作文指導審題立意寫作要點所謂審題，就是了解題目的意義、范圍和要求。審題的過程就是確定文章的體裁、題材、中心和寫法的過程。所謂立意，就是確定文章的主題(中心思想、中心論點),“意”就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。審題與立意密不可分，審題是立意的前提和基礎(chǔ)，立意是審題的拓展和細化。一、審題要領(lǐng)1．審清提示語。提示語一般放在命題前面，或解說題目含義，或明確寫作方向，或限制文體要求，或引起共鳴。審提示語，就是要從其中讀出對寫作有價值的信息。命題作文、半命題作文及話題作文前面有提示性話語的，都要注意審查領(lǐng)會其意圖。2．審清題眼。偏正短語的文題，題眼一般在修飾語上；動賓短語的文題，題眼一般在動詞上；主謂短語或整句式的文題，題眼一般在謂語上，有修飾語的，修飾語也很關(guān)鍵。例如：《他也是我的老師》的題眼是“也”這個虛詞，“也”字說明“他”不是我們通常所指的學校里給自己傳授知識的老師，而是指在生活中或社會上給自己知識、技能、處世的道理的人。因此，我們首先要選準對象，然后重點寫出“他”不是老師，卻像老師一樣教育了“我”。3．審出隱含意義。對于一些詞義豐富的命題，要弄清它的本義、比喻義、引申義，理解它的內(nèi)涵及外延，領(lǐng)會其隱含的言外之意。例如：《我的夢》這個題目，關(guān)鍵在于對“夢”的理解。如果把“夢”理解為睡覺時做的夢，就很容易寫成一篇想象文章；其實，這里的“夢”還指“夢想”“理想”，從這個角度去理解，立意更深，選材范圍更廣。同樣，如《路》《蠟燭》《青松》《那一刻，我長大了》《尋找》《贈人玫瑰，手留余香》等題目，往往包含著引申、比喻或象征意義，如果審題時考慮到題目的寓意，就可以展開豐富的聯(lián)想，運用發(fā)散思維選材。二、立意常用方法1．順勢立意。針對材料中某個含有積極因子的人、事觀點或內(nèi)容，順勢拓展開來，來確定自己寫作的方向和角度。這種立意方法一般用來直接表達自己的認識和感受，思路清晰簡潔，不拐彎抹角，符合人們認識和理解事物的普遍規(guī)律。這一類立意法包括由表及里、由因到果或由果到因、按時間順序拓展、由地點向外拓展、由情景拓展等多種方法。2．反彈琵琶。俗稱從反面思考，也就是向著人們正常的思路相反的方向思考定位，另辟蹊徑。運用這種立意方法可以打破常規(guī)，提出與一般人及常理不同的觀點使文章活潑新穎。此種立意方式一般有兩種思路，一是變肯定為否定，或變否定為肯定；二是運用反義，從事物的對立面思考，探究立意。3．大題小做。即將那些寬泛的話題從標題入手，從一個小的角度、一個小的側(cè)面切入，把話題落實到具體的人、事、物和場景上，“小”是現(xiàn)象，“大”是本質(zhì)。4．橫向立意。就是以不同的視角，著重展現(xiàn)人、景、物之間的聯(lián)系，來確立文章的中心。5．縱向延伸。就是通過縱向拓展材料，拉伸話題，增加作品的深度和廣度。6．化虛為實。就是運用借物抒情的方式，化生活為自然，托物言志。無論怎樣立意，都要求文章的立意正確、深刻、新穎、積極向上，給人以昂揚、奮進的激情與動力，這樣才能讓你的文章充滿正能量。因此，提高立意水平的方法：豐富生活閱歷，拓寬知識面；培養(yǎng)敏銳的洞察力；關(guān)注社會熱點；勤于思考。示例：《孔乙己》中對孔乙己最后一次出場的描寫，作者沒有刻意地介紹孔乙己的悲慘生活狀況，而是如同往日一樣，人們“仍然同平常一樣”對待他。酒店掌柜見面就說：“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”掌柜未曾有半點同情，竟還在索要酒錢，寫出了他的冷酷無情。眾人“都笑了”，反映了社會的冷漠、世態(tài)的炎涼?？滓壹好髅魇且驗橥禆|西而被打斷了腿，卻謊稱“跌斷”的，反映出舊知識分子死要面子，做了科舉制度的犧牲品卻又不自知的可悲?？滓壹骸皯┣蟆钡难凵?，顯現(xiàn)出他遭受摧殘后那種畏縮、害怕、絕望的心境。寫作任務(wù)任務(wù)一：他山之石【例題】風，有自然界的，也有人類社會的；有可親可愛的，也有可憎可惡的。請以“風”為話題，進行多角度立意。【導航】多角度：自然界——有形——物的角度人類社會——無形——人、事的角度請列出關(guān)于“風”的多角度立意。(不少于5條)1．2．3．4．5．任務(wù)二：牛刀小試【例題】以“良師”為話題進行審題立意練習?！緦Ш健?．審題：對“良師”的認識與思考：2．立意：角度__________是良師為什么__________是良師人的角度物的角度事的角度寫作示例請以“根”為話題寫作一篇議論文，不少于800字?！