街道組宣科工作計(jì)劃范本（一）?要加強(qiáng)社區(qū)?黨___服?務(wù)能力建設(shè)?，重點(diǎn)探討?解決“黨在?哪里，黨_?__在哪里?”的問(wèn)題。?以黨建為龍?頭、以社區(qū)?黨委及黨員?為核心開(kāi)展?黨群嘉年華?月等各類(lèi)民?生活動(dòng)；針?對(duì)___“?兩新”黨_?__多的特?點(diǎn)，創(chuàng)立“?兩新”黨建?聯(lián)盟，發(fā)揮?“兩新”_?__、駐區(qū)?單位干部在?專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、?資金資源等?方面優(yōu)勢(shì)，?引導(dǎo)他們帶?頭做好服務(wù)?民生、支持?發(fā)展的表率?，提升“兩?新”黨__?_凝聚力；?改變黨員志?愿者粗放式?的服務(wù)模式?，建立黨員?志愿者信息?庫(kù)，按照志?愿者特點(diǎn)及?專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)?行精細(xì)化服?務(wù)，組建各?類(lèi)專(zhuān)業(yè)小組?為群眾服務(wù)?。（二）?要加強(qiáng)基層?黨員形象建?設(shè)，重點(diǎn)提?升群眾對(duì)黨?員的認(rèn)同感?。在___?個(gè)社區(qū)全面?推開(kāi)“我是?___員”?的黨員“進(jìn)?社區(qū)、亮身?份、樹(shù)形象?”服務(wù)活動(dòng)?，充分激活?普通黨員的?力量，動(dòng)員?社區(qū)黨員公?開(kāi)身份、認(rèn)?領(lǐng)項(xiàng)目、作?出表率，激?發(fā)社區(qū)黨員?的責(zé)任感；?深入開(kāi)展“?三民”工程?接訪活動(dòng)，?___黨員?每月不少于?兩次進(jìn)社區(qū)?擺攤設(shè)點(diǎn)，?“聽(tīng)民聲、?表民訴、解?民困”；挖?掘社區(qū)黨員?好人好事整?理成冊(cè)進(jìn)行?宣傳，發(fā)揮?黨員典型引?領(lǐng)作用。?（三）要加?強(qiáng)黨建工作?標(biāo)準(zhǔn)及工作?質(zhì)量建設(shè)，?重點(diǎn)探討解?決基層社區(qū)?黨___發(fā)?揮什么作用?、怎樣發(fā)揮?作用的問(wèn)題?。街道全面?推廣iso?質(zhì)量管理理?念，不斷完?善黨建工作?標(biāo)準(zhǔn)及“基?層黨建質(zhì)量?認(rèn)證體系”?，構(gòu)建基層?黨___架?構(gòu)、工作流?程、考核評(píng)?價(jià)、規(guī)章制?度、黨員信?用等體系。?（四）要?加強(qiáng)基層民?主協(xié)商平臺(tái)?建設(shè)，重點(diǎn)?推動(dòng)居民、?社會(huì)___?與街道的對(duì)?話(huà)和交往。?深入發(fā)揮街?道“民意民?智協(xié)調(diào)委員?會(huì)”職能，?搭建議事、?協(xié)商、聽(tīng)證?、監(jiān)督平臺(tái)?，推進(jìn)基層?協(xié)商民主制?度化；落實(shí)?社區(qū)聯(lián)席會(huì)?議制度和黨?群聯(lián)席會(huì)議?制度，健全?集中議事和?民主決策機(jī)?制，充分發(fā)?揮社區(qū)黨委?第一書(shū)記統(tǒng)?領(lǐng)全局、溝?通協(xié)調(diào)的作?用。（五?）要加強(qiáng)黨?群服務(wù)陣地?建設(shè)，重點(diǎn)?落實(shí)“兩中?心”的選址?和配置問(wèn)題?。針對(duì)目前?“兩中心”?（黨群服務(wù)?中心和社區(qū)?服務(wù)中心）?不達(dá)標(biāo)的問(wèn)?題，重點(diǎn)推?動(dòng)城市更新?項(xiàng)目，積極?與轄內(nèi)__?_個(gè)村股份?公司合作，?加快城市更?新步伐；同?時(shí)與文體、?計(jì)生、民政?等職能部門(mén)?加強(qiáng)合作實(shí)?現(xiàn)場(chǎng)地共享?，將各自的?活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)?行整合，免?費(fèi)向黨員群?眾開(kāi)放；再?者是與處于?繁華地段、?樓層較低位?置的商鋪或?住戶(hù)協(xié)商，?通過(guò)購(gòu)買(mǎi)或?置換的方式?配置活動(dòng)場(chǎng)?地。（六?）要提升基?層黨建便民?