第31頁共31頁高二年級班主任的教學工作總結高二年級班主任的教學工作總結。一個學期即將完畢，班主任工作卻仍然任重道遠。為了在今年工作的根底上吸收經(jīng)歷，更好做好班主任工作，對本學期班主任工作總結如下：家校合作，形成教育合理：學校教育離不開社會教育和家庭教育的支持，班級管理也離不開家長們的支持，開學后，立即建立了班級家長群，時時與家長交流教育思想，通報學生在學校的情況，讓家長對孩子在學校的生活、學習及時理解。并通過交流理解孩子的性格，把家長對學生的要求和期望，學生對家長的知心話告知家長，已到達學生時刻感覺家長的關愛。給孩子提供學習和成長的正能量。班級工作目的明確：進入高二，班級目的確定為成長目的和學習目的，成長目的是讓自己的行為給自己陽光，證明自己的優(yōu)秀。學習目的是夯實根底，形成學業(yè)考氣氛。繼續(xù)堅持“一個核心、兩個根本點”班級開展目的，即以班級學風建立為核心，以班級紀律養(yǎng)成和班級環(huán)境美化為根本點的。用嚴明的課堂紀律和優(yōu)美的教室環(huán)境來保障班級積極向上的學風。學風建立將是****學?！?*”班級工作永久的追求，是眾多工作中的核心。班級紀律和教室環(huán)境是良好學風的根底和保障，是為了班級學風建立而效勞的。班級管理原那么不動搖：1、民主化、公平化管理原那么：班級成立“班級管理委員會”，制定出班級管理規(guī)章制度，班級事務和學生違紀的處理，由班委會按照班級管理規(guī)章制度給出處理意見，報班主任審批。做到班級管理制度面前人人平等。2、分層管理，自主管理原那么：班級管理按照班主任--班委會--詳細負責班委--組長--組員的分層管理形式；充分利用班委會的管理才能，發(fā)揮班級管理規(guī)章制度的作用，實現(xiàn)學生自主管理班級。學生思想教育及時跟進：利用班級博客對班級的優(yōu)秀同學，優(yōu)秀事件及時報道，并將好的教育文章及時分享，讓學生利用夕會進展學習和討論。同時以社會核心價值觀為中心，培養(yǎng)學生愛國、愛社會、愛校、愛班、愛父母、愛自己的思想。制定班級學生座右銘，每次班級活動和班會課前集體背誦。辦好班級榮譽墻，讓班級榮譽、學生榮譽時刻展如今學生面前，培養(yǎng)學生榮譽感。舉辦主題班會，突出學生自我教育。班級活動管理靈敏多樣：團委負責?！舶嘀魅螆F支書班委會--活動臨時負責人〕班級座右銘：比學習--勤學好問、踏實進??；比紀律--遵規(guī)守紀，榮譽第一；比衛(wèi)生--座椅整齊、環(huán)境優(yōu)美；比隊列--列隊整齊、行動統(tǒng)一。把握如今，放眼將來，用自己的真誠與努力，通過我們自己的行為證明我們是家庭和父母的驕傲，學校和班級的榮耀。總結這學期班主任工作，收獲很多，也有缺乏，在以后的工作中，總結經(jīng)歷，更好的做好自己班主任工作，讓班級和學生越來越好。二年級班主任期末教學工作總結本學期我擔任二年級班主任工作。在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的根底素質形成的開場階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的根底，低年級那么是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。這種一學期，我主要抓了學生的養(yǎng)成教育，在學校各位領導和同事們的關心與指導下，經(jīng)過本人不懈的努力，班級工作也獲得了一定的成績，現(xiàn)將這學期的工作情況做如下總結：一、班級實際情況我班這學期共有學生35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學思想安康，積極進取，可以做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人，同時也養(yǎng)成了良好的學習習慣，但也有少數(shù)學生還沒有養(yǎng)成很好的學習和生活習慣。由于學生的自制才能弱，年紀小學，故上課時愛隨意說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上新轉來的幾位同學和遺留下來的幾名同學學習根底和學習習慣都比擬差，在學習上總讓老師費心，比方：亂扔垃圾，衛(wèi)生習慣差；思想懶惰，學習上不主動，不可以按時完成作業(yè)，學習成績差。還有班內(nèi)存在的一些問題，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧；班干部工作不能好好的到位，不能自覺地在教室里自覺讀書；衛(wèi)生方面總讓老師的費心等，針對這些缺乏，本學期，本學期我主要是從以下幾個方面做的。二、開展的主要工作1、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。一學期來，我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課堂上盡量想方法吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學生的思想工作，以促進良好行為習慣的養(yǎng)成。下課后要求學生做好上課前的準備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學生的行為習慣，在課堂上，我經(jīng)常糾正同學們錯誤的讀寫姿勢，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習慣，根據(jù)學生的表如今他們中間樹立典范，互相學習，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在日常學習和生活中，注意調動學生學習的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講、積極發(fā)言、按時認真完成作業(yè)、遵守紀律、講文明、講禮貌的好習慣，爭取做一個合格的少先隊員。