小學(xué)生調(diào)查報告15篇范文隨著人們自身素質(zhì)提升，我們都不可防止地要接觸到報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下列是小編收集整理的小學(xué)生調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

小學(xué)生調(diào)查報告1

每天上學(xué)的路上，我總會看見大局部小學(xué)生在回家的路上吃著各種各樣的零食，示例：麻辣熱狗腸、可比克薯片、辣翻天薯條、可樂糖、愛尚非蛋糕、多樂b香味薯片、香芋雪糕杯…

我聽一些家長說，孩子總是找他們要錢，說什么要買本子、筆、橡皮什么的，可回到家時，家長一搜書包，基本就沒有買本子，錢也不見孩子給回來，當(dāng)父母問起孩子錢的事情時，他們總是紅著臉低頭不語，可家長又沒有方法婉拒孩子，又不知道孩子們是否真的要買本子。

我們學(xué)校里也有一個小賣部，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)下課鈴敲響的時候，一些學(xué)生就會爭先恐后的跑去買零食吃，這時，小賣部就擠得水泄不通的。有的同學(xué)膽怯上課了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上課鈴敲響的時候就一邊嚼著零食一邊不緊不慢的走回教室，回到教室的時候，嘴巴里的零食就消失啦!

我想，同學(xué)們都則愛吃零食，一個小學(xué)生一天、一個月、一年要吃多少零食呢《為此，我做了一次調(diào)查行動。

放學(xué)的時候，我碰見一些認(rèn)識的小朋友，就問他們一天大約有多少錢買零食吃，我調(diào)查到的結(jié)果是：富裕家庭5～25元、小康家庭5～10元、普通家庭1～5元。

在我們中心小學(xué)，平均每人3元，這并不是一個夸張的數(shù)，我根據(jù)這個數(shù)算了一下，一個小學(xué)生一年花在吃零食上的錢有1095元，小學(xué)六年算下來，可吃掉6570元;一個班以50人為基準(zhǔn)計算，六年可吃掉32.85萬元;一個學(xué)校以1000人為基準(zhǔn)計算，六年要吃掉657萬元!則，全區(qū)、全市、全省、全國、全世界的小學(xué)生，六年可吃掉多少錢呢《這真是：不算不知道，一算下一跳呀!

光吃零食就花了這么多錢，那買文具的錢加在一起，不就是一個天文數(shù)了嗎《更何況，經(jīng)常吃這些垃圾食品，不利于自己的身心健康，你們仔細(xì)想一想，這些吃零食的錢，可以拯救多少失學(xué)兒童，讓他們重返書香校園;這些錢又可以拯救多少患病兒童，讓他們重返金色童年;還可以幫忙多少受災(zāi)難民，讓他們重新回到社會上生活，你們看，這些錢花在幫忙別人身上，總比留給自己吃沒用的垃圾食品好多了，這些零食吃不吃都是無所謂的，又不是說，吃多了就對自己有什么好處，吃少了就會餓死。再說了，幫忙別人，高興自我，這不也是很好嗎《

在這里，我衷心規(guī)勸所有吃零食的小朋友們，不論你們的生活背景貧困還是富有，都應(yīng)該少吃零食，假設(shè)是你吃多了零食，得了肺癌、肝癌、白血病，就算你用盡所有家產(chǎn)治療，最終能治好病的可能性都不大，此外，我在電視里看過有關(guān)學(xué)校門口食品平安方面的新聞，食品平安檢查，合格率僅有40%。所以你們還是少吃零食的好，這樣不僅僅對自己的身心健康有保障，而且又能夠幫忙別人，這豈不是“一舉兩得〞嗎《

同學(xué)們，你們看了這份調(diào)查報告又有何感想呢《

小學(xué)生調(diào)查報告2

調(diào)查辦法：

本次問卷調(diào)查選取了三、四、五年級的學(xué)生。

調(diào)查時間：

20xx年x月x日

調(diào)查結(jié)果分析：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，回收60份，對收上來的學(xué)生問卷進(jìn)行了整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析歸納如下：

1、對課外閱讀價值的認(rèn)識缺乏

大量的課外閱讀可以為學(xué)生提供良好的知識背景，促進(jìn)其個性的健康開展。但是一些學(xué)生和家長，甚至是局部老師對此的認(rèn)識卻有所偏差。23%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書是為了提高學(xué)習(xí)成績，所以在讀物的選擇上也偏重于一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類。而家長們希望孩子時時看的也是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類而不是閑書，這樣才不會耽擱孩子的成績?？梢?，由于常年來推行的應(yīng)試教育，使得課外閱讀受到無辜的“冷落〞，使得孩子竟然與“讀書之樂〞無緣

2、學(xué)生閱讀的自主性還不夠強(qiáng)。

從閱讀習(xí)慣的調(diào)查來看，有43%的學(xué)生每天沒有固定的時間閱讀，還有學(xué)生必須在老師或家長催促下閱讀，并且很多學(xué)生選書只選擇老師推薦過或課堂上講過的有關(guān)內(nèi)容，這就表明，學(xué)生閱讀自主性不強(qiáng)，未養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀處于被動狀態(tài)，存在著為完成任務(wù)而閱讀的現(xiàn)象。

3、課外閱讀的時間不是很均衡。

固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要的條件。調(diào)查顯示，中年級同學(xué)每天花在看課外書的時間半小時下列的是25%，35%的同學(xué)每天看書時間半小時——1小時，36%的同學(xué)每天看書時間1小時以上;高年級同學(xué)每天花在看課外書的時間半小時下列的是28%，看課外書的時間是半小時——1小時的是66%，看課外書的時間是約1小時以上是6%，有局部同學(xué)閱讀時間能保證1小時左右，但這個比例很小。學(xué)生沒有從課外書籍中汲取足夠的“營養(yǎng)〞，他們只是進(jìn)行了“快餐式〞閱讀。究其原因，電視、電腦游戲等群眾傳媒的遍及，對學(xué)生的課外閱讀有極大的沖擊。94%的學(xué)生看電視的時間每天超過一小時，100%的學(xué)生每天超過半小時。數(shù)據(jù)說明更多的學(xué)生在電視與課外書之間更喜歡前者，但是如果讓學(xué)生過分地依賴這些，久而久之，就會削弱兒童感受語言文學(xué)的能力。

4、家庭讀書氣氛不濃。

七八十年代的“讀書無用論〞、“腦體倒掛〞的現(xiàn)象，使如今年輕的家長成為犧牲品;如今又因社會競爭愈演愈烈，父母們一方面疲于工作，一方面在工作之余又只顧娛樂放松，他們無暇或無能力顧及孩子的成長需求，為孩子創(chuàng)設(shè)條件。學(xué)生家庭藏書量少，27%的學(xué)生家庭藏書達(dá)不到10冊，60%的學(xué)生家庭藏書在50冊下列。學(xué)生課外讀物的匱乏，無疑是學(xué)生閱讀能力提高的最大障礙之一。

