2021屆上海市嘉定、寶山區(qū)初三二模語文試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、句子默寫1．默寫（1）樹木叢生，?！队^滄海》）（2），脈脈不得語。（迢迢牽牛星》）（3）沉舟側(cè)畔千帆過，。《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4），人約黃昏后?！渡樽?元夕》）（5）土地平曠，屋舍儼然，。《桃花源記》）二、詩歌鑒賞閱讀下列元曲，完成下題甲：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。乙：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。2．兩首元曲的曲牌都是.（1）兩首元曲都描寫了□□的形象。（用原曲詞語回答）（2）乙曲除了寫景以外，還寫了。三、文言文閱讀閱讀下文，完成下題甲：予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。作T遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）乙：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。（歐陽修《醉翁亭記》）.甲文畫線句作者的視線以—為序；乙文畫線句作者的視線以—為序。A.時(shí)間空間B.人物聲音C.空間時(shí)間D.聲音人物5.（小題2）甲段的景色可用“—”一個(gè)詞概括；乙段的人物心情可用“—”一個(gè)詞概括。（用原文詞語回答）閱讀下文，完成下題王安石待客王安石在相位，子?jì)D之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌③。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡餅兩枚，次供豬臠⑥數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖⑦胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。（注釋）①子?jì)D之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③饌（zhu^n）：準(zhǔn)備食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了幾杯酒。⑥臠（luWn）：切成小塊的肉。⑦啖：吃。6．解釋下列句中劃橫線的詞（1）覺饑甚而不敢去（2）果蔬皆不縣7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子公取自食之，其人愧甚而退。8.“翌日，蕭氏子盛服而往”的原因是—（用自己的話回答）9．這則故事表現(xiàn)出王安石為人處事的A.寡情吝嗇B.謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)C.簡(jiǎn)樸節(jié)約D.勤儉刻苦四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下題一位名叫“新華”的“紅顏知己”①2021年7月4日，一個(gè)名叫“新華”的“紅顏”同上百萬個(gè)同胞姊妹一起，剛剛誕生，便占據(jù)了書店最顯眼的位置。這個(gè)姑娘就是以紅色封面亮相的第11版《新華字典》。自1953年起，這個(gè)小小的字典家族就在當(dāng)代史上影響著數(shù)億中國人。從初版首印至今，《新華字典》的總發(fā)行量愈4.5億冊(cè)。②2021年夏天，時(shí)尚的帽子被史無前例地戴在了“新華”姑娘的頭上。人們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平?？偸且荒槆?yán)肅的女孩兒，居然能講出不少潮語。她將“學(xué)歷門”的“門”解釋為“事件，多指負(fù)面的事件”。像大多數(shù)年輕人一樣，她喜歡在電視里看“服裝秀”，偶爾會(huì)“曬工資”，也會(huì)關(guān)注“房奴”和“車奴”。③事實(shí)上，半個(gè)多世紀(jì)以來，《新華字典》始終以各種方式影響著中國人。④作為新中國成立后出版的第一本字典，它并不只是要引領(lǐng)時(shí)尚語言的潮流，更要普及科學(xué)常識(shí)于大眾?！缎氯A字典》1965年版和1971年版中，“鵝”被解釋為“一種家禽，比鴨子大，頸長，腳有蹼，雄的頭部有黃色突起”。