2、利用主題班會對學生進展思想品德教育。根據(jù)學校和年級活動方案的安排，進展了行為習慣教育利用班會課，組織開展了學習花兒心中開之良好的學習習慣主題班會，并結合自己的生活實際，讓學生互相交流良好的習慣、講良好的學習習慣故事等等，通過這次活動，同學們體會到了學習習慣養(yǎng)成的重要性。3、做好學生的平安教育工作。在班級管理中，我始終把學生的平安放在第一位，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學生進展平安教育，教育學生下課不能追逐，上下樓梯時不追逐、打鬧，和同學打架、鬧事，一定要告訴老師或班干部。4、做好家訪工作，加強與家長的聯(lián)絡和溝通。注意做好和家長的聯(lián)絡工作，獲得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁，如今我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長，讓家長及時收到相關的信息，假如時間允許，我也會抽出時間打和家訪的方式向家長理解情況，共同討論如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵、打架，在課堂上也不認真聽講，還不能按時完成家庭作業(yè)，在家長的配合下，經(jīng)過老師和家長的屢次教育，他們有了很大的改變，如今根本能遵守學校的行為標準了。5、加強班干部的培養(yǎng)。要搞好一個班級的工作，就得培養(yǎng)幾個有才能的班干部，本學期我在這一方面做得不夠好，沒有培養(yǎng)出得力的班干部，以后我要在這方面多下功夫，加強班干部的培養(yǎng)，使他們真正成為老師的小幫手，學生的好典范。在對住校生的管理方面，我也做了很多的工作，每天對她們的生活和學習耐心指導，及時理解她們的思想動態(tài)、喜怒哀樂、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上，使他們可以安心的學習和生活。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)絡交流，雖然獲得了一些進步，但工作做的還是不夠耐心和細致，在以后的工作中，我一定改正以上缺乏的地方，給她們更多的關心和保護。三、缺乏和今后需要改良的地方本學期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多缺乏之處，如：不可以以身作那么教育學生，缺乏耐心和恒心，做事不能堅持；晨會課沒有做好充分的方案和準備，班風還未能完全樹立起來，學生的精神相貌不佳，在學校組織的各項活動中表現(xiàn)一般；與任課老師、家長及孩子們的溝通和交流不夠，對孩子缺乏寬容心；班級工作中缺乏創(chuàng)新意識，工作效率慢，常常是事半功倍。在以后的教育教學工作中，我會不斷總結經(jīng)歷，努力向其他班主任學習好的經(jīng)歷，把自己的班級工作做的更好！小學二年級班主任教學工作總結時間真快，在繁忙中，一個學期又過去了。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學會了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。回憶這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氣氛，才能促進班風班貌整體開展，從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：一、關心孩子。愛是無聲的語言，是老師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、理解每一位學生。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該在這種輕松的聊天氣氛下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。我還覺得，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假設我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進展換位考慮：假如我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假設那又是我的孩子，如何教育才是最正確途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的淘氣搗蛋、屁股坐不住、對新穎事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話：愛是互相的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的那么是更多份純真的愛。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的根底，低年級那么是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來穩(wěn)固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作那么，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氣氛。三、培養(yǎng)小干部，開展孩子的才能。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建立一個良好的班集體，二年級學期班主任教學工作總結不知不覺和我的學生在一起又度過了一個學期，回憶這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)歷，也有教訓。