三位數(shù)減三位數(shù)（第一課時）教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)減三位數(shù)。(教材第41、第42頁)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析統(tǒng)計表,并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。2.采用合作學(xué)習(xí)的方式,掌握三位數(shù)減三位數(shù)退位減法。3.提倡算法多樣化,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算、檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握連續(xù)退位減法的計算方法,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)退位減法。教學(xué)方法及手段：講授法教學(xué)準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入師:前面我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)加三位數(shù)的加法,大家學(xué)得非常認(rèn)真,掌握得很好?；仡檸装賻资疁p幾百幾十列式計算：550－380（同學(xué)們都算的又快又準(zhǔn)確）今天,老師又帶來了一個新的問題,你們想不想幫助老師解決?【設(shè)計意圖:通過談話激發(fā)學(xué)生的興趣,以讓學(xué)生幫助教師解決問題的形式,充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性】二、探究體驗，經(jīng)歷過程1.教學(xué)例1。師:同學(xué)們都喜歡什么動畫片？老師收集到一些國產(chǎn)電視動畫片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計表,誰能說一說你從中知道了什么數(shù)學(xué)信息。(課件出示:教材第41頁統(tǒng)計表)生1:我知道了從2022年到2022年這幾年中,國產(chǎn)電視動畫片的數(shù)量逐漸增加,2022年的數(shù)量最多。生2:在這幾年中國產(chǎn)動畫片的數(shù)量2022年最少。生3:在這幾年的國產(chǎn)優(yōu)秀動畫片中,2022年的數(shù)量最多?！瓗?獲取這么多有價值的數(shù)學(xué)信息,你能解決2022年比2022年多生產(chǎn)多少部動畫片的問題嗎?自己試一試。學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問題；教師巡視了解情況。師:把你的解答方法跟大家說一說吧!（請學(xué)生單獨(dú)起來說一說）生:從表格中可以知道2022年生產(chǎn)了435部動畫片,2022年生產(chǎn)了322部動畫片,多生產(chǎn)的數(shù)量就是435-322。師:你是怎樣計算的?生:我是用豎式計算的。列豎式的時候,要相同數(shù)位對齊,從個位減起。就是這樣:給予解答正確的學(xué)生以表揚(yáng)和鼓勵,允許算法多樣化。2.教學(xué)例2。師:你能試著自己算一算2022年比2022年少生產(chǎn)多少部動畫片嗎?學(xué)生嘗試獨(dú)立解答；教師巡視了解情況,指導(dǎo)個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。組織學(xué)生交流匯報解答的情況,重點(diǎn)說清十位上的計算情況:個位上不夠減從十位退1,這樣就是15減6,結(jié)果個位上的得數(shù)是9；同時十位上的3還剩2,2減8不夠減,繼續(xù)從前一位(百位)退1再減,這樣就是12減8,結(jié)果十位上的得數(shù)是4；同時百位上的4還剩3。豎式如下:師:結(jié)合以上計算,在小組內(nèi)討論；計算萬以內(nèi)的減法要注意什么?學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)討論；教師巡視了解情況。匯報小結(jié):相同數(shù)位要對齊；從個位減起；哪一位上的數(shù)不夠減,要從前一位退1……鞏固練習(xí)、闖難關(guān)第一關(guān)--奪紅旗353-123=261-52=345-66=第二關(guān)--小兔過河把錯誤的改正過來。第三關(guān)--算一算國慶節(jié)商店搞促銷活動?？?！家電區(qū)的電器降價了。降價后買電扇少花了多少錢？(考查知識點(diǎn):三位數(shù)減三位數(shù)；能力要求:能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題)四、課堂小結(jié)師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?你掌握了哪些方法?你還有什么收獲?