后來，一名讀者寫信向編輯抱怨，由于不知道如何分辨鵝的性別，他在殺鵝前特意查了《新華字典》，于是將“頭部有黃色突起”的鵝殺掉。沒想到，這只倒霉的鵝居然腹中有卵。因此，編輯才發(fā)現(xiàn)不管雌鵝還是雄鵝，頭部都有突起，只是雄鵝突起較大。這一錯(cuò)誤在1979年版中得以修正。⑤一個(gè)字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入“新華”的世界里，需要經(jīng)過一段相當(dāng)漫長的考察期。早在第10版出版前，修訂第11版的主持人之一的中國社科院語言研究所詞典編輯室程榮就注意到了“秀”作為“表演、展示”的新含義，因?yàn)閾?dān)心這些流行詞不夠穩(wěn)定，當(dāng)時(shí)她并沒有貿(mào)然進(jìn)行修改。直到8年后，“作秀”才算通過考察，正式進(jìn)入《新華字典》。眼下，已經(jīng)71歲的詞典室前主任韓敬體像年輕人一樣熟悉“神馬”和“有木有”。但學(xué)者們認(rèn)為，這兩個(gè)詞其實(shí)都是年輕人為了圖新鮮而使用的錯(cuò)別字，無助于指導(dǎo)語言的規(guī)范，所以眼下并不會(huì)被收入字典。⑥但人們注意到，“曬”和“奴”等字的新義并沒有出現(xiàn)太久，卻已經(jīng)登堂入室。就連常用的“byebye”也真正走進(jìn)了漢語世界，“拜拜”有了二聲讀音?！安还苓@個(gè)音譯詞合理不合理，但是它太常見了?！表n敬體笑著說。⑦有媒體人甚至發(fā)出這樣的感嘆：“無論從發(fā)行量、普及面、影響程度還是讀者的忠誠度來看，它對(duì)中國人的意義都類似于《圣經(jīng)》之于基督徒?！?第①段畫線句中的錯(cuò)別字是，它的正確寫法是.第②段劃橫線字“曬”在文中的意思是.第③段中畫線句“半個(gè)多世紀(jì)以來，《新華字典》始終以各種方式影響著中國人”。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分述其“影響”：(1);(2)；(3)。.第⑤段主要運(yùn)用—說明方法，其作用是一。.文章標(biāo)題運(yùn)用擬人的修辭手法，對(duì)其作用理解最正確的一項(xiàng)是()A.形象地描繪出《新華字典》引人注目的紅色封面。B.形象地說明了《新華字典》占據(jù)書店顯眼的位置。C.形象地表現(xiàn)出了人們對(duì)《新華字典》的喜愛之情。D.形象地證明《新華字典》的義項(xiàng)隨著時(shí)代而變化。閱讀下文，完成下題。木伢的生日晚會(huì)①老板是個(gè)女的，開了家音樂茶坊，要找個(gè)打雜和看門的。女老板來到外來民工市場(chǎng)，轉(zhuǎn)悠了三天，才看中一鄉(xiāng)下少年，他叫木伢。②女老板說：“木伢你聽著，白天你在茶坊的后屋干雜活兒，隨叫隨到，叫干啥就干啥，不準(zhǔn)偷懶?！雹勰矩蟛桓铱磁习宓哪槪皖^應(yīng)道：“曉得?！雹芘习逭f：“你長得又兇又丑又土，可不準(zhǔn)隨便進(jìn)前廳，免得讓客人見了嚇著，影響我的生意?！雹菽矩簏c(diǎn)頭：“曉得?！雹夼习逵终f：“晚上，客人走了，你就睡在前廳看門，把門給看好了。不準(zhǔn)把你的老鄉(xiāng)招來串門，發(fā)現(xiàn)一次，扣你半年工資?！雹吲习逭f完了，木伢還低著頭。女老板說：“干活去吧！”⑧木伢抬頭偷偷看了老板一眼，腳步猶豫了一下，女老板像是忽然想起來了，說:“對(duì)了，工資每月3000元，干一天算一天?！雹崮矩笮睦镆粺?，他們家在山里苦一年也掙不到3000元。木伢心里快活極了，怎么拼命干活也不覺得累。老板心里也高興，當(dāng)月多發(fā)了木伢100元錢，木伢說您數(shù)錯(cuò)了。老板一笑，沒錯(cuò)，獎(jiǎng)金你懂不懂？木伢還是不懂，說好了，怎么多給100元？木伢往家里寄錢時(shí)，留下了100元，他怕老板啥時(shí)不高興了，要回去，到時(shí)拿什么還她？⑩老板以前吃過鄉(xiāng)下人的虧。那一個(gè)烈日炎炎的夏天，老板讓店里的伙計(jì)石頭去三十里外提貨。沒想貨沒提到，竟連茶葉、茶具、桌椅連同伙計(jì)一起失蹤了。當(dāng)然，現(xiàn)在也得時(shí)時(shí)提防著木伢，因?yàn)猷l(xiāng)下人開始都挺老實(shí)，時(shí)間一長，就跟著城里人學(xué)壞了。?幾個(gè)月后的一天夜里，老板關(guān)門打烊后，故意走了一段路又悄悄潛回茶坊，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)木伢當(dāng)天有些異常，像是有什么心事。