我對教學工作從不敢怠慢，認真學習新課程理念，深化研究教育教學方法，虛心向同事們請教，因為我知道課程是一種理論，只要用心鉆研、探究、反思、總結經(jīng)歷，就可以把語文融入到智力障礙孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習，變成學生更真實的開展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的、動態(tài)的、開展的現(xiàn)實。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了點滴的教學經(jīng)歷：讓學生在玩中學語文，體驗學習語文的快樂。下面，就交我本學期的工和總結如下：班級情況分析^p：我班這學期共有學生13人，其中男9名，女4名，絕大局部學生都能書寫生字，有不少的進步。學生語言表達才能進步不大，只會用方言交流但很少使用普通話，他的動手才能和生活自理才能較好。能自己洗澡，洗衣服，要催促他與同學交往培養(yǎng)集體榮譽感。一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最根本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：(一)、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。經(jīng)過了一個學期，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞個人。這雖是學生個性的表達，卻不利于整個班集體的開展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。二年級的智力障礙學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、清掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地催促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合爭星評比臺用小紅花對表現(xiàn)好的學生進展獎勵。一個學期下來，大局部學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。在學生習慣的培養(yǎng)方面，我注意讓兒童在標準中學語文，打下學好語文的根底。這并不與在玩中學習語文相矛盾，習慣能影響人的一生，個性必須在一定的標準中張揚才不會使學生走上開展的歧途。所以，教學決不能從統(tǒng)得過死轉向放任自流，一定要嚴把度這一關。在聽、說、讀、寫幾方面，都有一定的標準。如：個別同學站起答復時，其他同學要注意傾聽，有意見可以舉手提出;朗讀或答復下列問題聲音要響亮語文學習的點點滴滴都需要有標準，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學生的良好習慣。進入二年級，學校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大局部孩子已經(jīng)能比擬好地完成教室的清掃任務。但是，清掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學生掃起來簡直是人仰馬翻，豈一個亂字了得。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起清掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學生終于漸漸地進入了狀況。如今，即使我不在場，學生們也會高質量、高效率地完成任務，把清潔區(qū)清掃得干干凈凈。(二)配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。如：拔河比賽，校六。一節(jié)學生興趣高漲，獲得了可喜的成績。二、教學方面(一)教學業(yè)務作為一名老師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真修改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。(二)自我提升我不斷地充實自己，認真學習本科課程;另一方面，以壓力鞭策自己，以進步自己的教學程度。經(jīng)過一個多學期的培訓，我已經(jīng)拿到了心理安康上崗證，另外我還堅持聽優(yōu)質課，虛心向別的老師請教，以使自己的業(yè)務才能進一步進步。當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結過去是為了讓將來更有經(jīng)歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開場。在新的學期里，我們汲取過去的經(jīng)歷教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目的邁進。高二年級歷史教學工作總結高二歷史組何平本學年，我任教高二年級歷史，在學校領導的關心之下，學科組同仁的指導之下，一年下來我獲得了一點成績，特總結如下：在教學方面：我擔任高二〔1〕〔2〕兩個理科精一班和高二〔13〕一個文科平行班，還有高二ap班的歷史教學工作，在各位班主任的領導和配合之下，所教班級的歷史成績一直比擬穩(wěn)定，其中高二〔1〕〔2〕一直穩(wěn)居年級前列。平時我非常注意和學生建立友好的關系，利用歷史學科本身富有的特殊魅力，吸引學生的注意力，激發(fā)他們學習歷史的興趣，從而進步歷史成績。