部編教材語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀

選擇性閱讀：《傅雷家書(shū)》知識(shí)大比拼1、傅雷是我國(guó)著名的、文藝家。2、傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《》中的大部分作品。3、傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò)的方式對(duì)兒子的和

進(jìn)行悉心指導(dǎo)，后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是《》

。

翻譯家評(píng)論人間喜劇書(shū)信生活藝術(shù)傅雷家書(shū)知識(shí)大比拼4、傅雷的兩個(gè)兒子是：長(zhǎng)子鋼琴家

，次子英語(yǔ)特級(jí)教師

。5、《傅雷家書(shū)》是一本“充滿著父愛(ài)的

、

的教子篇”。6、傅雷在

、

、

等方面對(duì)孩子提出了很好的建議。傅敏傅聰苦心孤詣

嘔心瀝血生活細(xì)節(jié)人際交往讀書(shū)求學(xué)7、《傅雷家書(shū)》凝聚著傅雷對(duì)

，對(duì)

深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何

、如何對(duì)待

的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要

，做事要

，禮儀要

，遇到困境

，獲大獎(jiǎng)

，要有國(guó)家和民族的

，有藝術(shù)、人格的

，做一個(gè)“

的藝術(shù)家”。知識(shí)大比拼祖國(guó)兒子做人生活謙虛嚴(yán)謹(jǐn)不氣餒不驕傲得體尊嚴(yán)榮辱感德藝俱備、人格卓越知識(shí)講解讀書(shū)方法的指導(dǎo)（一）興趣選擇。（吸引你的地方）（二）問(wèn)題選擇。（關(guān)注的焦點(diǎn)）（三）目的選擇。（閱讀的目的）（四）方法選擇。（跳讀的方法）傅雷的教子之道傅雷在很多方面都對(duì)兒子提出了很好的建議，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書(shū)求學(xué)……閱讀思考1、你讀的是哪封信？用的是哪種閱讀方法？2、傅雷信中強(qiáng)調(diào)的是什么方面，他是怎樣教育兒子的？3、信中哪一句（段）與你產(chǎn)生了共鳴？請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際情況談?wù)勀愕目捶?。閱讀思考教子之道——生活細(xì)節(jié)（一九五四年八月十六日晚）你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣:一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌!何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。行為造就習(xí)慣，習(xí)慣成就品格。從傅雷教導(dǎo)兒子禮儀要得體的細(xì)節(jié)中，感受到父親對(duì)兒子的關(guān)懷和引導(dǎo)。

在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤(pán)上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?。出臺(tái)行禮或謝幕面部表情要溫和切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系應(yīng)及時(shí)注意。只要不急心里放平靜些表情自然會(huì)和緩?？偠灾阋獙W(xué)習(xí)的不僅僅在音樂(lè)，還要在舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處。這些，我在留學(xué)的時(shí)代是極注意的；否則，我對(duì)你們也不會(huì)從小就管這管那，在各種禮節(jié)儀態(tài)方面跟你們煩了。但望你不要嫌我繁瑣，而要想到一切都是要使你更完滿、更受人歡喜！傅雷是一個(gè)教子甚嚴(yán)的人，在孩子很小的時(shí)候，他就嚴(yán)格要求孩子，該如何說(shuō)，該如何做。在孩子離開(kāi)自己到國(guó)外求學(xué)的時(shí)候，傅雷仍然從行為舉止上做如此細(xì)致和具體的要求。因?yàn)樗钪?，一個(gè)人的行為習(xí)慣最終會(huì)關(guān)系到品格的養(yǎng)成。課堂小結(jié)傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書(shū)求學(xué)等。正如樓適夷所說(shuō)：“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?！?/p>