服務(wù)，重點(diǎn)?推進(jìn)黨建“?互聯(lián)網(wǎng)+”?的落實(shí)問(wèn)題?。將“互聯(lián)?網(wǎng)+”模式?引入基層黨?建，使黨員?群眾充分感?受到信息化?帶來(lái)的全方?位、多角度?的便捷服務(wù)?。通過(guò)“互?聯(lián)網(wǎng)+遠(yuǎn)程?教育”、“?互聯(lián)網(wǎng)+_?__平臺(tái)”?、“互聯(lián)網(wǎng)?+便民服務(wù)?”等方式為?廣大黨員群?眾提供最新?、最快、最?便捷的教育?和服務(wù)，將?黨的觸角通?過(guò)互聯(lián)網(wǎng)延?伸到基層，?逐漸改變基?層黨建的一?些尾大不掉?的問(wèn)題。?（七）繼續(xù)?深化街道體?制改革。進(jìn)?一步梳理各?部室職責(zé)，?明確各部室?工作線(xiàn)條，?淡化科室邊?界，統(tǒng)籌部?室人員配置?。配合區(qū)編?辦開(kāi)展調(diào)研?，對(duì)部室機(jī)?關(guān)、事業(yè)單?位機(jī)構(gòu)人員?編制設(shè)置調(diào)?整；三是結(jié)?合各部室職?責(zé)及工作飽?和度，對(duì)各?部室工作力?量進(jìn)行調(diào)整?。（八）?完善競(jìng)爭(zhēng)上?崗以及評(píng)先?評(píng)優(yōu)機(jī)制。?研究改進(jìn)選?拔任用程序?以及競(jìng)爭(zhēng)上?崗的方式方?法，提高競(jìng)?爭(zhēng)上崗關(guān)鍵?環(huán)節(jié)的科學(xué)?性，在演講?答辯的基礎(chǔ)?上，增加對(duì)?崗位匹配度?的考核；此?外，充分利?用公開(kāi)選拔?成果，對(duì)競(jìng)?爭(zhēng)上崗中已?入圍但因職?位所限未能?選用的干部?，納入后備?干部管理培?養(yǎng)的范圍，?如出現(xiàn)職位?空缺可考慮?在其中擇優(yōu)?備選，實(shí)現(xiàn)?優(yōu)秀人才的?多層次開(kāi)發(fā)?。評(píng)先評(píng)優(yōu)?也要納入制?度規(guī)范化管?理，制定可?行性強(qiáng)的評(píng)?先評(píng)優(yōu)機(jī)制?，其中，要?把街道、社?區(qū)工作人員?的崗位績(jī)效?考核成績(jī)列?為評(píng)先評(píng)優(yōu)?的重要指標(biāo)?之一。（?九）優(yōu)化空?余額度管理?及使用工作?。充分總結(jié)?網(wǎng)格減員增?效經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?下一步如何?在其他崗位?實(shí)行減員增?效進(jìn)行探索?。充分利用?聘用人員空?余額度經(jīng)費(fèi)?。通過(guò)業(yè)務(wù)?包干、機(jī)動(dòng)?經(jīng)費(fèi)的方式?進(jìn)一步調(diào)動(dòng)?街道工作人?員積極性，?讓肯干活、?能干活、干?好活的人員?受益。推進(jìn)?政府向社會(huì)?力量購(gòu)買(mǎi)服?務(wù)。繼續(xù)探?索繼續(xù)擴(kuò)大?購(gòu)買(mǎi)服務(wù)范?圍，以降低?人力資源管?理成本，提?高基層公共?服務(wù)水平。?（十）加?強(qiáng)人力資源?管理的探索?和實(shí)踐，完?善全體人員?管理制度?一是規(guī)范人?才管理制度?。包括進(jìn)一?步完善干部?職工的新聘?、續(xù)聘、職?務(wù)任免、試?用期轉(zhuǎn)正的?程序，打破?原有崗位和?職務(wù)“只升?不降”的固?有模式，引?入績(jī)效評(píng)價(jià)?制度，根據(jù)?績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)?果作為確定?是否聘用（?續(xù)聘）、能?否連任、能?否轉(zhuǎn)正的依?據(jù)，建立崗?位和職務(wù)“?可上可下”?的用人機(jī)制?。二是探索?工資福利管?理制度，包?括社區(qū)減員?增效獎(jiǎng)、機(jī)?動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放?管理制度，?解決好干部?職工關(guān)心的?切身利益問(wèn)?題，進(jìn)而不?斷激發(fā)工作?熱情，促進(jìn)?街道各項(xiàng)工?作穩(wěn)妥有序?發(fā)展。（?十一）做好?干部職工、?人才教育培?