?一”幼兒繪?畫展。2?.幼兒口?語測試及口?語大賽。?3.幼兒?發(fā)展評估。?4.收?集,資料,?歸放物品,?做好學(xué)期結(jié)?束前的各項?考核、評價?工作。幼兒園小班第二學(xué)期班主任工作計劃（二）一、指?導(dǎo)思想：?為了切實(shí)搞?好班級工作?，本學(xué)期繼?續(xù)以《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》的基?本精神為指?導(dǎo)，結(jié)合本?園具體的工?作要求與指?示，本著已?幼兒為本，?服務(wù)家長的?目標(biāo)開展班?級工作，促?進(jìn)全班幼兒?身心全面地?發(fā)展。二?、幼兒基?本情況本?班幼兒共_?__人，女?孩___名?，男孩__?_名，1?、身體發(fā)展?情況：大?部分的孩子?動作發(fā)展不?協(xié)調(diào)，手的?精細(xì)動作差?，控制能力?弱。但動作?的靈活性發(fā)?展很好，能?自如地上下?滑梯。2?、認(rèn)知發(fā)展?情況：本?班幼兒的認(rèn)?知水平不平?衡，個體差?異較大。孩?子的注意力?分散不易集?中，對新鮮?事物、新奇?活動有較強(qiáng)?的好奇心。?3、社會?性發(fā)展情況?：在活動?中常要爭搶?玩具，隨意?性強(qiáng)，不謙?讓，容易產(chǎn)?生侵犯性行?為。三、?班級工作：?1、做好?新生入園工?作具體措施?：(1)?向家長了解?幼兒在家中?的具體情況?，如：生活?自理能力、?語言表達(dá)能?力方面，以?及有哪些特?殊的表現(xiàn)或?生活習(xí)慣、?興趣愛好、?教養(yǎng)方式等?，便于老師?因人施教。?(2)向?家長提出要?求：幼兒園?的各項要求?以及需要家?長配合的方?面要及時地?與家長進(jìn)行?交流，使家?長了解幼兒?園的具體要?求，便于配?合我們的工?作。(3?)利用一些?孩子喜歡的?形式陪幼兒?游戲，同時?轉(zhuǎn)移幼兒想?家想父母的?情緒，讓幼?兒在寬松、?自由的氛圍?中愉快地生?活、學(xué)習(xí)，?使他們產(chǎn)生?想上幼兒園?的愿望，盡?快適應(yīng)幼兒?園的生活，?愉快入園。?2、做好?班級管理工?作具體措施?：(1)?認(rèn)真學(xué)習(xí)幼?兒工作管理?標(biāo)準(zhǔn)要求，?按照標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)格執(zhí)行。?(2)做?好每天的清?掃、整理工?作，保持室?內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)?生干凈整齊?。(3)?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，將用?過的物品隨?手放回原處?。(4)?每天核對后?及時填寫檢?查表，保持?活動室干凈?、整潔。?(5)教育?幼兒節(jié)約用?水，不浪費(fèi)?。3、做?好幼兒大體?檢工作具體?措施：(?1)加強(qiáng)戶?外體育鍛煉?，動靜交替?。使幼兒能?夠充分地得?到鍛煉的目?的。(2?)鼓勵幼兒?不挑食，不?浪費(fèi)，吃完?自己的一份?飯菜。(?3)特殊幼?兒重點(diǎn)關(guān)注?。四、保?教工作：?1、學(xué)習(xí)、?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》具?體措施：從?思想上提高?認(rèn)識，更新?觀念，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《綱要?》精神，并?把它貫徹到?實(shí)際工作中?