窘嵌纫弧扛毰c樹干、枝葉的關(guān)系。構(gòu)思：根須埋身地下，默默地為莖、葉、花、果提供養(yǎng)分。據(jù)此，盛贊默默無聞、埋頭苦干、無私奉獻的精神。立意：描繪供養(yǎng)大樹的根須，贊頌默默的奉獻精神?！窘嵌榷扛毜纳枨?。構(gòu)思：根須要繁茂，要粗壯結(jié)實，要獲取充足的養(yǎng)料和水分，必須向縱深延展，鉆土破石，不畏艱難。這種“鉆勁”和“擠勁”，這種“拼命”精神，不正是我們搞好學習、工作所必需的嗎？立意：描繪鉆土破石的根須，贊頌“鉆勁”“擠勁”和“拼勁”。【角度三】根須對土地的依賴。構(gòu)思：根須由于吮吸了大地母親的“乳汁”才變得粗壯、結(jié)實，才能承擔支撐大樹的重任。據(jù)此，闡發(fā)個人的成長離不開祖國和人民的哺育的道理，抒寫熱愛和忠于祖國人民的深情。立意：描繪依賴大地的根須，抒寫感激人民、報效祖國的情懷?！窘嵌人摹繕淙~與根須的關(guān)系。構(gòu)思：根須好比祖國，海外游子好比樹葉，落葉要歸根。無數(shù)海外僑胞，他們熱愛祖國，眷戀故鄉(xiāng)，日夜盼望回到祖國母親的懷抱。據(jù)此，可以抒寫海外游子的愛國情懷。立意：描繪落葉歸根，抒寫天涯游子的愛國情懷?！久曳独可钤诤诎店帩竦耐寥乐?，有根在向下生長，向著地心的太陽。那鉆透泥土的沙沙聲是一首屬于根的歌。在這個暑假，陪伴我的是連續(xù)二十天的輔導課。從早上八點到晚上八點半。最痛苦的不止這些，還有來自一群學霸的壓力，和令人疲倦的課堂。上課的第一天，公布了我入班考的測試成績：倒數(shù)第二，真是個刺眼的成績，更何況與他人差得還不止一星半點。環(huán)顧四周，身邊坐的好似都是那些奪人眼目的分數(shù)。我低下頭，縮在大家中間，默默地記著筆記，一點點地聽著老師講。從朝到夕，再到夜幕降臨，我背起包，走出了大樓。今晚果真下雨了呢，我撐開了我透明的傘，透著傘面看著燈火通明的大街。大街上人很多，熙熙攘攘的，都有說有笑，我似乎是混進去的一絲雜質(zhì)，臉上掛著憂郁的表情，冷漠地撐著傘走開。健身房小哥發(fā)傳單的吆喝聲，苗家菜館排隊取號的叫賣聲，中關(guān)村游人們的說笑聲，似乎離我十分遙遠，卻又令我心煩意亂。雨打在傘上的聲音也一樣折磨人，稀稀拉拉的，像說不盡的惆悵，反復撥動你最脆弱的神經(jīng)。我索性收了傘，雨里挪動了幾步，鉆進車內(nèi)，靠著車窗，淚水就模糊了燈火闌珊?；丶液?，取出書、取出本，繼續(xù)挑燈夜讀。幾次困倦得合上了眼，幾次回憶白天的痛苦，再一次流下了干澀的淚水。雨不知何時已經(jīng)停了，窗外的燈，也一盞盞地滅了，只有月亮的光芒，透著烏云一直陪著我。合上書，趴在桌上痛痛快快地哭了一場，再起來看看月亮，它已經(jīng)走出了云彩，靜靜地，用水波般的光照著我，它淡淡地看著我，輕輕地散著它的光。明明白天有了太陽，為什么黑夜還有月亮？難道是夜太黑太長，但總會有光芒？是嗎，月亮？我對著月光，與它遙遙相望，它是我黑暗中唯一的光?！拔沂歉?，一生一世在地下，默默地生長，向下，向下，我相信地心有個太陽”向下，向下，向著地心的太陽，不要放棄長夜中的月光，根，請繼續(xù)向下吧……第二天一大早，我已坐在教室里，記著老師說的每一個字。我握緊了筆，繼續(xù)記著。筆聲“沙沙”地輕聲說：“根，請繼續(xù)向下?！薄军c評】本文能從生活出發(fā)，又不僅停留于表層的生活，以虛實結(jié)合的方式，表達對生活的深入思考。本文描寫細膩，開頭與結(jié)尾相互照應(yīng)，語言簡練，有深意，抒情色彩濃厚。寫作訓練1．古人云：“萬物貴其真?！边@句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。請將“________貴在真”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)，不少于800字。2．給苦藥加點兒糖，它會更方便服用；做蛋糕時加點兒糖，它會變得更甜美。那么，我們的生活是不是也要“加點兒糖”呢？以“給生活加點兒糖”為題，寫一篇作文。文體不限，不少于800字。

參考答案作文指導審題立意任務(wù)一：1．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你?！薄顐ゴ笞钌畛恋哪笎?，給我以溫暖。2．風是大自然的禮物——贊美大自然的偉大。3．風調(diào)雨順和狂風暴雨——任何事物都有兩面性。4．火燒赤壁諸葛亮借東風的故事——成功的條件要靠自己去創(chuàng)