解決當(dāng)前小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的對策：

1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

激發(fā)興趣的方式有很多，如：給學(xué)生先講故事，再讓學(xué)生復(fù)述;經(jīng)常激勵愛讀書、善讀書、會讀書的學(xué)生并讓他們談體會;以古今中外苦讀成才的故事鼓勵學(xué)生向故事中的人物學(xué)習(xí);發(fā)展讀書筆記評展、課外閱讀故事會、精彩詩篇朗誦會等活動,這些活動都可激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，促使學(xué)生把課外閱讀當(dāng)成一種自發(fā)性、渴求性的自我行為。

2、學(xué)校、家庭營造氣氛，促進(jìn)閱讀。

教師可通過讀書角、圖書館等形式來營造良好的讀書環(huán)境，使學(xué)生有足夠的書可讀;教師和學(xué)生可共讀一本書，共同分析，引起心靈的共鳴，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。同時學(xué)?？砂葱@環(huán)境的規(guī)劃，精心設(shè)計每個空間，使整個校園既有優(yōu)美的環(huán)境，又充斥了濃厚的文化氣氛。這種無聲教育，可以引導(dǎo)學(xué)生將閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實踐。家庭是學(xué)生課外閱讀的主要場所，最深刻地影響著學(xué)生的閱讀行為。因此，應(yīng)取得家長的配合，讓家長和孩子一起制定閱讀方案，共同閱讀，或者在孩子讀完一部書后，給自己講主要內(nèi)容，或者家長和孩子比賽讀書，通過各種活動，讓學(xué)生的閱讀成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)閱讀辦法。

小學(xué)生課外閱讀的開始，均出自自發(fā)性并帶有盲目性。閱讀的方式也多為簡單的瀏覽。為了從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教師要教給學(xué)生閱讀的辦法，指導(dǎo)學(xué)生如何合理運(yùn)用精讀、細(xì)讀、劃線、加點、眉批、朗讀、默讀、速讀、精讀乃至背誦等辦法閱讀課外讀物，既要準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容和故事情節(jié)，又要深入領(lǐng)會文章中寫得好的地方。培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的習(xí)慣，要指導(dǎo)他們學(xué)會摘抄好詞佳句、作批注、寫讀書筆記和讀后感等讀書辦法，做好知識積累。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常使用工具書的習(xí)慣，要求他們將工具書放在案頭，凡在讀書過程中，遇到不認(rèn)識的字、不理解的詞都要通過查閱工具書解決。

4、保證充足的閱讀時間。

要讓學(xué)生有時間進(jìn)行課外閱讀，沒有整塊時間，就用零散時間，讓學(xué)生學(xué)會擠時間讀書，同時不局限閱讀地點，可以是教室、閱覽室，也可以是綠蔭下、操場上、走廊里等，另外也不強(qiáng)求獨立閱讀，可以是兩人、三人《《甚至是小組閱讀。為此倡議語文教師每天少布置些機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，將閱讀帶進(jìn)家庭作業(yè)時間，保證每個學(xué)生每天至少有三十分鐘的“家庭閱讀〞時間?！白兟敾鄣姆椒ú皇茄a(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。〞(蘇霍姆林斯基)

結(jié)束語

學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀是不容樂觀的，這已成為一個社會問題。作為一名教師，我們應(yīng)該積極拓展渠道，為學(xué)生的課外閱讀保駕護(hù)航。讓學(xué)生徜徉在書海中，在書的海洋中去積累語言，親近母語，陶冶情操。

小學(xué)生調(diào)查報告3

現(xiàn)在，隨著課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來越重，再加上同學(xué)都沒有愛護(hù)眼睛的意識，因此，我們的視力也越來越差。所以，這幾天我在班級里統(tǒng)計了同學(xué)們的視力情況。

調(diào)查結(jié)果

我調(diào)查了20位同學(xué)。其中，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5。0以上的，只占我調(diào)查人數(shù)的10%。而有一只眼睛在5。0以上，另一只在4。0—4。9的有7個。兩只眼睛都在4。0—4。9的有11個?？梢娡瑢W(xué)們的視力情況很不好。

分析

同學(xué)們的視力不好完全是因為大家不好好愛護(hù)眼睛而造成的。同學(xué)們寫作業(yè)時眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫。長時間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因為這兩個原因而視力變差的，所以，我們應(yīng)該從小就樹立愛護(hù)眼睛的意識。

倡議

不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西。假設(shè)要長時間地寫作業(yè)、看電腦和看電視應(yīng)每半小時閉眼休息5—10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。

結(jié)論

眼睛是我們心靈的窗，同時，它也能幫忙我們完成很多事，所以，我們一定要好好地愛護(hù)我們的眼睛。我們應(yīng)該馬上就樹立愛護(hù)眼睛的意識，不然，我們將會永遠(yuǎn)地失去光明！

小學(xué)生調(diào)查報告4

早飯其實很簡單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果《《。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

示例：有一些家長是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長那么是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學(xué)的家出息行了詢問，家長對關(guān)于孩子的早餐問題的看法和觀點如下：

〔一〕、做的家長的看法：

1、孩子正處于長身體的階段，應(yīng)該多補(bǔ)充一些營養(yǎng)，所以，早餐是一定要吃的。

2、如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了，吃不飽，一上午都會感到很餓，感到很乏力。

〔二〕、不做的家長的看法：

1、大多數(shù)家長持漠不關(guān)懷、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微缺乏道的，吃不吃無所謂。

2、一小局部家長提出應(yīng)該關(guān)懷，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

3、還有的家長提出要馬上改良。

有些人可能會認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù)，則——你就錯了。

通過調(diào)查，在我們五年級〔5〕班上，一共有33名同學(xué)，有一局部的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：

由此可見，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？基本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大局部都是極其不衛(wèi)生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。日復(fù)一日地吃，一不當(dāng)心恐怕就會染上疾病。

據(jù)資料顯示：按照我國學(xué)生每日膳食營養(yǎng)素供應(yīng)量根本要求，一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供應(yīng)量的30％左右。而我們〔青少年〕現(xiàn)在正處于長身體的時期，所以，早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。

按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配〞這樣的根本原那么，我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐到達(dá)合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。

經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn)：如果平均下來，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，焚燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人，基本無法提供足夠的熱量和營養(yǎng)，精神也會比擬差；等到午、晚餐的時間，脂肪耗費(fèi)的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比耗費(fèi)的熱量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營養(yǎng)不夠充沛，就會使人無精打采，注意力難以集中。