去，結(jié)合《?綱要》查找?不足。2?、加強(qiáng)幼兒?常規(guī)培養(yǎng)具?體措施：在?日常生活的?各個環(huán)節(jié)中?，根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?和發(fā)展情況?，進(jìn)一步提?高常規(guī)培養(yǎng)?的要求。老?師的要求要?一致，培養(yǎng)?中使幼兒逐?步懂得為什?么要這樣做?。3、積?極參與教學(xué)?研討活動，?并將理論與?實(shí)踐相結(jié)解?決工作中的?困難。4?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?具體措施：?(1)學(xué)?習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)?、要求。明?確工作目標(biāo)?。(2)?讓幼兒參與?創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)?師幼互動。?(3)充?分利用廢舊?物品進(jìn)行裝?飾，節(jié)約材?料。5、?家長半日觀?摩活動具體?措施：(?1)認(rèn)真制?定活動計劃?，針對本班?幼兒年齡特?點(diǎn)，選材新?穎、適當(dāng)。?(2)加?強(qiáng)保教的配?合工作。?(3)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，并培?養(yǎng)幼兒常規(guī)?。(4)?組織幼兒?編排形式多?樣的文藝節(jié)?目。(5?)配合活?動，制作道?具吸引幼兒?及家長。?(6)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，營?造新年氣氛?。7、加?強(qiáng)幼兒戶外?鍛煉具體措?施：(1?)保證活動?時間和活動?量的基礎(chǔ)上?，對個別幼?兒進(jìn)行指導(dǎo)?，保證幼兒?體格達(dá)標(biāo)1?00﹪。?(2)組織?豐富多彩的?戶外活動內(nèi)?容，包括集?體游戲和分?散活動兩個?方面。(?3)制作多?種結(jié)合幼兒?年齡特點(diǎn)，?且安全的戶?外活動玩具?。(4)?指導(dǎo)幼兒充?分利用戶外?玩具，進(jìn)行?游戲，達(dá)到?真正鍛煉的?目的。8?、按時完成?備課內(nèi)容，?認(rèn)真開展教?育活動。?具體措施：?(1)按?時、按要求?完成備課內(nèi)?容。備課時?間不談?wù)撆c?備課無關(guān)的?話題。(?2)提前準(zhǔn)?備教具，按?計劃完成各?項教育活動?。五、家?長工作具體?措施：1?、做好晨檢?、及晚上接?孩子時的各?項服務(wù)工作?，有問題及?時向家長進(jìn)?行溝通，達(dá)?成共識。?2、主動分?擔(dān)家長們的?困難，用我?們的誠心來?換回他們的?滿意。3?、充分利用?“家長園地?”向家長們?宣傳當(dāng)月、?當(dāng)日的各項?活動，并提?供一些育兒?知識及保健?常識，及時?更換內(nèi)容。?4、對長?期不來生病?在家的幼兒?進(jìn)行電話訪?問，關(guān)心幼?兒在家中的?情況，遇到?特殊情況進(jìn)?行必要的家?訪。5、?對待個別問?題家長，要?有耐心，不?厭其煩地為?他們服務(wù)。?六、衛(wèi)生?保健工作：?1、做好?秋冬兩季各?種傳染病的?防控工作。?具體措施?：(1)?做好晨檢工?作，一摸，?二看，三問?。2)認(rèn)?真執(zhí)行衛(wèi)生?消毒制度，?做好每日的?消毒衛(wèi)生工?作。(3?)加強(qiáng)戶外?