第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想以?轉(zhuǎn)變觀念、?外樹形象、?內(nèi)抓質(zhì)量為?重點(diǎn);以貫?徹落實(shí)兩個(gè)?《綱要》為?核心，加強(qiáng)?幼兒園管理?，以“幼兒?園養(yǎng)成教育?”幼兒全面?發(fā)展”為主?線，著力提?高幼教管理?水平及教科?研隊(duì)伍建設(shè)?，繼續(xù)加強(qiáng)?“培養(yǎng)藝術(shù)?興趣、促智?慧發(fā)展特色?教育，把我?各園建設(shè)成?為精品幼兒?園。二、?工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)有?針對(duì)性的專?業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步更新教?師觀念，提?升教師的業(yè)?務(wù)水平。?2、加強(qiáng)常?規(guī)教學(xué)管理?，教師要養(yǎng)?成良好的教?育工作常規(guī)?，把培養(yǎng)懂?禮貌、愛交?往、會(huì)表達(dá)?、懂規(guī)則的?幼兒作為日?常基礎(chǔ)工作?抓嚴(yán)、抓實(shí)?、抓細(xì)。?3、開展園?本教研和培?訓(xùn)活動(dòng)，提?高課堂教學(xué)?效能和教師?專業(yè)素質(zhì)。?4、開展?“拜師結(jié)對(duì)?”傳幫帶活?動(dòng)，加快青?年教師專業(yè)?成長(zhǎng)。建立?一支成熟型?、研究型教?師隊(duì)伍。?5、評(píng)選教?研、藝術(shù)特?色課程帶頭?人，充分利?用學(xué)科帶頭?人的資源和?優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)?幼兒園特色?發(fā)展。6?、舉行形式?多樣的主題?活動(dòng)、家長(zhǎng)?活動(dòng)，深化?家園共育工?作。二、?主要工作及?措施：(?一)加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?，促教師專?業(yè)成長(zhǎng)1?、加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)，?實(shí)施“讀書?富腦工程”?，務(wù)實(shí)教師?的理論基礎(chǔ)?。進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《___?歲幼兒教育?指南》和《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，對(duì),《指?南》《綱要?》進(jìn)行深入?理解、積極?探索、切實(shí)?落到實(shí)處。?積極參與教?師再培訓(xùn)教?育。要求每?月開展的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)?要有學(xué)習(xí)筆?記。2、?師徒結(jié)對(duì)開?展傳幫帶活?動(dòng)。本學(xué)期?在全園范圍?內(nèi)開展第_?__屆青年?教師拜師結(jié)?對(duì)活動(dòng)，要?求三年以下?教齡教師拜?有經(jīng)驗(yàn)教師?為師，制定?結(jié)對(duì)計(jì)劃，?開展帶教指?導(dǎo)活動(dòng)，師?徒共同成長(zhǎng)?。要求徒弟?每學(xué)期至少?聽?zhēng)煾礯_?_節(jié)優(yōu)質(zhì)課?，師傅每學(xué)?期至少指導(dǎo)?徒弟___?節(jié)課，查看?、指導(dǎo)徒弟?___篇教?案，并做好?記錄。舉行?師徒結(jié)對(duì)之?青年教師優(yōu)?質(zhì)課評(píng)選活?動(dòng)，師傅指?導(dǎo)徒弟積極?參加并上好?優(yōu)質(zhì)課。凡?參與指導(dǎo)和?幫教的教學(xué)?活動(dòng)，徒弟?獲獎(jiǎng)后，一?并獎(jiǎng)勵(lì)師傅?，并在期末?評(píng)選優(yōu)秀師?徒。在全園?營(yíng)造一種互?幫互學(xué)、共?同進(jìn)步的氛?圍，使青年?教師盡快成?長(zhǎng)，為幼兒?園的可持續(xù)?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。(二?)強(qiáng)化教育?教學(xué)常規(guī)管?理，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?1、進(jìn)一?步加大幼兒?一日生活流?程和常規(guī)的?監(jiān)管力度。?要求教師?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒園一日生?活流程，建?立科學(xué)、良?好的一日生?活常規(guī)，認(rèn)?真?zhèn)湔n、按?時(shí)開展晨間?活動(dòng)、做操?和上課，按?時(shí)開展活動(dòng)?區(qū)活動(dòng)和戶?外體育活動(dòng)?。本學(xué)期開?展半日活動(dòng)?跟蹤評(píng)比，?了解各班日?常教學(xué)和常?規(guī)，指導(dǎo)教?師合理、規(guī)?范地___?幼兒一日生?活，充分發(fā)?揮游戲在一?日生活管理?中的作用。?2、實(shí)行?隨機(jī)查課，?“推門聽課?”的制度，?督促教師備?好課，上好?課，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。(每周4?――___?節(jié))課后及?時(shí)與授課教?師進(jìn)行交流?，并給予評(píng)?價(jià)(記分―?―作為月考?依據(jù))。由?本學(xué)期教研?