此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類、面點類、冷菜類這三局部組成，在餐后加一、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。

最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、高興、健康地成長！

小學(xué)生調(diào)查報告范文5

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有則清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些疑心，因此，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查我察看了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1、小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過。

2、附近還有很多商販在賣小吃。

3、還有許多飯館，小吃店和果汁店。

4、我們看到了兩個污水排放管道。

結(jié)論

1、有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2、由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責(zé)任嗎？

倡議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們應(yīng)該自覺做到愛護(hù)我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

小學(xué)生調(diào)查報告5

調(diào)查網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等

一、原因

如今錯別已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別調(diào)查報告。

二、調(diào)查

先就近開始，從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿，認(rèn)為錯別肯定不會多。一調(diào)查錯別還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往〞，而我竟然寫了一個“一如繼往〞。這不就是一個活生生的錯別例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔?，還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧。〞我心中暗想，“估計小商小販的錯別也不會少。〞于是，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。

我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標(biāo)——“臭豆付〞?！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧。〞我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好似有點問題。〞“你個小毛孩子懂什么《〞店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單。〞沒方法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲〞，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯別更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得〞三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像〞寫成“象〞……

三、分析

“這到底是為什么呢《會有這么多的錯別。〞一番調(diào)查之后，我陷入了沉思?！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h的使用辦法，示例我把“一如繼往〞給寫錯了，還有把‘的地得’用錯地方;有的人大略是為了簡單，減少筆畫，比方把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……〞看來，錯別也是多種多樣啊。

四、倡議

“總不能把那些把漢寫錯的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧《那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。〞我頭疼地想著，好容易才想出了一個解決方法，“真應(yīng)該來個錯別宣傳班，把那些容易錯的都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用辦法。而我們在寫的時候也應(yīng)該多加注意，千萬不能讓錯別這個家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計錯別出現(xiàn)的幾率就會小多了。〞

這次錯別調(diào)查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢，這該多好啊。

小學(xué)生調(diào)查報告6

調(diào)查目的：

學(xué)生的成長離不開書，書是人類進(jìn)步地階梯，讀書也是了解這個多彩世界的途徑之一，一本好書，使人長知識分辨善惡，有益于人們的身心健康。那大家讀喜歡什么書呢？這往往因人而異。有的喜歡?漫畫》，有的喜歡?童話故事》……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果：

據(jù)調(diào)查顯示：班上有65%的人喜歡讀?童話故事》，5%的人課外閱讀物是科普書，30%的人喜歡漫畫書，20%的人課外讀物是作文書，10%的人的課外讀物是其他類的書。1%的喜歡閱讀?國學(xué)》篇章。15%的人作讀書筆記。

調(diào)查分析：

有些學(xué)生喜歡課外閱讀，認(rèn)識到課外閱讀對語文學(xué)習(xí)有一定幫忙。大多數(shù)學(xué)生不足良好的閱讀習(xí)慣和辦法。

調(diào)查倡議：

看課外書可以增長見識，開闊視野。通過課外書，多多地積累運(yùn)用，這樣對我們寫出優(yōu)美文章是很有幫忙的。希望同學(xué)們盡量利用看電視，玩電腦的時間來多看課外書，并能做好筆記。愿同學(xué)們更愛看書，而且要看對我們有益的書，“多讀書，讀好書。〞去開啟那扇未知的大門，走向成功的此岸。

隨著人們生活水平的不斷提高，家長對孩子的營養(yǎng)越來越重視的情況下，我們身邊同學(xué)中營養(yǎng)過剩的“小胖墩〞和營養(yǎng)缺乏的“小豆芽〞竟還是越來越多。原因就是一些家長認(rèn)為營養(yǎng)就是給孩子多吃雞鴨魚肉，孩子想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，另一些家長那么相反，認(rèn)為孩子這也不能吃，那也不能吃，全然不顧孩子的生活特點。小學(xué)生時期是人生發(fā)育的頂峰期，這一時期攝入的營養(yǎng)除了維護(hù)機(jī)體新陳代謝外，還得適量儲存以保證繼續(xù)生長發(fā)育的需求。一旦錯過了這一重要時期，將會給身體發(fā)育和健康成長造成不可彌補(bǔ)的損失。所以，這個假期，我和爸爸媽媽對小學(xué)生不良健康飲食的現(xiàn)象，通過查閱資料、詢問身邊的同學(xué)和父母等辦法進(jìn)行了調(diào)查。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生偏食、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。有資料顯示，80%小學(xué)生不喜歡吃蔬菜，50%小學(xué)生不喜歡喝牛奶，吃雞蛋，85%小學(xué)生不吃一點肥肉，95%小學(xué)生喜歡吃肉類、巧克力、膨化食品，90%小學(xué)生吃的食品單一，每天10種都不到，在選擇上口味是孩子們的首選，然后是顏色、形狀，最后才是營養(yǎng)，一般是喜歡吃什么就吃什么。人們的飲食習(xí)慣不是與身俱來的，主要是由父母自幼培養(yǎng)的，現(xiàn)在小學(xué)生流行的偏食與挑食，實際是一種心理障礙，其本源在家庭。一些父母給孩子吃的食物單調(diào)，孩子長大后便會對未吃過的或不常吃的食物不喜歡，甚至厭惡。一些家長當(dāng)著孩子的面說什么東西好吃，什么東西不好吃，這也影響孩子的心理行為，漸漸的孩子不良的飲食習(xí)慣就形成了。

在這里，我給大家提出一些倡議：通過多種渠道對孩子進(jìn)行飲食教育，要改變飲食觀念：改變孩子喜歡吃什么為孩子應(yīng)該吃什么。作為父母要以身作那么，父母是孩子的第一位教師。每天堅持讓孩子吃多種多營養(yǎng)食品，并不斷添進(jìn)孩子不喜歡吃的新食物讓孩子試吃。做到營養(yǎng)均衡，打破營養(yǎng)不良，偏食的惡性循環(huán)。簡單地說就是：一把蔬菜，一把豆，一個雞蛋加點肉，每天一杯奶，雜粗天天有。

小學(xué)生調(diào)查報告7

1.問題的提出

我們班有好幾個同學(xué)都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難過，現(xiàn)在都近視了，往后學(xué)習(xí)，生活，工作肯定會

不方便的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：我們是眼鏡蛇，很值得研究。于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫忙，預(yù)

防近視。

2.調(diào)查辦法

1.看有關(guān)的書籍和報刊。

2.上網(wǎng)瀏覽。

3.防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的開展造勢

3調(diào)查情況和資料整理

1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

2.正確做法：1.胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操。寫字時，心要靜，人要坐正，腳

放平。2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲鍵的時候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。