鍛煉，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)。?2、做好?每日的室內(nèi)?及室外衛(wèi)生?區(qū)的清掃、?保持工作。?3、月底?進(jìn)行一次大?掃除。4?、照顧好幼?兒的一日生?活，包括飲?食、午睡、?喝水、如廁?等各個環(huán)節(jié)?。七、安?全工作：?1、提高安?全意識，及?時檢查班內(nèi)?的不安全隱?患。2、?加強(qiáng)責(zé)任心?，時刻把幼?兒的生命放?在第一位。?3、每天?檢查幼兒的?著裝，做好?晨檢工作。?如：身上不?裝任何物品?，4、戶?外活動時，?加強(qiáng)責(zé)任心?，在保證活?動量的同時?，關(guān)注幼兒?的安全，及?時提醒，避?免安全事故?發(fā)生幼兒?園小班下學(xué)?期班主任工?作計劃一?班級情況?：我們班?共有幼兒_?__名，其?中有___?名是剛轉(zhuǎn)學(xué)?過來的，經(jīng)?過上學(xué)期的?生活學(xué)習(xí)，?班里每位孩?子都有了很?大進(jìn)步，都?喜歡上幼兒?園，都積極?主動的參加?老師組織的?各項活動。?在生活自理?方面養(yǎng)成了?良好的習(xí)慣?，言語表達(dá)?方面有了很?大提高。對?于新生，我?們將給他們?更多的耐心?，細(xì)心，愛?心讓他們很?快適應(yīng)環(huán)境?，健康快樂?成長。二?學(xué)習(xí)方面?開發(fā)幼兒?的智力，在?日常生活中?,利用散?步、游戲的?時間，將知?識點(diǎn)貫穿其?中，讓幼兒?在玩中學(xué)，?學(xué)中玩，并?發(fā)展幼兒的?觀察力與思?維能力。逐?步豐富幼兒?的詞匯，通?過講故事，?學(xué)兒歌的形?式，幫助幼?兒掌握新的?詞匯及含義?。充分利用?各種不同的?資料為寶寶?創(chuàng)造不同的?教育風(fēng)格，?熟記每天所?教的東西。?三在思?想品德方面?，和安全方?面培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成有禮?貌，講衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?引導(dǎo)幼兒在?園主動與教?師、阿姨打?招呼，離園?時主動說“?再見”;在?幼兒園與小?朋友團(tuán)結(jié)友?愛，互相幫?助，不搶奪?東西，不打?人，做錯事?要道歉，主?動說“對不?起”。尊敬?長輩，不任?性不說臟話?，做個有禮?貌好孩子。?并教育幼兒?尊敬長輩，?在園在家一?樣的表現(xiàn)，?努力做一個?好寶寶。?-同伴之間?能團(tuán)結(jié)友愛?，互相謙讓?，形成一定?的集體觀念?。鞏固加深?幼兒在生活?自理方面的?內(nèi)容，學(xué)習(xí)?自己獨(dú)立穿?脫衣服、疊?衣服等，在?平時注意讓?幼兒學(xué)做力?所能及的事?。增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，加強(qiáng)?運(yùn)動，在日?常生活中，?每天進(jìn)行一?定量的運(yùn)動?，以發(fā)展體?質(zhì)。交給?幼兒最基本?的安全常識?，首先做好?晨檢和晚檢?工作，能和?小朋友好好?相處，不打?架不說臟話?四衛(wèi)生?方面：-?隨時對幼?兒進(jìn)行衛(wèi)生?常識教育，?現(xiàn)正是春期?，我們要做?好衛(wèi)生防預(yù)?工作，消毒?工作。對個?別幼兒進(jìn)行?重點(diǎn)指導(dǎo).?按順序洗手?、洗手時不?玩水，會用?毛巾擦手;?能正確用?餐具，有文?明的進(jìn)餐行?為，細(xì)嚼慢?咽，不挑食?，精神集中?地吃飯;保?持桌、地面?和衣服的整?