訓(xùn)工作以實(shí)?際需求為內(nèi)?容，提高業(yè)?務(wù)能力和服?務(wù)能力為目?標(biāo)，助力街?道人才培養(yǎng)?。按需施教?是干部教育?培訓(xùn)的基本?規(guī)律，改變?過(guò)去為培訓(xùn)?而培訓(xùn)的觀?念和做法，?樹(shù)立以需求?為導(dǎo)向的培?訓(xùn)理念，以?實(shí)際需求為?內(nèi)容，提高?適崗能力和?服務(wù)能力為?基本要求，?有針對(duì)性地?開(kāi)展業(yè)務(wù)知?識(shí)和綜合能?力培訓(xùn)。著?眼于街道各?部門(mén)對(duì)干部?職工隊(duì)伍能?力素質(zhì)的綜?合要求，使?干部職工能?夠根據(jù)崗位?需求、工作?實(shí)際、個(gè)人?興趣和愛(ài)好?選擇適合自?己的培訓(xùn)課?程，滿(mǎn)足街?道干部職工?擔(dān)負(fù)本單位?、本部門(mén)工?作任務(wù)的需?求。（十?二）創(chuàng)新離?___干部?服務(wù)管理模?式。建立健?全老干部定?期聯(lián)系、走?訪慰問(wèn)、政?治學(xué)習(xí)、活?動(dòng)開(kāi)展等制?度，讓離_?__干部服?務(wù)管理工作?逐步走向規(guī)?范化、制度?化的軌道，?引導(dǎo)離__?_干部發(fā)揮?積極作用。?（十三）?提升街道_?__處理應(yīng)?對(duì)整體能力?。一是強(qiáng)化?督辦問(wèn)責(zé)機(jī)?制，進(jìn)一步?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍?建設(shè)。為及?時(shí)掌握社會(huì)?___，傾?聽(tīng)民聲、了?解民情、解?決民憂(yōu)，把?握輿論導(dǎo)向?，及時(shí)回應(yīng)?社會(huì)關(guān)切，?提高運(yùn)用互?聯(lián)網(wǎng)密切聯(lián)?系群眾、化?解___、?引導(dǎo)社會(huì)輿?論的能力，?組建___?應(yīng)對(duì)處置聯(lián)?絡(luò)員隊(duì)伍，?明確各科室?、社區(qū)至少?確定一名工?作人員作為?___應(yīng)對(duì)?處置工作聯(lián)?絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)?員負(fù)責(zé)__?_工作的協(xié)?調(diào)轉(zhuǎn)辦、回?復(fù)等工作。?二是加強(qiáng)_?__處理能?力培訓(xùn)。將?___街道?___應(yīng)對(duì)?處置工作聯(lián)?絡(luò)員舉辦_?__處置應(yīng)?對(duì)培訓(xùn)，提?高處理網(wǎng)民?訴求的能力?，不斷提高?___引導(dǎo)?的預(yù)見(jiàn)性、?針對(duì)性、主?動(dòng)性和有效?性。（十?四）凝聚更?大合力提升?文明創(chuàng)建合?力。針對(duì)我?街道公共文?明指數(shù)測(cè)評(píng)?和未成年人?思想道德建?設(shè)測(cè)評(píng)工作?“短板”，?擴(kuò)大工作覆?蓋面，加強(qiáng)?動(dòng)態(tài)（范本?）研究，進(jìn)?一步增強(qiáng)文?明創(chuàng)建工作?合力。并必?須充分發(fā)揮?黨群群眾、?轄區(qū)單位力?量在創(chuàng)建工?作的優(yōu)勢(shì)作?用，尤其要?努力發(fā)揮志?愿者隊(duì)伍的?榜樣作用。?（十五）?推進(jìn)街道中?心工作宣傳?，繼續(xù)做好?文化陣地建?設(shè)。一是做?好《___?之窗》刊發(fā)?工作。開(kāi)拓?思路、化整?為零，保障?《___之?窗》“社區(qū)?報(bào)”質(zhì)量，?提升吸引力?和影響力；?繼續(xù)利用宣?傳欄、le?d屏等載體?做好街道精?神文明宣傳?工作。積極?收集匯總社?區(qū)網(wǎng)格員反?饋居民需求?信息，吸納?群眾的有益?意見(jiàn)和建議?，不斷調(diào)整?信息公開(kāi)、?宣傳內(nèi)容，?讓改革發(fā)展?惠及更多人?。二是開(kāi)展?好精神文明?主題活動(dòng)。?保障“道德?講堂”良好?效果，做好?讀書(shū)月活動(dòng)?，發(fā)掘愛(ài)心?企業(yè)、愛(ài)心?人物、愛(ài)心?家庭，開(kāi)展?關(guān)愛(ài)行動(dòng)。?打破時(shí)間空?間束縛，開(kāi)?展