4.結(jié)論

如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做，這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

小學(xué)生調(diào)查報告三

一問題的提出。

ZUI近，同學(xué)們有個別的缺作業(yè)，，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。

二調(diào)查辦法。

1走訪同學(xué)本人。

2走訪周圍的同學(xué)。

三調(diào)查情況整理。

姓名情況原因作業(yè)完成情況

李Xx優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成

勤學(xué)好問

李xx優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成

多看課外書

李xx差上課不注意聽講不按時完成

信息渠道走訪同學(xué)

四結(jié)論。

1因為同學(xué)們的自制力很差，如果不及時管教，會產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時管教。

2作為一個學(xué)生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了穩(wěn)固當(dāng)天學(xué)的新知識。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時穩(wěn)固，就會忘掉。做了作業(yè)，才會使你對剛學(xué)過的知識加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。

3此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學(xué)習(xí)。

小學(xué)生調(diào)查報告8

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠(yuǎn)之。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，我們怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬《我們是不是該拿出實際行動呢《

(二)、由于人們環(huán)保意識單薄，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲痛地哭泣。

調(diào)查后的倡議：

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出下列的幾個倡議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等辦法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球家園而行動起來吧!

通過這次調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。

我相信，只要大家以身作那么，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。

小學(xué)生調(diào)查報告9

一、問題的提出

我們班有62個人，其中18人帶上了眼鏡，為什么么逐漸近視的人則多？為了了解近視情況，我做了這個調(diào)查報告。

二、調(diào)查辦法

1、上網(wǎng)瀏覽近視的原因，級中小學(xué)生近視情況

2、訪問近視的同學(xué)，了解他們近視前的病癥和生活習(xí)慣

3、問長輩近視的危害及預(yù)防近視的辦法

三、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道波及方面具體內(nèi)容

上網(wǎng)瀏覽近視的原因

1、不注意用眼衛(wèi)生

2、長期近距離游戲方式過多

3、遺傳因素

四、結(jié)論、提出倡議

近年中小學(xué)生健康調(diào)查顯示，我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%?，F(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療辦法，唯有持久地發(fā)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

我提出幾點倡議：

1、每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操，下課后要閉眼一分鐘

2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線缺乏和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要近距離地看電視，不能玩電腦太長時間。

5、要注意均衡飲食，多點戶外活動。

小學(xué)生調(diào)查報告10

一、調(diào)查目的

了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時間

xxx年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

xx小學(xué)六年級學(xué)生50名。

四、調(diào)查辦法

1〕察看法：仔細(xì)察看不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

2〕談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果

1〕小學(xué)生為什么說話不文明：

〔1〕由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤恨情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

〔2〕由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

〔3〕很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種對抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

〔4〕還有大局部人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2〕小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

〔1〕心里有一種莫名其妙的舒服感。

〔2〕有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

〔3〕聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

3〕小學(xué)生什么時候會說話不文明：

〔1〕玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

〔2〕公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被嘲笑的那方就開始了語言攻擊。

〔3〕暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1〕小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。

2〕高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言敘述心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無歹意，但造成的影響很不好。

3〕高年級學(xué)生還有一個特點就是愛嘲笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一。

4〕現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

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七、思考

中國歷來有“禮儀之邦〞的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面開展。我覺得要提高自己的自身涵養(yǎng)，首先就要做個文明的小學(xué)生。我倡議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作那么，給我們樹立起典范來，讓我們一起營造文明的氣氛。關(guān)于小學(xué)生調(diào)查報告的范文3

關(guān)鍵詞：愛護(hù)、健康、眼睛

課題的產(chǎn)生：在我們的學(xué)校里有一千多名學(xué)生，而其中占有近視學(xué)生的有一百多名。從外表上看，每個學(xué)生每天都在做眼保健操，但近視的人數(shù)有這么多，實際上大家是否有養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣呢？在校園里，大家做眼保健操，上課也有老師提醒正確的用眼辦法，但離開了學(xué)校，不顧惜眼睛的壞習(xí)慣就來了。這些現(xiàn)象表明了大家對愛護(hù)眼睛習(xí)慣的認(rèn)識還是很含糊，沒能真正意識到愛護(hù)眼睛的真正目的和作用。為了使大家掌握用眼衛(wèi)生知識，引導(dǎo)大家關(guān)注自身用眼習(xí)慣，增強(qiáng)每個人的保護(hù)眼睛意識。所以我們發(fā)展眼睛情況調(diào)查研究，從身邊所有存在的問題入手，通過分析和討論，加強(qiáng)每個人對愛護(hù)眼睛知識的了解，提高大家提出問題和解決問題的能力。

一、確立調(diào)查著眼點

我們調(diào)查組經(jīng)過商量討論，確立了下列調(diào)查著眼點，并分工合作進(jìn)行調(diào)查：

1、以校內(nèi)班級為單位，了解各年級段學(xué)生愛護(hù)眼睛的情況。

2、了解造成近視的原因以及給同學(xué)生活、學(xué)習(xí)帶來的不便。

二、調(diào)查過程：

〔一〕了解各年級段學(xué)生愛護(hù)眼睛的情況。

〔1〕問卷調(diào)查：

我們拿了100份調(diào)查問卷，分別對一至六年級的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查問卷如下：

年級

1、患有近視嗎？程度如何？〔〕

A、完全沒有近視〔65〕B、150度下列〔12〕

C、150度——250度〔9〕D、250度以上〔4〕

2、你平時會歪著頭看書嗎？〔〕

A、有〔16〕B、偶爾〔42〕C、沒有〔42〕

3、你平時會長時間看書、看電視、上網(wǎng)嗎？〔〕

A、會〔25〕B、偶爾〔33〕C、〔42〕

4、你會在什么地方看書？

A、在光線過暗的地方看書?！?1〕

B在光線充足的地方看書?！?6〕

C什么地方都可以看書?！?3〕

5、你寫字姿勢怎么樣？

A低下頭趴在桌子上寫字?！?6〕

B保持正確的寫字姿勢寫字?！?9〕

C、兩種情況也有?！?5〕

6、你的眼睛疲勞時是否有注意休息？

A、有〔62〕B、偶爾〔31〕C、沒有

〔7〕

7、你是否經(jīng)常用視力表或到相關(guān)醫(yī)療及護(hù)眼機(jī)構(gòu)檢測視力嗎？

A、是〔4〕B、偶爾〔6〕C、〔90〕

8、你經(jīng)常看電視嗎？A、經(jīng)?！?2〕B、很少〔28〕C、〔0〕

9、你的眼睛是否經(jīng)常覺得干澀？

A、是〔3〕B、偶爾〔33〕C、不是〔64〕

10、你看遠(yuǎn)處的物體時，會經(jīng)常皺眉瞇眼嗎？

A、會〔11〕B、偶爾〔24〕C、不會〔65〕

11、你在校是否會認(rèn)真做眼保健操嗎？

A、什么時候也會〔28〕B、在老師看管下會〔61〕

B、不會〔11〕

12、你會在家做眼保健操嗎？

A、會〔1〕B、不會〔99〕

13、你曾經(jīng)是試過用手揉眼睛嗎？

A、經(jīng)?！?6〕B、偶爾〔58〕C、〔26〕

〔我們發(fā)出100份調(diào)查問卷，回收100份調(diào)查問卷?！?/p>

〔2〕訪問：

我們組還訪問了每年級一班的班主任，了解該班學(xué)生的

視力情況。訪問后，我們對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行匯總，調(diào)查表統(tǒng)計表