潔，餐后會?擦嘴和用水?漱口;能安?靜入睡室，?在老師的幫?助下，能按?順序脫衣褲?，放在固定?的地方，安?靜就寢，睡?姿正確。午?睡起床時，?能學(xué)著自己?穿衣服，穿?鞋子。教育?幼兒在課間?游戲時不亂?跑亂叫，愛?護(hù)班內(nèi)的課?桌椅和玩具?，輕拿輕放?，不隨便拿?教師桌上的?東西，游戲?后要將游戲?角內(nèi)的玩具?整理好，放?回原處。教?育幼兒愛護(hù)?桌椅，不把?椅子當(dāng)馬騎?，也不拉掉?小椅子，不?在墻上亂涂?亂畫，拿玩?具及杯子碗?等要輕拿輕?放。在平時?生活中注意?觀察，及時?表揚(yáng)幼兒的?良好行為，?進(jìn)行評獎，?促進(jìn)幼兒養(yǎng)?成良好的一?日生活，學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?-五家?園聯(lián)系:-?每周認(rèn)真?填寫家園聯(lián)?系冊，利用?接送幼兒時?間及時與家?長溝通，主?動向家長反?映幼兒在園?的情況，同?時從交談中?了解幼兒在?家里的情況?，讓家長?及時了解教?學(xué)安排及內(nèi)?容，并向家?長介紹育兒?經(jīng)驗(yàn)。沒時?間交流的的?家長利用電?話家訪的形?式與家長溝?通。定期?開展家園互?動游戲。?以上是我?這學(xué)期的工?作計劃，我?會本著對幼?兒負(fù)責(zé)的態(tài)?度，干好本?職工作，不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及?家長對我的?信任，為幼?兒園的發(fā)展?做出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?相信在班級?老師的配合?及努力下，?我班的工作?會做得更好?-。幼兒園小班第二學(xué)期班主任工作計劃（三）?一、班況分?析：新年?過去了，我?們迎來了小?班的第二學(xué)?期?，F(xiàn)如今?，我們班幼?兒___名?，其中一名?新生經(jīng)過兩?周的學(xué)習(xí)生?活情緒基本?已穩(wěn)定。原?來的幼兒在?經(jīng)過一學(xué)期?在園的生活?和學(xué)習(xí)之后?，都愿意上?幼兒園，同?時能積極參?與老師組織?的各項活動?;在生活自?理方面養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，會自己?動手吃飯，?并注意將餐?具輕輕放，?午睡時在教?師的幫助下?，能穿脫衣?服;在學(xué)習(xí)?游戲方面也?形成了一定?的常規(guī)。上?課時，能安?靜坐下來，?舉手回答問?題，積極動?腦;游戲時?能聽教師的?指示進(jìn)行游?戲，主動參?與活動;但?是，還有不?足之處需要?我們不斷完?善。孩子們?很喜歡參加?體育活動，?做游戲。但?畢竟還是小?班幼兒，同?伴之間由于?年齡的差異?和能力的強(qiáng)?弱，所以自?控能力較差?，衛(wèi)生習(xí)慣?也不好，爭?搶東西現(xiàn)象?時有發(fā)生。?幼兒在上課?時插嘴現(xiàn)象?也比較嚴(yán)重?，針對幼兒?各方面的表?現(xiàn)，制定新?的教育教學(xué)?目標(biāo)，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。二?、工作計劃?對幼兒進(jìn)?行常規(guī)教育?和生活習(xí)慣?的培養(yǎng)，努?力豐富幼兒?的一日生活?，把五大領(lǐng)?域有機(jī)結(jié)合?起來，并融?入日常生活?，以各種教?育手段和教?育方法，激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣和求?