老板要伏擊木伢。?果然，老板老遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)茶坊里的燈重新亮了，心里一驚，這么晚了，他不睡覺干啥？待靠近茶坊門口，聽到了里面的音樂聲，老板心里的火騰地撞上腦門。正要踢門進(jìn)去，忽聽里面木伢在說話。老板將耳朵貼了上去。?木伢的聲音：“爹，娘，今天有人在我們這里過生日，可熱鬧了。我忽然記得，我也是今天生的。可這么多年，我從來就沒見你們給我過生日。都是人，為啥城里人能過，我們就不能過？不都是從娘肚子里生出來的嗎？開不起生日晚會(huì)，在天井里煮一鍋湯面，把同村的伙伴們叫來一塊兒喝，也喜慶?。∥襾沓抢锟彀肽炅?，可還不知道城里是啥樣？老板走了，我就把同村的伙伴都叫來，幫咱過生日……”?老板聽到里面搬動(dòng)沙發(fā)的聲音，木伢說：“大頭你坐這兒，水根你坐這兒，蘭花、小米、水芹你們幾個(gè)女的坐這邊，離二禿遠(yuǎn)點(diǎn)，他一會(huì)兒就要搗亂……”老板在門外氣得直咬牙：“這個(gè)木伢！就差沒把他們村子也搬到茶坊來了。”木伢又說：“你們會(huì)跳舞嗎？不會(huì)？嗨，怎么進(jìn)城半年了還不會(huì)跳舞？！我早會(huì)了，蘭花我教你。不會(huì)跳的，就邊喝飲料邊看著我跳。這叫罐裝啤酒，外國的。石頭，你怎么連易拉罐都不會(huì)開？來，我教你，拽這個(gè)小圈圈，你瞧，‘砰！’喝吧喝吧，敞開肚皮裝！”（15）老板心疼得渾身肉跳，她再也忍不下去了，掏出鑰匙一擰，卷閘門憤怒地蹦起老高。“木伢，你現(xiàn)在就滾！”女老板還沒進(jìn)屋就吼道，“滾！”可她定睛一看，愣住了。朦朧的燈光下，當(dāng)間兒就站著孤伶伶的木伢，四周圍了一圈沙發(fā)，每個(gè)沙發(fā)上都放著客人扔下的空飲料罐。?木伢被老板的突然襲擊嚇傻了，半天才撲通一聲跪下："老板，我……曉得錯(cuò)了……饒了我這一回吧！”?女老板忽然喉嚨發(fā)硬，鼻子一酸，哽咽道：“木伢，我是……來給你過生日的……”15.小說先寫老板規(guī)定的“三不準(zhǔn)”，即：（1）（2）（3）。小說這樣寫，是為了.第⑧段畫線句“木伢抬頭偷偷看了老板一眼，腳步猶豫了一下”反映出木伢的矛盾心理是.第⑩段運(yùn)用—的記敘順序，這些內(nèi)容對(duì)塑造女老板形象的作用是.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第?段情節(jié)安排的妙處。（1）（2）19．對(duì)文章的寫作意圖理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.傳遞進(jìn)城務(wù)工者的精神需求。B.表現(xiàn)茶館女老板的無情無義。C.反映城鄉(xiāng)之間物質(zhì)生活差距。D.提醒人與人之間要多點(diǎn)交流。五、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，完成下題。“提倡更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)?！苯衲瓯皇状螌懭胝ぷ鲌?bào)告。浸透著中國傳統(tǒng)文化氣息的“書香”一詞因此格外引人注目。今天，2021年4月23日，恰逢第20個(gè)“世界讀書日”。你們學(xué)校為此舉行了“書香校園”活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：20．宣傳讀書活動(dòng)下列哪一副對(duì)聯(lián)適合作本次活動(dòng)的座右銘？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。選擇：理由：A.春風(fēng)吹綠千枝柳，時(shí)雨催紅萬樹花。B.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。C.蹉跎莫以韶光老，人生唯因讀書好。D.白發(fā)高堂游子夢(mèng)，青山老屋故園心。21．調(diào)查讀書現(xiàn)狀讀書現(xiàn)狀調(diào)查表七渾報(bào)八年范九年煙匕曷天將人可自擊閱讀的時(shí)間1.5小時(shí)1.J小時(shí)。-S小時(shí)乙建典書藉在聞讀中所占比重7.3%15.陷31.2%3.平板電埔智能手機(jī)聞梗方式40.6%30.5%20.6%下列對(duì)表格的信息理解不正確的是A.隨著年級(jí)增長，每日自由閱讀的時(shí)間逐漸減少。B.經(jīng)典書籍閱讀中隨年級(jí)增長所占比重成倍增加。