如下：先鋒小學(xué)各年級一班學(xué)生視力情況統(tǒng)計表

班級總?cè)藬?shù)視力情況近視率

1.0及以上0.8--1.00.5--0.70.5下列

一〔1〕52501013.8%

二〔1〕50463108%

三〔1〕595341110.2%

四〔1〕544365020.4%

五〔1〕674959426.8%

六〔1〕5233104536.5%

〔二〕了解造成近視的原因以及給同學(xué)生活、學(xué)習(xí)帶來的不便。

我們走訪了學(xué)校和一些家庭，采訪了很多學(xué)生、家長。大家認(rèn)識到，眼睛是我們應(yīng)該互相關(guān)懷、互相保護(hù)、互相關(guān)照?？捎械耐瑢W(xué)基本不把愛護(hù)眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：

1、小紅是個“小書迷〞，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業(yè)總是躺在床上看書，把媽媽的批評當(dāng)作耳邊風(fēng)。

2、這個男生最喜歡看電視。放學(xué)回到家，馬馬虎虎寫完作業(yè)，趕緊坐到電視機(jī)前。吃過晚飯，他又坐在電視機(jī)前，而且離電視機(jī)很近。不論是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。

3、這兩個女同學(xué)對眼睛的態(tài)度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能到家。

4、小麗是個勤奮好學(xué)的孩子，學(xué)生成績很棒?？删褪菍懽肿藙莶徽_，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業(yè)本都是斜著放。老師和同學(xué)的提醒后糾正過來，但一會就忘了。

由于一些同學(xué)平時不注意眼睛的愛護(hù)，慢慢地都成了近視眼，無奈地與眼鏡為伴，小小的鼻梁上架著一副慘重的眼鏡，既累又難看，還給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來了許多不便。學(xué)生甲說：一次打籃球，眼鏡給摔壞了，我拿著球錯傳給對方的球員。

學(xué)生丙說：以前老師寫在黑板上的習(xí)題，我不是看錯了數(shù)字，就是漏掉了小數(shù)點，經(jīng)常出錯。我只好跟老師打個招呼，蹲在黑板前做習(xí)題?，F(xiàn)在我戴上了眼鏡，可苦了我的鼻子和耳朵羅！學(xué)生丁說：冬天是我最苦惱的時候，因為一遇到熱氣，眼鏡片上就含糊一片。多難受啊！

三、分析調(diào)查結(jié)果

1、討論匯報

調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果出來了，我們組對統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論分析。

〔1〕低年級同學(xué)的用眼習(xí)慣比擬好，近視人數(shù)也比擬少，這可能是他們比擬聽老師的話，但他們愛護(hù)眼睛意識并不是很清晰。

〔2〕從低、中、高三個年級段來看，近視人數(shù)呈回升趨勢。

3、總的來說，產(chǎn)生近視的因素很多，有先天遺傳的，也有后天造成的。青少年眼睛近視，絕大多數(shù)是用眼衛(wèi)生習(xí)慣不好，造成假性近視。如果不能及時治療，不良用眼習(xí)慣得不到糾正，就會開展成為真性近視。

2、查閱資料分析：

〔1〕由于小學(xué)生手臂小肌肉群不興旺，在寫字時，為了握穩(wěn)筆，喜歡握住筆的下端。這樣寫字時，手擋住了視線，影響眼睛察看筆劃。為了看清筆劃，小學(xué)生寫字時不得不歪著頭從側(cè)面去看。長期下去，視力就會下降，而且會影響骨骼的正常發(fā)育。

〔2〕小學(xué)生眼球的晶狀體彈性大，對環(huán)境光線變化與察看對象距離變化而引起的視覺調(diào)節(jié)機(jī)能較強(qiáng)。但小學(xué)生的眼部的睫狀肌又很纖弱，極易疲勞，又會使調(diào)節(jié)機(jī)能減弱，造成近視。走路時，在晃動的車廂里看書，書與眼的距離在不斷改變。為了看清書本上的字，必須不斷調(diào)節(jié)晶狀體的睫狀肌。長時間處于高度緊張狀態(tài)，容易使睫狀肌疲勞而失去調(diào)節(jié)機(jī)能，造成近視。

〔3〕在陽光下看書寫字時，調(diào)節(jié)瞳孔的括約肌處于長期緊張狀態(tài)，再加上過強(qiáng)的光線對視網(wǎng)膜有損傷而影響視力。在過弱光線下看書寫字時，為了看清字，除瞳孔擴(kuò)大肌放大外，眼湊近書本，使睫狀肌也處于緊張狀況，經(jīng)常下去，會使調(diào)節(jié)機(jī)能減弱而造成近視。關(guān)于小學(xué)生調(diào)查報告的范文4

一、提出問題

全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)說明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。

二、調(diào)查辦法

1.上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

2.調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.查閱有關(guān)書籍，了解近視的危害和預(yù)防辦法。

4.調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。

四、結(jié)論

1、青少年的近視率在逐年回升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越興旺的社會生活是分不開的。

2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要〞和“三不要〞：

“五要〞：

〔1〕要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣；

〔2〕要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間，并每天做眼保健操；

〔3〕學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；

〔4〕要注意均衡飲食，多點戶外活動；

〔5〕要定期檢查視力。

“三不要〞：

〔1〕不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣；

〔2〕不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽光下看書；

〔3〕不要在被窩里打著手電筒看書。

同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好地愛護(hù)眼睛，讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光輝！

小學(xué)生調(diào)查報告11

隨著科學(xué)技術(shù)的速度開展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機(jī)動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可無視的“危機(jī)〞?？墒?，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)懷，甚至沒有愛護(hù)環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識又是怎么樣的呢？請看下面調(diào)查報告。