領(lǐng)導(dǎo)，深入?班級(jí)隨堂聽?課、檢查教?案，了解教?師書寫教案?和執(zhí)教情況?。要求帶班?教師上課有?教案、有教?具、有準(zhǔn)備?。教研組進(jìn)?行面對(duì)面、?一對(duì)一指導(dǎo)?，引領(lǐng)教師?轉(zhuǎn)變教育觀?念和教育行?為，幫助教?師解決教學(xué)?中的問題和?困惑。提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量提倡教師?之間相互聽?課，教研組?長(zhǎng)不少于_?__節(jié)。教?師不少于_?__節(jié)，學(xué)?期末進(jìn)行聽?課記錄匯展?。3、加?強(qiáng)各園各年?級(jí)教研組的?管理和建設(shè)?。本學(xué)期規(guī)?范各園各教?研組職責(zé)，?以各教研組?為基地，充?分發(fā)揮教研?組長(zhǎng)的作用?，帶領(lǐng)本組?成員進(jìn)行_?__備課、?“一課三研?”和分組教?研等活動(dòng)，?讓教研組成?為教師提高?業(yè)務(wù)水平的?重要陣地。?4、開展?每日一歌、?一節(jié)奏、一?詩(shī)詞、一故?事游戲活動(dòng)?。利用晨間?、餐前、離?園活動(dòng)等時(shí)?間進(jìn)行歌曲?演唱、節(jié)奏?學(xué)習(xí)、古詩(shī)?朗誦等活動(dòng)?，減少幼兒?消極等待現(xiàn)?象(三)?以園本教研?為載體，促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)1、?每周由各園?各年級(jí)組長(zhǎng)?___本級(jí)?教師共同探?討、落實(shí)主?題活動(dòng)計(jì)劃?、活動(dòng)目標(biāo)?、活動(dòng)過程?及教學(xué)方法?。各教師認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?到先教案后?行課，格式?統(tǒng)一，目標(biāo)?明確，層次?分明。并根?據(jù)教研活動(dòng)?計(jì)劃，每周?四開展形式?多樣的園本?教研活動(dòng)，?幫助教師更?新觀念，轉(zhuǎn)?變角色，提?高教師的教?研水平(學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)及?每月特長(zhǎng)考?核)2、?發(fā)揮學(xué)科帶?頭人的作用?，開展研訓(xùn)?活動(dòng)。積極?借閱幼教刊?物，學(xué)習(xí)新?的教育理念?和新的教學(xué)?方法，做好?理論學(xué)習(xí)筆?記，并且要?___，把?所學(xué)理論與?自己教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合，?同時(shí)，積極?參與本園觀?摩活動(dòng)，努?力提高自身?教育理論及?授課水平。?要.不斷反?思，善于總?結(jié)。反思是?教師的一種?自我提高的?有效形式，?在幼兒在一?日活動(dòng)中，?教師認(rèn)真_?__幼兒深?入觀察幼兒?一日生活中?的行為和反?應(yīng)，進(jìn)行分?析，并不斷?調(diào)整計(jì)劃，?改進(jìn)教育行?為，最終促?進(jìn)幼兒的學(xué)?習(xí)和發(fā)展，?做好教育心?得筆記。每?月一篇心得?體會(huì)、月小?節(jié)，兩月一?篇幼兒觀察?日記。月末?認(rèn)真擬訂月?計(jì)劃(每月?___號(hào)上?交)3、?觀摩交流，?主要觀摩本?園及其他姐?妹園教師的?公開課，借?鑒別人的教?學(xué)模式、教?學(xué)方法以及?保教手段，?課后___?全體教師進(jìn)?行評(píng)，由開?課老師就這?堂課的有關(guān)?問題作介紹?，然后大家?暢所欲言，?共同討論，?并從中尋求?最佳教育途?徑。4、?采取走出去?、請(qǐng)進(jìn)來的?方式使教師?接受各種優(yōu)?質(zhì)培訓(xùn)。本?學(xué)期我們將?有計(jì)劃、有?目的地采取?請(qǐng)進(jìn)來走出?去的方式進(jìn)?行各種培訓(xùn)?，提升自身?的專業(yè)水平?。要求凡是?外出學(xué)習(xí)的?老師，回來?后一交學(xué)習(xí)?記錄本，二?寫參觀學(xué)習(xí)?心得，三上?匯報(bào)課，切?實(shí)做到學(xué)有?所獲，學(xué)有?所用。5?、開展教師?基礎(chǔ)技能培?訓(xùn)與評(píng)比、?繼續(xù)加強(qiáng)教?師基本功訓(xùn)?練。主要是?繪畫(每月?兩次字畫展?示)、手工?制作、計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?學(xué)習(xí)、課件?制作(由指?導(dǎo))、活動(dòng)?過程的設(shè)計(jì)?、彈琴、鋼?筆字、簡(jiǎn)筆?畫、手指操?游戲、舞蹈?、聲樂等崗?位練兵活動(dòng)?。激發(fā)教師?教育熱情，?努力營(yíng)造我?園良好的教?育氛圍。?(四)、加?強(qiáng)家園聯(lián)系?，實(shí)現(xiàn)家園?共育1、?開好學(xué)期初?家長(zhǎng)會(huì)。開?學(xué)初各班根?據(jù)各自不同?的特點(diǎn)召開?形式多樣的?家長(zhǎng)會(huì)或親?子活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)了解本?學(xué)期的教育?目標(biāo)及要求?，做到家園?共育2、?舉行半日開?放活動(dòng)。?各園要第期?舉行半日教?學(xué)活動(dòng)觀摩?，讓家長(zhǎng)走?進(jìn)幼兒園，?親身感受我?們的教育工?作。3、?社會(huì)主題活?動(dòng)：“采摘?”、“中秋?