C.電子閱讀隨年級(jí)的增長呈10%的比例逐層遞減。D.隨著年級(jí)增長，閱讀的數(shù)量與質(zhì)量都有了提高。.22．（小題3）探討讀書話題請(qǐng)你任選一位學(xué)生的發(fā)言，提一條讀書建議。（字?jǐn)?shù)不超過60字，注意語言得體）甲同學(xué)：面對(duì)茫茫書海眼花繚亂，心里夠煩的，不想去讀。乙同學(xué)：現(xiàn)在太忙，做習(xí)題上補(bǔ)習(xí)班都來不及，沒時(shí)間讀。丙同學(xué)：我讀過很多書，但是讀過就忘，找不到好方法讀。選—同學(xué)。建議：六、作文23．題目：為這樣的創(chuàng)意點(diǎn)贊參考答案1．（1）百草豐茂（2）盈盈一水間（3）病樹前頭萬木春（4）月上柳梢頭（5）有良田美池桑竹之屬【解析】試題分析：這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意易錯(cuò)字的書寫：盈盈、梢、桑的書寫?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。2．天凈沙3．（1）老樹（2）（秋天里）游子（悲涼的）情思【解析】2．試題分析：此題考查對(duì)詩詞常識(shí)的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意多積累,多記憶。這兩首曲的曲牌名都是天凈沙。考點(diǎn)：識(shí)記詩歌的基本常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。3．試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解，對(duì)詩人思想感情的把握?；卮鸫祟}時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，體會(huì)詩人的感情。根據(jù)“輕煙老樹寒鴉”“枯藤老樹昏鴉”可知兩首元曲都描寫了老樹形象。根據(jù)“夕陽西下，斷腸人在天涯?！笨芍饲惆l(fā)了游子悲涼的情思。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。4．C5．勝樂【解析】4．遠(yuǎn)山、長江，橫無際涯，可以看出是空間順序，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者”是按照春夏秋冬四季的順序，即時(shí)間順序?qū)懙?。所以答案是C。5．注意要用原文詞語回答。甲段形容景色的是“勝”，乙段形容人物的心情可以用“樂”來形容。6.⑴離開（2）具備、準(zhǔn)備7．王安石拿過剩下的餅自己吃了，那個(gè)人（蕭公子）很慚愧地退席。8．以為王安石是當(dāng)朝宰相，會(huì)準(zhǔn)備豐盛的食物講點(diǎn)排場(chǎng)的，所以“盛服而往”。9．BC【解析】6．試題分析：本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。文言實(shí)虛詞的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見實(shí)虛詞的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法?！叭ァ焙汀熬摺痹谖难晕闹谐３霈F(xiàn)，要識(shí)記其意思?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。7．試題分析：翻譯句子要把握的原則：1．語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。）2．落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切記漏翻關(guān)鍵詞語。如：食是“吃”的意思。考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。8．試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，對(duì)作者思想感情的把握?；卮鸫祟}時(shí)，需要掌握句子翻譯，把握文章內(nèi)容，根據(jù)“意為公必盛饌?！钡囊馑肌耙詾橥醢彩囟〞?huì)以盛宴相邀”即可解答此題?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。9．