小學(xué)語文五年級上冊（部編版課件）語文?五年級?上冊?配人教版第五單元單元主題閱讀五語文要素：閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。白

鰭

豚直到現(xiàn)在，還有不少人以為白鰭豚屬于魚類。其實(shí)，它是獸不是魚。它體溫恒定，用肺呼吸，體內(nèi)受精，胎生哺乳，而且它有猩猩一樣發(fā)達(dá)的大腦?？茖W(xué)家告訴我們，白鰭豚的祖先是生活在陸地上的原始哺乳動物。經(jīng)過漫長的生物進(jìn)化歷程，演化成完全適應(yīng)水中生活的特殊類群。白鰭豚6歲左右性成熟，母豚一般2年懷胎一次，孕期約10個月，每胎一崽，也有二崽的。幼豚靠母豚帶游，有時倚在母豚的鰭翅上戲水，有時鉆到母腹吮吸乳汁，活潑有趣。成年白鰭豚雌性比雄性大，雌性身長可達(dá)2.5米以上，重達(dá)170千克；雄性身長可達(dá)2.2米以上，重達(dá)125千克。白鰭豚喜群居，通常兩三頭以上一起出沒，幼豚游在中間，大而壯的豚在前后左右相伴，如同長輩呵護(hù)著子女，一家?guī)卓诤椭C相處，盡享天倫之樂。由于白鰭豚世世代代生活在渾濁的江水里，視覺器官退化。不過，它在大江里卻非常靈活。因為它有一套得天獨(dú)厚的聲吶系統(tǒng)。它的前額呈球狀隆起，像聚焦的透境，是聲吶發(fā)射器的重要組成部分。它們就是靠聲波回彈來識別目標(biāo)和捕食獵物的。白鰭豚的皮膚構(gòu)造也很特殊，皮是雙層結(jié)構(gòu)，上面有許多管狀海綿物質(zhì)，游動時互相滑動，能減少水的摩擦力，提高游動速度?？茖W(xué)家說，白鰭豚的價值不僅在于觀察，更重要的是具有仿生學(xué)、生物學(xué)、考古學(xué)、軍事學(xué)等多種科研價值。在我國一級保護(hù)動物中，大熊貓、白鰭豚分別被視為陸上和水生保護(hù)動物的“旗艦種”，且白鰭豚更為珍貴。1.白鰭豚的下列特性，不屬于哺乳動物特征的一項是（）A.有性成熟期。

B.有懷孕期。C.幼豚要靠母豚哺乳生長。

D.雌性比雄性大。D2.下列對本文各段的理解，不正確的一項是（）A.第1自然段介紹了白鰭豚的本質(zhì)特性和生物進(jìn)化歷程，打消了有些人認(rèn)為它是魚類的錯誤認(rèn)識。B.第2自然段是從白鰭豚的生長過程的角度來介紹它的。C.第3自然段是從白鰭豚在水中的生活能力的角度來介紹它的。D.最后一個自然段寫了白鰭豚的價值和珍貴，可見，作者是希望我們保護(hù)好這種動物。B3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了______________的說明方法，畫波浪線的句子運(yùn)用了_____________的說明方法。這樣寫的好處是_______________________________________________________________________________________________________________________列數(shù)字打比方使說明對象更具體，更生動，突出了白鰭豚大而壯，個體之間和諧相處的特點(diǎn)。4.結(jié)合短文內(nèi)容，用“我是白鰭豚”的口吻簡單介紹一下白鰭豚。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：大家好，我是白鰭豚。我體溫恒定，用肺呼吸，有發(fā)達(dá)的大腦，是生活在水中的一種獸。我們喜好群居，通常兩三頭以