R·一年級下冊第5課時比較大?。?）R·一年級下冊第5課時比較大?。?）比一比這三個球的大小。一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知比一比這三個球的大小。一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知（1）籃球比網(wǎng)球（

）。（2）籃球比排球（

）。（3）網(wǎng)球比籃球（

）。（4）排球比籃球（

）。大一些大得多小一些小得多（1）籃球比網(wǎng)球（）。（3）網(wǎng)球比黃球10個數(shù)一數(shù)有多少個黃球。二、探究新知，具體感知黃球10個數(shù)一數(shù)有多少個黃球。二、探究新知，具體感知黃球10個猜猜藍(lán)球有多少個，你是怎樣猜的？藍(lán)球15個黃球10個猜猜藍(lán)球有多少個，你是怎樣猜的？藍(lán)球15個藍(lán)球15個紅球58個估一估有多少個紅球。黃球10個藍(lán)球15個紅球58個估一估有多少個紅球。黃球10個藍(lán)球15個黃球10個紅球58個哪種球最多？哪種球最少？58>15>10，紅球最多，黃球最少。藍(lán)球15個黃球10個紅球58個哪種球最多？哪種球最少？58>任意選兩瓶比一比，并用“多一些﹑多得多﹑少一些﹑少得多”來描述比的結(jié)果。藍(lán)球15個黃球10個紅球58個任意選兩瓶比一比，并用“多一些﹑多得多﹑少一些﹑少得多”來描紅球比黃球多________。藍(lán)球比黃球多________。得多一些藍(lán)球15個黃球10個紅球58個紅球比黃球多________。藍(lán)球比黃球多________。黃球比紅球少_________。黃球比藍(lán)球少_________。得多一些藍(lán)球15個黃球10個紅球58個黃球比紅球少_________。黃球比藍(lán)球少________

要根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多”或“少得多”；兩個數(shù)相差不大時，就用“多一些”或“少一些”。兩個數(shù)比較時，什么時候用“多得多、少得多”？什么時候用“多一些、少一些”？要根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多25個30個65個用“多一些，少一些，多得多，少得多”說一說。三、鞏固應(yīng)用，拓展延伸1.25個30個65個用“多一些，少一些，多得多，少得多”說一說25個30個65個蘋果的數(shù)量比桃多一些，梨的數(shù)量比桃多得多；桃的數(shù)量比蘋果少一些，桃的數(shù)量比梨少得多。人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小25個30個65個蘋果的數(shù)量比桃多一些，梨的數(shù)量比桃多得多；804028小豆小跳2.在合適的答案下面畫“√”。和各吃了多少只害蟲？√√人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小804028小豆小跳2.在合適的答案下面畫“√”。和人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小

根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多”或“少得多”；兩個數(shù)相差不大時，就用“多一些”或“少一些”。四、課堂小結(jié)人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多”

zàihéshìdedáànxiàhuà一、在合適的答案下畫“√”。這個動畫片元元可能看了多少集？32集40集60集√人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小zàihéshìdedáànx媽媽可能摘了多少個蘋果？10個20個80個√人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小媽媽可能摘了多少個蘋果？10個20個80個√人教版一年級下冊cāiyicāizhèɡèshùkěnénɡshìduōshɑozàixiàｍiànhuà二、猜一猜，這個數(shù)可能是多少？在下面畫“√”。29356586√人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小cāiyicāizhèɡèR·一年級下冊第5課時比較大?。?）R·一年級下冊第5課時比較大?。?）比一比這三個球的大小。一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知比一比這三個球的大小。一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知（1）籃球比網(wǎng)球（

）。（2）籃球比排球（

）。（3）網(wǎng)球比籃球（

）。（4）排球比籃球（

）。大一些大得多小一些小得多（1）籃球比網(wǎng)球（）。（3）網(wǎng)球比黃球10個數(shù)一數(shù)有多少個黃球。二、探究新知，具體感知黃球10個數(shù)一數(shù)有多少個黃球。二、探究新知，具體感知黃球10個猜猜藍(lán)球有多少個，你是怎樣猜的？藍(lán)球15個黃球10個猜猜藍(lán)球有多少個，你是怎樣猜的？藍(lán)球15個藍(lán)球15個紅球58個估一估有多少個紅球。黃球10個藍(lán)球15個紅球58個估一估有多少個紅球。黃球10個藍(lán)球15個黃球10個紅球58個哪種球最多？哪種球最少？58>15>10，紅球最多，黃球最少。藍(lán)球15個黃球10個紅球58個哪種球最多？哪種球最少？58>任意選兩瓶比一比，并用“多一些﹑多得多﹑少一些﹑少得多”來描述比的結(jié)果。藍(lán)球15個黃球10個紅球58個任意選兩瓶比一比，并用“多一些﹑多得多﹑少一些﹑少得多”來描紅球比黃球多________。藍(lán)球比黃球多________。得多一些藍(lán)球15個黃球10個紅球58個紅球比黃球多________。藍(lán)球比黃球多________。黃球比紅球少_________。黃球比藍(lán)球少_________。得多一些藍(lán)球15個黃球10個紅球58個黃球比紅球少_________。黃球比藍(lán)球少________

要根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多”或“少得多”；兩個數(shù)相差不大時，就用“多一些”或“少一些”。兩個數(shù)比較時，什么時候用“多得多、少得多”？什么時候用“多一些、少一些”？要根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多25個30個65個用“多一些，少一些，多得多，少得多”說一說。三、鞏固應(yīng)用，拓展延伸1.25個30個65個用“多一些，少一些，多得多，少得多”說一說25個30個65個蘋果的數(shù)量比桃多一些，梨的數(shù)量比桃多得多；桃的數(shù)量比蘋果少一些，桃的數(shù)量比梨少得多。人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小25個30個65個蘋果的數(shù)量比桃多一些，梨的數(shù)量比桃多得多；804028小豆小跳2.在合適的答案下面畫“√”。和各吃了多少只害蟲？√√人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小804028小豆小跳2.在合適的答案下面畫“√”。和人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小

根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多”或“少得多”；兩個數(shù)相差不大時，就用“多一些”或“少一些”。四、課堂小結(jié)人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小根據(jù)實(shí)際情況，如果兩個數(shù)相差較大時，就用“多得多”

zàihéshìdedáànxiàhuà一、在合適的答案下畫“√”。這個動畫片元元可能看了多少集？32集40集60集√人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小zàihéshìdedáànx媽媽可能摘了多少個蘋果？10個20個80個√人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小人教版一年級下冊數(shù)學(xué)：比較大小媽媽可能摘了多少個蘋果？10個2