試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，對(duì)作者思想感情的把握?；卮鸫祟}時(shí)，需要掌握句子翻譯，把握文章內(nèi)容，從而理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。王安石貴為宰相，仍艱苦樸素、勤儉持家。考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C?！咀g文】王安石做宰相的時(shí)候，兒媳婦家的親戚蕭公子到了京城，就去拜訪了王安石，王安石邀請(qǐng)他吃飯。第二天，蕭氏子穿盛裝前往，料想王安石一定會(huì)用盛宴招待他。過了中午，他覺得很餓，可是又不敢就這樣離開。又過了很久，王安石才下令入座。菜肴都沒準(zhǔn)備。蕭公子心里覺得很奇怪。喝了幾杯酒，才上了兩塊胡餅，再上了四份切成塊的肉。一會(huì)兒就上飯了，旁邊只安置了菜羹罷了。蕭氏子很驕橫放縱，不放下筷子，只吃胡餅中間的一小部分，把四邊都留下。王安石把剩下的餅?zāi)眠^來自己吃了，那個(gè)蕭公子很慚愧地告辭了。10．愈逾11．（在網(wǎng)絡(luò)上）展示、公開自己的信息。12．（1）引領(lǐng)語言潮流（關(guān)注時(shí)尚潮語）（2）普及科學(xué)常識(shí)（3）指導(dǎo)語言規(guī)范13．舉例子真切地說明了一個(gè)字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入《新華字典》，需經(jīng)過一段相當(dāng)漫長的考察期。14．ACD【解析】10．試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。11．試題分析：這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。根據(jù)”曬工資”的意思來理解可知“曬”是（在網(wǎng)絡(luò)上）展示、公開自己的信息?？键c(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級(jí)為理解B。12．試題分析：此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。根據(jù)第二段“作為新中國成立后出版的第一本字典，它并不只是要引領(lǐng)時(shí)尚語言的潮流，更要普及科學(xué)常識(shí)于大眾?！焙偷谖?、六段的內(nèi)容即可解答此題。考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。13．試題分析：此題考查說明方法的辨析及運(yùn)用。辨析說明方法首先要全面掌握說明方法的分類及各種說明方法的語言標(biāo)志。本段列舉“中國社科院語言研究所詞典編輯室程榮”“71歲的詞典室前主任韓敬體”的兩個(gè)事例，具體有力地明了一個(gè)字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入《新華字典》，需經(jīng)過一段相當(dāng)漫長的考察期?？键c(diǎn)：分析常見的說明方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。14．試題分析：此題考查對(duì)說明文標(biāo)題修辭的分析理解能力。解答時(shí)先體會(huì)是什么修辭手法，在分析其作用。本標(biāo)題中，將“新華字典”比作“紅顏知己”，“紅顏知己”也叫紅粉知己，就是一個(gè)與你在精神上獨(dú)立、靈魂上平等，并能夠達(dá)成深刻共鳴的女性朋友。因此，運(yùn)用擬人的修辭，形象地表現(xiàn)出了人們對(duì)《新華字典》的喜愛之情?？键c(diǎn)：分析說明性語言的語言特色。能力層級(jí)為分析綜合C。15．（1）不準(zhǔn)偷懶（2）不準(zhǔn)隨便進(jìn)前廳（3）不準(zhǔn)招老鄉(xiāng)招串門為后文木伢獨(dú)自過生日埋下伏筆（為……作鋪墊）。（以老板“無情”與結(jié)尾明白真相后的“柔情”相呼應(yīng)）16．想問又不敢問。想問的是每月工資多少，不敢問是感覺老板太兇。17．插敘補(bǔ)充說明老板的偏見事出有因：以前吃過“鄉(xiāng)下人”的虧；也正說明了老板并不是完全無情的，故事結(jié)局才有了依據(jù)。18．（1）這段情節(jié)，以木伢自編自演的“生日歡聚”來表現(xiàn)了木伢的孤獨(dú)寂寞，期盼溫暖；（2）這段情節(jié)，提醒所有的老板們要考慮外來務(wù)工者的經(jīng)濟(jì)利益，也要關(guān)心他們的精神需求。