一、調(diào)查目的

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。

3、保持校園干凈整潔。

4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

二、時間與地點：

1、時間：20xx年05月22日

2、地點：xxxx小學(xué)三年級教室

3、調(diào)查人：xxx

4、調(diào)查對象：本班學(xué)生

三、調(diào)查經(jīng)過

1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查〞順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調(diào)查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調(diào)查結(jié)果：

1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反饋，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。

2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

六、調(diào)查分析：

這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少局部的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半不足衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結(jié)論：

1、我校同學(xué)的`衛(wèi)生環(huán)保意識比擬差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。

3、我校同學(xué)短少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比方亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會？垃圾扔到綠化帶上。

八、倡議：

1、學(xué)校應(yīng)多發(fā)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實習(xí)體會。

2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。

3、給同學(xué)們發(fā)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)捍衛(wèi)生情況報告。

小學(xué)生調(diào)查報告12

一、問題的提出。

中國馳名的大思想家，大教育家孔子先生曾說過：〞不學(xué)禮，無以立。〞在文學(xué)氛圍濃厚的學(xué)校里，某些同學(xué)不聽老師的教導(dǎo)，一意孤行，語言不文明：給同學(xué)亂起綽號，因此有些同學(xué)心里留下陰影。對此，我和好朋友展開了調(diào)查．

二、調(diào)查辦法

1、察看法：仔細(xì)察看不文明語，何時出現(xiàn)及內(nèi)容．

2、談話法：通過談話了解有些同學(xué)為什么說話不文明，并分析原因．

三、調(diào)查情況和資料整理

小學(xué)生為什么說話不文明，調(diào)查后總結(jié)出下列幾點：

1、由于與別人的矛盾而產(chǎn)生的憤恨情緒，說話會口不擇言，一般都發(fā)生在男生身上．

2、由于他人行為，舉止，或衣著相貌而來娶笑別人，說一些不雅的綽號．

3、很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種對抗情緒．對某件事情不滿時，甚至難過時

4、還有大局部認(rèn)為，不文明語言是從長輩，周圍人嘴里聽來的，有的是看電視，電影學(xué)來的同，不自然地就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

小學(xué)生講不文明語言后的心理表現(xiàn)，總結(jié)一下幾點：

1、心里有一種莫名其妙的舒服感。

2、有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄辦法。

3、聽到周圍的人講過不文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

小學(xué)生在什么時候會說不文明的話，總結(jié)出下列幾點：

1、玩的時候：游戲有人賴皮，用語言互相攻擊。

2、公共場合：一個同學(xué)在眾多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑時就開始了語言攻擊。

3、暗地里：跟某人關(guān)系不好，背地里說有損于他的話。

四、結(jié)論

1、一些不文明語言是從家里，社會上，同學(xué)口中聽來的，再不文明環(huán)境里，同學(xué)們的語言，舉止都會受到影響。

2、同學(xué)們有時使用不文明語言并無歹意，但造成的影響不好。

五、體會

中國歷來有〞禮儀之邦〞的美稱。作為中國人，我們決不能辜負(fù)。應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明的重任，必須在各方面開展。通過本次調(diào)查，我認(rèn)為應(yīng)先提高個人素養(yǎng)，確保自己不說不文明語言，不給他人起綽號等。再對別人進(jìn)行糾正，使社會上減少不文明現(xiàn)象，作為學(xué)生家長也要以身作那么，文明待人。

小學(xué)生調(diào)查報告13

一、問題的提出

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生近視人數(shù)頗多。于是便針對小學(xué)生近視情況，展開了對近視原因，近視人數(shù)，以及如何預(yù)防近視的一次綜合實踐調(diào)查。

二、調(diào)查辦法

1、上網(wǎng)查閱資料，閱讀有關(guān)近視的書籍、報紙，或詢問家長。

2、對同學(xué)們展開研究調(diào)查，并結(jié)合自己的資料。

3、對自己所獲得的資料進(jìn)行總結(jié)、分析。

三、調(diào)查情況和資料整理

1、我國小學(xué)生近視原因有許多，大局部都是因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電視、不認(rèn)真做眼保健操和習(xí)慣趴在床上看書而造成的視力極度下降。

四、結(jié)論

2、近視眼被列為世界三大疾病之一，我國青少年近視的總?cè)藬?shù)高達(dá)2.7億。我國8-12歲的小學(xué)生中，約有47個兒童就會有一個近視眼，而且有不斷回升趨勢。

3、要想做到預(yù)防近視，必須得做到下列幾點:

〔1〕每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操，并積極加入文體活動，學(xué)習(xí)時要有充足的光線。

〔2〕不要經(jīng)常睡在床上看書或者寫字，應(yīng)該時刻保持正確的看書或者寫字的姿態(tài)，看電視的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近至少隔兩米遠(yuǎn)......

五、感受

近視對我們的生活造成了許多影響，我們一定要好好的愛護(hù)眼睛，讓眼睛在該工作時工作，該休息時休息。讓它跟我們?nèi)祟愐粯?，擁有?zhǔn)確的作息時間。

小學(xué)生調(diào)查報告14

一、韓村河變化調(diào)查報告

在爸爸小的時候，我爺爺和奶奶每個月的收入很少，有點困難但還得供一家6口的生活，日子過得并不富裕。家里住的是低矮的平房，院子里養(yǎng)著雞、鴨，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那時候爸爸還沒有玩具和零食，搭檔們經(jīng)常在一起玩捏泥人。每到逢年過節(jié)時，爺爺就用自行車帶領(lǐng)爸爸沿著鄉(xiāng)間的土路去串親戚。

現(xiàn)在，我已經(jīng)12歲了，隨著韓村河經(jīng)濟(jì)的開展，我們家有了很大的變化。爸爸、媽媽每個月的工資就有20xx多元，是爺爺那時候的幾十倍，我家也搬入了寬敞兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著新鮮的水果和蔬菜，還有我最喜歡喝的各種飲料。我從此有了自己的臥室，里面有寫字臺，文具還有一臺電腦，這樣可以方便我上網(wǎng)查閱資料。

我和爸爸比我幸福多了，因為家庭收入水平提高了，所以我的童年非常的幸福。

二、小魚死因調(diào)查報告

我家門前有兩個魚塘，水很深，每年年初都會投許多條魚苗進(jìn)去，可是到了年底，能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的好奇心，為此，我展開了調(diào)查。