知欲望，培?養(yǎng)幼兒的語?言表達(dá)能力?，形成良好?的班級常規(guī)?和衛(wèi)生習(xí)慣?。對年齡較?小的幼兒進(jìn)?行特別的愛?護(hù)，盡多的?給他們鼓勵?和幫助，幫?助他們樹立?自信心，結(jié)?合其特長給?予其適量的?指導(dǎo)，堅持?保教結(jié)合，?做到教中有?保、保中有?教。重視開?展區(qū)角活動?，把區(qū)角活?動融入到幼?兒的生活中?;重視幼兒?的常規(guī)教育?，細(xì)致耐心?的做好個別?幼兒工作。?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立性和社會?適應(yīng)能力，?發(fā)現(xiàn)每位幼?兒的特長，?并給予適應(yīng)?的指導(dǎo)。開?展各類游戲?，讓幼兒能?適應(yīng)幼兒園?的環(huán)境、班?集體生活，?建立起良好?的生活、學(xué)?習(xí)常規(guī)，喜?歡上幼兒園?。三、發(fā)?展目標(biāo)：?(一)健康?領(lǐng)域：1?、適應(yīng)幼兒?園的集體生?活，鞏固獨(dú)?立進(jìn)餐和入?廁的習(xí)慣，?能自己穿脫?衣、褲;學(xué)?習(xí)坐、站、?行的正確姿?勢。2、?了解簡單的?保健衛(wèi)生知?識，認(rèn)識五?官及主要功?能，懂得并?學(xué)習(xí)保護(hù);?樂于接受疾?病預(yù)防和治?療，懂得健?康的重要性?。3、愛?吃多種食物?，養(yǎng)成主動?喝水的習(xí)慣?。4、知?道并學(xué)習(xí)避?開日常生活?中的電、火?、車輛等不?安全因素。?5、愉快?參加體育活?動，發(fā)展走?、跑、跳、?鉆、爬等動?作。(二?)語言領(lǐng)域?：1、學(xué)?習(xí)注意傾聽?，理解日常?用語;繼續(xù)?學(xué)習(xí)用普通?話，能用簡?單的語言回?答別人的問?題，表達(dá)自?己的愿望和?需要;聽懂?日常用語并?能按語言調(diào)?節(jié)自己的行?為。2、?喜歡念兒歌?、聽故事、?看表演、看?圖書，并樂?意表達(dá)自己?的感受。?3、繼續(xù)學(xué)?說普通話，?學(xué)習(xí)完整地?表達(dá)自己的?要求。4?、在語言活?動中學(xué)會大?聲表述，在?日?；顒又?不叫喊。?(三)社會?領(lǐng)域：1?、在成人啟?發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)?注他人的情?緒并做出安?慰、關(guān)心、?助人等簡單?行為。樂意?招呼熟悉的?人，學(xué)習(xí)有?禮貌地求助?和感謝他人?的幫助。?2、喜歡和?同伴一起游?戲，學(xué)習(xí)分?享、等待和?交流，體驗(yàn)?與教師、同?伴共處的快?樂。3、?逐漸接受老?師的建議和?指示，鞏固?幼兒的良好?習(xí)慣，知道?遵守集體生?活中的基本?規(guī)則。4?、觀察周圍?生活環(huán)境極?其變化，能?接觸新鮮的?事物。5?、喜歡參與?各種節(jié)日活?動，體驗(yàn)節(jié)?日快樂的氛?圍。(四?)科學(xué)領(lǐng)域?：1、喜?歡操作、擺?弄，能堅持?較長時間，?嘗試提問和?表達(dá)自己的?所見所聞。?2、樂意?用多種感官?感知周圍的?物品、現(xiàn)象?，感知事物?的特征，學(xué)?習(xí)進(jìn)一步的?分類、比較?。3、引?導(dǎo)幼兒在熟?悉的生活中?形成初步的?數(shù)概念。?4、親近大?自然、喜歡?并學(xué)習(xí)愛護(hù)?周圍的動植?物。(五?)藝術(shù)領(lǐng)域?：1、在?成人的引導(dǎo)?下，能注意?