學期剛開場的第一次考試，所教班級成績不甚理想，后來反思，可能是訓練落實不到位導致的。于是后階段加強了課堂訓練，之后成績果然有了明顯的進步。除了本身的課堂教學之外，我還積極參加各級各類教學比賽。XX年9月，參加了無錫大市高中歷史根本功大賽，獲得二等獎。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參加全國高中歷史優(yōu)質課，榮獲一等獎。11月，在我校舉行的大型公開對外教學活動中，承當了歷史學科教學的任務，和揚州中學著名歷史特級老師王雄同課異構，并得到了與會專家和領導的肯定。11月，應南通市教科研中心邀請，赴南通中學做關于青年歷史老師成長的專題講座。12月，應泰州市教育局的邀請，赴江蘇省姜堰二中進展公開教學活動，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。這些成績的獲得，一方面增強了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到教學相長的道理。俗話說：學，然后知缺乏；教，然后知困惑。通過比賽，通過聽課，討論，商討，我認識到，教學是一門技術，更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書，一支粉筆，一個ppt，是難以上好課，教好書的，我應該學習的地方還有很多。只有不斷地學習教學理論，教學方法，新的教學思想，向書本學習，向別人學習，向學生學習，在教中學，在學中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺乏，才能跟上時代的步伐，才能適應現(xiàn)代的教學。在教科研方面：本年度我申請的無錫市老師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土歷史課程資的開發(fā)與利用》立項，我和同仁對課題開展了初步的研究，獲得了一些成果。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結題的階段。圍繞這些課題等，我撰寫了幾篇文章，發(fā)表在《中學歷史教學參考》和《教學考試》上。由我獨立撰寫的15萬字教學專著《歷史是怎樣學好的》，由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》，參與的專著《高中歷史學科知識與教學才能》《初中歷史學科知識與教學才能》等都順利出版了。在其他方面，在上級領導的關心之下，我被選為無錫市教育學會教育信息研究專委會的理事。同時，被中國教育學會吸收為會員。綜上所述，本學年本人遵守學校各項規(guī)章制度，認真踏實工作，盡好一位老師的本分，也為學校的開展盡綿薄之力。高二年級體育教學工作總結高二年級體育教學工作總結【一】上學期教學任務已經(jīng)完成。在過去的這一學期中，我們組積極探究新課改，努力理論并獲得了一定的成績。一、在教學上1、積極極探究新課改我們打破常規(guī)教學，進展分專項教學，優(yōu)勢互補。四位老師輪流上課，既彌補老師自身缺陷，又滿足學生選修局部內(nèi)容的要求。2、加強集體備課。盡管我們分四大塊進展教學，但是我們?nèi)匀患訌娂w備課。對教材進展分析^p，確定重點、難點，并根據(jù)教材內(nèi)容，探究新的教學方法、新的打破口，努力理論新課改。特別是申麗梅老師的評優(yōu)課，我們?nèi)翰呷毫Γ暇W(wǎng)查資料、反復聽課找問題。最后代表郴州市參加省評優(yōu)課獲銀獎第一名。二、在訓練上1、組建高二體育高考隊。根據(jù)新的體育高考形勢，我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。發(fā)動了一局部文化成績中等，有一定體育素質的學生參加。由我和王振兵老師擔任教練，著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣，隊員正確的跑、跳、投的根本姿勢及根本的訓練方法。2、開展足球興趣小組活動。由周文華老師擔任教練，主要是滿足局部學生對足球的愛好，其次也能引導局部學生參加體育高考。三、積極參加業(yè)務學習我們備課組積極參加業(yè)務學習，先是參加了郴州市的體育與安康教育的聽課活動，接著我和申麗梅老師又參加了全省的體育與安康教育課的評優(yōu)活動。10月，在郴州市中小學生運動會上擔任裁判員，并組織編排了桂陽縣第二屆田徑運動會及桂陽三中202_年田徑運動會。雖然這一期我們備課組獲得了一定的成績，但是要看到存在的問題。分專項輪流上課由于缺乏學校教研室及教研組的指導還不完善，學生測評優(yōu)秀率偏底等等都需要我們好好地考慮，力爭下期更上一層樓。高二年級體育教學工作總結【二】緊張而又繁忙的202_年已經(jīng)過去，迎來的是新的202_年。一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，廣泛涉及各種知識，形成比擬完善的知識構造，嚴格要求自己，尊重學生，發(fā)揚教學民主。現(xiàn)將本學期的工作做以下總結：一、加強學習，堅決信念，積極轉變個人角色，忠誠于黨的教育事業(yè)一學期來，我認真學____的理論知識，積極參加黨辦組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓，認真學習學校的各項規(guī)章制度、新課程標準的有關內(nèi)容、教育教學的有關理論知識，增強個人業(yè)務程度，進步專業(yè)素質，堅決信念，力爭自己順利地完成“學生—老師”這一角色的轉變，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關心保護學生，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民老師。