19．B【解析】15．試題分析：此題考查的是學(xué)生歸納、概括事件的能力，聯(lián)系第二段第四段和第八段提煉整合關(guān)鍵語句可回答好此題?？键c(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級(jí)為理解B。16．試題分析：此題考查的是對(duì)重點(diǎn)句子的理解，解答此類型的題目時(shí)，要結(jié)合文章的主旨來回答。結(jié)合上下文聯(lián)系老板的性格，可知“木伢抬頭偷偷看了老板一眼，腳步猶豫了一下”反映出木伢的矛盾心理是想問的是每月工資多少，不敢問是感覺老板太兇?？键c(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級(jí)為理解B。17．試題分析：此題考查的是插敘的作用。插敘的作用有：（1）補(bǔ)充交代了什么內(nèi)容。（2）為下文什么情節(jié)做鋪墊。（3）突出人物什么特點(diǎn)，使人物形象豐滿、鮮明。（4）突出文章中心。（5）使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。本段通過記敘老板以前吃過“鄉(xiāng)下人”的虧，補(bǔ)充說明老板的偏見事出有因，也正說明了老板并不是完全無情的，故事結(jié)局才有了依據(jù)?？键c(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級(jí)為理解B。18．試題分析：本題用選擇題考查對(duì)文章重要語句的理解和分析，解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。本段寫的是木伢自編自演的“生日歡聚”，作者通過這段情節(jié)表現(xiàn)了木伢的孤獨(dú)寂寞，期盼溫暖，同時(shí)提醒所有的老板們要考慮外來務(wù)工者的經(jīng)濟(jì)利益，也要關(guān)心他們的精神需求。考點(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級(jí)為理解B。19．試題分析：此題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，做好此題的關(guān)鍵在于把握好文章的主旨。聯(lián)系文章主旨可知，本文并沒有表現(xiàn)茶館女老板的無情無義，根據(jù)結(jié)尾部分老板被木伢所感動(dòng)，要為他過生日看出來?？键c(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。20．C21．D22．示例：甲：你的生活中有什么感興趣的事嗎？你可以從自己有些興趣書籍開始讀，慢慢地你就會(huì)嘗到讀書的甜頭了。乙：其實(shí)長時(shí)間做習(xí)題，頭腦昏昏沉沉的。讀一些課外書，正好調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，學(xué)習(xí)會(huì)有更好的效果。丙：讀過就忘也很正常的。多讀幾遍，做摘錄，寫一點(diǎn)筆記是幫助記憶的好方法。況且，好書不厭百回讀?。　窘馕觥俊痉治觥緼.“春風(fēng)吹綠千枝柳，時(shí)雨催紅萬樹花”表現(xiàn)春光，B.“板凳要坐十年冷，文章不寫句空”強(qiáng)調(diào)如何做學(xué)問，D.“白發(fā)高堂游子夢(mèng)，青山老屋故園心?！北憩F(xiàn)的是思鄉(xiāng)之情。只能C．“蹉跎莫以韶光老，人生唯因讀書好”勉勵(lì)我們要珍惜年少時(shí)光，勤奮讀書。與讀書活動(dòng)的宣傳主題最為契合?！懊刻烀咳丝勺杂砷喿x的時(shí)間”和“平板電腦智能手機(jī)閱讀方式”這兩項(xiàng)從表格中的數(shù)字可以看出是隨著年級(jí)的增長遞減的，所以D選項(xiàng)的說法不對(duì)。22．根據(jù)三個(gè)同學(xué)的理由，說出自己的觀點(diǎn)勸說他們，注意語氣、勸說內(nèi)容。23．為這樣的創(chuàng)意點(diǎn)贊前兩天讀到一篇梁遇春的文章，里面憶及詩人徐志摩向朋友取火點(diǎn)煙的場(chǎng)景。詩人冒出了“石55山8m0行方’（吻火）這個(gè)短句。乍一看，與眾不同，還有點(diǎn)兒難以接受。仔細(xì)想想，卻是如此貼切。我只想說，為這樣的創(chuàng)意點(diǎn)贊。徐志摩是出了名的“會(huì)玩”。無論多么平常的小事，經(jīng)他“一玩”，