我經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原因不是在于魚苗的身上，真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?。這兩個魚塘的左側(cè)都有一根排水管，工廠的污水廢水都經(jīng)過這條排水管進(jìn)入了魚塘，這種水里有各種有毒的物質(zhì)，只要魚苗吸進(jìn)了這些有毒的物質(zhì)，就會中毒死亡。而且，我還發(fā)現(xiàn)有些人在魚塘邊吃東西的時候，吃完了總是習(xí)慣性的把塑料袋往塘中一丟，拍拍手，就走了。只要水塘里的小魚盲目的闖入這些塑料袋內(nèi)，就會被緊緊包住而無法呼吸導(dǎo)致窒息死亡。

最后，為了不導(dǎo)致更多的魚苗死亡，我真誠的倡議大家，請把魚塘里的污水排除掉，并且換上清水，把污水管撤除或堵死，并且專門雇一個人來管理魚塘，好讓死魚的悲劇不再發(fā)生。

三、零用錢的調(diào)查報告

每天早上到校、放學(xué)的時間，校門前的小攤小販、學(xué)校門旁小店前，總能看到許多學(xué)生，或買或看，熱鬧不凡。他們的錢從哪里來《怎么使用《

近日，文化路小學(xué)四年一班圍繞這些問題，對該校四年級三個班共計139人進(jìn)行了一次調(diào)查。

[數(shù)據(jù)一]73.9%學(xué)生平時有零用錢，但認(rèn)為父母平時要給零用錢的占69%，從早餐、中餐或其它地方節(jié)省下零用錢的占15%。

[數(shù)據(jù)二]零用錢最愿給的是父母占94%，63%學(xué)生的零用錢是父母主動給的，父親又比母親大方，有51.3%學(xué)生的零用錢是父親給的，而爺爺奶奶給的只占5.9%。

[數(shù)據(jù)三]26.1%的學(xué)生用零用錢買零食，12%的學(xué)生留著當(dāng)學(xué)費(fèi)，37.9%的學(xué)生用來買學(xué)習(xí)用品，3%的學(xué)生將錢捐給中國兒童福利院，20%的學(xué)生羨慕其他同學(xué)有很多零用錢，從家中偷偷拿錢的人占到了1.2%。

[數(shù)據(jù)四]通過做家務(wù)賺取零用錢的較多，占42.9%，通過外出打工或準(zhǔn)備這樣做的學(xué)生占2.9%。

小學(xué)生調(diào)查報告15

現(xiàn)在，隨著課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來越重，再加上同學(xué)都沒有愛護(hù)眼睛的意識，因此，我們的視力也越來越差。所以，這幾天我在班級里統(tǒng)計了同學(xué)們的視力情況。

調(diào)查結(jié)果

我調(diào)查了20位同學(xué)。其中，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5.0以上的，只占我調(diào)查人數(shù)的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7個。兩只眼睛都在4.0-4.9的有11個?？梢娡瑢W(xué)們的視力情況很不好。

分析

同學(xué)們的視力不好完全是因為大家不好好愛護(hù)眼睛而造成的。同學(xué)們寫作業(yè)時眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫。長時間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因為這兩個原因而視力變差的，所以，我們應(yīng)該從小就樹立愛護(hù)眼睛的意識。

倡議

不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西。假設(shè)要長時間地寫作業(yè)、看電腦和看電視應(yīng)每半小時閉眼休息5-10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。

結(jié)論

眼睛是我們心靈的窗，同時，它也能幫忙我們完成很多事，所以，我們一定要好好地愛護(hù)我們的眼睛。我們應(yīng)該馬上就樹立愛護(hù)眼睛的意識，不然，我們將會永遠(yuǎn)地失去光明!

關(guān)于小學(xué)生上興趣班的調(diào)查報告

每到周末，小學(xué)生們就會有上不完的興趣班，讓道路上車水馬龍，我很想知道其中的情況，于是我開始了問卷調(diào)查。

經(jīng)過我的調(diào)查，城市的小孩一般都要上興趣班，而農(nóng)村孩子百分之九十都不用上興趣班。報興趣班的數(shù)目一般都在八樣下列，多的六七樣，少的兩三樣，但大多數(shù)是在三到四樣之間。小學(xué)生報得幾乎都是學(xué)習(xí)類的，比方說：奧數(shù)，作文、英語……但是也有人報體藝類的，因為體藝類的內(nèi)容比擬有趣，比方乒乓求、畫畫、游泳等。說到這里，又有疑問了，為什么城市里的小學(xué)生幾乎都上興趣班呢？他們是自愿的還是家長要求的？調(diào)查告訴我大多數(shù)孩子都是在家長的要求下報的，有些甚至是家長強(qiáng)迫給報的，則家長為什么要讓孩子上呢？經(jīng)過我的調(diào)查有下列幾個原因：

1、家長要上班，孩子沒人帶，一個人在又家不放心；

2、擔(dān)憂小學(xué)生在家里玩電腦、看電視，損害眼睛；

3、想在暑假里讓孩子學(xué)習(xí)點知識和技能；

4、別的孩子都報了，就自己的孩子不報說不過去；

可為什么農(nóng)村孩子就不用上興趣班了呢？據(jù)我了解，是因為農(nóng)村件條不好，沒有興趣班可上，即使有也付不起錢等等理由。

興趣班，就是有興趣的班，家長可不能給孩子盲目地亂報哦，一定要征求孩子的意見，讓孩子們覺得上興趣班是一件高興的事！

關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報告

一、問題的提出。

隨著生活水平的提高，班級里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)〞。今天他買了新型的玩具，明天她又買了漂亮的掛件。則，同學(xué)們的零花錢是從什么地方來的？零花錢的數(shù)量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。

二、調(diào)查辦法。

1．在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問卷，進(jìn)行全班性調(diào)查。

2．采訪個別同學(xué)，請他們談?wù)劻慊ㄥX的使用辦法。

3．在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢的資料。

4．詢問家人，了解他們對孩子消費(fèi)的倡議。

三、調(diào)查情況和資料整理。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計，父母每月收入在xx—4000元的占了35%，4000元以上的占65%。

每星期零花錢數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計，同學(xué)們的零花錢每周在5元下列的占25%．每周在5~15元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。

零花錢的來源。據(jù)統(tǒng)計，同學(xué)們的零花錢是父母給的占了80%，從早餐節(jié)省的零花錢占了10%，自己賺的占了10%。

零花錢的用處據(jù)統(tǒng)計，零花錢主要用來購置零食的占了45%左右，買書的也占了40%左右，用來買玩具和游戲卡的約占15%。

壓歲錢的處理。據(jù)統(tǒng)計，同學(xué)中把壓歲錢交給父母保管的占35%，存入銀行的約為40%，用于買學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計，認(rèn)為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過合理使用零花錢。據(jù)統(tǒng)計，想過合理使用的占了92.5%，沒有想過合理使用的占了7.5%。