和親近周圍?環(huán)境中熟悉?的樹木花草?、小動物、?交通工具等?美的事物，?并產(chǎn)生愉悅?的情緒。?2、喜歡聽?音樂和觀看?美術(shù)作品，?能借助動作?、表情、語?言等表達(dá)對?藝術(shù)作品的?感受。3?、嘗試用自?己喜歡的顏?色、材料工?具進(jìn)行美術(shù)?活動，學(xué)習(xí)?用畫、折、?搭、剪、貼?、撕、揉、?捏等技巧，?只有大膽的?表現(xiàn)熟悉物?體的粗略特?征。4、?學(xué)習(xí)用正確?、自然的聲?音唱歌，告?訴難受音樂?的旋律、節(jié)?奏和情緒。?四、具體?措施：(?一)健康領(lǐng)?域：1、?組織各種戶?外活動、體?育游戲等培?養(yǎng)幼兒對活?動興趣，動?作的協(xié)調(diào)性?;靈活性和?初步發(fā)展幼?兒的基本動?作，增強(qiáng)其?體質(zhì)。2?、在組織一?日活動中保?證幼兒每天?二小時的戶?外活動的時?間，為幼兒?提供多種運(yùn)?動器具、自?制玩具，引?導(dǎo)幼兒會玩?、愛玩。?3、注重平?時的觀察，?發(fā)展和提高?幼兒跑，跳?，投擲，平?衡，鉆爬等?一些基本技?能。4、?通過各種體?育游戲逐步?增強(qiáng)幼兒身?體的適應(yīng)能?力。(二?)語言領(lǐng)域?：1、培?養(yǎng)幼兒能堅?持說普通話?，并使用正?確的普通話?，通過個別?談話，自由?活動，指導(dǎo)?個別幼兒進(jìn)?行一些聽說?練習(xí)。2?、通過教學(xué)?活動，區(qū)角?活動培養(yǎng)幼?兒安靜地聽?同伴說話，?不隨便插話?，養(yǎng)成在集?體活動中傾?聽別人講話?的習(xí)慣。?3、各個教?學(xué)活動中，?注重個體差?異，讓每個?幼兒都有機(jī)?會在集體面?前講話。?4、鼓勵幼?兒能較大方?地在眾人、?集體面前表?達(dá)自己的意?思。(三?)社會領(lǐng)域?：1、利?用節(jié)假日讓?幼兒感受、?觀察成人勞?動的辛苦并?學(xué)會尊重成?人的勞動，?學(xué)會幫助成?人做一些力?所能及的事?，學(xué)會關(guān)心?成人。2?、盡量多與?大、中班幼?兒聯(lián)誼，培?養(yǎng)他們與不?同年齡孩子?的相處。?(四)科學(xué)?領(lǐng)域：1?、知道春、?夏季節(jié)的名?稱及一些顯?著特征，初?步了解季節(jié)?與人們的生?活關(guān)系。?2、利用散?步春游等活?動初步讓幼?兒學(xué)習(xí)使用?感官感知季?節(jié)的變化，?引起幼兒觀?察的興趣。?3、選擇?適合小班幼?兒的活動內(nèi)?容，引導(dǎo)幼?兒積極地投?入活動，初?步探索觀察?簡單的科學(xué)?現(xiàn)象。4?、通過各種?活動和智力?游戲、角色?游戲等開發(fā)?幼兒智力，?促進(jìn)幼兒創(chuàng)?造力的發(fā)展?。(五)?藝術(shù)領(lǐng)域：?1、利用?各種繪畫手?段與方法培?養(yǎng)幼兒對繪?畫的興趣，?初步學(xué)習(xí)用?印章、棉簽?、手指、油?畫棒、水粉?顏料等作畫?。2、用?橡皮泥、剪?刀、膠棒等?材料進(jìn)行制?作，提高用?手操作的靈?活性，發(fā)展?手眼協(xié)調(diào)能?力。3、?學(xué)習(xí)粘貼、?撕紙和簡單?的折紙技能?，用搓、團(tuán)?、壓等技能?塑造簡單的?物體。4?、通過音樂?活動，讓幼?兒學(xué)會用正?確的姿勢，?自然的聲音?一句一句地?唱。5、?利用游戲，?區(qū)角游戲培?養(yǎng)幼兒能按?音樂的節(jié)奏?做出簡單動?作和模仿動?作，學(xué)會簡?單的舞蹈。?6、通過?各類游戲活?動與教學(xué)活?動鼓勵幼兒?大膽