二、鉆研教材，認真教學，圓滿完成教學任務本學期我擔任高二年級八個班的體育與安康課程教學工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，認真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個模塊的學習且，另外還組織了每年的中小學生體質安康檢測工作，做到及時上報數(shù)據(jù)。每周每班兩個課時的教學任務，每周共十六課時，每個課時都按照學期課時方案完成，圓滿的完成了本學期的教學任務。在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課，可以做到從不曠備，與其他有經(jīng)歷的老師溝通交流，學習他們的教學經(jīng)歷，討論教學教法，做到教學內(nèi)容及進度的一致性；主動地向師傅請教教學中的有關理論知識，汲取工作經(jīng)歷，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應對策略；認真撰寫教案，寫出詳細的教學內(nèi)容、教學目的、教學方法、重難點、老師活動、學生活動，并設想可能出現(xiàn)的平安隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣。在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴格按照體育教學的課程步驟施行，即常規(guī)導入階段、師生共愉身心階段、參與理論階段、評價放松階段。每個階段都有詳細的學習內(nèi)容、老師活動和學生活動、時間和活動次數(shù)，可以以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學過程中，我以老師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學，不“放羊式”教學，不懲罰學生，教育為主，文明講話，用行動感染每一位學生。在課后，我及時與學生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學中出現(xiàn)的問題，我都會虛心承受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了我的信心，進步了我的教學才能。三、自蓄才能，履行職責，推動外高開展教學是老師的本職工作，而教學外的其他工作也是工作才能的表達。晨跑活動是保證學生體育鍛煉的一局部，我和體育組其他老師每天早晨按時到崗組織活動，本學期舉行了兩次晨跑操比賽活動，公開課一節(jié)，學生體質安康考核活動，另外集團運動會之前認真組織選拔訓練工作，鍛煉了學生的身體，進步了學生的身體素質，豐富了校園體育文化；來到楠中，以楠中為榮，既來之，那么安之。楠中的開展我愿奉獻一份力量，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到楠中的開展中來。積極配合學校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責、全情投入；認真做好每周一晚的集體備課，做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育老師每周輪換吹哨，催促學生晨跑，從而有效地進步了學生學習的有效性。這些工作的做出，使我的個人業(yè)務程度得到進步，個人才能得到增強，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責，為楠中的開展奉獻一份力量，希望可以推動楠中的開展。高二年級體育教學工作總結【三】本學期的體育工作將要完畢了，在本學期我圓滿完成了體育工作，如今我將本學期的工作情況總結如下：本人熱愛祖國，擁護中國____。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習三個代表，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作本學期的體育工作將要完畢了，在本學期我圓滿完成了體育工作，如今我將本學期的工作情況總結如下：本人熱愛祖國，擁護中國____。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習三個代表，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為老師的我該有多么欣慰。從關心保護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，保護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。一、教學工作我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向學生進展思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、課間操工作在開學初我重點抓了播送操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對播送操有些生疏，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操進展教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、準確、標準、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在播送操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的播送操質量，在很短的時間內(nèi)有了很大的進步。受到了大家的好評，這跟所有老師的共同努力是分不開的。