四、結(jié)論。

1．班級中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上，生活條件也很不錯。因此，父母給孩子的零花錢較多。

2．同學(xué)們的零花錢數(shù)量有些偏多，大局部同學(xué)的零花錢每周在15元左右。

3．同學(xué)們手中的零花錢大多是父母給的，在家里，我們是純消費(fèi)者。也有局部同學(xué)通過勞動來“賺取〞零花錢，這一點很好。

五、倡議。

1．有些父母認(rèn)為給孩子零花錢很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢的數(shù)量，或讓孩子通過家務(wù)勞動獲得零花錢。

2．調(diào)查報告還顯示．同學(xué)們的零花錢大局部是父母給的，所以，同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢，不應(yīng)該胡亂花錢。

3．也有同學(xué)會從早餐中節(jié)省零花錢，這是不正確的。早餐的營養(yǎng)在一天中占了重要的位置，早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節(jié)省。

4．雖然大局部同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢花得合理，但是，據(jù)統(tǒng)計，有局部同學(xué)會在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買零食。這樣做，不僅會浪費(fèi)零花錢，而且有可能損害健康。零花錢應(yīng)該多用在購置學(xué)習(xí)用品上。如果還有殘余，可以適中選擇一些公益捐款。

關(guān)于小學(xué)生普通話使用情況調(diào)查報告

關(guān)于小學(xué)生普通話使用情況的調(diào)查報告;關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)語言氛圍教育與環(huán)境覺悟;中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀;語言是人類最重要的交際工具，又是人類文化的載體，;一、一、調(diào)查內(nèi)容設(shè)計;(一)調(diào)查目的與內(nèi)容;說一口流利的普通話，寫一手標(biāo)準(zhǔn)的漢，是每一個中;二調(diào)查的對象和辦法;我對縣鶴鳴山小學(xué)、鄉(xiāng)軍大坪九校及筒車坪九校三至六;二、

關(guān)于小學(xué)生普通話使用情況的調(diào)查報告

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)語言氛圍教育與環(huán)境覺悟

中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦。特別是我們的漢語，也是人們傳遞信息、敘述思想的重要工具。1973年12月18日，28屆聯(lián)合國大會通過漢語為聯(lián)合國六種法定語言之一，其他五種語言分別為英語、俄語、法語、阿拉伯語和西班牙語。而普通話，即“現(xiàn)代規(guī)范漢語〞，是現(xiàn)代中華民族共同的語言，使中國走向世界的標(biāo)識語言。從中也可以看出普通話多么重要。而且中國是一個多民族的國家，地域遼闊，人口眾多，方言復(fù)雜，十分需要統(tǒng)一語言。因此，為了了解我縣城鄉(xiāng)小學(xué)特別是農(nóng)村小學(xué)生的普通話使用情況，XX年九月至十月我對我縣局部代表性的城鄉(xiāng)小學(xué)不同年級進(jìn)行了實地調(diào)查研究。其中我采用了問卷、訪談、隨堂聽課等辦法。此次調(diào)查活動讓我更進(jìn)一步了解普通話，同時也給我的職業(yè)生涯添了一道風(fēng)景，讓我多了一份責(zé)任感。

語言是人類最重要的交際工具，又是人類文化的載體，人們運(yùn)用共同的語言來交流思想，才能互相了解和組織生產(chǎn)。語言文的運(yùn)用是否符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范往往反映了一個國家，一個民族的文明程度。隨著我們的祖國日益強(qiáng)大，我國社會主義經(jīng)濟(jì)的迅速開展和語言文信息技術(shù)的不斷改革，對我們的普通話要求也越凸顯出來。要提高國民的普通話水平就得從小抓起，從農(nóng)村抓起。農(nóng)村是我們普通話的單薄環(huán)節(jié)，而農(nóng)村小學(xué)那么是普通話的主要陣地?？墒菫槭裁慈缃竦霓r(nóng)村小學(xué)生的普通話水平依舊不正，腔不圓，而且有許多不標(biāo)準(zhǔn)的方言和土語呢《故此次我通過實地察看、訪問和問卷等辦法，對我縣局部代表性的城鄉(xiāng)小學(xué)生的普通話使用情況進(jìn)行了全面的了解，即使發(fā)現(xiàn)問題以及自己的個人意見。

一、調(diào)查內(nèi)容設(shè)計

(一)調(diào)查目的與內(nèi)容

說一口流利的普通話，寫一手標(biāo)準(zhǔn)的漢，是每一個中國的驕傲，是一個中國人走出校園走進(jìn)社會與他人交流、交際的必備技能。但在沅陵縣的廣闊農(nóng)村，大多數(shù)小學(xué)生卻因?qū)W習(xí)普通話的具體語境不良，學(xué)習(xí)時間不夠和其他外部原因的影響，錯過了學(xué)習(xí)普通話的大好機(jī)會，制約普通話水平的提高，影響了學(xué)生的全面開展。我認(rèn)為在教學(xué)及管理措施中應(yīng)引起高度重視，積極探索和研究對策，采取切實有效措施，加強(qiáng)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二調(diào)查的對象和辦法

我對縣鶴鳴山小學(xué)、鄉(xiāng)軍大坪九校及筒車坪九校三至六年級共兩百名學(xué)生以及六名教師進(jìn)行了調(diào)查。對學(xué)生主要采取問卷的形式局部交流，老師主要是訪談。

然后，跟堂聽課，進(jìn)一步了解學(xué)校的具體情況，最后為了了解更多，還訪問了一些家長。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

本次發(fā)放試卷共兩百份，回收及有效試卷均為兩百份。(——表述交叉了，分開說。)這次調(diào)查有喜也有憂，喜的是自己的付出得到了充沛的成果，憂的是看著他們那一張張?zhí)煺婵蓯塾譀_滿迷?？释难凵?，手中的試卷顯得重了些。下面就局部問題分析：(——刪去)

學(xué)生

1、1、在問及你認(rèn)為普通話的重要性，96%的人認(rèn)為重要，但在農(nóng)村卻有4%

的人覺得無所謂。雖然只幾個人，也足看出農(nóng)村在這方面的淡視。

2、2、在城里90﹪學(xué)生會說普通話，有10﹪的學(xué)生不太理解普通話的意思，其實班上學(xué)生100﹪的學(xué)生都會說普通話，只是有個別學(xué)生發(fā)音不太準(zhǔn)而已。而在農(nóng)村既然有20%的人和老師、家人等說普通話特別別扭難受。這能表明什么呢《是個值得探討的問題。

3、79﹪學(xué)生在課堂上主動說普通話，例外有21﹪的學(xué)生要在老師的提

醒下才能說普通話。不說的理由就是不會說就不愿