三、訓練工作我可以長期帶著學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統(tǒng)的進展訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長可以讓學生訓練，使學生可以安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取獲得好成績。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為進步自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)絡，時時關心他們。當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。[高二年級體育教學工作總結]二年級上學期班主任教學工作總結開學初我擔任班主任以及語文教學工作。學生經(jīng)過了一個學期，一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人”。這雖是學生個性的表達，卻不利于整個班集體的開展。因此，努力抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，必然是班務工作的重頭戲。二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、清掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地催促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進展獎勵。一個學期下來，大局部學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的根底。因此，在理解每位學生的根底上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出適宜的學生擔任班干部，做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作，如：早讀，午休時間的閱讀等。同時進展培養(yǎng)、指導，鼓勵他時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進展交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進展全面理解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處理解學生。我們這個班，后進生的人數(shù)挺多的。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯(lián)絡，爭取家校結合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體開展。做好班主任工作，不是一件容易的事，這學期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的理論中再接再厲，努力把工作做得更好。特別是如何教育淘氣的學生，如何培養(yǎng)學生良好習慣的方面，我覺得自己還應下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長。關于高二年級班主任工作總結一個充實而繁忙的學期即將完畢。回首一個學期的工作，首先我要感謝校領導對我的信任，其次感謝我的三位助手——郭雪芳老師、齊雪東同學和同學，是他們完成了更多瑣碎的工作；最后感謝高二年級其他七位班主任老師，是他們的積極配合使得我們高二年級高效的完成了每項工作。本學期我校繼續(xù)施行橫縱穿插的管理形式，我負責高二年級學生管理和班級考評工作，一個學期走來，現(xiàn)將自己的工作總結如下：一、制度的完善和落實高二年級的班主任是一支能干、會干和實干的隊伍；高二年級的學生也是有朝氣、團結向上、積極進取的團體。為了使班級考評更客觀公平，在上個學期施行《高二年級部班級量化考評細那么》的根底上，結合高二年級的實際情況，本學期初年級組對本機考核制度進展了完善和修訂。一個學期的檢驗證明我們的考評制度是科學高效的。1、班級考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結合：高二年級部每日根據(jù)考評細那么對各班的紀律、衛(wèi)生和出勤進展常規(guī)性的檢查；此外每周還對各班進展至少一次突擊檢查。2、班級考核包括學生得分和班主任得分：各個班級每周得分來于學生和班主任兩局部，學生每周得分將根據(jù)班級人數(shù)進展平均，班主任得分將直接加計每周結果。3、班級考核結合教育處檢查：年級部檢查的結果直接按考評細那么給予加減分，教育處檢查的結果將加倍加減分。二、注重學生的學習和課外活動相結合。學生的首要任務就是學習，在搞好學習的前提下，高二年級注重開展學生活動。除積極參加學校組織的各項活動外，本學期高二年級還有方案的組織了多項活動，很好的豐富了學生的課余生活。例如3月份組織全年級學生參加了全國“讀者杯”中學生作文大賽，并獲得優(yōu)異的成績；3月份組織各班學雷鋒好人好事活動，到磁山二街北小區(qū)進展義務勞動；4月份組織全年級學生開展以“情系玉樹、關愛生命”為主題的手抄報大賽，增強了學生的愛心意識和生命平安意識；5月份組織學生觀看勵志教育影片《每個孩子都想有輛車》，激發(fā)了同學的上進意識；5月份組織了班級拔河友誼賽，增強班級凝聚力、豐富了同學們的業(yè)余生活；此外年級組還集中開展了成長日記和導學案的評比活動。三、按時完成各項學校各處室交于的常規(guī)工作在郭老師的幫助和其他班主任的配合下，高二年級按時高效的完成了各校學校交于的任務，積極與其它科室和年級組配合搞好相關工作的落實，使得我校各項工作有條不紊的開展。例如先后組織了兩次月考、平安的組織的遠足拉煉和平安演練、